北師大版三年級上語文第七單元測試卷一、基礎知識（40分）1.拼音練習：請正確拼讀下列漢字，并寫出它們的拼音。（10分）例：大→dà（1）馬（2）車（3）花（4）鳥（5）書2.生字詞書寫：請正確書寫下列生字詞。（10分）例：大山→dàshān（1）小河（2）樹葉（3）白云（4）星星（5）月亮3.詞語搭配：請將下列詞語進行合理搭配。（10分）例：美麗的→花朵（1）可愛的（2）溫暖的（3）高高的（4）快活的（5）綠色的4.句子練習：請將下列句子改寫為陳述句。（10分）例：你真棒！→你很棒。（1）你真漂亮！（2）他真聰明！（3）我們真開心！（4）她真善良！（5）他們真勇敢！二、閱讀理解（30分）閱讀短文，回答問題。小貓釣魚一天，小貓來到河邊釣魚。它拿著魚竿，坐在草地上，靜靜地等著魚兒上鉤。等啊等，等啊等，魚漂一動也不動。小貓有點不耐煩了，它站起來，走到河邊，想看看魚漂到底怎么了。1.小貓為什么來到河邊？（10分）2.小貓在河邊做了什么？（10分）3.小貓為什么有點不耐煩了？（10分）三、寫作（30分）題目：我的好朋友要求：請你寫一篇關于你的好朋友的作文，內容包括你的好朋友的名字、外貌、性格、愛好以及你們之間的故事。要求語句通順，內容具體，不少于150字。四、古詩默寫（20分）請將下列古詩補充完整。1.春曉春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。2.靜夜思床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。3.小池泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。4.憫農鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。五、拓展延伸（20分）1.請列舉出本單元你學到的三種修辭手法，并各舉一個例子。（10分）2.請結合自己的生活實際，談談如何做一個環保小衛士。（10分）六、附加題（10分）請翻譯下列句子。1.Thecatisplayingwiththeball.2.Ilovemyfamilyverymuch.3.Thesunisshiningbrightly.一、基礎知識1.拼音練習（1）馬mǎ（2）車chē（3）花huā（4）鳥niǎo（5）書shū2.生字詞書寫（1）小河xiǎohé（2）樹葉shùyè（3）白云báiyún（4）星星xīngxing（5）月亮yuèliàng3.詞語搭配（1）可愛的kěàide（2）溫暖的wēnnuǎnde（3）高高的gāogāode（4）快活的kuàihuóde（5）綠色的lǜsède4.句子練習（1）你真漂亮！你很漂亮。（2）他真聰明！他很聰明。（3）我們真開心！我們很開心。（4）她真善良！她很善良。（5）他們真勇敢！他們很勇敢。二、閱讀理解1.小貓為什么來到河邊？小貓來到河邊是為了釣魚。2.小貓在河邊做了什么？小貓在河邊拿著魚竿，坐在草地上，靜靜地等著魚兒上鉤。3.小貓為什么有點不耐煩了？小貓有點不耐煩了是因為等了很久，魚漂一動也不動。三、寫作（略）四、古詩默寫1.春曉春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。2.靜夜思床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。3.小池泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。4.憫農鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。五、拓展延伸1.請列舉出本單元你學到的三種修辭手法，并各舉一個例子。比喻：如“他的笑容像陽光一樣溫暖。”擬人：如“風兒輕輕地撫摸著樹葉。”排比：如“他喜歡讀書，喜歡運動，喜歡旅行。”2.請結合自己的生活實際，談談如何做一個環保小衛士。（略）六、附加題1.Thecatisplayingwiththeball.翻譯為：貓正在玩球。2.Ilovemyfamilyverymuch.翻譯為：我非常愛我的家人。3.Thesunisshiningbrightly.翻譯為：陽光明媚。1.拼音練習：考查學生對漢字拼音的掌握程度。2.生字詞書寫：考查學生對生字詞的書寫能力。3.詞語搭配：考查學生對詞語搭配的運用能力。4.句子練習：考查學生對句子改寫的運用能力。5.閱讀理解：考查學生對