八年級上冊道德與法治重要知識點第一單元：走進社會生活第一課：豐富的社會生活一：個人與社會1.個人與社會的關系？①個人是社會的有機組成部分，每個人都是社會“網”上的“結點”；②人的身份是在社會關系中確定的，在不同的社會關系中，我們具有不同的身份。2.社會生活中最主要的社會關系有哪些？答：血緣關系、地緣關系（如：同鄉(xiāng)、鄰居）和業(yè)緣關系（如：同學、同事）三種。3.為什么說人的成長離不開社會？（社會對個人成長的作用）（1）人的成長是不斷社會化的過程。隨著我們的知識技能不斷豐富、能力不斷提高、規(guī)則意識不斷增強、價值觀念日漸養(yǎng)成，我們逐步成長為一名合格的社會成員。（2）我們的衣食住行、學習和娛樂等都與社會的方方面面發(fā)生著千絲萬縷的聯系。（3）人的生存和發(fā)展也離不開社會，每個人都從社會中獲得物質支持和精神滋養(yǎng)。4.什么是親社會行為？表現有哪些？含義：只要有利于他人或社會的行為就是親社會行為表現：謙讓、分享、幫助他人、奉獻、關心社會發(fā)展等5.為什么要養(yǎng)成親社會行為？必要性：青少年處于走向社會的關鍵時期，我們應該樹立積極的生活態(tài)度，關注社會，了解社會，服務社會，養(yǎng)成親社會行為。意義/重要性：①有利于我們養(yǎng)成良好的行為習慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可。②參與社會的過程，既是體驗社會生活的過程，也是在實踐中發(fā)展和成就自己的過程。③我們只有主動關心社會，積極融入社會，傾力奉獻社會，才能實現自己的人生價值。6．青少年如何養(yǎng)成親社會行為？（1）親社會行為在人際交往和社會實踐中養(yǎng)成（2）我們要主動了解社會，關注社會發(fā)展變化，積極投身于社會實踐（3）在社會生活中，我們要遵守社會規(guī)則和習俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。第二課：網絡生活新空間二：網絡1.如何正確認識網絡？網絡是把雙刃劍，有利也有弊積極作用：（一）.網絡豐富日常生活（1）網絡讓我們日常生活中的信息傳遞和交流變得方便迅速；（2）互聯網打破了傳統(tǒng)人際交往的時空限制，促進了人際交往；（3）網絡讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。（二）.網絡推動社會進步（1）網絡為經濟發(fā)展注入新的活力（2）網絡促進了民主政治的進步，互聯網豐富了民主形式、拓寬了民主渠道，有利于保障公民的知情權、參與權、表達權、監(jiān)督權。（3）網絡為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺。消極影響：（1）網絡信息良莠不齊；（2）沉迷于網絡，影響學習、工作和生活；（3）個人隱私容易被侵犯。2.網絡謠言有什么危害？①網絡謠言加劇社會恐慌；②引發(fā)社會信任危機；③損害國家形象；④侵犯公民或社會組織的個體權利；⑤污染了網絡環(huán)境；⑥擾亂了公共秩序；⑦敗壞了社會風氣；⑧損害了公共利益和當事人的聲譽等等。3.怎樣防范網絡謠言？①有賴于相關法律法規(guī)的完善，對網絡謠言的性質、責任認定、損害賠償以及管理的主體、程序、監(jiān)督等都需要給予明確的界定。②要靠廣大網民守法自律，文明上網，不信謠，不傳謠。③相關部門應善于在第一時間積極回應，披露真相，曝曬“造謠者”的用心，讓其臭名遠揚。4.中學生迷戀網絡有哪些負面影響？第一，影響思想道德觀念趨向。網上充斥著個人主義、利己主義、拜金主義、享樂主義等會影響學生價值觀。第二，影響現實人際交往。網上交友，會在一定程度上弱化他們在現實中的交往能力。第三，影響身心健康成長。一方面，占用了課余體育鍛煉和參與社會實踐的時間。另一方面，長時間的上網容易導致眼睛疲勞和神經衰弱，影響身體發(fā)育。5.合理利用網絡（一）.理性參與網絡生活（1）提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我。（2）注意瀏覽、尋找與學習、工作有關的信息，不應在無關信息面前停留，更不可沉溺于網絡，要學會“信息節(jié)食”。（3）學會辨析網絡信息，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。（4）自覺遵守道德和法律，做一名負責任的網絡參與者。（二）傳播網絡正