高級中學名校試題PAGEPAGE1云南省曲靖市會澤縣茚旺高中2023-2024學年高二下學期期中考試歷史試題考生注意：1.滿分100分，考試時間75分鐘。2.考生作答時，請將答案答在答題卡上。選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑；非選擇題請用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效，在試題卷、草稿紙上作答無效。3.本卷命題范圍：高考全部內容。一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.考古工作者在里耶秦簡、張家山漢簡等秦漢簡牘中發現了大量的券書。這些券書內容不僅涉及買賣交易、借貸債務、抵押典當、罰款賠償等經濟活動，還出現了關于租稅徭役的內容。這些券書簽訂流程極為嚴格。據此可知（）A.政府嚴格控制社會 B.商品經濟非常繁榮C.契約觀念逐漸流行 D.經濟立法程序嚴格【答案】C【解析】材料“大量的券書”“這些券書內容不僅涉及買賣交易、借貸職務、抵押典當、罰款賠償等經濟活動”體現的是當時社會對契約觀念的重視，這和當時商品經濟發展有關，C項正確；材料強調的是社會契約觀念，非政府嚴格控制社會，排除A項；當時商品經濟雖然有所發展，但是“非常繁榮”的說法不符合史實，排除B項；材料未涉及立法的程序，排除D項。故選C項。2.儒學思想家在不同時期對人性有不同的主張，如下表所示。據下表可知（）孟子《孟子·盡心上》人之所不學而能者，其良能也；所不慮而知者，其良知也。親親，仁也；敬長，義也。無他，達之天下也。荀子《荀子·禮論》性者，本始材樸也；偽（人為）者，文理隆盛也。無性則偽之無所加；無偽則性不能自美。性偽合而天下治。董仲舒《春秋繁露·洞察名號》天生民性有普質，而未能善，于是為之立王以善之，次民天意也。在承天意，以成民之性為任者也。朱熹《朱子語類》卷四心統性情。心有善惡，性無不善。然而有生下來善底，有生下來便惡底，此是氣稟不同A.人性教化要遵循統治者的權威 B.儒者認同人性由外在條件決定C.以仁為規范和支撐方能止于至善 D.儒學人性說隨時代的變化而演變【答案】D【解析】材料體現的是從孟子到朱熹關于人性有著不同的認識，這主要是為了迎合不同時期統治者的需要，也說明儒學人性說隨時代的變化而演變，D項正確；人性教化最終的目的是為了維護統治秩序，非要遵循統治者的權威，排除A項；朱熹認為“然而有生下來善底，有生下來便惡底，此是氣稟不同”，強調的是人性是本質決定的，排除B項；以仁為規范和支撐方能止于至善的說法與材料無關，排除C項。故選D項。3.“壯志西行追古蹤，孤煙大漠夕陽中。駝鈴古道絲綢路，胡馬猶聞唐漢風”，“荒灘大漠鬼難行，鵬鳥欲飛終未能。但見巨龍呼嘯過，絲霞萬匹映天紅”。上述詩句反映的共同主題是（）A.陳述絲綢之路興衰 B.再現漢唐盛世風采C.贊美絲綢之路上貿易盛況 D.陸上交通發展迅速【答案】C【解析】根據材料“壯志西行追古蹤，孤煙大漠夕陽中”、“荒灘大漠鬼難行，鵬鳥欲飛終末能”結合所學知識可知，這些詩句描寫了一隊隊的商人帶著自己的貨物穿梭在絲綢之路上，因此其共同的主題是贊美絲綢之路上貿易盛況，C項正確；兩則材料反映的是絲綢之路上貿易的盛況，不能體現其興衰，排除A項；材料反映的是絲綢之路貿易狀況，無法再現漢唐盛世風采，排除B項；材料無法得知陸上交通發展的速度，排除D項。故選C項。4.觀察以下兩圖。據此可以得出（）A.國家統一步伐加快 B.少數民族入主中原C.經濟重心南移加快 D.政治制度遭受破壞【答案】C【解析】據材料“東晉十六國形勢圖”“五代十國形勢圖（后周時期）”并結合所學可知，兩幅圖反映的是這兩個時期國家分裂，戰亂不斷。為躲避戰亂，北民南遷，帶去了大量的生產力和先進的生產技術，促進了江南的開發，C項正確；兩幅圖片反映的東晉十六國和五代十國時期是國家分裂時期，據圖不能看到國家統一步伐加快的內容，排除A項；少數民族入主中原是元朝和清朝，與材料無關，排除B項；據所學可知，東晉十六國時期，少數民族紛紛學習漢文化，借鑒中原的典章制度，建立了政權；五代十國時期的政權基本也是學習中原典章制度建立的政權，D項說法不符題意，排除D項。故選C項。5.宋神宗熙寧七年（1074年），河陽地區受災，朝廷開常平倉、省倉進行賑濟，但因賑濟錢糧不足，“詔賜常平谷萬石，興修水利，以賑饑民”。這（）A.完善了救災的賑濟舉措 B.減輕了民眾的差役負擔C.開創了防災的制度體系 D.化解了尖銳的階級矛盾【答案】A【解析】根據“詔賜常平谷萬石，興修水利，以賑饑民”可得出通過給災民提供興修水利的工作機會，達到賑災的目的，這種做法完善了救災的賑濟舉措，A項正確；民眾要服役，修水利，并不是減輕負擔，排除B項；材料不能證明是這一時期開創，排除C項；矛盾并沒有因此而化解，排除D項。故選A項。6.有史學家說：蒙古人幾乎將亞洲全部聯合起來，開辟了洲際的道路，這便利了中國與波斯的接觸，以及基督教和遠東的接觸。該評述是基于蒙古人的西征（）A.加強了東西方文化的交流 B.改善了中國與世界的交通C.擴大了統一國家的疆域 D.促進了基督教在華的傳播【答案】A【解析】據材料可知，蒙古人幾乎將亞洲全部聯合起來，開辟了洲際的道路，這便利了中國與波斯的接觸，以及基督教和遠東的接觸。這表明蒙古人的西征加強了東西方文化的交流，A項正確；材料主旨是強調蒙古西征對西方的影響，而不是中國與世界的交通內容，排除B項；材料主旨是強調蒙古西征“便利了中國與波斯的接觸，以及基督教和遠東的接觸”，而不是國家的疆域擴大，排除C項；材料不僅強調蒙古西征促進了基督教在華的傳播，還便利了中國與波斯的接觸，D項片面，排除D項。故選A項。7.明代是白鹿洞書院發展的興盛時期，書院的建設工作由官方主導，書院洞主多由政府官員兼任，該書院還仿照府、州、縣學設立生員名額。明代書院這一特點反映出（）A.書院屬性的弱化 B.官府大力支持民間教育C.集權政治的發展 D.科舉考試方式的革新【答案】C【解析】材料“書院的建設工作由官方主導，書院洞主多由政府官員兼任，該書院還仿照府、州、縣學設立生員名額”反映了明代白鹿洞書院的官學化，加強對教育的控制，這是集權政治發展的表現，C項正確；書院的教育屬性未變，排除A項；根據材料“書院的建設工作由官方主導”，不是支持民間教育，排除B項；材料是關于書院官方化，不是科舉考試，排除D項。