廣東省韶關市2025屆高三上學期期中考試試題（語文掃描版）一、文言文閱讀（本題共5小題，每小題2分，共10分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。孔子曰：“由也好勇過我，無所取材；求也好武過我，無所取材；由也好文過我，無所取材；由也好仁過我，無所取材；求也好信過我，無所取材?！笨鬃釉唬骸叭收弑赜杏?，勇者不必有仁；仁者必有信，信者不必有仁；仁者必有忠，忠者不必有仁；仁者必有知，知者不必有仁；仁者必有恭，恭者不必有仁。勇者必不仁，仁者不必不勇；勇者必不忠，忠者不必不勇；勇者必不信，信者不必不勇；勇者必不恭，恭者不必不勇?！?.下列對文中加點詞的相關內容的解說，不正確的一項是（）A.取材，指具備某種才能或素質。取，同“娶”，這里的意思是選取。B.恭，敬也?？鬃诱J為仁者一定恭敬，但恭敬者不一定是仁者。C.武，勇武，勇猛?？鬃诱J為求愛好勇武超過自己，但沒有指出取材之處。D.知，通“智”，智慧?？鬃诱J為仁者一定智慧，但智慧者不一定是仁者。2.下列對文中句子的斷句，正確的一項是（）A.由也好勇過我/無所取材/求也好武過我/無所取材/由也好文過我/無所取材/由也好仁過我/無所取材/求也好信過我/無所取材B.由也好勇過我/無所取材/求也好武過我/無所取材/由也好文過我/無所取材/由也好仁過我/無所取材/求也好信過我C.由也好勇過我/無所取材/求也好武過我/無所取材/由也好文過我/無所取材/由也好仁過我/無所取材/求也好信過我/無所取材D.由也好勇過我/無所取材/求也好武過我/無所取材/由也好文過我/無所取材/由也好仁過我/無所取材/求也好信過我/無所取材3.下列對文本內容的理解和分析，不正確的一項是（）A.孔子認為由、求二人愛好勇武、信守諾言，但沒有指出他們的不足之處。B.孔子認為由、求二人愛好勇武、信守諾言，但沒有指出他們的不足之處。C.孔子認為仁者有勇、信、忠、知、恭，而勇、信、忠、知、恭不一定有仁。D.孔子認為仁者有勇、信、忠、知、恭，而勇、信、忠、知、恭不一定有仁。4.把文中畫波浪線的句子翻譯成現代漢語。①勇者必不仁，仁者不必不勇；勇者必不忠，忠者不必不勇；勇者必不信，信者不必不勇；勇者必不恭，恭者不必不勇。②子曰：“仁者必有勇，勇者不必有仁；仁者必有信，信者不必有仁；仁者必有忠，忠者不必有仁；仁者必有知，知者不必有仁；仁者必有恭，恭者不必有仁?！?.孔子認為由、求二人在勇武、信守諾言等方面都勝過自己，卻沒有“取材”之處。結合材料分析原因。二、現代文閱讀（本題共3小題，每小題5分，共15分）閱讀下面的文章，完成下面小題?！炯住俊叭松囊饬x，不能說用功就是，因為世界上盡有人用功，而不知道‘為什么用功’?！保ㄖ旃鉂摚疽摇咳松囊饬x，不能說用功就是。用功是達到人生意義的手段，但不是唯一手段。用功只是達到人生意義的手段，并不是唯一手段。用功的人，不一定就是用功得最好的；不很用功的人，不一定就是用功得最壞的。用功而不知道‘為什么用功’，就所用的功夫說，也是白用；就所得到的結果說，也是白得。（朱光潛）1.下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.【甲】文中朱光潛指出，人生的意義不是用功就是。B.【甲】文中朱光潛指出，用功只是達到人生意義的手段，并不是唯一手段。C.【乙】文中朱光潛認為，用功而不知道“為什么用功”，就所用的功夫說，也是白用；就所得到的結果說，也是白得。D.【乙】文中朱光潛認為，用功的人，不一定就是用功得最好的；不很用功的人，不一定就是用功得最壞的。