...wd......wd......wd...專題34探究世界的本質考點精講一、考點解讀1、高考考點(1)哲學的物質概念自然界的物質性人類社會的物質性(2)哲學的運動概念運動和物質的關系絕對運動與相對靜止(3)物質運動的規律規律的概念規律的客觀性和普遍性22013版最新教材修改變動1、P31：小標題“運動是物質的固有屬性〞改為“運動是物質固有的基本屬性〞。3考生記憶手冊〔可單獨打印〕專題34探究世界的本質〔記憶手冊〕第四課：探究世界的本質※1、理解物質的概念：物質是不依賴于人的意識并能為人的意識所反映的客觀實在。它的唯一特性是客觀實在性〔這是與意識相比而言〕；基本屬性是運動〔這是與物質的其他屬性相比而言〕。※2、運動與物質的辯證關系：物質是運動的物質，運動是物質的基本屬性和存在方式；運動是物質的運動，物質是運動的承擔者；離開物質談運動，離開運動談物質都是錯誤的。※3、絕對運動與相對靜止的辨證關系：靜止是運動的特殊狀態；動中有靜，靜中有動。4、理解規律的客觀性及認識規律對生活和實踐的意義：規律是客觀的，是不以人的意志為轉移的，它既不能被創造，也不能被消滅。人可以在認識和把握規律的根基上，根據規律發生作用的條件和形式利用規律，改造客觀世界，造福于人類。二、考情剖析高考命題大揭秘：規律的客觀性這個知識點非常重要。例題〔2016年全國高考全國2卷22〕在長征途中，毛澤東非常重視情報工作，及時掌握敵方的部署與動向，根據敵我雙方力量的變化，尋找敵方薄弱環節，靈活調動軍隊，四渡赤水，終于擺脫了敵兵的圍追堵截。毛澤東用兵如神的奧秘在于①重視調查研究，依據不斷變化的情況決定軍事部署②把對戰爭規律的真理性認識作為軍事行動的出發點③善于在瞬息萬變的戰場形勢中掌握和利用戰爭規律④認識到紅軍將士的主觀能動性在戰爭中起決定性作用A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】B【考點定位】物質和意識、規律和主觀能動性的關系【名師點睛】物質決定意識，要求我們一切從實際出發，做到主觀與客觀具體的歷史的統一。毛澤東根據敵我雙方力量的變化，靈活調動軍隊，擺脫敵兵的圍追堵截，做到了一切從實際出發。規律是客觀的普遍的，要求我們必須尊重規律按規律辦事，發揮主觀能動性必須以尊重客觀規律為前提和根基，主觀能動性不能起到決定作用。精練精測說明：本局部作了重大調整，不再按年份分三年高考兩年模擬一年原創的形式羅列試題，而是在這些試題的根基上，精心地按考點分類整理成一個個考點金卷。也就是一個考點，集中歷年高考試題模擬題原創題測試。這樣對廣闊師生的備考會有所幫助！2016年高考試題1.〔2016年全國高考全國2卷22〕在長征途中，毛澤東非常重視情報工作，及時掌握敵方的部署與動向，根據敵我雙方力量的變化，尋找敵方薄弱環節，靈活調動軍隊，四渡赤水，終于擺脫了敵兵的圍追堵截。毛澤東用兵如神的奧秘在于①重視調查研究，依據不斷變化的情況決定軍事部署②把對戰爭規律的真理性認識作為軍事行動的出發點③善于在瞬息萬變的戰場形勢中掌握和利用戰爭規律④認識到紅軍將士的主觀能動性在戰爭中起決定性作用A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】B【考點定位】物質和意識、規律和主觀能動性的關系【名師點睛】物質決定意識，要求我們一切從實際出發，做到主觀與客觀具體的歷史的統一。毛澤東根據敵我雙方力量的變化，靈活調動軍隊，擺脫敵兵的圍追堵截，做到了一切從實際出發。