《幼兒園家長工作指導》課件-幼兒園家長工作指導第三章_第1頁
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文檔簡介

第一節注重職業形象一、幼兒園教師的職業形象良好的幼兒教師形象為幼兒樹立了好榜樣、有利于家園合作、有助于塑造良好的幼兒園形象第一節注重職業形象日常帶班工作時，幼兒園教師的儀容儀表體現了幼教專業性，讓家長更放心開展家長工作時，幼兒園教師的儀容儀表體現了個人修養，讓家長更信服一、幼兒園教師的職業形象第一節注重職業形象二、幼兒園教師的師德（一）幼兒教師師德高尚的表現熱愛、尊重、關心幼兒鉆研教育教學，提升業務能力，有創新精神以身作則、言傳身教有事業心、責任感關心集體、同事之間團結協作與家長聯系，全面了解幼兒，達到家園共育為幼兒的個性發展創設和諧寬松的氛圍第一節注重職業形象二、幼兒園教師的師德（二）幼兒教師切忌出現的行為體罰及污辱漫罵等對某些家長和幼兒有偏見工作中帶著自身情緒色彩漠視幼兒身心發展不尊重幼兒的意見教育教學不認真工作敷衍了事不重視保育對小年齡照顧不周暗示家長索要物品不遵守幼兒園規章制度第二節關注家長需求一、仔細傾聽家長的需求讓家長先說，耐心等待家長說完。安慰家長，予以適當的引導讓家長宣泄，保持冷靜客觀第二節關注家長需求二、主動向家長告知孩子的情況做一張記錄表，有計劃地和不同的孩子進行溝通重要的、特殊的事情要在第一時間主動告知家長關心特殊幼兒和特殊家長，既要主動，又要有耐心第二節關注家長需求二、客觀對待家長的不合理要求平心靜氣不亢不卑平心靜氣不亢不卑平心靜氣不亢不卑第三節學會有效溝通一、與祖輩、父輩、保姆的溝通祖輩帶孩子的特點：給家庭和孩子帶來諸多益處隔代養育的矛盾比較突出祖輩在教育上處于比較被動的地位第三節學會有效溝通一、與祖輩、父輩、保姆的溝通溝通側重點：向祖輩家長宣傳科學的教養觀念傳授培養孩子獨立性的具體方法為祖輩家長提供教育的平臺第三節學會有效溝通一、與祖輩、父輩、保姆的溝通父輩帶孩子的特點：以第一代獨生子女為主體與祖輩的教養觀念與方法明顯不一樣父愛的部分缺失第三節學會有效溝通一、與祖輩、父輩、保姆的溝通溝通側重點：建立平等、開放、智慧的溝通交流關系向“不管型”爸爸宣傳父親參與教育孩子的意義提醒父輩與祖輩平等地探討教養觀念與方法第三節學會有效溝通一、與祖輩、父輩、保姆的溝通與保姆溝通的側重點：細致地做好與保姆的溝通工作讓他們參與到養育孩子的工作中通過各種渠道進行家園溝通第三節學會有效溝通三、特殊情況的溝通二、加強與不常見面家長的溝通第

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