2.下列對文本的概括和分析，不正確的一項是（）A.【甲】文中朱光潛指出，人生的意義不能說用功就是。B.【甲】文中朱光潛指出，用功是達到人生意義的手段，但不是唯一手段。C.【乙】文中朱光潛認為，用功只是達到人生意義的手段，并不是唯一手段。D.【乙】文中朱光潛認為，用功的人，不一定就是用功得最好的；不很用功的人，不一定就是用功得最壞的。3.請結合文本內容，分析“人生的意義，不能說用功就是”的含義。三、古代詩歌鑒賞（本題共3小題，每小題6分，共18分）閱讀下面的詩歌，完成下面小題。夜泊牛渚懷古唐·楊炯牛渚西江夜，青天無片云。登舟望秋月，空憶謝將軍。余亦能高詠，斯人不可聞。明朝掛帆去，楓葉落紛紛。1.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A.這首詩是唐代詩人楊炯的代表作，描寫了他在牛渚夜晚泊舟時，懷念古代名將謝安的情景。B.這首詩首聯描寫了牛渚西江的夜晚景色，青天無片云，營造出了一種寧靜的氛圍。C.頷聯通過“登舟望秋月”和“空憶謝將軍”兩個意象，表達了詩人對謝安的懷念之情。D.頸聯和尾聯通過“余亦能高詠”和“明朝掛帆去，楓葉落紛紛”兩個意象，表達了詩人對自己境遇的感慨。2.請結合詩句，分析詩人為什么“空憶謝將軍”。3.請從表達技巧的角度分析這首詩的妙處。四、作文要求：閱讀下面的材料，根據要求寫作。材料：近年來，我國社會快速發展，科技日新月異，人們的生活水平不斷提高。然而，在追求物質生活的同時，一些人開始反思，如何在快節奏的生活中找到內心的寧靜和滿足？請以“寧靜與滿足”為話題，結合個人經歷或感悟，寫一篇不少于800字的文章。五、語言文字運用要求：根據下列各句內容，回答問題。（1）下列詞語中，加點字的注音全部正確的一項是（）A.潛移默化（qián）氣息奄奄（yǎn）呆若木雞（dāi）B.氣吞山河（tūn）灑落大方（sǎ）呆頭呆腦（dāi）C.沉魚落雁（liáo）風和日麗（hé）氣壯山河（qì）D.驚弓之鳥（gōng）驚心動魄（pò）氣沖斗牛（dǒu）（2）下列各句中，沒有語病的一項是（）A.為了提高學生的學習成績，學校決定從下學期開始，對語文、數學、英語等主要課程進行改革。B.通過這次學習，我對如何提高教學質量有了更加深刻的認識，同時也對自己的教學水平有了更高的要求。C.隨著科技的不斷發展，人工智能在各個領域的應用越來越廣泛，為我們的生活帶來了極大的便利。D.由于受到天氣和交通的影響，原定于上午10點舉行的會議不得不推遲到下午2點。（3）下列各句中，使用成語正確的一項是（）A.在這次比賽中，他充分發揮了自己的實力，一舉奪得了冠軍，真是出人意料。B.他工作認真負責，從不馬虎，因此得到了領導和同事的一致好評。C.面對困難，他總是能夠保持樂觀的心態，勇敢地面對挑戰。D.這篇文章的觀點新穎獨特，讀起來讓人耳目一新。六、文學常識要求：根據下列文學常識，回答問題。（1）下列關于文學作品的表述，不正確的一項是（）A.《紅樓夢》是我國古代四大名著之一，描寫了賈、王、史、薛四大家族的興衰。B.《三國演義》是我國古代四大名著之一，以三國時期的歷史為背景，講述了劉備、關羽、張飛等英雄人物的故事。C.《水滸傳》是我國古代四大名著之一，描寫了一百零八位好漢在梁山泊聚義的故事。D.《西游記》是我國古代四大名著之一，講述了唐僧師徒四人西天取經的艱難歷程。（2）下列關于文學人物的表述，不正確的一項是（）A.貂蟬是《三國演義》中的人物，以美貌和智慧著稱，是促成呂布與董卓反目的關鍵人物。B.關羽是《三國演義》中的人物，以勇猛、忠誠著稱，被譽為“武圣”。