規律是客觀的普遍的，要求我們必須尊重規律按規律辦事，發揮主觀能動性必須以尊重客觀規律為前提和根基，主觀能動性不能起到決定作用。2.〔2016年全國高考浙江卷29〕2015年大氣中二氧化碳濃度的增幅到達近幾十年來的新高，這再次引起人們對全球變暖問題的擔憂。有研究指出，二氧化碳濃度的暴增，局部可能是厄爾尼諾現象造成的，但主要是人類活動中二氧化碳的持續排放導致的。這說明①事物開展的方向是前進的、上升的②人類社會在本質上是一個客觀的物質體系③人類在自然規律面前是無能為力的④整個世界是一個普通聯系的有機整體A.①②B.③④C.①③D.②④【答案】D【考點定位】事物的開展方向、規律的客觀性、聯系的普遍性【名師點睛】做好此題要把握好事物運動變化與開展的關系，事物的開展是一種運動變化，但運動變化不一定就是開展，因為事物開展的實質是新事物的產生，舊事物的滅亡，是前進的上升的。而此題中氣候情況變差是一種消極的向下的變化，不是開展。3.〔2016年高考上海卷24〕曾幾何時，崇山峻嶺原始森林變成了延綿不絕的“光頭山〞。四川人民經過十幾年的苦心經營，再現了滿目蒼翠的浩瀚林海，簡稱長江上游生態屏障。生態屏障的建成折射出當地人民A.秉承綠色生態理念，發揮人定勝天的氣概B.把握事物開展規律，預見生態變化的趨勢C.保護生態環境的活動受到客觀條件的制約D.在尊重客觀規律根基上努力改造生態環境【答案】D【解析】試題分析：四川人民經過苦心經營，建成了長江上游的生態屏障，表達了人與自然和諧相處，也是人發揮主觀能動性，認識規律利用規律的結果，D項符合題意；“人定勝天〞的理念是唯心主義的觀點，故A理解錯誤；材料沒有表達預見開展變化的趨勢，故B和題意不符；材料強調人們的實踐活動獲得了成功，不是強調人們的實踐活動受到客觀條件的制約，C項不選。應選D。【考點定位】主觀能動性與客觀規律的關系【名師點睛】此題表達了人們在尊重客觀規律的根基上，充分發揮主觀能動性獲得了成功。這里需要明確：做事情要想成功必須在尊重客觀規律的根基上充分發揮主觀能動性。其中，尊重客觀規律是事情成功的第一位的因素，是成功的前提，不可把充分發揮主觀能動性當做是第一位的因素。4.〔2016年全國高考浙江卷12〕閱讀材料，答復以下問題。材料浙江吉利集團對沃爾沃的成功并購具有典型意義，2002年該集團根據世界汽車工業格局和自身條件，萌發了海外并購的念頭，為實現從低端到高端的跨越式開展，吉利集團選擇并購沃爾沃，為此制定了完備的方案，遵循國際商業規則，運用市場運作方式，吉利集團于2010年8月成功完成對沃爾沃的并購，幾年來，該集團業績穩定，快速實現了轉型升級。運用馬克思主義唯物論的知識，分析吉利集團案例對國內企業海外并購的啟示。【答案】①吉利集團的海外并購充分考慮了世界汽車工業格局和自身條件，這啟示國內企業海外并購時，要一切從實際出發，實事求是。②吉利集團通過恰中選擇對象，科學制定方案，從而成功實施并購，這啟示國內企業海外并購時，要充分發揮意識在認識世界和改造世界中的能動作用。③吉利集團遵循市場規則，成功并購，實現轉型升級。這啟示國內企業海外并購時，要把發揮主觀能動性與尊重客觀規律相結合。【考點定位】馬克思主義唯物論【名師點睛】此題屬于啟示類試題。解答啟示類材料題一般貫徹三個步驟。第一，依據設問明確或猜測設問知識指向，把握知識指向可以通過設問中關鍵詞，或者設問中所涉及的主體進展定位。第二，抽取主干有效信息，依據設問知識確實定，審讀材料，提取有效的主干信息，明確主干信息的知識指向。