月考成績分析總結(jié)與反思

月考成績分析總結(jié)與反思（一）：

第三次月考的成績已經(jīng)出來，與上次月考成績相比，總體上有所

提升。為了使自我今后的學(xué)生更有方向性，也為了力爭在下次考試中

取得更優(yōu)異的成績，現(xiàn)作如下總結(jié)：

一、成績浮動情景

這次月考總成績比上次月考提高了23分。其中，數(shù)學(xué)提高了18

分，英語提高了15分，可是語文下降了10分。

二、成績浮動原因

1、數(shù)學(xué)和英語一向是我的弱項，所以在平時的學(xué)習(xí)中，我都把

很多的時間和精力花費在這兩個科目上。

2、語文是我的強項，尤其是作文對提分產(chǎn)生了關(guān)鍵性作用。可

是最近幾個月的學(xué)習(xí)中，我卻自以為語文成績好，就忽略了新知識的

鞏固，導(dǎo)致自我在基礎(chǔ)知識方面有所落后。

三、提分經(jīng)驗

1、最近一個月內(nèi)，每次上數(shù)學(xué)課，我都認真聽教師講課。課后

也及時復(fù)習(xí)相關(guān)知識點，并按教師要求做習(xí)題集。碰到不懂的'地方,

我就向同學(xué)和教師請教，力求徹底弄懂每一個知識點，再利用習(xí)題加

以強化。

2、在學(xué)習(xí)英語的過程中，我同樣要求自我要認真請教師講課，

弄懂教師講過的每一個語法點。課下，我認真地背單詞，背課文，并

把其中好的表達方式記錄下來。所以，這次月考中，我的英語作文成

績大大提升。

四、教訓(xùn)

這次一向被我視為強項的語文竟然成了我的拉分科目，實屬不

該。所以，在以后的學(xué)習(xí)中，我必須不能因為其他科目就忽略了語文

的學(xué)習(xí)。

五、解決對策

1、新的學(xué)習(xí)方法幫忙我在英語和數(shù)學(xué)方面取得了提高，所以以

后耍堅持這些方法，再接再厲。

2、重視語文的學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，鞏固作文。

總而言之，這次考試有失有得。今后，我必須要繼續(xù)堅持有的方

法，統(tǒng)籌各科的學(xué)習(xí)，爭取在各個方面都取得更好的成績！

月考成績分析總結(jié)與反思（二）：

在這碩果累累的十月,我們迎接來了七年級的第一次月考C

說實話，我十分緊張，可是總復(fù)習(xí)后覺得不是很難，就這樣，懷

著忐忑不安的心境結(jié)束了這次月考二

可是，當數(shù)學(xué)成績發(fā)下來的時候，我大吃一驚，應(yīng)對我的是一個

又一個刺眼的紅叉叉。74分，這個醒目的數(shù)字呆呆的站在那里，簡

直就是啃天霹靂。我又拿起試卷，那些平常簡單的易題全都做錯了，

耍不就是結(jié)果算錯了，耍不就是題H看錯了，耍不就粗枝大葉把易題

看成難題了，這種種的原因都是不細心的失誤造成的。總之，這門數(shù)

學(xué)終究是失敗的落花流水。

我滿以為理科我不太行，文科應(yīng)當會考得蠻好，可終究還是事與

愿違了。

語文，本應(yīng)當是我的強項，可這次不知怎的，就連最愛的語文也

跟我作對，考了個82分，我把試卷重新分析了幾遍，主耍的錯的錯

在閱讀和作文上，這許我心灰意冷，我的作文也一向是“沖鋒〃，可是

沒想到作文竟然扣了10分，十分啊，打破記錄了……閱讀其實蠻簡單

的，也就是因為我太驕傲自大了，總感覺每門都能考的十分好......這

兩門都被打了個落花流水。看來只能指望英語了。

應(yīng)當說，我的英語成績一向是班上前五的，這次都被排到十多名

去了，90,不該錯的地方錯了，不該錯的地方還是錯了，本來能夠......

沒辦法，全都沒考好。

從小，我父母就教育我，謙虛使人提高，驕傲使人落后，這幾個

字不就正好說的是我嗎驕傲，沒有一點虛榮心。我把試卷拿給父母看,

他們那失望的表情，我永遠都不會忘記，雖然他們口頭上沒說，但我

明白，我父母一向把期望寄托在我身上，我覺得十分對不起他們，我

暗暗下定決心，成績必須要提上去。當然，口頭上說的不代表什么，

所以，我決定采取相應(yīng)的措施。上課認真聽，下課復(fù)習(xí)好教師傳授的

知識，俗話說，溫故而知新，說的一點都沒錯;遇到不懂的難題能夠

大膽去問教師，不必顧忌什么;每一天都能夠做些課外的練習(xí)題，看

些課外書，能夠豐富自我的課余生活。

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我打算在期末考試的時候加起來排到全班前十名。我要的是成績

的提升并不是退步;我要的是滿滿的喜悅并不是憂傷;我要的是同學(xué)之

間真正的友情、信任并不是對我的某種阿諛奉承。

所以我，期中必須要考好。加油、努力，吃得苦中苦，方為人上

人。

月考成績分析總結(jié)與反思（三）:

考試最終有所回升，但數(shù)學(xué)成績卻大幅下降。

數(shù)學(xué)上的大幅下降是因為對細枝末節(jié)的忽視，用袁教師的話來

說，是做題太粗糙了一些。這次數(shù)學(xué)覺也沒來得及完成，說明我的課

堂效率依然不夠，前面的簡單題目掌握不夠熟練，后面的幾何題也無

法將教師講過的基本圖形融會貫通。這提醒著我上課要認真聽講，對

于自我的錯題也要常常翻閱，不能只將完成作業(yè)視為完成所有任務(wù)。

物理這次的提高其實是態(tài)度的轉(zhuǎn)變，上次月考就是因為態(tài)度而考

砸，這個月我開始學(xué)會夫理解以前錯題的整理，不想以前那樣好高鷲

遠。

小四門上的拉分也是很關(guān)鍵的一點，上次〃與先生應(yīng)對面〃中有一

句話讓我印象深刻：〃如果你已經(jīng)下定決心去做作業(yè)了，還在想著別

的問題，那你真的很成問題。〃我覺得這對我考前幾天效率的提高起

到很大的作用，背誦的熟練度提高了很多，這次小四門取得了183分

的成績，但這次小四門花的時間太多，側(cè)面說明我平時在小四門課上

的聽課效率還有待提高。

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這次英語有了很大的提升，到達了全班第四名，前面做單項選擇

