人教新課標版語文一年級下冊《松鼠和松果》練習卷一、我會認一認二、我會讀一讀1.選擇正確的讀音，打“√”。松鼠：sōngshǔ（______）森林：sēnlín（______）摘松果：zhāisōngguǒ（______）春天：chūntiān（______）2.請用“√”選出朗讀時語氣最合適的句子。“每個松果都那么香，那么可口。”（______）“如果光摘松果，不栽松樹，總有一天，一棵松樹也沒有了！”（______）三、我會寫一寫高高興興（______）快快樂樂（______）蒙蒙細雨（______）茂密的森林（______）2.請用“以”“后”組成一個句子。四、我會畫一畫1.根據課文內容，畫出小松鼠埋松果的情景。2.請畫出春天松果長成小松樹的樣子。五、我會說一說1.請用自己的話講述《松鼠和松果》的故事。2.小松鼠為什么要埋松果？如果你是小松鼠，你會怎么做？六、我會連一連請將下列詞語和它們的描述連起來。1.聰明2.活潑3.香甜4.茂密5.蒙蒙細雨小松鼠松果松樹林春天的雨小松鼠的性格七、我會背一背請背誦課文第一自然段。八、我會想一想1.如果森林里沒有了松樹，小松鼠會怎么樣？2.我們應該怎樣保護環境？九、我會做一做1.請畫一幅“松鼠和松果”的故事插圖。2.請用你喜歡的顏色涂色。十、我會演一演請和小伙伴一起表演《松鼠和松果》的故事，并分配角色。十一、我會創一創請根據《松鼠和松果》的故事，創編一個新故事，題目為“小松鼠的新發現”。十二、我會答一答1.《松鼠和松果》的作者是誰？2.課文主要講述了什么內容？3.為什么要保護森林？十三、我會寫一寫請寫一篇短文，描述你最喜歡的小動物，并說明原因。十四、我會讀一讀請大聲朗讀課文，注意語氣和節奏。十五、我會評一評請你的家人或朋友給你朗讀的課文打分，并寫下評語。一、我會認一認1.圈出詞語：聰明、活潑、忽然、眨眼、如果、總是、以后、主意。2.拼音：聰明（cōngmíng）、活潑（huópō）、松果（sōngguǒ）、森林（sēnlín）。二、我會讀一讀1.選擇正確的讀音：松鼠：sōngshǔ（√）森林：sēnlín（√）摘松果：zhāisōngguǒ（√）春天：chūntiān（√）2.朗讀時語氣最合適的句子：每個松果都那么香，那么可口。”（×）如果光摘松果，不栽松樹，總有一天，一棵松樹也沒有了！”（√）三、我會寫一寫高高興興（gāogāoxìngxìng）快快樂樂（kuàikuàilèlè）蒙蒙細雨（méngméngxìyǔ）茂密的森林（màomìdesēnlín）2.用”后”組成一個句子：春天來了，小草從地里鉆了出來。四、我會畫一畫1.畫出小松鼠埋松果的情景。2.畫出春天松果長成小松樹的樣子。五、我會說一說1.小松鼠為了過冬需要儲備食物，所以埋松果。如果我是小松鼠，我會把松果埋在不同的地方，以防萬一。六、我會連一連1.聰明小松鼠2.活潑小松鼠3.香甜松果4.茂密松樹林5.蒙蒙細雨春天的雨七、我會背一背背誦課文第一自然段。八、我會想一想1.如果森林里沒有了松樹，小松鼠就沒有食物來源，可能會餓死。2.我們應該愛護樹木，不亂砍濫伐，多種樹，保護環境。九、我會做一做1.畫一幅松鼠和松果”的故事插圖。2.用你喜歡的顏色涂色。十、我會演一演請和小伙伴一起表演《松鼠和松果》的故事，并分配角色。十一、我會創一創創編一個新故事，題目為小松鼠的新發現”。十二、我會答一答1.《松鼠和松果》的作者是誰？2.課文主要講述了小松鼠為了過冬儲備食物的故事。3.為什么要保護森林？因為森林是動物們的家園，也是人類的寶貴資源。十三、我會寫一寫寫一篇短文，描述你最喜歡的小動物，并說明原因。十四、我會讀一讀大聲朗讀課文，注意語氣和節奏。十五、我會評一評請你的家人或朋友給你朗讀的課文打分，并寫下評語。1.基礎字詞：包括生字詞的認讀、書寫和拼音。2.朗讀能力：通過朗讀練習，提高學生的朗讀技巧和語感。3.復述能力：通過復述課文，加深對課文內容的理解和記憶。4.想象能力：通過畫圖、創編故事等練習，培養學生的想象力和創造力。5.環保意識：通過討論和思考，培養學生的環保意識和責任感。各題型所考察學生的知識點詳解及示例：1.認讀生字詞：考察學生對生字詞的認讀和書寫能力。