故選C項。8.黃宗羲海昌講學時，經常推薦弟子讀《幾何原本》，著名思想家李二曲也常要求其學生習《農政全書》《泰西水法》等書籍；明末流行的《天工開物》是清初向國外出口的重要書籍之一。這反映了明清之際A.中學未能突破傳統窠臼 B.中西方文化的全面融合C.西方科技受到士大夫普遍認可 D.經世致用思潮有利于西學東漸【答案】D【解析】材料體現的是明清之際中外科技的交流。依據所學知識可知，《幾何原本》《泰西水法》等書籍的傳入得益于當時的經世致用思潮的推動，故D正確；材料主旨不是強調中學是否突破傳統，故A錯誤；B項錯在“全面融合”；C項錯在“普遍認可”。9.據統計，在民國建立后的一年左右時間中，全國的報紙由清末的約100種，迅速增加至500種，總銷量達4200萬份。有的政黨還創辦了自己的通訊社。許多報紙以議論時政得失、評說政府官員、監督政府工作為己任。這說明當時（）A.社會輿論影響政府決策B.民主共和開始成為共識C.民權主義實現阻力重重D.民間政治參與意識增強【答案】D【解析】材料“評說政府官員、監督政府工作為己任”等信息意在強調民眾在參與政治熱情高漲，也就說明了民眾政治參與意識在增強，故D項正確；材料沒有體現出社會輿論與政府決策之間的關系，故A項排除；民主共和是早已經成為了社會共識，故B項排除；材料是反映民權主義實現的社會環境好而非阻力重重，故C項排除。10.1979~1981年，中國減少糧食播種面積5000萬畝，有計劃地擴大了經濟作物的種植面積，在有條件的地方還開始逐步退耕還林還牧，鼓勵農村在經濟合理原則下舉辦社隊企業。這些政策（）A.推動了農村經濟結構的調整 B.加快了私營企業發展C.完善了家庭聯產承包責任制 D.健全了市場經濟體制【答案】A【解析】結合材料“1979—1981年，中國減少糧食產量，擴大經濟作物種植，部分地方退耕還林還牧”可知體現的是農村經濟結構的調整，A選項符合題意。這一時期仍然以計劃經濟體制為主，B選項排除。經濟結構的調整并不會對經濟體制產生太大影響，排除。21世紀初，中國初步建立社會主義市場經濟體制，D選項排除。11.約在1世紀，匈奴人開始遷徙，從而導致了一場延續數百年、波及亞歐大陸廣大地域的民族大遷徙。這一遷徙的主要方向，一是西進，二是南下。在西方，這一遷徙浪潮所產生的影響是（）A.促成了日耳曼諸國的建立 B.加快了封建制度瓦解的進程C.推動了“海上民族”崛起 D.使赫梯掌握了馬拉戰車技術【答案】A【解析】結合所學可知，匈奴人西遷促進了歐洲西羅馬帝國的衰落，為日耳曼諸國的建立提供了機會，A項正確；這一遷徙浪潮促成了歐洲封建制度的產生與形成，而不是“加快了封建制度瓦解的進程”，排除B項；推動了“海上民族”崛起不屬于其影響，排除C項；公元前2千紀，赫梯人便已掌握馬拉戰車技術，與題干時間不符，排除D項。故選A項。12.基督教認為，人的靈魂不死，人人都有來世，并為現世的惡人與善人建構了不同的彼岸世界——地獄與天堂。基督教一方面承認人有原罪，另一方面指出任何人都不是因為原罪而是因為自己作惡而墜入地獄的。這說明基督教（）A.是維護封建統治的重要工具 B.形成了因信稱義的觀點C.具有勸善抑惡的社會功能 D.嚴重束縛人們個性發展【答案】C【解析】根據材料可知，基督教教義中的原罪說，對于地獄和天堂的劃分以及人們墜入地獄原因的分析，具有勸善抑惡的社會教化功能，C項正確；材料未涉及基督教在維護統治方面的作用問題，排除A項；“因信稱義”是16世紀宗教改革的內容，這與材料主旨不符，排除B項；材料未體現基督教嚴重束縛人們個性發展，排除D項。故選C項。13.荷蘭人格勞秀斯在《戰爭與和平法》（1625年出版）導言中指出：“必須尋找出某種具有無上權威的東西，某種普遍適用的倫理法則，來對這個充滿戰亂的世界加以約束和規范”。這一思想（）A.確立了國際法的原則 B.標志著制裁侵略機制建立C.完善了近代外交制度 D.有利于維護民族國家利益【答案】D【解析】材料“必須尋找出某種具有無上權威的東西，某種普遍適用的倫理法則，來對這個充滿戰亂的世界加以約束和規范”體現的是格勞秀斯主張通過國際法來限制各國濫用戰爭的手段，進而維護民族國家的利益，D項正確；AB項與《威斯特伐利亞和約》有關，排除；當時的外交制度并不完善，排除C項。故選D項。14.1939年3月19日，英國首相張伯倫在一封私人信件中寫道：“我只要一有時間去思考便認為，希特勒把所有保證都拋到九霄云外之后，就不想跟他打交道。比希特勒背信棄義更為嚴重的是德國的動向……這是最后一次進攻一個小國，還是其他的行動會接踵而來呢？”這反映出當時（）A.英國充分認識到綏靖政策的危害 B.經濟危機導致西方世界再度分裂C.局部戰爭逐漸發展為全球性戰爭 D.歐洲局勢的緊張程度在不斷加強【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是：1939年（歐洲）。據本題材料概括得出主要結論是：德國通過《慕尼黑協定》獲得了蘇臺德地區，但其仍繼續進攻其他國家，使奉行綏靖政策的張伯倫發出了材料中的感慨，可見當時歐洲的緊張局勢在增強，D項正確；“充分認識到”綏靖政策的危害說法有誤，排除A項；材料未提及1929—1933年經濟危機對國際形勢的影響，排除B項；材料所述時間是二戰全面爆發前，而其發展為全球性戰爭是在二戰爆發后，排除C項。故選D項。15.第二次世界大戰后的歐洲,尤其是北歐國家宣布建成“福利國家”。隨后，醫院、專業公共衛生機構基層醫療單位大量出現。同時，世界衛生組織大力倡導疫苗接種,有效控制了威脅人類健康的麻疹、百日咳.白喉脊髓灰質炎肺結核等重大傳染病。這反映了二戰后（）A.醫療衛生機構的服務意識增強 B.醫療衛生不平衡現象獲得緩解C.現代醫療保障制度的普遍推廣 D.現代醫療衛生事業的巨大進步【答案】D【解析】根據材料及所學可知，二戰后，北歐宣布建成“福利國家”。歐洲的醫院和專業衛生機構、基礎醫療單位大量出現，世界衛生組織大力倡導疫苗接種，有效控制了一些重大傳染病。這些成就表明二戰后現代醫療衛生事業取得巨大進步，D項正確；A項只涉及材料中的醫療衛生機構，沒有全面反映材料的意思，排除A項；材料未涉及醫療衛生不平衡，排除B項；材料只涉及歐洲的醫療保障制度，不能得出普遍推廣，排除C項。故選D項。16.