題時狀態(tài)很好，幾乎沒有錯誤，這或許也是因為上學(xué)期末復(fù)習(xí)把兒個

重點知識點強記下來的緣故。但后面的閱讀題暴露了我詞匯量上的短

板，做題時一頭霧水，只能連蒙帶猜，這也導(dǎo)致了后面的時間緊迫，

作文雖打了草稿，但譽寫的太倉促，還是有一紀涂改，我以后要注重

平時詞匯量的積累。

語文這次也有所提高，這是因為我基礎(chǔ)題得分率有所提高，但語

文素養(yǎng)還是很差，這需要我多關(guān)注平時短文分析中的錯題。

化學(xué)上記得有一次教師檢查我的筆記后又給我展示了許博睿的

筆記，這個月我的筆記差不多是上個月的三倍，但還是偏少。這次考

試物理畫的時間太多，導(dǎo)致化學(xué)上時間捉襟見肘，雖然有所提高，但

還是遠遠不及我預(yù)期的水平。

我需要減掉精神上的“肥胖〃，勇于改變自我！

月考成績分析總結(jié)與反思（四）：

緊張的月考最終結(jié)束了，但成績留給我的，已不是那習(xí)慣了的喜

悅，而是令我肝腸欲斷的痛楚，當我一次又一次滿懷期望地向教師詢

問我的成績時，卻得來那一句又一句讓人顫抖的回答，心中的悲痛，

眼中的淚水，嘴邊的悲嘆，這一切的一切有能夠怪誰呢在別人懸梁刺

股時，在別人孜孜不倦時，在別人挑燈而讀時;我呢我在電視前忙碌

著，我在漫畫書前忙碌著，我在游戲機前忙碌著。想想那可笑的自我:

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自以為青春尚多，可隨意揮霍。如今，那是我該受到懲罰的時候了：

周圍人嘲笑的目光、家中父母失望的眼神、學(xué)校教師的厲聲喝道……

喲!那該死的我喲。在愚蠢的時候，我把那至親的書給拋棄了，

此刻，該是世界拋棄我的時候了，至少，在我眼里，書把我給拋棄了，

可那乂如何我的確該遭此對待。有果必有因。當初我瀟灑度日如流時,

我早該明白會有后悔的一天。此刻醒悟，我想，還來得及嗎

想著，我隱約看到，窗外的那棵樹，在風雨中搖曳……

月考成績分析總結(jié)與反思（五）：

月考最終在同學(xué)們緊張而惶恐不安中落下了帷幕，盡管同學(xué)們十

分在乎這次成績，但我不得不遺憾的告訴你們，我們的成績十分差，

差到各個成績段都達不到平均數(shù)。我們前十名一名同學(xué)，不足平均數(shù);

前二十名兩名同學(xué)，被別的班級吞了1.6個;前三十名三個同學(xué)，被別

班吞了兩名;前四十名六名同學(xué)，不足平均數(shù);前五十名七名同學(xué)，被

別的班吞了一名同學(xué);前一百名十六名同學(xué),也不足平均數(shù)，前兩百

名二十八個同學(xué)，被別班吞了五個同學(xué);而我們班前三百名的人數(shù)和

十四班的前兩百名的人數(shù)相等。說實話，看到這個成績，我感到很不

是個滋味，能夠說五味雜陳：一有慶幸一一幸虧這次考試不是高考，

而是一次月考;二有沉重，從進班以來，同學(xué)們幾乎沒有一天安靜的

口寸候，甚至有的同學(xué)上課都在搞小動作，教師離開，就聽見同學(xué)們

的竊竊私語，我進教室時，沒有一次發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在潛心學(xué)習(xí)的情景,

很多同學(xué)看到教師還裝出一副認真學(xué)習(xí)的樣貌;三感到壓力太大，我

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們這次成績太差，我能做的，僅有要緊牙關(guān)，更加努力的工作，想方

設(shè)法、不惜一切代價也要將同學(xué)們的成績提上去，我明白這很難，我

也明白，要到達這個目的，需要同學(xué)們的配合，需耍每個同學(xué)們都認

真學(xué)習(xí)，但我不明白同學(xué)們能否做到，但我必須要求同學(xué)們做到;四，

我感到了

心痛還伴著一種快感，說出來同學(xué)們也許很意外，因為你們受到

了懲罰，你們因前段時間沒有努力學(xué)習(xí)而受到了懲罰，從此以后，我

相信你們會在受到懲罰后而振作起來，全力以赴，為你們自我，為我

們班級創(chuàng)造輝煌。

我能夠看出來，成績出來以后，有的高興，有的很失落，甚至難

過。這是難免的。一次考試的過程和人生的過程是一樣的，如果我們

在前一個月努力拼搏，全力以赴，珍惜點滴的時間，那么我們就會在

這次考試后收獲豐碩的果實;如果我們管不住自我，得過且過，每一

天只是想到玩、說話，那么，此時的我們會悔恨交加。而世界上就是

沒有賣后悔藥的啊!如果同學(xué)們此刻振作起來還為時不晚，因為這是

我們高中階段的開始，我們還有機會去改變自我，但這得需要很多的

同學(xué)徹底改變自我，改掉自我的懶散和拖拉，改變自我粗心大意，改

變自我散事太多的毛病，改變自我上課走神、下課不認真完成作業(yè)的

習(xí)慣一一改掉我們所有的缺點，發(fā)揚我們的優(yōu)點，讓我們的成績向前

邁一大步。

同學(xué)們，既然我僅上了高中，就像我在給你們的開學(xué)寄語中說的

那樣，就要吃你自我該吃的苦。因為在求學(xué)這條路上，沒有人能夠代

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替你們，每一天的早起晚睡帶來的.辛苦，遇到難題的困惑，克制自