第三，依據主干信息與設問界定，整合知識，組織答案。2015年高考真題1〔2015年江蘇卷24〕世間萬物，變動不居。“明者因時而變，知者隨事而制。〞這說明①運動是絕對的、靜止是相對的②一切要以時間、地點、條件為轉移③離開運動談物質是唯心主義的觀點④要在對立中把握統一，在統一中把握對立A、①②B、①④C、②③D、③④【答案】A【解析】離開運動談物質是形而上學，③錯誤；運動是絕對的、無條件的、永恒的，靜止時相對的、暫時的和相對的。物質世界是絕對和相對靜止的統一；聯系具有多樣性要求我們一切以時間、地點和條件為轉移。“世間萬物，變動不居〞表達了運動是絕對的、靜止是相對的；“明者因時而變，知者隨事而制。〞表達了一切要以時間、地點、條件為轉移。答案為A【考點定位】此題考察運動與靜止的關系，聯系的多樣性【名師點睛】哲學上講的運動是指宇宙間一切事物、現象的變化和過程。運動是物質的固有屬性和存在方式。世界上一切事物都在運動，運動是無條件的、絕對的和永恒的；靜止是運動的一種特殊狀態，靜止是有條件的、暫時的和相對的。題目中“世間萬物，變動不居〞說明世界上一切事物都在運動和變化的；“明者因時而變，知者隨事而制。〞說明要根據事物的變化而采取相應的策略。此題通過名句的形式考察學生對哲學原理的理解和運用2〔2015年上海卷22〕事物的開展是從量變開場的，在量變的過程中，事物所處狀態是()A.開展中斷B.顯著變動C.相對靜止D.非連續運動【答案】C【考點定位】量變與質變【名師點睛】此題考察教材根基知識的理解與記憶，在哲學的學習中要全面掌握的關系有很多：哲學與具體科學、運動與靜止、物質與運動、物質與具體形態、規律與人的主觀能動性、物質與意識、實踐與認識、整體與局部、量變與質變、矛盾的同一性與斗爭性、普遍性與特殊性等，復習備考時注意全面理解。3〔2015年天津卷7〕中國經濟開展正在步入新常態。新常態，就是中國經濟將在速度上從高速增長轉為中高速增長，在構造上表達為經濟構造優化升級，在動力上從要素驅動、投資驅動轉向創新驅動。從哲學上看，新常態表達了〔〕①事物絕對運動與相對靜止的統一②事物開展是由量變到質變的過程

③事物開展的狀態是前進性和曲折性的統一④新事物對舊事物的基本否認

A.①②B．①④C．②③D．③④【答案】A【解析】試題分析：中國經濟開展正步入新常態，速度在增長，構造在升級說明了運動是絕對的，靜止是相對的，事物是絕對運動和相對靜止的統一，A符合題意入選；從通過經濟構造優化升級推動經濟開展，表達了量變積累到達一定程度就必然引起質變，所以才調整優化經濟構造。②符合題意入選；事物的開展有量變和質變兩種狀態，事物開展的趨勢前進的，道路是曲折的，③把事物開展的狀態和趨勢、道路等同起來，表述錯誤排除；新事物是對舊事物的辯證否認，既肯定又否認，既抑制又保存。而不是基本否認，④屬于形而上學的否認觀，表述錯誤排除。答案選A。【考點定位】此題考察的知識點是事物是絕對運動和相對靜止的統一、事物開展的狀態、事物開展的趨勢和道路以及辯證否認觀的知識。【名師點睛】此題難度不大，解答此題的關鍵是區分易錯易混點，此題有兩個易錯易混點，一個是此題選項把事物開展的狀態和事物開展的道路和趨勢混淆在一起。另一個是把辯證否認觀和形而上學的否認觀區分開。只要掌握了這兩個點，運用排除法就能準確選出答案。此題考察學生比照分析能力和分析解決問題的能力。2014年高考真題1.(2014高考江蘇卷25)我國的許多成語蘊含著樸素的哲學道理。以下每組成語中,所表達的哲學觀點相近的是A.