自歐盟建立以來，俄羅斯拋出“歐亞聯盟”美國大肆宣揚“TPP”（跨太平洋伙伴關系協定）和美洲共同體、日本提倡建立“東亞共同體”印度積極推動南亞共同體、沙特呼吁加強中東一體化建設。這體現了（）A.區域集團化地區分布不平衡 B.世界經濟的全球化進程放緩C.區域經濟集團化的發展趨勢 D.世界主要潮流是政治一體化【答案】C【解析】材料主要強調了當今世界許多國家提出建立區域經濟集團的要求,反映出區域經濟集團化的發展趨勢，C項正確；材料體現了世界上一些國家呼吁加強地區一體化建設，沒有體現區域集團化地區分布不平衡，排除A項；世界經濟的全球化進程放緩，表述不符史實，當今世界經濟全球化進程呈現出加快趨勢，而且材料也不涉及經濟全球化，排除B項；D項表述不符史實，當今世界主要潮流是經濟一體化并非是政治一體化，排除D項。故選C項。二、非選擇題：本題共4小題，共52分。17.閱讀材料，完成下列要求。材料一公元前139年，漢武帝派張騫出使西域，使中國了解了西域的政治和軍事情況，同時還帶回大量有商業價值的信息。此后，漢武帝發動了一系列戰爭，打擊了匈奴的勢力，使亞洲中部地區恢復了和平。隨著古代各帝國的擴張，商人和旅行者建立了廣大的商業網絡通道，在這些商路上交換的最主要的商品是來自中國的高質量的絲綢，歷史學家把這些商路統稱為“絲綢之路”。對商人和他們的商品來說，絲綢之路就是令人矚目的高速公路。另外，商人、傳教士和其他一些旅行者，帶著他們的信仰、價值觀念和宗教信念來到遠方。——摘編自【美】杰里·本特利、赫伯特·齊格勒《新全球史：文明的傳承與交流》材料二兩宋先后在廣州、泉州、明州、杭州、密州等12處設有市舶司，專司外商貨物稅，還制定市舶條法或市舶法，不許官員、權貴經營海外貿易、買舶商貨物。進出口貨物有400多種，進口商品有香料、珍珠、象牙、藥材等，主要出口紡織品、金屬及其制品、陶瓷品、茶葉等商品。外貿分官營與私營，以后者為主。——摘編自齊濤主編《中國古代經濟史》（1）根據材料一并結合所學知識，分析漢代絲綢之路開辟的條件，并概括絲綢之路上東西方文明交流的內容。（2）根據材料二、歸納宋朝海外貿易發展的表現。（3）綜合上述材料，簡要說明絲綢之路上東西方文明交流的特征及影響。【答案】（1）條件：張騫出使西域，溝通了漢朝和西域各國的聯系；漢武帝時期國力強大相對和平、穩定的地區環境。內容：商品宗教文化或價值觀念。（2）表現：設市舶司專職管理；政府制定了相關法律；進出口商品種類多；官方和民間貿易并存，以民間為主。（3）特征：經濟與文化交流相結合；具有雙向性、互惠性。影響：促進了中外經濟與文化的交流；推動了世界文明的整體發展。【解析】【小問1】本題是背景類、特點類材料分析題。時空是漢代中國。條件：根據材料“公元前139年，漢武帝派張騫出使西域，使中國了解了西域的政治和軍事情況，同時還帶回大量有商業價值的信息”可知，張騫出使西域，溝通了漢朝和西域各國的聯系；根據材料“漢武帝發動了一系列戰爭，打擊了匈奴的勢力，使亞洲中部地區恢復了和平”可知，漢武帝時期國力強大相對和平、穩定的地區環境。內容：根據材料“對商人和他們的商品來說，絲綢之路就是令人矚目的高速公路。另外，商人、傳教士和其他一些旅行者，帶著他們的信仰、價值觀念和宗教信念來到遠方”可知，商品宗教文化或價值觀念。【小問2】本題是特點類材料分析題。時空是宋朝中國。表現：根據材料“兩宋先后在廣州、泉州、明州、杭州、密州等12處設有市舶司，專司外商貨物稅”可知，設市舶司專職管理；根據材料“還制定市舶條法或市舶法，不許官員、權貴經營海外貿易、買舶商貨物”可知，政府制定了相關法律；根據材料“進出口貨物有400多種，進口商品有香料、珍珠、象牙、藥材等，主要出口紡織品、金屬及其制品、陶瓷品、茶葉等商品”可知，進出口商品種類多；根據材料“外貿分官營與私營，以后者為主”可知，官方和民間貿易并存，以民間為主。【小問3】本題是特點類、影響類材料分析題。時空是古代中西方。特征：根據材料“隨著古代各帝國的擴張，商人和旅行者建立了廣大的商業網絡通道，在這些商路上交換的最主要的商品是來自中國的高質量的絲綢，歷史學家把這些商路統稱為‘絲綢之路’。對商人和他們的商品來說，絲綢之路就是令人矚目的高速公路。另外，商人、傳教士和其他一些旅行者，帶著他們的信仰、價值觀念和宗教信念來到遠方”“進出口貨物有400多種，進口商品有香料、珍珠、象牙、藥材等，主要出口紡織品、金屬及其制品、陶瓷品、茶葉等商品”可知，經濟與文化交流相結合；具有雙向性、互惠性。影響：根據材料“隨著古代各帝國的擴張，商人和旅行者建立了廣大的商業網絡通道，在這些商路上交換的最主要的商品是來自中國的高質量的絲綢”“對商人和他們的商品來說，絲綢之路就是令人矚目的高速公路。另外，商人、傳教士和其他一些旅行者，帶著他們的信仰、價值觀念和宗教信念來到遠方”“進出口貨物有400多種，進口商品有香料、珍珠、象牙、藥材等，主要出口紡織品、金屬及其制品、陶瓷品、茶葉等商品”可知，促進了中外經濟與文化的交流；推動了世界文明的整體發展。18.近代中國逐步從傳統的“宗藩體系”轉向近代“條約體系”。閱讀材料，完成下列要求。材料一在東亞的宗藩體系內，中心是作為宗主國的中國，四周拱衛著大大小小的藩屬國，構成一種上下、尊卑的等級結構。宗主國通過冊封藩屬國以承認其地位的合法性，即“以宗封藩”，有時還負責保衛體系內國家的安全、仲裁藩屬國內部和藩屬國之間的矛盾。藩屬國以定期覲見、朝貢的方式承認宗主國的地位，也有義務維護體系的秩序和保證宗主國周邊環境的安全，即“以藩屏宗”。同時，農業社會自給自足、安土重遷的特性，導致了宗主國的不事擴張和統而不治。以威斯特伐利亞體系為代表的條約體系是當時歐洲列強矛盾激化、利益妥協的產物。體系內的主權國家，其理論上是獨立的，相互平等的。在體系內，通過國際社會的協商制定的一般國際法成為評判、約束國家行為的重要依據，對于違反國際法的國家可以實行集體制裁。定期召開國際會議和平解決國際爭端成為體系組織的一種重要方式。——摘編自胡禮忠《宗藩體系與威斯特伐利亞體系》材料二時期中國外交近代化大事記晚清時期19世紀60年代：設置總理衙門，掌對外交涉事宜；刊印《萬國公法》。19世紀70年代：以五鞠躬禮代替三跪九叩禮；在英美等國設置使館并派駐使臣；簽署《中俄伊犁條約》，援用國際法爭回了伊犁西南境的大片國土。1901年：設外務部。