我的艱難，面臨失敗的痛苦等等這一切都要我們來承擔。但在學(xué)習(xí)上,

也有無數(shù)的喜悅：攻克難題的欣慰，幫忙同學(xué)解決問題的自豪，考試

提高的成就感，和同學(xué)們和睦相處的愉快一一但所有這些的喜悅都是

在你努力學(xué)習(xí)而取得好成績的基礎(chǔ)上才會感覺到的，那么，我要求你

們管住自我，耐得住寂寞，忍得了誘惑，努力學(xué)習(xí)，取得好成績。

我要求：進教室就坐在自我的座位上，按自我制定的計劃認真的

學(xué)習(xí)，不要交頭接耳，不要發(fā)出聲音，有必須要堅持教室學(xué)習(xí)環(huán)境的

安靜。在課堂上，任何同學(xué)都耍踴躍回答，鍛燎自我的本事，提高自

我的成績。注意制定適合自我的學(xué)習(xí)計劃，然后按計劃學(xué)習(xí)。

同學(xué)們，最終，我把那句最常見最通俗的話送給大家，與大家共

勉：人生能有幾回搏。而此時正是我們拼搏的時候，人生是一次單程

旅行，過了這個村，就沒有這個店了。期望同學(xué)們抓住這人生的機遇,

不辜負父母的期望，不辜負教師的重托，用我們的汗水為我們的人生

增添絢麗的光彩。

月考成績分析總結(jié)與反思（六）：

高二期中考試反思這次考試之所以沒有考好，總結(jié)原因如下：

L平時沒有養(yǎng)成細致認真的習(xí)慣，考試的時候答題粗心大意、馬

馬虎虎，導(dǎo)致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。

2.準備不充分。毛主席說，不打無準備之仗。言外之意，無準備

之仗很難打贏，我卻沒有按照這句至理名言行事，導(dǎo)致這次考試吃了

虧。

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3.沒有解決好興趣與課程學(xué)習(xí)的矛盾。自我有很多興趣，作為一

個人，一個完整的人，一個明白的人，當然不應(yīng)當同機器一樣，讓自

我的興趣被平白無故抹煞，那樣不僅僅悲慘并且無知，可是，如果因

為自我的興趣嚴重耽擱了學(xué)習(xí)就不好了，不僅僅不好，有時候真的是

得不償失。

失敗了怎樣辦認真反思是首先的：

第一，這次失敗的原因是什么要認真思考，挖掘根本的原因；

第二，你接下來要干什么確定自我的目標，不要因為失敗不甘心

之后走，而是耍正確地衡量自我。看看想耍什么，自我的優(yōu)勢在什么

地方，弱勢是什么；

第三，確定目標。明確自我想要的，制定計劃，按部就班的走。

失敗不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。

數(shù)學(xué)是必考科目之一，故從初一開始就要認真地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。那么，

怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)呢現(xiàn)介紹幾種方法以供參考：

一、課內(nèi)重視聽講，課后及時復(fù)習(xí)。

新知識的理解，數(shù)學(xué)本事的培養(yǎng)主要在課堂上進行，所以要特點

重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，尋求正確的學(xué)習(xí)方法。上課時要緊跟教師的思

路，進取展開思維預(yù)測下頭的步驟，比較自我的解題思路與教師所講

有哪些不一樣。異常要抓住基礎(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí)，課后要及時

復(fù)習(xí)不留疑點。首先要在做各種習(xí)題之前將教師所講的知識點回憶一

遍，正確掌握各類公式的推理過程，慶盡量回憶而不采用不清楚立即

翻書之舉。認真獨立完成作業(yè)，勤于思考，從某種意義上講，應(yīng)不造

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成不懂即問的學(xué)習(xí)作風，對于有些題目由于自我的思路不清，一時難

以解出，應(yīng)讓自我冷靜下來認真分析題目，盡量自我解決。在每個階

段的學(xué)習(xí)中要進行整理和歸納總結(jié)，把知識的點、線、面結(jié)合起來交

織成知識網(wǎng)絡(luò)，納入自我的知識體系。

二、適當多做題，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。

要想學(xué)好數(shù)學(xué)，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思

路。剛開始要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習(xí)題為準，反復(fù)練習(xí)打好基

礎(chǔ)，再找一些課外的支題，以幫忙開拓思路，提高自我的分析、解決

本事，掌握一般的解題規(guī)律。對于一些易錯題，可備有錯題集，寫出

自我的解題思路和正確的解題過程兩者一齊比較找出自我的錯誤所

在，以便及時更正。在平時要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。讓自我的精力高

度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進入最佳狀態(tài)，在考試中能運

用自如。實踐證明：越到關(guān)鍵時候，你所表現(xiàn)的解題習(xí)慣與平時練習(xí)

無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露,

故在平時養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣是十分重要的。

三、調(diào)整心態(tài)，正確對待考試。

首先，應(yīng)把主要精力放在基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法這三個

方面上，因為每次考試占絕大部分的也是基礎(chǔ)性的題目，而對于那些

難題及綜合性較強的題目作為調(diào)劑，認真思考，盡量讓自我理出頭緒,

做完題后要總結(jié)歸納。調(diào)整好自我的心態(tài)，使自我在任何時候鎮(zhèn)靜，

思路有條不紊，克服浮躁的情緒。異常是對自我要有信心，永遠鼓勵

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自我，除了自我，誰也不能把我打倒，要有自我不垮，誰也不能打垮