胸有成竹一葉障目B.掩耳盜鈴畫餅充饑C.盲人摸象唇亡齒寒D.拔苗助長刻舟求劍【答案】B考點：此題考察物質決定意識。2.(2014高考江蘇卷22)被譽為古代織錦“活化石〞的南京云錦借用西方的“錯視藝術〞,因其時尚度高而深得年輕人喜愛;用硫酸紙拼裝的創意秦淮花燈,內置節能環保的LED燈,各部件以中國家具榫卯原理扣合,可以拆解裝盒帶往各地……這些老工藝的新詮釋①淡化了傳統文化的民族特色②表達了辯證的否認是事物開展的狀態③豐富了傳統文化的時代內涵④反映了事物是絕對運動和相對靜止的統一A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】D【解析】試題分析：①說法錯誤，老工藝的新詮釋并沒有淡化傳統文化的民族特色，而是采用新技術更好地展現傳統民族文化，①說法錯誤；量變與質變是事物開展的兩種不同狀態，而不是辯證否認，因此②說法錯誤；題中老工藝的新詮釋豐富了傳統文化的時代內涵，③符合題意；“老工藝〞與“新詮釋〞，反映了事物是絕對運動和相對靜止的統一，④符合題意；答案D正確。考點：此題考察事物是絕對運動和相對靜止的統一。3.(2014全國新課標Ⅱ21)地球上生物細胞的直接能源為三磷酸腺苷。最近，研究人員將含磷隕石放置在模擬的早期地球環境中與酸性流質物等進展反響，產生了原始的、可供生命使用的能量源-三磷酸腺苷分子的早起形式，該發現為解開地球上的無機環境若何進化出最初的生命物質這一生命起源之謎提供了新的可能性。上述試驗進一步證明①無生命物質和生命物質具有共同的根基和本質②無生命物質向生命物質的轉變是無條件的、必然的③無生命物質和生命物質的規律具有同樣的表現形式④無生命物質向生命物質進化的規律是能夠被認識的①②B.①④C.②③D.③④【答案】B4.(2014高考江蘇卷28)2013年諾貝爾生理學或醫學獎獲得者的發現說明,生物體中的每一個細胞都像一個工廠,會生產和輸出許多物質,這些物質被包裹在囊泡內運輸到細胞周圍和細胞外。細胞內囊泡運輸調控機制的發現,特別適用于解釋一些疾病發生的原理,并研發藥物以用于治療。這說明A.人可以認識和利用規律B.人的理性為自然界立法C.運動是物質的存在方式D.物質的唯一特性是客觀實在性【答案】A【解析】試題分析：題中細胞內囊泡運輸調控機制的發現,特別適用于解釋一些疾病發生的原理,并研發藥物以用于治療，表達了人們可以認識和利用規律，造福于人類，答案A正確；人的理性為自然界立法是主觀唯心主義的觀點，和題意無關，B項排除；材料沒有表達物質與運動的關系，C排除；D不符合題意。5.(2014高考天津卷5)漫畫《如此創新》啟示我們，在創新活動中要A．解放思想，與時俱進B．批判繼承，自我否認C．挑戰傳統，標新立異D．實事求是，尊重規律【答案】D二年模擬1．〔浙江2016年高三模擬〕毛毛蟲有尾隨的習慣。法國科學家曾做過一個實驗，讓毛毛蟲在一個花盆邊圍成一個圓圈爬行，離花盆不遠處放有食物。毛毛蟲一個隨一個爬了六七個小時，最后又累又餓而死，這種現象被稱之為“毛毛蟲思路〞。這啟示我們A.要徹底拋棄傳統的觀念，追求精神解放B.堅持與時俱進，突破落后觀念的束縛C.要堅持一切從實際出發，實事求是D.發揮主觀能動性，必須尊重客觀規律【答案】B【考點定位】解放思想【方法技巧】選擇題解題方法方法1：條件排除法，設問一般要求說明在什么條件下，才能得出題干中的結論，或者要得出題干中的結論，需要題肢中的哪些條件。考生要注意排除以必要條件代替充要條件、表述太絕對、不符合或夸大事實的題肢。