民國時期1919年，發生以五四運動為代表的國民外交運動，北洋政府代表拒絕在不平等條約上簽字；1928年，國民政府發起改訂新約、關稅自主運動，一定程度上挽回了關稅自主權；1945年，中國成為聯合國創始成員國、安理會五大常任理事國；參與布雷頓森林體系締約及構建。——摘編自龍向陽《關于“中國外交近代化”的思考》（1）根據材料一概括宗藩體系和條約體系的主要不同。（2）根據材料二并結合所學知識，分析中國外交近代化的主要特點及其影響。【答案】（1）不同：宗藩體系：宗主國和藩屬國形成上下尊卑的等級結構；宗主國通過冊封藩屬國以承認其合法性；藩屬國對宗主國有一定的義務；宗主國不事擴張和統而不治。條約體系：體系內的主權國家是獨立平等的；通過協商制定的國際法來維系體系；定期召開國際會議和平解決爭端。（2）特點：逐漸否定不平等條約，利用國際法收回國家主權；積極參與國際事務和國際組織；國際地位不斷提升。影響：一定程度上維護了國家主權；提升了中國的國際地位；有助于凝聚民族精神，救亡圖存；推動中國近代化。【解析】【小問1】本題為對比類材料分析題。時空范圍為古代(中國)、近代(西方)。關于宗藩體系和條約體系的主要不同，宗藩體系:根據材料一“中心是作為宗主國的中國，四周拱衛著大大小小的藩屬國，構成一種上下、尊卑的等級結構”可知，宗主國和藩屬國形成上下尊卑的等級結構;根據材料一“宗主國通過冊封藩屬國以承認其地位的合法性”“藩屬國以定期覲見、朝貢的方式承認宗主國的地位，也有義務維護體系的秩序和保證宗主國周邊環境的安全”可知，宗主國通過冊封藩屬國以承認其合法性、藩屬國對宗主國有一定的義務;根據材料一“同時，農業社會自給自足、安土重遷的特性，導致了宗主國的不事擴張和統而不治。”可知，宗主國不事擴張和統而不治。條約體系:根據材料一“體系內的主權國家，其理論上是獨立的，相互平等的。”可知，體系內的主權國家是獨立平等的;根據材料一“通討國際社會的協商制定的一般國際法成為評判、約束國家行為的重要依據”可知，通過協商制定的國際法來維系體系;根據材料一“定期召開國際會議和平解決國際爭端成為體系組織的一種重要方式。”可知，定期召開國際會議和平解決爭端。【小問2】本題為特點類、影響類材料分析題。時為近代(中國)。第一小問特點:根據材料二“1919年，發生以五四運動為代表的國民外交運動，北洋政府代表拒絕在不平等條約上簽字；1928年，國民政府發起改訂新約、關稅自主運動，一定程度上挽回了關稅自主權；”、“援用國際法爭回了伊犁西南境的大片國土。”可知，逐漸否定不平等條約，利用國際法收回國家主權;根據材“1945年，中國成為聯合國創始成員國、安理會五大常任理事國;參與布雷頓森林體系締約及構建”可知，積極參與國際事務和國際組織、國際地位不斷提升。第二小問影響:據所學可知，中國外交近代化過程中一定層度上維護了國家主權；中國在外交近代化過程中也為世界外交做出了一定的貢獻，如中國成為聯合國創始會員國，提升了中國的國際地位;中國外交近代化中，中國政府據理力爭，一定層度有助于凝聚民族精神，救亡圖存;此外推動了中國近代化。19.閱讀材料，回答問題。美國移民政策大事年表（部分）時間事件18世紀末美國國會通過了第一部《移民歸化法》規定新移民成為美國公民的條件是;住滿一定的年限符合道德標準,通過基本英語考試,證明對美國的政治制度有起碼的了解。之后，美國又通過了《國籍法》《外僑法》《處置煽動叛亂法》等，對后來的移民加以限制。19世紀中期南北戰爭后，美國正值工業化的高潮,急需各種勞動力和人才,為此，1864年國會通過了《鼓勵外來移民法》19世紀末20世紀初美國從鼓勵移民轉為限制和排斥移民。1882年美國正式通過《排華法案》在此之后，又通過了一系列限制移民法。20世紀中期美國移民法中吸收了《麥卡倫國內安全法》的部分內容,把“參加過”與恐怖主義和其他各種非法犯罪行為并列為禁止入境的情況。20世紀末美國國會又提出了新的移民法案，其精神除原有的優先照顧家庭團聚外,更加突出人才和財產,并且規定了世界各地區的不同限額,明顯地偏向歐洲白人而企圖限制亞洲人和南美人。閱讀表格，從中提取兩條或兩條以上信息，擬定一個論題，并予以闡述。（要求：論題明確，史論結合，論證充分，表達清晰）【答案】示例：論題:美國移民政策深受時代背景的影響。闡述:18世紀末，美國剛剛經歷獨立戰爭，國內面臨著戰后重建問題，美國國會通過了第一部《移民歸化法》，此法對移民的要求相對寬松。19世紀中期，南北戰爭后，美國正值工業化的高潮，急需各種勞動力和人才，為此，1864年國會通過了《鼓勵外來移民法》。19世紀末20世紀初，美國失業率上升，由此美國從鼓勵移民轉為限制和排斥移民。20世紀中期，美蘇冷戰，意識形態的對立直接影響到了美國的移民法，美國移民法把“參加過”與恐怖主義和其他各種非法犯罪行為并列為禁止入境的情況。20世紀末，隨著經濟全球化的發展，國際爭日趨激烈，美國國會又提出了新的移民法案，其精神除原有的優先照顧家庭團聚外，更加突出人才和財產。由此可知，美國的移民政策并不是孤立的，它既體現了國內形勢的變化，也折射出了國際關系的變遷。【解析】示例：首先根據材料得出論題:根據材料“美國國會通過了第一部《移民歸化法》規定新移民成為美國公民的條件”、“南北戰爭后，美國正值工業化的高潮,急需各種勞動力和人才”得出論題：美國移民政策深受時代背景的影響。其次進行闡述:根據材料“新移民成為美國公民的條件是;住滿一定的年限符合道德標準,通過基本英語考試,證明對美國的政治制度有起碼的了解”得出18世紀末，美國剛剛經歷獨立戰爭，國內面臨著戰后重建問題，美國國會通過了第一部《移民歸化法》，此法對移民的要求相對寬松。根據材料“南北戰爭后，美國正值工業化的高潮,急需各種勞動力和人才”得出19世紀中期，南北戰爭后，美國正值工業化的高潮，急需各種勞動力和人才，為此，1864年國會通過了《鼓勵外來移民法》。根據材料“美國從鼓勵移民轉為限制和排斥移民。1882年美國正式通過《排華法案》在此之后，又通過了一系列限制移民法”得出19世紀末20世紀初，美國失業率上升，由此美國從鼓勵移民轉為限制和排斥移民。根據材料“把‘參加過’與恐怖主義和其他各種非法犯罪行為并列為禁止入境的情況”得出20世紀中期，美蘇冷戰，意識形態的對立直接影響到了美國的移民法，美國移民法把“參加過”與恐怖主義和其他各種非法犯罪行為并列為禁止入境的情況。