我的自豪感。

在考試前耍做好準備，練練常規(guī)題，把自我的思路展開，切忌考

前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對于一些容易的基礎(chǔ)題要

有十二分把握拿全分;對于一些難題，也要盡量拿分，考試中要學(xué)會

嘗試得分，使自我的水平正常甚至超常發(fā)揮。

由此可見，要把數(shù)學(xué)學(xué)好就得找到適合自我的學(xué)習(xí)方法，了解數(shù)

學(xué)學(xué)科的特點，使自我進入數(shù)學(xué)的廣闊天地中去。

月考成績分析總結(jié)與反思（七）：

這次考得還不錯吧，可是離全校50名這個目標還很遠，那是一

個，我到達不了的高度，且有無比向往。

我覺得我像一個孤獨的長跑者，憑借著那個若有若無的燈火，孤

獨而又滿足的跑著。可當我越來越接近那個讓我無能為力的考試時,

我又不得不做自我都會疼痛的妥協(xié)'。我看著教室外的松柏在寒風中無

助的瑟縮著，收回目光，手中是畫滿鋼叉的科學(xué)、英語試卷。我感到

徹頭徹尾的冰涼和悲哀，突然想起三毛的那句話：夢里花落知多少。

我有一個很好的語文教師，他是一個年紀不大的男人。他帶著最

普通的眼鏡，鏡片擋住了他藏在眼底的憂傷。可我看得見，也感受的

到。很多時候，我看見他在課堂上的活力飛揚，那種睿智的風趣和玩

笑為我們打開了一扇未知但美麗的大門，也僅有在那個時候他的眸子

是明亮的，淺褐色的瞳仁閃爍著一種近似火的瘋狂和滿足。這次我語

文成績前面部分做的還能夠，64分，但作文才36+3分，很是差勁。

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我反思自我，閱讀扣了6分，就是答案沒在原文中找，文言文扣1分

還是能夠理解的。最大的問題就是作文了，離題偏題。唉，考試不僅

僅是為了自我，耍努力呀！

月考成績分析總結(jié)與反思(A)：

學(xué)習(xí)是我們?nèi)松泻苤厮５囊粋€部分。在漫漫學(xué)習(xí)路上，我們必

定留下深深淺淺的腳印。每一步在邁出前后都需深思熟慮，僅有這樣

才能成長。期中考試過了，也是反思總結(jié)的時候了。

這次的考試整個本班都有明顯下降趨勢。這，與每個人的學(xué)習(xí)態(tài)

度和學(xué)習(xí)品質(zhì)都脫不開干系。〃當事情不大對勁時，要想著：也許別

人的觀點是正確的，我犯了什么錯誤〃，這意味著考試的失利，總要

先從自我身上尋找不足之處。我這次考試幾乎每一門主科都大幅度退

步，這是因為我總是抱有僥幸的心理，總以為考試前多復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)就行

了，上課時認真聽好就行了。這是我最大的錯誤。考前一段時間因為

一些不一樣的原因,每一天晚上看似熬到很晚認真復(fù)習(xí)，其實基本.卜

只是完成了每一天必需的作業(yè)而已，根本沒有拓展提升到自我。而為

什么有些學(xué)霸一向能維持在優(yōu)秀學(xué)生的行列中不落后呢

原因有很多。一是他們擁有良好的學(xué)風以及學(xué)習(xí)態(tài)度。應(yīng)對大考

來臨，他們穩(wěn)住心態(tài)，一如既往地細致，不停地鞏固原有的知識，并

且向更深的境界拓展。而我，考前焦慮、浮躁，情緒不穩(wěn)定又脆弱，

總是發(fā)生無端的低級錯誤，忽略細節(jié)，同時效率也低，不懂得利用碎

片時間去拓寬視野。這是我需要向優(yōu)生群體討教改正的重要一點。

功夫在平時。〃付出多少就收獲多少〃，這是有必須的道理的。像

小四門這次的發(fā)揮失常，不能怪罪復(fù)習(xí)時間匱乏，而是要思考一下自

我平時的學(xué)習(xí)品質(zhì)。雖說課上有時因為環(huán)境嘈雜而無能為力情有可

原，但課后的時間都是由自我支配的，沒有人會奪走這寶貴的時間。

所以之后的學(xué)習(xí)我會好好利用課后時間積累奠基，提高小四門的水

平。

〃成功的前提是自信〃。對待考試首先態(tài)度要端正，不能被外界因

素所影響，只想著面前的題我必須能做出來，這才是得分的關(guān)鍵，不

能題目做到半途放棄。其次，我們耍抱著拼一把的心態(tài)去考試，合卷

的理化小四門不能像這次一樣栽在了時間分配上，每一分都要爭一

爭。卷面要整潔，答題下筆前慎重研究，挑選重點先寫下。

當我反思自我，獲得了更好的學(xué)習(xí)方法，必須會如魚得水，重回

巔峰！

月考成績分析總結(jié)與反思（九）：

時間過得飛快，一眨眼之間開學(xué)的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了。然而

留給我的是無法挽回的時間，應(yīng)對一張張伏而不尖和〃絆腳石〃是的分

數(shù)令我不禁陷入沉思，看看一道道不該錯的題目被打上大大的叉號

時，心底里感到無限的自責。

雖然有的同學(xué)說：〃有的題目沒有講到。〃此刻回想起來，才覺得

自我是多么的可笑，多么的無知!“沒講到〃只可是是推脫自我職責的理

由，掩蓋自我平時沒有定時定量認真預(yù)習(xí)的錯誤。如果說，自我按教

師教導(dǎo)的那樣，從開始就認真預(yù)習(xí)的話，即使教師沒有講到又有多大

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關(guān)系呢所以職責只能在自我身上。預(yù)習(xí)歷來是學(xué)習(xí)的一個重要環(huán)節(jié)，

如果我們做不到課前預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，那么必須會使自我的學(xué)習(xí)大打折扣