方法2：概念判斷法，在正確理解和把握概念的內涵和外延的根基上，直接確定符合題中概念的內涵和外延的題肢。方法3：直選法，直接根據設問的指向，找出與題干中的關鍵詞、中心詞意思最貼近的題肢，或者找出與教材相關知識表述最接近的題肢。方法4：排除法，排除錯誤題肢，排除與材料不符的題肢，排除與題干同義反復的題肢，排除因果顛倒的題肢。2〔福建廈門2016年高三質檢〕．根據中國氣象局印發的《貫徹落實〔大氣污染防治行動方案〕實施方案》，2015年全國各省〔區、市〕氣象部門將形成人工影響天氣，改善空氣質量作業能力，在重污染且有降水的條件下采取相應的氣象干預措施，消減霧霾，清潔空氣。通過人工影響天氣，改善空氣質量說明了①發揮主觀能動性是改善空氣質量的依據②人工影響天氣的活動是有意識有目的的③發揮主觀能動性是尊重客觀規律的前提④必須根據規律發生作用的條件利用規律A．①②B．①③C．②④D．③④【答案】C【解析】試題分析：此題可用排除法來做，一切從實際出發，實事求是，找到事物固有的規律是我們一切行動的依據，①說法錯誤；規律是客觀的，尊重規律是發揮主觀能動性的前提，③是錯誤的；人工影響天氣是人發揮主觀能動性，有意識有目的地利用客觀規律造福人類的活動，表達了意識的能動性和規律的客觀性，②④適合題意；故此題答案選C。考點:意識的能動作用、規律的客觀性3〔河北衡水2016年高三質檢〕．李克強用“騎自行車〞來比喻中國經濟的開展方向：“穩〞不意味著不動，“不動就會像騎自行車，會摔下來，所以我們要穩中求進，穩中有為。〞這說明〔〕A．只有保持性質的穩定才有利于事物的開展B．絕對運動和相對靜止是不可分割的C．規律在一定條件下可以被認識和改造D．質變為量變開辟新的道路，要促成質變【答案】B4〔江蘇2016年高三質檢〕．華君武漫畫《等地心吸力發揮作用》中人物的做法是錯誤的，因為他〔〕A．夸大了意識在改造客觀世界中的能動作用B．割裂了尊重規律與發揮主觀能動性的關系C．否認了規律及其發生作用的條件是客觀的D．無視了發揮主觀能動性是規律發生作用的前提【答案】B【解析】漫畫《等地心吸力發揮作用》中人物的做法是錯誤的，因為割裂了尊重規律與發揮主觀能動性的關系，B正確；A、C與漫畫寓意不符；D說法錯誤，尊重客觀規律是發揮主觀能動性的前提。我們要在尊重規律的根基上發揮人的主觀能動性。5〔江蘇2016年高三質檢〕．以以以下列圖漫畫“一切從娃娃抓起〞給我們的啟示是〔〕A．要尊重客觀規律B．要發揮主觀能動性C．要熱情支持新事物D．要抓住時機促成質變【答案】A6〔河北石家莊市2015年高三質檢一18〕2014年12月12日，我國五次地震連發，雖然不是發生在同一個地方，但仍然引發了公眾的熱議。由于l2月10日晚剛剛發生了月全食，一些人猜測是“紅月亮〞帶來了地震，認為地震連發都是“月全食惹的禍〞。有關專家表示，從地震實際發生的統計看，在月全食發生時，地震頻發或者地震增強都沒有明顯的現象，此次的地震和月全食并沒有關系。這說明人們的上述猜測①是主觀臆造聯系的表現，違背了聯系的客觀性②無視了事物之間的聯系是有條件的，聯系不具有任意性③沒有發揮主觀能動性，對事物做出了錯誤的判斷④違背了客觀規律，不是對客觀存在的反映A．①②B．②③C．②④D．①④【答案】A【解析】此題考察客觀規律與主觀能動性的關系。因為地震與月食沒有必然的聯系，所以人們的猜測是主觀的想象。①②符合題意；③說法錯在，不是沒有發揮主觀能動性，而是沒有按規律辦事，④說法錯誤。違背規律的認識也是對客觀存在的反映，只不過是錯誤的歪曲的反映。