根據材料“更加突出人才和財產”得出20世紀末，隨著經濟全球化的發展，國際爭日趨激烈，美國國會又提出了新的移民法案，其精神除原有的優先照顧家庭團聚外，更加突出人才和財產。最后得出結論：綜合表格材料可知，美國的移民政策并不是孤立的，它既體現了國內形勢的變化，也折射出了國際關系的變遷。20.閱讀材料，完成下列要求。材料一切塔姆圖書館是位于英國英格蘭曼徹斯特的一座圖書館，是英國最古老的圖書館，也是英國歷史最久的免費對公眾開放的圖書館，成立于1653年，擁有超過10萬卅書籍，還收藏有眾多珍貴畫作。至今仍然發揮著圖書館和博物館等文化遺產的職能。——摘編自薛理桂《英國圖書館事業綜論》材料二1753年，大英博物館設立圖書收藏部，是為大英圖書館的前身。大英圖書館最初的藏書中有一部分來自1757年喬治二世捐獻的皇家圖書。1850年，歐洲第一部公共圖書館法案在英國誕生。該法規定，經地方納稅人投票同意可以使用地方稅設立公共圖書館，然而其后40多年，公共圖書館的發展并不理想。1893年，英國議會對該法案做出修正，允許地方政府有權決定設立公共圖書館。此后，公共圖書館得以穩步發展，并逐步消除了圖書館歷史上對性別、階層、經濟狀況、身份、年齡的諸多限制，實現閱讀空間真正的公共性。到1900年英國有公共圖書館360所。——摘編自【日本】小野泰博《圖書館和圖書館史》（1）根據材料并結合所學知識，闡述切塔姆圖書館作為英國文化遺產的歷史價值。（2）根據材料并結合所學知識，簡析英國近代公共圖書館公共性獲得進展的有利因素。【答案】（1）價值：是英國歷史最悠久的公共圖書館的歷史見證；館藏豐富，保存完好，具有巨大歷史價值和文化價值；是英國近代政治、經濟和文化發展的縮影。（2）因素：以博物館為基礎；法律保護，政府經濟支持；地方政府的參與；圖書館限制條件減少，民主政治的發展。【解析】【小問1】價值：根據材料“是英國最古老的圖書館，也是英國歷史最久的免費對公眾開放的圖書館”得出是英國歷史最悠久的公共圖書館的歷史見證；根據材料“擁有超過10萬卅書籍，還收藏有眾多珍貴畫作。至今仍然發揮著圖書館和博物館等文化遺產的職能。”得出館藏豐富，保存完好，具有巨大歷史價值和文化價值；結合所學圖書館的作用得出切塔姆圖書館是英國近代政治、經濟和文化發展的縮影。【小問2】因素：根據材料“1753年，大英博物館設立圖書收藏部，是為大英圖書館的前身。”得出以博物館為基礎；根據材料“1850年，歐洲第一部公共圖書館法案在英國誕生”“大英圖書館最初的藏書中有一部分來自1757年喬治二世捐獻的皇家圖書”得出法律保護，政府經濟支持；根據材料“允許地方政府有權決定設立公共圖書館”得出地方政府的參與；根據材料“并逐步消除了圖書館歷史上對性別、階層、經濟狀況、身份、年齡的諸多限制，實現閱讀空間真正的公共性”得出圖書館限制條件減少，民主政治的發展。云南省曲靖市會澤縣茚旺高中2023-2024學年高二下學期期中考試歷史試題考生注意：1.滿分100分，考試時間75分鐘。2.考生作答時，請將答案答在答題卡上。選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑；非選擇題請用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效，在試題卷、草稿紙上作答無效。3.本卷命題范圍：高考全部內容。一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.考古工作者在里耶秦簡、張家山漢簡等秦漢簡牘中發現了大量的券書。這些券書內容不僅涉及買賣交易、借貸債務、抵押典當、罰款賠償等經濟活動，還出現了關于租稅徭役的內容。這些券書簽訂流程極為嚴格。據此可知（）A.政府嚴格控制社會 B.商品經濟非常繁榮C.契約觀念逐漸流行 D.經濟立法程序嚴格【答案】C【解析】材料“大量的券書”“這些券書內容不僅涉及買賣交易、借貸職務、抵押典當、罰款賠償等經濟活動”體現的是當時社會對契約觀念的重視，這和當時商品經濟發展有關，C項正確；材料強調的是社會契約觀念，非政府嚴格控制社會，排除A項；當時商品經濟雖然有所發展，但是“非常繁榮”的說法不符合史實，排除B項；材料未涉及立法的程序，排除D項。故選C項。2.儒學思想家在不同時期對人性有不同的主張，如下表所示。據下表可知（）孟子《孟子·盡心上》人之所不學而能者，其良能也；所不慮而知者，其良知也。親親，仁也；敬長，義也。無他，達之天下也。荀子《荀子·禮論》性者，本始材樸也；偽（人為）者，文理隆盛也。無性則偽之無所加；無偽則性不能自美。性偽合而天下治。董仲舒《春秋繁露·洞察名號》天生民性有普質，而未能善，于是為之立王以善之，次民天意也。在承天意，以成民之性為任者也。朱熹《朱子語類》卷四心統性情。心有善惡，性無不善。然而有生下來善底，有生下來便惡底，此是氣稟不同A.人性教化要遵循統治者的權威 B.儒者認同人性由外在條件決定C.以仁為規范和支撐方能止于至善 D.儒學人性說隨時代的變化而演變【答案】D【解析】材料體現的是從孟子到朱熹關于人性有著不同的認識，這主要是為了迎合不同時期統治者的需要，也說明儒學人性說隨時代的變化而演變，D項正確；人性教化最終的目的是為了維護統治秩序，非要遵循統治者的權威，排除A項；朱熹認為“然而有生下來善底，有生下來便惡底，此是氣稟不同”，強調的是人性是本質決定的，排除B項；以仁為規范和支撐方能止于至善的說法與材料無關，排除C項。故選D項。3.“壯志西行追古蹤，孤煙大漠夕陽中。駝鈴古道絲綢路，胡馬猶聞唐漢風”，“荒灘大漠鬼難行，鵬鳥欲飛終未能。但見巨龍呼嘯過，絲霞萬匹映天紅”。上述詩句反映的共同主題是（）A.陳述絲綢之路興衰 B.再現漢唐盛世風采C.贊美絲綢之路上貿易盛況 D.陸上交通發展迅速【答案】C【解析】根據材料“壯志西行追古蹤，孤煙大漠夕陽中”、“荒灘大漠鬼難行，鵬鳥欲飛終末能”結合所學知識可知，這些詩句描寫了一隊隊的商人帶著自己的貨物穿梭在絲綢之路上，因此其共同的主題是贊美絲綢之路上貿易盛況，C項正確；兩則材料反映的是絲綢之路上貿易的盛況，不能體現其興衰，排除A項；材料反映的是絲綢之路貿易狀況，無法再現漢唐盛世風采，排除B項；材料無法得知陸上交通發展的速度，排除D項。故選C項。4.觀察以下兩圖。據此可以得出（）A.國家統一步伐加快 B.