的。

知識是靠日積月累的，人不可能在極短的時間內(nèi)把很多的學(xué)習(xí)資

料灌輸?shù)酱竽X里去，“饑一頓，飽一頓〃的，〃三天打魚兩天曬網(wǎng)。〃〃臨

時抱佛腳，〃這才是學(xué)習(xí)趕不上去的根本原因。

另外，還要做到舉一反三，不但做到把教師要求背的資料必須背

熟，還要用理解性的方法去記憶!做到融合貫通，舉一反三，這樣才

能在遇到變通靈活的題目時，才不會手忙腳亂，出現(xiàn)錯誤。

俗話說：〃寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。〃學(xué)習(xí)是要經(jīng)過長

時間刻苦努力才能看到成果的。如果每一天應(yīng)當完成的學(xué)習(xí)任務(wù)沒有

完成，負債累累，重壓之下，更難取得好成績。所以必須：一耍當天

功課當天畢，注意知識積累;二要專心致志;三要靈活運用，熟能生巧。

這樣才能在任何情景下都能做到得心應(yīng)手。

學(xué)習(xí)靠積累，學(xué)用靠努力，學(xué)習(xí)靠自我，機會僅有一次，要把握

好每一次考試，讓每一次考試都化作自我前進的動力把！

月考成績分析總結(jié)與反思（十）：

又是一場大考落下帷幕，此次的期中考試增加了小四門，而其中

的歷史學(xué)科又成為了我考試的一大落差點，遠遠地落在了其他幾門學(xué)

科的后面。歷史這個東西說難不難，說簡單也不簡單，它既考察你強

悍的記憶本事，又看你是不是有一些歷史上的常識。而我主要的問題

就是考前并沒有認真地背誦講義，雖然也有所復(fù)習(xí)，可是大多數(shù)的知

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識點都是一筆帶過，沒有詳細背誦，下次應(yīng)不放過任何一個知識點。

地理的主要原因是并沒有把中國地圖詳細地在腦海中梳理一遍，導(dǎo)致

做題目的時候腦中一片空白。

語文退步太大，主要問題就出在了最終一篇閱讀理解上，這一篇

閱讀理解在看的時候就不禁眉頭緊鎖，仿佛是一片扯不開的煙霧，總

是在它的外圍來回摸索盤旋，始終觸摸不到最核心的地方。所以我對

整篇文章的理解程度就大大降低了。學(xué)習(xí)語文的時候必須要對其有一

顆敬畏之心，而不是每一次作業(yè)都草草了事。還好在作文上頭拉回了

一點分數(shù)。數(shù)學(xué)上，我的主要問題就出在了選擇題以及填空題上。有

幾道題目我心知肚明是原先做過的類似的題目，可是在考場上我就與

它們大眼瞪小眼，誰也不認識誰一樣，解題的思路完全拋到了九霄云

外。還有一道大題目，明明已經(jīng)聽教師講述過了類似的解題的思路與

方法，可是卻不會活學(xué)活用。看來以后要把教師所講的好好消化才行。

小題目確保不失分，大題多拿分。

英語的情景十分明顯也十分容易總結(jié)，那就是詞匯量的欠缺，雖

然相較上次有了一點提高，可是還是讓我充分領(lǐng)悟到了英語的〃魅

力〃。尚未開始做筆試的時候，悠哉悠哉地聽著聽力。可是一當聽力

結(jié)束，開始翻開筆試的時候，我就直接愣住了，第一道選擇題就猶如

一座大山一般鎮(zhèn)在了我的面前，讓我無從下手。越往后看，我的眉頭

皺得越來越緊，完形填空以及閱讀理解，生詞一個之后一個，靠著日

復(fù)一日的幾個單詞背誦的堆積，我還是勉強承受了下來，看來今后還

得加倍努力。物理略微有點上浮，可是在班級里還是劣勢，正如化學(xué)

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教師說的那樣〃數(shù)理化就是要靠刷題刷出來的。”這句話一點不假，這

次的化學(xué)稍微增加了一點難度，我們就叫苦連天，有點吃不消，可化

學(xué)真正困難的地方還沒有來到，我們應(yīng)當加緊拓展，調(diào)整狀態(tài)，準備

迎接更難的挑戰(zhàn)。

從今往后，我應(yīng)合理分配各科的時間，做到每一門都不落下。相

信會戰(zhàn)勝自我。

月考成績分析總結(jié)與反思（十一）：

這次月考，考得很糟糕。很不夢想。本是自信滿滿的對待這次月

考，卻沒到……簡直是從上空突然重重的跌到地下。真的很痛，也很

悲痛。我總是很難理解自我為什么這么差，也許不努力、不用功、記

性不好吧。

童話故事《灰姑娘》里，灰姑娘擁有璀璨奪目的玻璃鞋。而王子

順著當時灰姑娘留下一只玻璃鞋，順利找到玻璃鞋的主人，灰姑娘。

他們從此過著幸福歡樂的日子……

我覺得，在考試期間。每個女孩甚至每個人都是灰姑娘，都擁有

璀璨的玻璃鞋。但她們都不明白。而考試就像英俊的王子，正在等待

并尋找他心目中的人，并將要親自為她穿上鞋子。

所以，我期望每個人都要好好努力。及早發(fā)現(xiàn)自我的玻璃鞋，成

為幸福的人兒。

不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。

---后記

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每個人都要經(jīng)過挫折，受到磨難。不要認為自我是例外的。因為

