龍東十校聯盟高二學年4月語文學科試題一、現代文閱讀(31分)(一)現代文閱讀(本題共5小題，19分)可以因此忽視生活資料尤其是糧食的生產。如果沒有足夠我們現在的問題，就是還要適當地調整重工業和農我們現在發展重工業可以有兩種辦法，一種是少發展一一些農業、輕工業。從長遠觀點來看，前一種辦法會使重工業發展得不那么穩固，幾十年后算總賬是劃不來的。后一種辦法會使重工業發軍隊加強了，裝備也有所改進。我們的國防工業正在建立。自從盤古開曉得造飛機，造汽車，現在開始能造了。我們現在還沒有原子彈。但是機和大炮。我們現在已經比過去強，以后還要比現在強，不但要有更多十分想呢?你是真正想要、十分想要，你就降低軍政費用的比重，多搞經濟建設。你不是真現在我們把兵統統裁掉好不好?那不好。因為還有敵人，我們還受敵人欺負和包圍嘛！好。為此，就不能只顧一頭，必須兼顧國家、集體和個人三個方面，也就是我“軍民兼顧”“公私兼顧”。我們歷來提倡艱苦奮斗，反對把個人物質利益看得高于生活，反對不關心群眾痛癢的官僚主義。隨著整個國民經濟的發展，工資也需要適我們的工資一般還不高，但是因為就業的人多了，因為人的生活比過去還是有了很大改善。在無產階級政權下直很高。我們需要大力發揚他們這種艱苦奮斗的精神，毛澤東在《論十大關系》中統籌多種建設領域的方法，是中國共產黨堅持統籌兼顧原則的典范。《論十大關系》對創造人類文明新形態的核心內容、基本原則與思維方法的理論闡發對新時代持續推進人類文明新形態的構建有著重要啟迪。對創造人類文明新形態核心內容的理論闡發啟示我們，要統籌推進發展的總體布局，充分理解提升科技水平、均衡產業結構以及實現共同富裕對創造物質文明新形態的重大意義，清晰理解發揚中國共產黨人的精神譜系與堅定“四個自信”、改善民生與社會治理現代化、堅持人與自然和諧共生的基本理念對于創造社會文明新形態、精神文明新形態與生態文明新形態的重大意義，并將其作為實踐要點1.下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是(3分)2.根據材料內容，下列說法不正確的一項是(3分)()3.下列事例最能體現“經濟建設發展快，國防建設才有更大進步”的一項是(3分)A.上個世紀六十年代，盡管我們國家的經濟十分落后，但我們依然實現了“4.材料一第一、二兩段中的兩個問句分別有什么作用?請簡要分析。(4分)析。(6分)(二)現代文閱讀(本題共3小題，12分)牧歌父親是誰?他是我爹。我那點小聰明就是他遺傳的。無論買機器，還是造機器，他都不石。裝上水晶就裝上了靈魂。用麻和棕絲做成皮毛。找個擺看的。牛的全稱叫耕牛，不干活的牛叫什么呢?父親認為，根本就過中秋節，父親動手把秧子殺了。我想父親會哭。父親說：“出過汗的牛肉才香。”6.下列對文本相關內容的理解，不正確的一項是(3分)()C.父親的正業，是破碎的、豐富的、自由的、隨意的、循環的……父親的正業體現了7.下列對文本藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3分)()A.“回想不久前的那天，我和父親爭吵，兩個人氣得吃不下飯，是我有不務正業的苗讀書札記，把文中第6段作為讀書札記的素材。請你幫他列出札記的內容要點。(6分)二、古代詩文閱讀(45分)(一)文言文閱讀(本題共5小題，20分)當國。管叔及其群弟流言于國曰：“周公將不利于成王。”周公乃告太公望、召公奭曰：“我之所以弗辟而攝行政者，恐天下畔周，無以告我先王太王、王季、下久矣，于今而后成。武王蚤終成王少將以成周我所矣。然我一沐三捉發，一飯三吐哺，起以待士，猶恐失天下之賢人。子之魯，慎無以國驕人。”體依據。(3分)(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)春水別來應到海，小松生命合禁霜。壺中若逐仙翁去②,待看年華幾許長。14.下列對這首詩的理解與賞析，不正確的一項是(3分)()A.首聯緊扣詩題，借“多憂”“(三)名篇名句默寫(6分)(2)李白《蜀道難》中用夸張手法，以人仿佛能觸摸星辰、內心惶恐來寫蜀道之高的兩(四)課內文言文(本題共5題，10分)17.下列選項中對加點實詞的解釋不正確的一項是(2分)()18.下列選項中加點詞語不是古今異義詞的一項是(2分)()19.下列選項中加點詞語沒有詞類活用現象的一項是(2分)()20.下列選項中與所給例句文言句式相同的一項是(2分)()21.下列選項中對文化常識的解說不正確的一項是(2分)()世稱這種詩體為“楚辭體”或“騷體”。《離騷》是楚辭的代表作品，是我國古代三、語言文字運用(本題共4小題，14分)放在鍋里炒焙，母親用手慢慢揉搓，就形成了谷粒大小的是(3分)()過想欣賞這故都的秋天”從語義上看二者基本相同，為什么說原文表達效果更好?(4分)(二)一犁好雨伴春來。雨的好，還反映在農事農活上。春耕、春播、