答案選A.7〔2015年浙江高考押題卷28〕中共中央政治局2015年1月23日下午就辯證唯物主義基本原理和方法論進展第二十次集體學習。習近平強調，當代中國最大的客觀實際，就是我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段，這是我們認識當下、規劃未來、制定政策、推進事業的客觀基點，不能脫離這個基點。材料說明〔〕①哲學基本問題是思維和存在的辯證關系問題②思維和存在具有同一性，即世界可以認識③要一切從實際出發，做到客觀與主觀相統一④事物是絕對運動和相對靜止的統一A.①④B.①②C.②③D.②④【答案】D考點：哲學的基本問題、絕對運動和相對靜止的關系8〔2015年江西高考押題卷1〕古語強調“明者因時而變，知者隨事而制。〞以下內容與此蘊含的哲理一致的是①兵無常勢，水無常形。能因敵而制勝者，謂之神。〔春秋·孫子〕②天有常道，地有常數，君子皆有常體矣。〔戰國·荀子〕③世異則事異，事異則備變。〔戰國·韓非〕④道之大原出于天，天不變，道亦不變。〔西漢·董仲舒〕A.①②B.①③C.②③D.②④【答案】B【解析】試題分析：材料蘊含的哲理是客觀實際是變化開展的，要把尊重客觀規律和發揮主觀能動性統一起來。①③符合題意，B應選；②表達的是規律的客觀性，④否認了運動是物質的固有屬性，錯誤，不選，故答案選B。考點：此題考察認識運動，把握規律。9〔河南省許昌市五校2014-2015學年上期第二次聯考高二政治試卷〕據報載，“我伙呆〞、“何棄療〞、“人干事〞、“請允悲〞等詞語時選入2014年十大網絡流行語。每個網絡流行語背后無一不是對當下社會某種現象的思考。這說明A.物質是客觀的B.意識是對物質的正確反映C.物質決定意識D.意識能夠能動地改造世界【答案】C考點：此題考察物質和意識的辯證關系。10〔河南省鄭州市第四中學2015屆高三上學期第三次調考政治試題〕荒漠化治理是世界性難題。有專家根據局部地區的成功經歷提出，對于人力治理效果不佳的地區，可以采用“人退〞的方法，創造條件讓自然界自我修復，實現“沙退〞的目的。這種治理荒漠化的新思路表達的哲學道理是①正確發揮主觀能動性要以尊重和認識客觀規律為前提②適當放棄主觀能動性的發揮表達了對客觀規律的尊重③人的活動與自然生態存在著不可解決的矛盾④人的活動是自然生態系統的重要影響因素A.①② B.③④ C.①④ D.②③【答案】C【解析】②的說法不對，不能放棄主觀能動性的發揮；③只看到了人與自然對立的一面；沒看到二者的統一，所以選C拓展試題以及解析1．APEC期間，北京空氣質量接近一級，北京天空被稱為“APEC藍〞。對霧霾和“APEC藍〞以下認識正確的選項是①霧霾和“APEC藍〞是自然現象，其出現與否是客觀規律起作用的結果②霧霾和“APEC藍〞是人為現象，人們可以通過改變生產和生活方式控制其是否發生③能否實現從霧霾到“APEC藍〞的轉化，取決于人們發揮主觀能動性的程度④尊重自然規律，按規律辦事是實現從霧霾到“APEC藍〞轉變的關鍵A.①②B.③④C.①③D.②④【答案】D【解析】試題分析：人們可以通過改變生產和生活方式控制其是否發生，尊重自然規律，按規律辦事是實現從霧霾到“APEC藍〞轉變的關鍵。②④正確且適合題意；霧霾和“APEC藍〞都是人為現象，而不是自然現象，①說法錯誤；③說法錯誤，錯在“取決于〞；霧霾和“APEC藍〞是人為現象，故此題答案選D。考點：此題考察規律的客觀性。2．