學前兒童語言教育的目標、內容、方法和活動設計第三章目錄CONTENTS第一節

學前兒童語言教育的目標第二節

學前兒童語言教育的內容第三節

學前兒童語言教育的方法第四節

學前兒童語言教育活動的設計綜述思維導圖第一節學前兒童語言教育的目標一、學前兒童語言教育目標制定的依據(一)依據社會發展的需要(二)依據學前兒童身心發展的規律(三)依據學前兒童語言發展的規律第一節學前兒童語言教育的目標二、學前兒童語言教育目標的層次結構和分類結構(一)學前兒童語言教育目標的層次結構1.學前兒童語言教育的總目標2.學前兒童語言教育的年齡階段目標3.學前兒童語言教育的活動目標第一節學前兒童語言教育的目標二、學前兒童語言教育目標的層次結構和分類結構(二)學前兒童語言教育目標的分類結構1.傾聽行為的培養2.表述行為的培養3.欣賞文學作品行為的培養4.早期閱讀行為的培養第一節學前兒童語言教育的目標三、學前兒童語言教育目標的內容定位(一)學前兒童語言教育總目標的具體內容1.傾聽部分2.表述部分3.欣賞文學作品部分4.早期閱讀部分第一節學前兒童語言教育的目標三、學前兒童語言教育目標的內容定位(二)學前兒童語言教育年齡階段目標的具體內容1.0～1.5歲2.托中班(1.5～2歲)3.托大班(2～3歲)4.小班(3～4歲)5.中班(4～5歲)6.大班(5～6歲)第二節學前兒童語言教育的內容一、學前兒童語言教育內容確定的依據(一)依據學前兒童語言教育目標確定教育內容(二)依據學前兒童心理發展的特點選擇教育內容(三)依據學前兒童語言發展的特點選擇教育內容(四)依據學前兒童新舊語言經驗選擇活動內容第二節學前兒童語言教育的內容二、學前兒童語言教育內容的結構和具體內容定位(一)專門的語言教育內容1.談話活動2.講述活動3.聽說游戲活動4.文學作品學習活動5.早期閱讀活動第二節學前兒童語言教育的內容二、學前兒童語言教育內容的結構和具體內容定位(二)滲透的語言教育內容1.日常生活中的語言教育內容2.人際交往中的語言教育內容3.游戲活動中的語言教育內容4.學習活動第三節學前兒童語言教育的方法一、示范模仿法(一)示范語言要規范到位(二)要把握好示范的時機和力度(三)恰當地運用顯性示范和隱性示范的手段(四)積極觀察兒童的語言表現，妥善運用強化機制第三節學前兒童語言教育的方法二、視、聽、講、做結合法(一)輔助材料來源于兒童生活(二)留有一定的時間和空間(三)提問應具有開放性(四)提出不同的表述要求第三節學前兒童語言教育的方法三、游戲法(一)根據兒童語言教育目標和內容來選擇和編制游戲(二)在運用游戲法的同時配合使用教具或學具第三節學前兒童語言教育的方法四、表演法(一)理解作品，把握作品(二)體驗角色，鼓勵創新第三節學前兒童語言教育的方法五、練習法(一)明確練習目標，逐步提高練習要求(二)要求兒童在理解內容的基礎上，創造性地進行練習(三)練習方式應生動活潑、靈活多樣第四節學前兒童語言教育活動的設計綜述一、學前兒童語言教育活動概述(一)學前兒童語言教育活動的含義學前兒童語言教育活動是指以兒童為主體，以語言為客體，為發展學前兒童語言而組織、實施的一種有目的、有計劃的且形式多樣的教育活動。(二)學前兒童語言教育活動的特點1.有明確的目的和計劃2.引導兒童主動參與，獲得豐富的語言經驗3.學前兒童語言教育活動是一項專門的語言學習過程第四節學前兒童語言教育活動的設計綜述一、學前兒童語言教育活動概述(三)學前兒童語言教育活動設計與實施的原則1.發展性原則2.交互性原則3.滲透性原則4.層次性原則5.積極活動的原則6.自由與規范相統一的原則第四節學前兒童語言教育活動的設計綜述二、學前兒童語言教育活動設計的步驟(一)確定活動目標1.目標應著眼于學前兒童的發展2.活動目標的內容和要求在方向上應與總目標、年齡階段目標相一致3.目標的內容應包含認知、情感與態度、能力與技能三個方面4.語言教育活動目標的表述應該采用特定的術語第四節學前兒童語言教育活動的設計綜述二、學前兒童語言教育活動設計的步驟(二)選擇活動內容1.根據目標選擇活動內容2.圍繞兒童的已有經驗選擇活動內容3.活動內容要生動有趣第四節學前兒童語言教育活動的設計綜述二、學前兒童語言教育活動設計的步驟(三)設計活動流程1.活動的環境和條件指學前兒童活動的空間和教具、學具、教學設備的提供，要考慮提供的內容、形式、數量、出示的時間和方法等。2.活動方法凡是學前兒童語言教育的方法(如：示范模仿法、游戲法、表演法等)都可以使用。3.活動的組織形式要根據活動的目標和內容來確定，還要考慮各年齡段兒童語言發展的水平和特點。第四節學前兒童語言教育活動的設計綜述二、學前兒童語言教育活動設計的步驟(四)擬定活動方案1.活動名稱2.活動目標3.活動準備4.活動過程5.活動延伸6.活動評價1.學前兒童語言教育的目標可分為哪幾個層次？2.專門的語言教育內容包括哪些方面？3.學前兒童語