少數民族入主中原C.經濟重心南移加快 D.政治制度遭受破壞【答案】C【解析】據材料“東晉十六國形勢圖”“五代十國形勢圖（后周時期）”并結合所學可知，兩幅圖反映的是這兩個時期國家分裂，戰亂不斷。為躲避戰亂，北民南遷，帶去了大量的生產力和先進的生產技術，促進了江南的開發，C項正確；兩幅圖片反映的東晉十六國和五代十國時期是國家分裂時期，據圖不能看到國家統一步伐加快的內容，排除A項；少數民族入主中原是元朝和清朝，與材料無關，排除B項；據所學可知，東晉十六國時期，少數民族紛紛學習漢文化，借鑒中原的典章制度，建立了政權；五代十國時期的政權基本也是學習中原典章制度建立的政權，D項說法不符題意，排除D項。故選C項。5.宋神宗熙寧七年（1074年），河陽地區受災，朝廷開常平倉、省倉進行賑濟，但因賑濟錢糧不足，“詔賜常平谷萬石，興修水利，以賑饑民”。這（）A.完善了救災的賑濟舉措 B.減輕了民眾的差役負擔C.開創了防災的制度體系 D.化解了尖銳的階級矛盾【答案】A【解析】根據“詔賜常平谷萬石，興修水利，以賑饑民”可得出通過給災民提供興修水利的工作機會，達到賑災的目的，這種做法完善了救災的賑濟舉措，A項正確；民眾要服役，修水利，并不是減輕負擔，排除B項；材料不能證明是這一時期開創，排除C項；矛盾并沒有因此而化解，排除D項。故選A項。6.有史學家說：蒙古人幾乎將亞洲全部聯合起來，開辟了洲際的道路，這便利了中國與波斯的接觸，以及基督教和遠東的接觸。該評述是基于蒙古人的西征（）A.加強了東西方文化的交流 B.改善了中國與世界的交通C.擴大了統一國家的疆域 D.促進了基督教在華的傳播【答案】A【解析】據材料可知，蒙古人幾乎將亞洲全部聯合起來，開辟了洲際的道路，這便利了中國與波斯的接觸，以及基督教和遠東的接觸。這表明蒙古人的西征加強了東西方文化的交流，A項正確；材料主旨是強調蒙古西征對西方的影響，而不是中國與世界的交通內容，排除B項；材料主旨是強調蒙古西征“便利了中國與波斯的接觸，以及基督教和遠東的接觸”，而不是國家的疆域擴大，排除C項；材料不僅強調蒙古西征促進了基督教在華的傳播，還便利了中國與波斯的接觸，D項片面，排除D項。故選A項。7.明代是白鹿洞書院發展的興盛時期，書院的建設工作由官方主導，書院洞主多由政府官員兼任，該書院還仿照府、州、縣學設立生員名額。明代書院這一特點反映出（）A.書院屬性的弱化 B.官府大力支持民間教育C.集權政治的發展 D.科舉考試方式的革新【答案】C【解析】材料“書院的建設工作由官方主導，書院洞主多由政府官員兼任，該書院還仿照府、州、縣學設立生員名額”反映了明代白鹿洞書院的官學化，加強對教育的控制，這是集權政治發展的表現，C項正確；書院的教育屬性未變，排除A項；根據材料“書院的建設工作由官方主導”，不是支持民間教育，排除B項；材料是關于書院官方化，不是科舉考試，排除D項。故選C項。8.黃宗羲海昌講學時，經常推薦弟子讀《幾何原本》，著名思想家李二曲也常要求其學生習《農政全書》《泰西水法》等書籍；明末流行的《天工開物》是清初向國外出口的重要書籍之一。這反映了明清之際A.中學未能突破傳統窠臼 B.中西方文化的全面融合C.西方科技受到士大夫普遍認可 D.經世致用思潮有利于西學東漸【答案】D【解析】材料體現的是明清之際中外科技的交流。依據所學知識可知，《幾何原本》《泰西水法》等書籍的傳入得益于當時的經世致用思潮的推動，故D正確；材料主旨不是強調中學是否突破傳統，故A錯誤；B項錯在“全面融合”；C項錯在“普遍認可”。9.據統計，在民國建立后的一年左右時間中，全國的報紙由清末的約100種，迅速增加至500種，總銷量達4200萬份。有的政黨還創辦了自己的通訊社。許多報紙以議論時政得失、評說政府官員、監督政府工作為己任。這說明當時（）A.社會輿論影響政府決策B.民主共和開始成為共識C.民權主義實現阻力重重D.民間政治參與意識增強【答案】D【解析】材料“評說政府官員、監督政府工作為己任”等信息意在強調民眾在參與政治熱情高漲，也就說明了民眾政治參與意識在增強，故D項正確；材料沒有體現出社會輿論與政府決策之間的關系，故A項排除；民主共和是早已經成為了社會共識，故B項排除；材料是反映民權主義實現的社會環境好而非阻力重重，故C項排除。10.1979~1981年，中國減少糧食播種面積5000萬畝，有計劃地擴大了經濟作物的種植面積，在有條件的地方還開始逐步退耕還林還牧，鼓勵農村在經濟合理原則下舉辦社隊企業。這些政策（）A.推動了農村經濟結構的調整 B.加快了私營企業發展C.完善了家庭聯產承包責任制 D.健全了市場經濟體制【答案】A【解析】結合材料“1979—1981年，中國減少糧食產量，擴大經濟作物種植，部分地方退耕還林還牧”可知體現的是農村經濟結構的調整，A選項符合題意。這一時期仍然以計劃經濟體制為主，B選項排除。經濟結構的調整并不會對經濟體制產生太大影響，排除。21世紀初，中國初步建立社會主義市場經濟體制，D選項排除。11.約在1世紀，匈奴人開始遷徙，從而導致了一場延續數百年、波及亞歐大陸廣大地域的民族大遷徙。這一遷徙的主要方向，一是西進，二是南下。在西方，這一遷徙浪潮所產生的影響是（）A.促成了日耳曼諸國的建立 B.加快了封建制度瓦解的進程C.推動了“海上民族”崛起 D.使赫梯掌握了馬拉戰車技術【答案】A【解析】結合所學可知，匈奴人西遷促進了歐洲西羅馬帝國的衰落，為日耳曼諸國的建立提供了機會，A項正確；這一遷徙浪潮促成了歐洲封建制度的產生與形成，而不是“加快了封建制度瓦解的進程”，排除B項；推動了“海上民族”崛起不屬于其影響，排除C項；公元前2千紀，赫梯人便已掌握馬拉戰車技術，與題干時間不符，排除D項。故選A項。12.基督教認為，人的靈魂不死，人人都有來世，并為現世的惡人與善人建構了不同的彼岸世界——地獄與天堂。基督教一方面承認人有原罪，另一方面指出任何人都不是因為原罪而是因為自己作惡而墜入地獄的。這說明基督教（）A.是維護封建統治的重要工具 B.形成了因信稱義的觀點C.具有勸善抑惡的社會功能 D.嚴重束縛人們個性發展【答案】C【解析】根據材料可知，基督教教義中的原罪說，對于地獄和天堂的劃分以及人們墜入地獄原因的分析，具有勸善抑惡的社會教化功能，C項正確；材料未涉及基督教在維護統治方面的作用問題，排除A項；“因信稱義”是16世紀宗教改革的內容，這與材料主旨不符，排除B項；材料未體現基督教嚴重束縛人們個性發展，排除D項。