C.林黛玉是《紅樓夢》中的人物，以才情和悲劇命運著稱，是賈寶玉的知己。D.武松是《水滸傳》中的人物，以豪放、勇猛著稱，是梁山泊好漢之一。本次試卷答案如下：一、文言文閱讀1.A解析：A項中，“取材”解釋為具備某種才能或素質，這是正確的。取，同“娶”，這里的意思是選取，也是正確的。B項中，“恭，敬也”解釋正確。C項中，“武，勇武，勇猛”解釋正確。D項中，“知，通‘智’，智慧”解釋正確。因此，A項是錯誤的。2.D解析：根據句意，可以將句子分為：“勇者必不仁，仁者不必不勇；勇者必不忠，忠者不必不勇；勇者必不信，信者不必不勇；勇者必不恭，恭者不必不勇?！焙汀白釉唬骸收弑赜杏拢抡卟槐赜腥剩蝗收弑赜行?，信者不必有仁；仁者必有忠，忠者不必有仁；仁者必有知，知者不必有仁；仁者必有恭，恭者不必有仁。’”，所以正確斷句為D。3.B解析：A項和C項的內容與原文相符。D項中的內容與原文相符。B項中的“但沒有指出他們的不足之處”與原文不符，原文中孔子提到了由、求二人的不足之處。4.①勇者必定不仁，仁者不一定不勇；勇者必定不忠，忠者不一定不勇；勇者必定不信，信者不一定不勇；勇者必定不恭，恭者不一定不勇。②孔子說：“仁者必定有勇，勇者不一定有仁；仁者必定有信，信者不一定有仁；仁者必定有忠，忠者不一定有仁；仁者必定有知，知者不一定有仁；仁者必定有恭，恭者不一定有仁。”5.孔子認為由、求二人在勇武、信守諾言等方面都勝過自己，但沒有“取材”之處，原因在于他們雖然具有這些優點，但缺乏仁德。在孔子看來，仁德是評價一個人道德品質的最高標準，而勇武、信守諾言等品質如果不能以仁德為基礎，那么這些品質也就失去了其真正的價值。二、現代文閱讀1.B解析：A項中，朱光潛指出人生的意義不是用功就是，這是正確的。B項中，朱光潛指出用功只是達到人生意義的手段，并不是唯一手段，這是錯誤的，原文中并沒有這樣的表述。C項中，朱光潛認為用功而不知道“為什么用功”，就所用的功夫說，也是白用；就所得到的結果說，也是白得，這是正確的。D項中，朱光潛認為用功的人，不一定就是用功得最好的；不很用功的人，不一定就是用功得最壞的，這是正確的。2.B解析：A項中，朱光潛指出人生的意義不能說用功就是，這是正確的。B項中，朱光潛指出用功是達到人生意義的手段，但不是唯一手段，這是錯誤的，原文中并沒有這樣的表述。C項中，朱光潛認為用功只是達到人生意義的手段，并不是唯一手段，這是正確的。D項中，朱光潛認為用功的人，不一定就是用功得最好的；不很用功的人，不一定就是用功得最壞的，這是正確的。3.“人生的意義，不能說用功就是”的含義是，人生的意義并不僅僅在于用功，用功只是達到人生意義的一種手段，而不是唯一手段。人生的意義是多元的，包括追求知識、實現價值、享受生活等方面，這些方面都需要用功，但用功本身并不能完全決定人生的意義。三、古代詩歌鑒賞1.A解析：A項中，這首詩是唐代詩人楊炯的代表作，描寫了他在牛渚夜晚泊舟時，懷念古代名將謝安的情景，這是正確的。B項中，這首詩首聯描寫了牛渚西江的夜晚景色，青天無片云，營造出了一種寧靜的氛圍，這是正確的。C項中，頷聯通過“登舟望秋月”和“空憶謝將軍”兩個意象，表達了詩人對謝安的懷念之情，這是正確的。D項中，頸聯和尾聯通過“余亦能高詠”和“明朝掛帆去，楓葉落紛紛”兩個意象，表達了詩人對自己境遇的感慨，這是錯誤的，詩人表達的是對謝安的懷念。2.詩人“空憶謝將軍”的原因在于，謝安雖然是一位英勇的將軍，但他的英勇并沒有得到應有的認可和回報。詩人在夜晚泊舟時，看到空中的秋月，不禁想起了謝安，感嘆他的英勇無人知曉，表達了