僅有經(jīng)過暴風雨后，自我才變得更加堅強，勇敢。

不要怕辛苦，僅有努力過了。什么事都不曾有遺憾。下次月考我

必須要加油啊！

月考成績分析總結(jié)與反思（十二）：

〃思維方式?jīng)Q定做事行為，做事行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，

性格決定命運。〃比爾?蓋茨的一席話令我對人生又有了新的感悟。

一次次的失敗，一次次的總結(jié)，但每次結(jié)果卻沒什么大的變化。

成績的不見好轉(zhuǎn)，說明我自我在思想上存在問題，所以當務(wù)之急并不

是解決成績，而是思想上的問題，因為這將關(guān)系到我一生的命運。

成績問題的確很讓人頭疼，可是路是自我選的，問題也應(yīng)由自我

來承擔，針對單科存在的問題還是應(yīng)當系統(tǒng)的分析工

這次考試語文試卷得了104分，放在高一高二的確是個高分，但

對于高二來說，語文110分以下的成績都是低分°漢語作為母語，每

個人在思想中都已構(gòu)成了一種固定的模式，所以要人為的改變這種模

式確實有點困難。語文卷總的來看，影響成績的還是選擇和作文，這

就涉及到一些基礎(chǔ)知識，基礎(chǔ)知識丟分，我個人認為還是比較好彌補

的。我還是很有信心在第二次月考中突破110分的~

數(shù)學(xué)自古以來就是文科生的弱科，但這個社會又是,個弱肉強食

的社會，如果你不強，就注定被人吃掉。所以我還是選擇無條件的提

升數(shù)學(xué)成績，針對此次考試，數(shù)學(xué)卷子綜合來說還是比較簡單，但因

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馬虎未審清題意，所以丟了許多不該丟的分。此次數(shù)學(xué)考試，就我個

人看來124分是正常分數(shù)，因為這124分都是基礎(chǔ)分，最次也得過

120分。上高三以來我的數(shù)學(xué)成績一向是班級里最好的，但這次的失

誤令我十分懊悔，期望沒有令數(shù)學(xué)教師失望，下次月考，我會拿回本

屬于我的東西。

英語常被中國人看作第二種語言，但在經(jīng)濟發(fā)達、國際交流日益

頻繁的今日，英語早已成為了中國的第二種母語。漢語、英語可是關(guān),

很難在社會上生存，此外還必須掌握日語或法語第二門語言。香港大

學(xué)的面試更是以英語為交流方式，由此可見，英語對于我們這些90

之后說十分重要，必須無條件的學(xué)好英語。

政史地一向被人們視為小科，但自分文理以來，政史地就已占據(jù)

了半片江山，想要考高分，政史地絕不能缺腿。可我此刻還僅僅是拘

泥于及格…首先在基礎(chǔ)上我就很可是關(guān)，所以受題的難易程度影響很

大。感覺基礎(chǔ)上的問題是最好解決的，只要付出時間與努力就應(yīng)得到

相應(yīng)的收獲，但事實證明，并沒我想得那么簡單。上高中以來，欠下

了太多的債，此刻想一次性還清的確很不現(xiàn)實。此刻我所能做的就是

堅持，不放棄。正如政治說的那樣〃做好量的積累，抓住時機，促成

之變

已經(jīng)在路上，就不要忘記出發(fā)時所說的話。是否還記得當初許下

的承諾，是否還記得當初夸下的海口。做人應(yīng)做到“無悔〃，已經(jīng)到了

這步田地，結(jié)果怎樣，已經(jīng)不重要了，重要的是過程，我們到底為人

生積累的多少的財富。從高考考場走出，是否敢對自我說〃我無侮"，

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如果能，那就沒有對不起這三年的努力，就不會給自我的人生留下遺

憾。

知識沒能學(xué)會，但做人我們還總是要學(xué)會的。所以說思維方式很

重要。

我們此刻所做的一切都是在為自我的人生積累財富，不要放過每

次學(xué)習(xí)的機會，知識無處不在，我們應(yīng)當懂得探索。每個人都應(yīng)有自

我的追求，不然這真是一個失敗的人生，鎖定目標，專注重復(fù)，永不

言敗。

人的一生就好比在拍一部電影，有的人把白我看成是電影的觀

眾，享受著無窮的樂趣，沉浸在那虛幻的世界中;有的人把自我看作

電影的主角，主演著人生的點點滴滴，將自我的〃力量〃發(fā)揮到極限；

而我將自我視為電影的編導(dǎo)，影片的劇情由自我決定，因為我不想做

那無知的觀眾，也不想做那失敗的演員，我要導(dǎo)演自我的人生，拍好

這部電影，因為我不想給自我留下遺憾，因為我要做到真正的無悔。

思路決定出路，態(tài)度決定高度。命運掌握在自我手中，自我的命

運應(yīng)由自我來主宰。我要做成功的編導(dǎo)，為自我的高中生活畫上圓滿

的句號。所以我必須要加倍努力，不為自我留下遺憾。當從高考考場

走出時，我必須會昂首挺胸的對自我說〃我無悔〃！

月考成績分析總結(jié)與反思（十三）：

經(jīng)過這一次的月考，我發(fā)現(xiàn)臼我存在了很大的問題。

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語文考卷上頭有一道題的題目是“讀一讀，從中選擇三個詞，寫

一段描述自然景色的話〃。我沒有看清題目，卻寫在上頭選了三個詞,

每個詞造一個句子。最終，還是白白地扣了1.5分，真是不值得啊！

考數(shù)學(xué)，我也沒有看清題目的意思。那道題是〃列出下頭各題的

算式〃。我卻把得數(shù)寫出來了，白白地被扣了1.5分，真是不值得啊!

可是，此刻說這么多都已經(jīng)沒有用了，過去的事情就讓他過去吧!

至于英語，我此刻還不明白，聽馬教師是我英語只得70多分吧!馬教

師還對我說:〃這次的英語題目十分難，得了70多分已經(jīng)算不錯的啦!〃

我覺得這些都是一些客觀原因，最主耍的是我平時很少積累關(guān)于

英語方面的一些資料。如果有積累的'話，就不會考得這么差了！

經(jīng)過這次的〃教訓(xùn)〃，我再也不敢粗心大意了！

月考成績分析總結(jié)與反思（十四）：

3號的末尾，年級一百開外。

從來沒有考過這么差的成績.門門都在往后退.主科節(jié)節(jié)敗退，

副科的成績更是不堪入目。手機屏幕上的數(shù)字，觸目驚心。

首先就是態(tài)度的問題。地理，31分。究竟失分在何處評講試卷

把答題卡發(fā)下來時，我真的追悔莫及。把第五題的答案涂到了第四題,

第六題的答案涂到了第五題……十二分就這么白白的丟失了。那考試

的時候呢做完卷了我只糾結(jié)于幾道生物選擇題，都沒來得及把涂過的

答案看一遍。分數(shù)扣得，那是毫不留情的。

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小四門的背誦，總是不能做到精益求精。別人能考49分的政治,

