冀教版語文六年級下冊18 秋天的懷念練習卷2_第1頁
冀教版語文六年級下冊18 秋天的懷念練習卷2_第2頁
冀教版語文六年級下冊18 秋天的懷念練習卷2_第3頁
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文檔簡介

1.填空題：按課文內(nèi)容填空，然后背誦。例如，黃色的花（淡雅），白色的花（高潔），紫紅色的花（熱烈）而（深沉），潑潑灑灑，秋風中正開得（爛漫）。2.句型轉(zhuǎn)換：按要求改寫句子。例如，將“四周圍黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”改成陳述句。3.讀拼音，寫詞語：例如，z（砸）sh（侍）yng（央）shn（膳）。4.根據(jù)上下文理解詞語的意思：例如，翻來覆去：喜出望外。5.變換偏旁組成新字再組詞：例如，癱（癱瘓）侍（侍弄）捶（捶打）悴（憔悴）豌（豌豆）訣（訣別）。6.改正詞語中的錯別字：例如，癱渙（癱瘓）翻來覆去（翻來覆去）決別（訣別）憔粹（憔悴）喜出往外（喜出望外）暴燥無常（暴躁無常）。7.根據(jù)課文內(nèi)容填空：例如，課文抓住母親的動作、神態(tài)、語言寫了關(guān)于母親的四件事，刻畫出了一個母親形象，表達了作者對母親的深深懷念。1.文學常識：《秋天的懷念》是當代作家史鐵生的敘事散文，通過回憶母親在作者雙腿癱瘓后的幾件小事，表達了對母親的深切懷念之情，同時體現(xiàn)了作者對生命的思考和感悟。2.內(nèi)容理解：文章反復(fù)寫“看花”的原因：這是本文的中心事件和線索，象征著作者新生活的開始和對母親的懷念。敘述方式：插敘，用于補充交代母親的愛和病情，為后文做鋪墊。3.人物形象：母親：堅強、無私、細心，對兒子深沉的愛。4.重點字詞：生字：癱瘓、憔悴、訣別。詞語理解：絮絮叨叨、喜出望外。5.文章結(jié)構(gòu)：第一部分：寫作者雙腿癱瘓后脾氣暴躁，對生活絕望。第二部分：寫母親對作者的關(guān)心和照顧。第三部分：寫作者在母親去世后，與妹妹一起去看花，表達對母親的懷念。6.各題型所考察學生的知識點詳解及示例：填空題：考察學生對課文內(nèi)容的記憶和理解，如填寫與課文相關(guān)的詞語或句子。句型轉(zhuǎn)換：考察學生對句子結(jié)構(gòu)和語法規(guī)則的掌握，如將疑問句改為陳述句。讀拼音寫詞語：考察學生對漢字字音和字形的掌握，如根據(jù)拼音寫出正確的漢字。根據(jù)上下文理解詞語的意思：考察學生對詞語在具體語境中的理解能力，如解釋“翻來覆去”和“喜出望外”的意思。變換偏旁組成新字再組詞：考察學生對漢字偏旁部首的理解和運用，如用“侍”組成

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