故選C項。13.荷蘭人格勞秀斯在《戰爭與和平法》（1625年出版）導言中指出：“必須尋找出某種具有無上權威的東西，某種普遍適用的倫理法則，來對這個充滿戰亂的世界加以約束和規范”。這一思想（）A.確立了國際法的原則 B.標志著制裁侵略機制建立C.完善了近代外交制度 D.有利于維護民族國家利益【答案】D【解析】材料“必須尋找出某種具有無上權威的東西，某種普遍適用的倫理法則，來對這個充滿戰亂的世界加以約束和規范”體現的是格勞秀斯主張通過國際法來限制各國濫用戰爭的手段，進而維護民族國家的利益，D項正確；AB項與《威斯特伐利亞和約》有關，排除；當時的外交制度并不完善，排除C項。故選D項。14.1939年3月19日，英國首相張伯倫在一封私人信件中寫道：“我只要一有時間去思考便認為，希特勒把所有保證都拋到九霄云外之后，就不想跟他打交道。比希特勒背信棄義更為嚴重的是德國的動向……這是最后一次進攻一個小國，還是其他的行動會接踵而來呢？”這反映出當時（）A.英國充分認識到綏靖政策的危害 B.經濟危機導致西方世界再度分裂C.局部戰爭逐漸發展為全球性戰爭 D.歐洲局勢的緊張程度在不斷加強【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是：1939年（歐洲）。據本題材料概括得出主要結論是：德國通過《慕尼黑協定》獲得了蘇臺德地區，但其仍繼續進攻其他國家，使奉行綏靖政策的張伯倫發出了材料中的感慨，可見當時歐洲的緊張局勢在增強，D項正確；“充分認識到”綏靖政策的危害說法有誤，排除A項；材料未提及1929—1933年經濟危機對國際形勢的影響，排除B項；材料所述時間是二戰全面爆發前，而其發展為全球性戰爭是在二戰爆發后，排除C項。故選D項。15.第二次世界大戰后的歐洲,尤其是北歐國家宣布建成“福利國家”。隨后，醫院、專業公共衛生機構基層醫療單位大量出現。同時，世界衛生組織大力倡導疫苗接種,有效控制了威脅人類健康的麻疹、百日咳.白喉脊髓灰質炎肺結核等重大傳染病。這反映了二戰后（）A.醫療衛生機構的服務意識增強 B.醫療衛生不平衡現象獲得緩解C.現代醫療保障制度的普遍推廣 D.現代醫療衛生事業的巨大進步【答案】D【解析】根據材料及所學可知，二戰后，北歐宣布建成“福利國家”。歐洲的醫院和專業衛生機構、基礎醫療單位大量出現，世界衛生組織大力倡導疫苗接種，有效控制了一些重大傳染病。這些成就表明二戰后現代醫療衛生事業取得巨大進步，D項正確；A項只涉及材料中的醫療衛生機構，沒有全面反映材料的意思，排除A項；材料未涉及醫療衛生不平衡，排除B項；材料只涉及歐洲的醫療保障制度，不能得出普遍推廣，排除C項。故選D項。16.自歐盟建立以來，俄羅斯拋出“歐亞聯盟”美國大肆宣揚“TPP”（跨太平洋伙伴關系協定）和美洲共同體、日本提倡建立“東亞共同體”印度積極推動南亞共同體、沙特呼吁加強中東一體化建設。這體現了（）A.區域集團化地區分布不平衡 B.世界經濟的全球化進程放緩C.區域經濟集團化的發展趨勢 D.世界主要潮流是政治一體化【答案】C【解析】材料主要強調了當今世界許多國家提出建立區域經濟集團的要求,反映出區域經濟集團化的發展趨勢，C項正確；材料體現了世界上一些國家呼吁加強地區一體化建設，沒有體現區域集團化地區分布不平衡，排除A項；世界經濟的全球化進程放緩，表述不符史實，當今世界經濟全球化進程呈現出加快趨勢，而且材料也不涉及經濟全球化，排除B項；D項表述不符史實，當今世界主要潮流是經濟一體化并非是政治一體化，排除D項。故選C項。二、非選擇題：本題共4小題，共52分。17.閱讀材料，完成下列要求。材料一公元前139年，漢武帝派張騫出使西域，使中國了解了西域的政治和軍事情況，同時還帶回大量有商業價值的信息。此后，漢武帝發動了一系列戰爭，打擊了匈奴的勢力，使亞洲中部地區恢復了和平。隨著古代各帝國的擴張，商人和旅行者建立了廣大的商業網絡通道，在這些商路上交換的最主要的商品是來自中國的高質量的絲綢，歷史學家把這些商路統稱為“絲綢之路”。對商人和他們的商品來說，絲綢之路就是令人矚目的高速公路。另外，商人、傳教士和其他一些旅行者，帶著他們的信仰、價值觀念和宗教信念來到遠方。——摘編自【美】杰里·本特利、赫伯特·齊格勒《新全球史：文明的傳承與交流》材料二兩宋先后在廣州、泉州、明州、杭州、密州等12處設有市舶司，專司外商貨物稅，還制定市舶條法或市舶法，不許官員、權貴經營海外貿易、買舶商貨物。進出口貨物有400多種，進口商品有香料、珍珠、象牙、藥材等，主要出口紡織品、金屬及其制品、陶瓷品、茶葉等商品。外貿分官營與私營，以后者為主。——摘編自齊濤主編《中國古代經濟史》（1）根據材料一并結合所學知識，分析漢代絲綢之路開辟的條件，并概括絲綢之路上東西方文明交流的內容。（2）根據材料二、歸納宋朝海外貿易發展的表現。（3）綜合上述材料，簡要說明絲綢之路上東西方文明交流的特征及影響。【答案】（1）條件：張騫出使西域，溝通了漢朝和西域各國的聯系；漢武帝時期國力強大相對和平、穩定的地區環境。內容：商品宗教文化或價值觀念。（2）表現：設市舶司專職管理；政府制定了相關法律；進出口商品種類多；官方和民間貿易并存，以民間為主。（3）特征：經濟與文化交流相結合；具有雙向性、互惠性。影響：促進了中外經濟與文化的交流；推動了世界文明的整體發展。【解析】【小問1】本題是背景類、特點類材料分析題。時空是漢代中國。條件：根據材料“公元前139年，漢武帝派張騫出使西域，使中國了解了西域的政治和軍事情況，同時還帶回大量有商業價值的信息”可知，張騫出使西域，溝通了漢朝和西域各國的聯系；根據材料“漢武帝發動了一系列戰爭，打擊了匈奴的勢力，使亞洲中部地區恢復了和平”可知，漢武帝時期國力強大相對和平、穩定的地區環境。內容：根據材料“對商人和他們的商品來說，絲綢之路就是令人矚目的高速公路。另外，商人、傳教士和其他一些旅行者，帶著他們的信仰、價值觀念和宗教信念來到遠方”可知，商品宗教文化或價值觀念。【小問2】本題是特點類材料分析題。時空是宋朝中國。