廣東省深圳市寶安區(qū)振興學(xué)校2024-2025～2024學(xué)年四年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷（含答案）一、詞語(yǔ)運(yùn)用要求：根據(jù)句子語(yǔ)境，在括號(hào)中選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。1.小明在學(xué)習(xí)中遇到困難，他決定（）去請(qǐng)教老師。A.躊躇滿志B.鼓足勇氣C.喪氣不已D.毫不猶豫2.春天的花園里，百花爭(zhēng)艷，花香（）。3.暑假期間，小紅每天堅(jiān)持（）鍛煉身體。二、句子仿寫要求：根據(jù)例句，用上所給詞語(yǔ)，仿寫一個(gè)句子。例句：雨后的彩虹，如夢(mèng)似幻。1.雪后的梅花，_______。2.夜晚的星空，_______。三、根據(jù)課文內(nèi)容填空要求：直接填寫課文中的內(nèi)容。1.《古詩(shī)二首》中，《登鸛雀樓》這首詩(shī)的作者是_______，其中“_______”這兩句描繪了樓上的景象。2.《四季》這篇課文告訴我們，春天是_______的季節(jié)，夏天是_______的季節(jié)，秋天是_______的季節(jié)，冬天是_______的季節(jié)。3.《富饒的西沙群島》這篇課文描寫了西沙群島的美麗景色，其中“_______”這句話生動(dòng)地描繪了海底的世界。四、閱讀理解要求：閱讀下面的短文，然后回答問(wèn)題。《秋天的雨》秋天來(lái)了，秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃黃的顏料涂在銀杏樹(shù)上，那一片片葉子就像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。秋天的雨，有一盒好聽(tīng)的樂(lè)器。它把五彩繽紛的顏料送給田野，田野里的莊稼都笑彎了腰；它把好聽(tīng)的樂(lè)器送給我們，小動(dòng)物們也唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌。1.根據(jù)短文內(nèi)容，秋天的雨有哪些特點(diǎn)？2.短文中提到的“五彩繽紛的顏料”指的是什么？3.秋天的雨對(duì)田野和小動(dòng)物們有什么作用？五、修改病句要求：下列各句都有語(yǔ)病，請(qǐng)修改正確。1.媽媽每天都按時(shí)送我上學(xué)。2.這個(gè)蘋果非常好吃，我吃了一口又吃了一口。3.我國(guó)的高鐵技術(shù)已經(jīng)達(dá)到了國(guó)際領(lǐng)先水平。六、看拼音寫詞語(yǔ)要求：根據(jù)拼音寫出正確的詞語(yǔ)。1.jiǎnbō()2.wěiyán()3.jiépíng()4.yīnshēng()5.hūyīn()本次試卷答案如下：一、詞語(yǔ)運(yùn)用1.B.鼓足勇氣解析：根據(jù)句意，小明遇到困難后決定去請(qǐng)教老師，說(shuō)明他有了勇氣去面對(duì)問(wèn)題，所以選擇“鼓足勇氣”。2.A.香氣撲鼻解析：根據(jù)句意，春天的花園里百花爭(zhēng)艷，花香應(yīng)該非常濃郁，所以選擇“香氣撲鼻”。3.B.持之以恒解析：根據(jù)句意，小紅暑假期間堅(jiān)持鍛煉身體，說(shuō)明她能夠持續(xù)不斷地做某件事情，所以選擇“持之以恒”。二、句子仿寫1.雪后的梅花，潔白如雪。解析：仿寫句子要求與例句結(jié)構(gòu)相似，同時(shí)用上所給詞語(yǔ)。例句中用“如夢(mèng)似幻”形容彩虹，所以這里用“潔白如雪”來(lái)形容梅花。2.夜晚的星空，璀璨奪目。解析：仿寫句子要求與例句結(jié)構(gòu)相似，同時(shí)用上所給詞語(yǔ)。例句中用“如夢(mèng)似幻”形容彩虹，所以這里用“璀璨奪目”來(lái)形容星空。三、根據(jù)課文內(nèi)容填空1.王之渙，白日依山盡，黃河入海流。解析：根據(jù)《登鸛雀樓》這首詩(shī)的內(nèi)容，作者王之渙描繪了樓上的景象，其中“白日依山盡，黃河入海流”這兩句表達(dá)了樓上的廣闊視野。2.春天是溫暖宜人的季節(jié)，夏天是炎熱的季節(jié)，秋天是收獲的季節(jié)，冬天是寒冷的季節(jié)。解析：根據(jù)《四季》這篇課文的內(nèi)容，作者通過(guò)四季的變化來(lái)描述每個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)，春天溫暖宜人，夏天炎熱，秋天收獲，冬天寒冷。3.五光十色解析：根據(jù)《富饒的西沙群島》這篇課文的內(nèi)容，作者用“五光十色”來(lái)形容海底的世界，生動(dòng)地描繪了海底的美麗景色。四、閱讀理解1.秋天的雨有五彩繽紛的顏料和好聽(tīng)的樂(lè)器。解析：根據(jù)短文內(nèi)容，秋天的雨有兩盒東西，一盒是五彩繽紛的顏料，一盒是好聽(tīng)的樂(lè)器。2.五彩繽紛的顏料指的是秋天的雨帶來(lái)的顏色。解析：根據(jù)短文內(nèi)容，秋天的雨把五彩繽紛的顏料涂在銀杏樹(shù)上，所以這里的顏料是指秋天的雨帶來(lái)的顏色。3.秋天的雨對(duì)田野和小動(dòng)物們有讓莊稼生長(zhǎng)和小動(dòng)物們唱歌的作用。解析：根據(jù)短文內(nèi)容，秋天的雨把五彩繽紛的顏料送給田野，使莊稼笑彎了腰，說(shuō)明它促進(jìn)了莊稼的生長(zhǎng)；同時(shí)，秋天的雨把好聽(tīng)的樂(lè)器送給我們，小動(dòng)物們也唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌，說(shuō)明它給小動(dòng)物們帶來(lái)了歡樂(lè)。五、修改病句1.媽媽每天都準(zhǔn)時(shí)送我上學(xué)。解析：將“按時(shí)”改為“準(zhǔn)時(shí)”，使句子更加準(zhǔn)確。2.這個(gè)蘋果非常好吃，我吃了一口，又吃了一口。解析：去掉“又”，避免重復(fù)。3.我國(guó)的高鐵技術(shù)已經(jīng)達(dá)到了國(guó)際先進(jìn)水平。解析：將“領(lǐng)先”改為“先進(jìn)”，使句子更加通順。六、看拼音寫詞語(yǔ)1.播波解析：根據(jù)拼音，寫出正確的漢字“播波”。2.