我只考了46分;別人能考46分的歷史，我只考了36分。生物有人滿

分，然而我呢卻僅有43分。小四門也是很拉分的，并不是隨便考考

就考好的。在小四門上每一個細節(jié)都做到位，也是不容易的。不能輕

視，要拼勁全力爭每一分。

主科上的問題也暴露無遺。語文光是作文就扣了17分，比平均

分整整低了七分。再一次說明了平時的閱讀與積累要做到位，考前的

臨時抱佛腳很難發(fā)揮它的用處。

數(shù)學(xué)這次發(fā)揮得很差，由于趕時間匆匆忙忙做，卻在計算和審題

方面失誤很大。填空題，沒有看到k《0,移項移錯;解方程配方配錯;

應(yīng)用題沒有看清題意導(dǎo)致方程列錯……這么多不該犯的錯誤我都犯

了，加起來足足有17分。一味地往前趕，卻連自我被絆倒了都不明

白，是很可悲的一件事啊。

英語輸在閱讀理解和詞匯。平時只學(xué)課本上的知識，不進行課外

拓展，詞匯量比別人少，語感比別人差。積累也是學(xué)好英語必不可少

的，少了積累學(xué)英語就是此路不通。無論有多忙，每一天都要做一篇

閱讀理解，積累幾個單詞！

物化雖然還沒有到達難度的巔峰，可是做題目仍感覺吃力。平時

作業(yè)中的漏洞很多，拓展不及時，遇到一點點有難度的題目就想放棄。

化學(xué)上基礎(chǔ)的知識背得不熟，化合價、水的凈化等課題中知識點容易

遺忘，加強鞏固！

這次期中考試為我狠狠地敲響了警鐘。愿在下一個階段能恢復(fù)狀

態(tài)，有所提升！

月考成績分析總結(jié)與反思（十五）：

時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間第一次月考也已結(jié)束，試卷也發(fā)下來了，

這次的月考我考的最不好就是數(shù)學(xué)。望著試卷上的分數(shù)，我很驚訝。

因為這并不是我真正想要的分數(shù)。

我平時上課不認真聽講，平時我也沒有養(yǎng)成細致真的習(xí)慣，考試

的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導(dǎo)致很多題目會做卻被扣分甚至沒

有做對。我此刻應(yīng)當要把主要精力放在根號和實數(shù)這個兩個方面上，

因為每次考試閱讀題占比較多的分數(shù)。新課學(xué)習(xí)中最重要的是預(yù)習(xí)，

也就是我要在教師講新課之前，我得先自我學(xué)習(xí)一下課本，在預(yù)習(xí)中

要盡量地解決不懂的問題，自我實在解決不了的問題就做個記號，上

課的時候與教師、同學(xué)一齊討論這個問題。

這次我的英語也退步了很多.主要原因還是因為我上課沒認真聽

講，教師講的那些難題，我都沒有認真聽，也不會寫，導(dǎo)致我在考試

的時候只能寫完那些會的，不會的只能在那里看著。從此刻開始我要

認真聽講了，把之前那些漏掉的都補回來。

這次我的歷史與社會還是有所提高的，可是我并不滿足我此刻歷

史與社會的成績，因為此刻還是很差，我要在爭取下次取得個好成

績。我歷史與社會這次的失分點主耍在沒有仔細復(fù)習(xí)，所以我以后考

試要認真復(fù)習(xí)了。

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這次考試我的科學(xué)，本來能夠上65分的，可是由于我發(fā)燒了，

導(dǎo)致我丟掉了25分的白癡分，這些分數(shù)，我們班上大部分人都拿到

了，可是我卻沒有拿到，都是因為我在緊要關(guān)頭發(fā)燒。

這次我的語文考的分數(shù)，在我們班是屬于中等的，所以我還需要

加油。我上語文課要認真，下課之后認真背書和預(yù)習(xí)。爭取在下次期

中考試的時候追上那些考高分的同學(xué)。

這次考試雖然沒有考好，可是我相信，我只要照著我上頭寫的學(xué)

習(xí)方法做，我的成績必須會變好的。為自我加油吧！

月考成績分析總結(jié)與反思（十六）：

時間過得飛快，一泛眼之間開學(xué)的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了。然而,

留給我得卻是無法挽回的時間;應(yīng)對這一張張優(yōu)而不尖和“絆腳石〃似

的的分數(shù)令我不禁陷入沉思;看看一道道不該錯的題目被打上大大的

義時，心底里感到無限地自責……

當我靜下來時.再仔細地瀏覽多一次試卷時,才發(fā)現(xiàn)原先自我是

多么地粗心、急躁。當一拿到題目是便立刻動筆寫，如果一遇到不懂

得題目是便開始慌了，不知從何入手，所以導(dǎo)致了數(shù)學(xué)一道9分的題

目完全失分，令我此刻沉痛萬分。

還有，雖然口中老說：〃這些題目教師根本就沒有講到……〃其實,

到此刻回想起來，才覺得自我是多么的可笑、多么的無知!〃沒講到〃

原以為這理由就竟能把一切錯誤掩蓋住，此刻一想，不如該自我沒有

做到平時按時定量的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)罷了。如果說，自我平時有做到復(fù)習(xí)、

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預(yù)習(xí)的話，那么即使教師講到?jīng)]講到又有什么巨大關(guān)系呢此刻的職責

只能推回自我身上，預(yù)習(xí)歷來是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個重要要求，如果我們

不做到課前預(yù)習(xí)，那么就會令自我的學(xué)習(xí)大打折扣了。

知識是靠日積月累的，人不可能在極短的時間內(nèi)，把超多的學(xué)習(xí)