表現：根據材料“兩宋先后在廣州、泉州、明州、杭州、密州等12處設有市舶司，專司外商貨物稅”可知，設市舶司專職管理；根據材料“還制定市舶條法或市舶法，不許官員、權貴經營海外貿易、買舶商貨物”可知，政府制定了相關法律；根據材料“進出口貨物有400多種，進口商品有香料、珍珠、象牙、藥材等，主要出口紡織品、金屬及其制品、陶瓷品、茶葉等商品”可知，進出口商品種類多；根據材料“外貿分官營與私營，以后者為主”可知，官方和民間貿易并存，以民間為主。【小問3】本題是特點類、影響類材料分析題。時空是古代中西方。特征：根據材料“隨著古代各帝國的擴張，商人和旅行者建立了廣大的商業網絡通道，在這些商路上交換的最主要的商品是來自中國的高質量的絲綢，歷史學家把這些商路統稱為‘絲綢之路’。對商人和他們的商品來說，絲綢之路就是令人矚目的高速公路。另外，商人、傳教士和其他一些旅行者，帶著他們的信仰、價值觀念和宗教信念來到遠方”“進出口貨物有400多種，進口商品有香料、珍珠、象牙、藥材等，主要出口紡織品、金屬及其制品、陶瓷品、茶葉等商品”可知，經濟與文化交流相結合；具有雙向性、互惠性。影響：根據材料“隨著古代各帝國的擴張，商人和旅行者建立了廣大的商業網絡通道，在這些商路上交換的最主要的商品是來自中國的高質量的絲綢”“對商人和他們的商品來說，絲綢之路就是令人矚目的高速公路。另外，商人、傳教士和其他一些旅行者，帶著他們的信仰、價值觀念和宗教信念來到遠方”“進出口貨物有400多種，進口商品有香料、珍珠、象牙、藥材等，主要出口紡織品、金屬及其制品、陶瓷品、茶葉等商品”可知，促進了中外經濟與文化的交流；推動了世界文明的整體發展。18.近代中國逐步從傳統的“宗藩體系”轉向近代“條約體系”。閱讀材料，完成下列要求。材料一在東亞的宗藩體系內，中心是作為宗主國的中國，四周拱衛著大大小小的藩屬國，構成一種上下、尊卑的等級結構。宗主國通過冊封藩屬國以承認其地位的合法性，即“以宗封藩”，有時還負責保衛體系內國家的安全、仲裁藩屬國內部和藩屬國之間的矛盾。藩屬國以定期覲見、朝貢的方式承認宗主國的地位，也有義務維護體系的秩序和保證宗主國周邊環境的安全，即“以藩屏宗”。同時，農業社會自給自足、安土重遷的特性，導致了宗主國的不事擴張和統而不治。以威斯特伐利亞體系為代表的條約體系是當時歐洲列強矛盾激化、利益妥協的產物。體系內的主權國家，其理論上是獨立的，相互平等的。在體系內，通過國際社會的協商制定的一般國際法成為評判、約束國家行為的重要依據，對于違反國際法的國家可以實行集體制裁。定期召開國際會議和平解決國際爭端成為體系組織的一種重要方式。——摘編自胡禮忠《宗藩體系與威斯特伐利亞體系》材料二時期中國外交近代化大事記晚清時期19世紀60年代：設置總理衙門，掌對外交涉事宜；刊印《萬國公法》。19世紀70年代：以五鞠躬禮代替三跪九叩禮；在英美等國設置使館并派駐使臣；簽署《中俄伊犁條約》，援用國際法爭回了伊犁西南境的大片國土。1901年：設外務部。民國時期1919年，發生以五四運動為代表的國民外交運動，北洋政府代表拒絕在不平等條約上簽字；1928年，國民政府發起改訂新約、關稅自主運動，一定程度上挽回了關稅自主權；1945年，中國成為聯合國創始成員國、安理會五大常任理事國；參與布雷頓森林體系締約及構建。——摘編自龍向陽《關于“中國外交近代化”的思考》（1）根據材料一概括宗藩體系和條約體系的主要不同。（2）根據材料二并結合所學知識，分析中國外交近代化的主要特點及其影響。【答案】（1）不同：宗藩體系：宗主國和藩屬國形成上下尊卑的等級結構；宗主國通過冊封藩屬國以承認其合法性；藩屬國對宗主國有一定的義務；宗主國不事擴張和統而不治。條約體系：體系內的主權國家是獨立平等的；通過協商制定的國際法來維系體系；定期召開國際會議和平解決爭端。（2）特點：逐漸否定不平等條約，利用國際法收回國家主權；積極參與國際事務和國際組織；國際地位不斷提升。影響：一定程度上維護了國家主權；提升了中國的國際地位；有助于凝聚民族精神，救亡圖存；推動中國近代化。【解析】【小問1】本題為對比類材料分析題。時空范圍為古代(中國)、近代(西方)。關于宗藩體系和條約體系的主要不同，宗藩體系:根據材料一“中心是作為宗主國的中國，四周拱衛著大大小小的藩屬國，構成一種上下、尊卑的等級結構”可知，宗主國和藩屬國形成上下尊卑的等級結構;根據材料一“宗主國通過冊封藩屬國以承認其地位的合法性”“藩屬國以定期覲見、朝貢的方式承認宗主國的地位，也有義務維護體系的秩序和保證宗主國周邊環境的安全”可知，宗主國通過冊封藩屬國以承認其合法性、藩屬國對宗主國有一定的義務;根據材料一“同時，農業社會自給自足、安土重遷的特性，導致了宗主國的不事擴張和統而不治。”可知，宗主國不事擴張和統而不治。條約體系:根據材料一“體系內的主權國家，其理論上是獨立的，相互平等的。”可知，體系內的主權國家是獨立平等的;根據材料一“通討國際社會的協商制定的一般國際法成為評判、約束國家行為的重要依據”可知，通過協商制定的國際法來維系體系;根據材料一“定期召開國際會議和平解決國際爭端成為體系組織的一種重要方式。”可知，定期召開國際會議和平解決爭端。【小問2】本題為特點類、影響類材料分析題。時為近代(中國)。第一小問特點:根據材料二“1919年，發生以五四運動為代表的國民外交運動，北洋政府代表拒絕在不平等條約上簽字；1928年，國民政府發起改訂新約、關稅自主運動，一定程度上挽回了關稅自主權；”、“援用國際法爭回了伊犁西南境的大片國土。”可知，逐漸否定不平等條約，利用國際法收回國家主權;根據材“1945年，中國成為聯合國創始成員國、安理會五大常任理事國;參與布雷頓森林體系締約及構建”可知，積極參與國際事務和國際組織、國際地位不斷提升。第二小問影響:據所學可知，中國外交近代化過程中一定層度上維護了國家主權；中國在外交近代化過程中也為世界外交做出了一定的貢獻，如中國成為聯合國創始會員國，提升了中國的國際地位;中國外交近代化中，中國政府據理力爭，一定層度有助于凝聚民族精神，救亡圖存;此外推動了中國近代化。19.閱讀材料，回答問題。美國移民政策大事年表（部分）時間事件18世紀末美國國會通過了第一部《移民歸化法》規定新移民成為美國公民的條件是;住滿一定的年限符合道德標準,通過基本英語考試,證明對美國的政治制度有起碼的了解。之后，美國又通過了《國籍法》《外僑法》《處置煽動叛亂法》等，對后來的移民加以限制。19世紀中期南北戰爭后，美國正值工業化的高潮,急需各種勞動力和人才,為此，1864年國會