3.1.1氧氣的性質(zhì)【素養(yǎng)目標(biāo)】1.了解氧氣的物理性質(zhì)。2.掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì),能結(jié)合實(shí)例歸納并說(shuō)明氧氣的主要性質(zhì)和用途,會(huì)書(shū)寫(xiě)碳、鐵分別在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式。3.通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究認(rèn)識(shí)氧氣的主要性質(zhì),認(rèn)識(shí)性質(zhì)與用途的關(guān)系?！局攸c(diǎn)】認(rèn)識(shí)氧氣的化學(xué)性質(zhì),知道多種物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)。【難點(diǎn)】通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究進(jìn)行歸納總結(jié),培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)觀察、思考、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的能力。情景導(dǎo)入喜馬拉雅山脈聳立著10座海拔8000米以上的山峰,是許多登山者向往的勝地。挑戰(zhàn)世界之巔,氧氣罐則是登山客們的必備物資,人吸入氧氣后,會(huì)在體內(nèi)進(jìn)行緩慢的氧化過(guò)程,能夠不斷地釋放出能量,可以說(shuō)氧氣幾乎是維持生命活動(dòng)必備的物質(zhì)。除此之外,氧氣有哪些其他的性質(zhì)呢?【自主預(yù)習(xí)】氧氣的物理性質(zhì)、氧氣的化學(xué)性質(zhì)。1.氧氣的物理性質(zhì)(1)通常狀況下,是色、味的氣體。(2)標(biāo)準(zhǔn)狀況下,密度為1.429g/L,比空氣(1.293g/L)的。(3)溶解性:溶于水。(4)三態(tài)變化:把氧氣降溫至183℃變?yōu)?繼續(xù)降溫至218℃變成。此變化為(選填“物理變化”或“化學(xué)變化”)。2.空氣與氧氣的鑒別實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論分別把帶火星的木條伸入盛有氧氣的集氣瓶中和置于空氣中,觀察現(xiàn)象空氣中:帶火星的木條氧氣可以使帶火星的木條,木條燃燒越旺,說(shuō)明氧氣濃度氧氣中:帶火星的木條小貼士:此方法通常用于氧氣與其他氣體的鑒別。對(duì)知識(shí)進(jìn)行歸納與整理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,現(xiàn)有三個(gè)化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式:①鎂+氧氣氧化鎂;②紅磷+氧氣五氧化二磷;③蠟燭+氧氣二氧化碳+水。(1)通過(guò)比較,我們發(fā)現(xiàn)它們有許多相似之處,一是;二是。請(qǐng)你再寫(xiě)出一個(gè)符合這兩處特征的化學(xué)反應(yīng):(寫(xiě)文字表達(dá)式)。(2)它們之間也存在差異,其中一個(gè)反應(yīng)與其他反應(yīng)不同,這個(gè)反應(yīng)與其他反應(yīng)的不同之處是?！敬鸢浮款A(yù)學(xué)思考1.(1)無(wú)無(wú)(2)略大(3)不易(4)液體固體物理變化2.不復(fù)燃復(fù)燃復(fù)燃越大自學(xué)檢測(cè)(1)反應(yīng)條件均是點(diǎn)燃,反應(yīng)物均有氧氣鐵+氧氣四氧化三鐵(2)反應(yīng)③中有兩種生成物,其他反應(yīng)都是一種生成物【合作探究】觀察不同物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象反應(yīng)的文字表達(dá)式注意事項(xiàng)木炭木炭在空氣中燃燒,發(fā)出;在氧氣中燃燒,發(fā)出光,放熱,生成能使的氣體坩堝鉗夾取木炭后應(yīng)由上而下緩慢伸入集氣瓶中,目的是硫粉硫在空氣中燃燒,發(fā)出火焰;在氧氣中燃燒,發(fā)出火焰,放熱,生成的氣體集氣瓶底部預(yù)先放少量,作用是鐵絲鐵絲在空氣中只而不;在氧氣中劇烈燃燒,,放熱,生成①點(diǎn)燃鐵絲前需要先打磨鐵絲;②需要將鐵絲盤(pán)成螺旋狀,目的是;③鐵絲一端需要系一根火柴,待火柴快燃盡時(shí)再伸入集氣瓶中,防止;④集氣瓶底預(yù)先裝少量或,防止歸納總結(jié):相同的物質(zhì)在氧氣和在空氣中燃燒的劇烈程度不同,說(shuō)明燃燒的劇烈程度與有關(guān),,燃燒越劇烈。下列是初中教材中的幾個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答問(wèn)題。(1)實(shí)驗(yàn)一、二、四中都要在集氣瓶下面放少量的水,實(shí)驗(yàn)一中放水的作用是,由此推測(cè)二氧化硫具有的化學(xué)性質(zhì)之一是;在實(shí)驗(yàn)一、二中,可以把水換成細(xì)沙的實(shí)驗(yàn)是。(2)從反應(yīng)角度分析,以上四個(gè)反應(yīng)的相同點(diǎn)是(填字母)。A.都是分解反應(yīng)B.都放出熱量C.產(chǎn)物常溫下都是固體D.都是化合反應(yīng)【答案】任務(wù)驅(qū)動(dòng)紅光白澄清石灰水變渾濁碳+氧氣二氧化碳使木炭與氧氣充分接觸微弱的淡藍(lán)色明亮的藍(lán)紫色有刺激性氣味硫+氧氣二氧化硫水吸收二氧化硫氣體,防止污染空氣紅熱燃燒火星四射黑色固體鐵+氧氣四氧化三鐵②