資料灌輸入到大腦里去。“饑一頓飽一頓〃的，“三天打魚兩天曬網(wǎng)〃這

樣只會事半功倍的。所以，我們務(wù)必要做到定時定量學(xué)習(xí)。

我們還要做到教師要求背得務(wù)必要去背熟，要用理解性的方法去

背，不能死記硬背，如果死記硬背的話，當題目靈活、變通一點的話,

就會導(dǎo)致一系列的錯誤。

從這次月考我總結(jié)出許多學(xué)習(xí)道理和學(xué)習(xí)方法，當我們考試差

時，如果只會一味地去找理由的話，或把錯的職責推到別人身上的話,

那么便會永久掩蓋著錯誤，一向錯下去。

如果該每一天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)沒有完成，喜歡集中復(fù)習(xí)，臨考突

擊，每一天該學(xué)、該記的欠賬的話，便會更難取得好成績。要做到務(wù)

必每一天的知識積累，每一天復(fù)習(xí)，并且要做到專心致志學(xué)習(xí)才行。

學(xué)習(xí)靠積累，學(xué)習(xí)靠努力;機會僅有一次，不能放過任何一次考

試！

月考成績分析總結(jié)與反思（十七）：

隨著國慶大幕的落下，初三的第一個月也已經(jīng)向我們揮手告別。

在這每一天兩點一線的緊張生活中一個月的時光已經(jīng)悄悄流逝。作為

一名即將中考的學(xué)生，初三的課業(yè)繁重是我所始料未及的。經(jīng)過暑假

比較艱苦的翻花訓(xùn)練，對于新的學(xué)期的開始有了很好的鋪墊。在新學(xué)

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期開學(xué)時也為分班的事情著急，就更加堅定了初三這一年提高成績的

決心。對于新的環(huán)境，新的教師，新的課程安排等等，經(jīng)過這一個月

的學(xué)習(xí)也已經(jīng)逐漸適應(yīng)。本次月考成績相對于前兩年也有了提高。更

重要的是在教師們的指導(dǎo)下學(xué)會了知識更好的應(yīng)用并且進一步養(yǎng)成

了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在這次月考中，取得了班級13名，年級18名，還算比較讓自我

滿意的成績（歷史第二高）。語文，化學(xué)名次分別是8名，16名。數(shù)學(xué),

外語，物理分別是27名，57名，19名。比較之后發(fā)現(xiàn)，英語和數(shù)學(xué)

是本次月考中主耍給自我拉分的科我的英語水平在年級里也屬于

一般，就是學(xué)的不扎實，這次也是歷史最低的78分。在英語方面首

先要保證基礎(chǔ)不扣分，同時提升閱讀和完形，要背的東西多了，就更

耍在平時下功夫，基礎(chǔ)才能不丟分。在數(shù)學(xué)方面，92分的成績確實

不能讓自我滿意。究其原因，我覺得細節(jié)與知識的結(jié)合還有漏洞，在

以前沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對概念的模糊，都在這份數(shù)學(xué)試卷中

暴露了。

還有就是思維沒有充分發(fā)散，一道題半個小時也沒想出來。壓軸

題上不去，細節(jié)還扣分，這樣高不成低不就的學(xué)習(xí)是必須要摒棄的。

物理與數(shù)學(xué)相同，學(xué)習(xí)知識就要新舊結(jié)合，同時還要鍛煉思維的嚴謹

性，把知識點學(xué)透不能摸棱兩個。僅有把只是學(xué)透了，思維才能得到

充分的發(fā)散。并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，細節(jié)絕不放松。語義和化

學(xué)在這一個月要背的很多，雖然成績都還不錯，但都有可惜的分數(shù)。

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所以更要在學(xué)習(xí)完知識之后加緊復(fù)習(xí)和及時的總結(jié)相信都會有所提

局O

在今后的學(xué)習(xí)生活中，仍然有一段很長的路要走，良好的學(xué)習(xí)習(xí)

慣是成功的保障。我的目標就是在所有考試中不丟讓自我覺得遺憾的

分。學(xué)習(xí)而不思考，等于吃飯不消化，我相信對于學(xué)習(xí)中的問題，有

了好的學(xué)習(xí)態(tài)度，在經(jīng)過自我的思考和總結(jié)必須會提升自我的學(xué)習(xí)質(zhì)

量。

月考成績分析總結(jié)與反思（十八）：

時間如流水般淌過，轉(zhuǎn)眼間第一次月考席卷而來。我滿懷憧憬的

走進考場，但結(jié)果讓我大失所望。應(yīng)對這一張張優(yōu)而不尖試卷，令我

不禁陷入沉思;看著一道道不該錯的題目被印上傷疤時，心底里感到

無比地自責;望著這鮮紅但低的分數(shù)，更是讓我痛定思痛。使我為今

后的學(xué)習(xí)惴惴不安。

當我靜下來，再仔細地瀏覽試卷時，才發(fā)現(xiàn)原先自我是多么地粗

心、急躁。最讓我痛心的是數(shù)學(xué)，由于被前面耽擱點時間，最終一簡

單的壓軸題就被扒去了10分;最讓我意外的是語文，一篇深淺適中的

作文讓我費勁腦汁，整整奪走了我15分;最讓我悲痛的是科學(xué)，不明

白是不是因為底子薄，科學(xué)生物就扣走了我20分;最讓我失望的是英

語，一篇普普通通的閱讀理解就拿走了我8分，單詞填空更是毫不客

氣，10分就這樣從我手頭上溜過。我還一味的掩飾，在教師面前說

時間不夠;在同學(xué)面前佯裝作我太不細心;在家長面前卻說因為沒有復(fù)

習(xí)。此刻一回想起，才覺得自我是多么的可笑、多么的無知！

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這次月考如同一面閃亮的鏡子，映照著我不足的地方。從這次月

考中我總結(jié)出許多學(xué)習(xí)道理和學(xué)習(xí)方法。如果只一味地去找理由，或

把錯的職責推到別人身上，那么便會永遠掩蓋著錯誤，一向錯下去；

如果不吸取教訓(xùn)I,或只弄得一知半懂的話，今后的學(xué)習(xí)更是難上加難。

知