李克強說，向霧霾等污染宣戰，不是說向老天爺宣戰，而是要向我們自身粗放的生產和生活方式宣戰。這說明A.順應社會開展規律就能實現人與自然和諧相處B.向污染宣戰需要從基本上變革物質生活的生產方式C.改善生產與生活方式有助于消除人與自然的斗爭性D.尊重自然規律，按自然規律辦事，是治污成功的關鍵【答案】D3．在人類活動所排放的溫室氣體中，二氧化碳所占比例最大，對它的處理方式一般是捕捉后封存。目前，科學家正致力于二氧化碳回收再利用的研究，利用它與氫氣反響，產生甲醇，再與其他物質反響，生成乙烯，從而為工業提供原材料，使二氧化碳轉變為廉價而充裕的可再生能源。這一研究思路表達了科學家力圖通過科技創新①生產出自然界原來沒有的物質形態②解決人類社會可持續開展提出的新課題③解決不適應生產開展要求的高耗能問題④探索解決人與自然矛盾的可行路徑A．①②B．②③C．③④D．②④【答案】D【解析】試題分析：解答此題注意題干要求“通過科技創新〞，然后具體分析各題肢，①否認了自然界的客觀性，錯誤。②正確，符合題意。③與題意不符合，題中解決的是高排放問題不是高耗能問題。④正確且符合題意，應選。4.在公歷紀年中，有閏日的年份叫閏年，一般年份365天，閏年為366天。地球繞太陽一周的時間是365天5小時48分46秒，大約是365天6小時，如果按照一年365天來計算，常年累月下去，會造成很大的誤差。為了減少這種誤差，更好地指導生活和生產，人們設置了閏年。這說明A．人們可以認識和利用規律B．人們可以對規律進展改造C．哲學源于人類的實踐活動D．世界觀決定人們的方法論【答案】A5．尋求人與自然的和諧開展，是構建和諧社會的重要內容之一。孟子在《寡人之于國也》中說道：“不違農時，谷不可勝食也；數罟不入洿池，魚鱉不可勝食也；斧斤以時入山林，材木不可勝用也。〞這說明A．自然界的變化開展規律是客觀的B．尊重自然規律就能有效地改造自然C．尊重客觀規律必須以充分發揮主觀能動性為根基D．改造世界必須按客觀規律辦事【答案】D【解析】試題分析：此題考察遵循客觀規律的必要性和重要性，D項正確；規律是客觀的不以人的意識為轉移，所以人類必須遵循規律，按照規律辦事。盡管規律是客觀的，但是人可以發揮主觀能動性，認識和利用規律，為人類造福。A項不符合題意；B、C兩項錯誤。6．恩格斯曾說：“首先是由于達爾文所稱的生長相關律。依據這一規律，一個有機生物的個別局部的特定形態，總是和其他局部的某些形態相聯系的，雖然在外表上和這些形態似乎沒有任何關聯。〞材料說明①生物的生長是有規律的，規律是普遍的②規律是事物運動過程中的外在聯系③規律是事物運動過程中固有的本質的聯系④人們可以認識和把握規律A．①③B．②④C．①②③D．①③④【答案】D【解析】試題分析：此題考察規律的含義、普遍性等知識。材料中恩格斯的話說明，生物的生長是有規律的，而且這些規律是事物運動過程中固有的本質的聯系，①③正確，②說法不科學；達爾文提醒了生長相關律，可見，人們可以認識和把握規律，④中選。7．月亮繞地球轉動，水向低處流，蘋果落地，價格圍繞價值上下波動等，這些聯系都不是規律本身。這是因為①規律不是浮現在事物外表現象的聯系，而是隱藏于事物現象之中的本質的聯系②規律是事物內部的聯系，是對事物的存在和開展起主要的、決定作用的聯系③規律不是人的感官可以感知的，只有運用抽象思維才能把握④規律是看不見、摸不著的，是人的主觀精神的產物A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③【答案】D8．法國巴黎的報紙