高級中學名校試題PAGEPAGE1山東省臨沂市2023-2024學年高一下學期期中考試歷史試題2024．4注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、考生號等填寫在答題卡和試卷指定位置。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本題共15小題，每小題3分，共45分。每小題只有一個選項符合題目要求。1.公元前6世紀，古雅典曾頒布法律限制墓葬紀念物的建造成本，城邦會每年為陣亡者舉行公共葬禮。富有貴族進行高消費行為需要承受極大的壓力。這一做法（）A.體現了法律面前人人平等 B.尊重了公民權利自由C.贏得了富有貴族普遍支持 D.有利于城邦內部團結【答案】D【解析】根據材料可知，雅典通過限制富人的墓葬成本，并舉行公共的墓葬，以展示城邦公民的平等性，更有利于城邦的團結，D項正確；法律面前人人平等，是指人人平等地享有法律規定的權利和承擔法律義務，不允許任何人享有超越法律的特權，材料中僅提到“陣亡者”的公共葬禮，無法體現法律面前人人平等，排除A項；限制富人的墓葬行為，這不是尊重個人權利的體現，排除B項；“富有貴族進行高消費行為需要承受極大的壓力”，因此不會受到富有貴族普遍支持，排除C項。故選D項。2.下圖為蘇美爾人在圓筒上雕刻圖案，在柔軟濕潤的黏土上輕輕滾動圓筒，就可以復制圖案，永久記錄所有者的名字，由此圓筒變成“印章”。任何有財產的人攜帶印章，滾壓出相符的印記，就可以證明自己的權利。據此可知，此時的蘇美爾地區（）A.發明了象形文字 B.雕刻技術領先世界C.進入了文明時代 D.立法保護私有財產【答案】C【解析】根據材料“任何有財產的人攜帶印章，滾壓出相符的印記，就可以證明自己的權利”并結合所學可知，蘇美爾人通過印章來證明自己的財富，這說明當時出現了貧富分化，蘇美爾文明已進入文明時代，C項正確；“印章”是圖案，不是文字，排除A項；材料未涉及和其他地區比較，無法的出雕刻技術領先世界，排除B項；材料未涉及立法，排除D項。故選C項。3.波斯帝國規定：國王是整個政權的核心和最高主宰，他的權力被認為來自神。地方實行行省制，行省總督和軍事長官相互監督和制約。帝國建立了從中央到地方比較完善的官僚體系和稅收系統。這一規定旨在（）A.強調帝國王權高于神權 B.加強中央對地方控制C.完善國家基層治理制度 D.體現權力制衡的特點【答案】B【解析】結合所學知識可知，波斯帝國強調國王權力至上，君權神授，在地方實行行省制，建立了從中央到地方比較完善的官僚體系和稅收系統，波斯人擔任最重要的職務，目的是加強中央對地方控制，統治社會發展水平和風俗都非常不同的廣大地區，B項正確；材料沒有對波斯帝國王權與神權的高低進行比較，排除A項；材料沒有涉及波斯帝國的基層治理，排除C項；波斯帝國君主權力至上，不能體現權力的制衡，排除D項。故選B項。4.下圖為中古時期西歐的莊園示意圖。這一時期的莊園（）A.屬于農業經濟組織 B.具有城市自治特點C.推行政教合一統治 D.實現完全自給自足【答案】A【解析】根據材料和所學可知，中古西歐莊園在中古時期是一個獨立且自給自足的經濟和政治單位，莊園經濟上是自給自足的，因此屬于農業經濟組織，A項正確；莊園主要分布在農村地區，不具有城市自治特點，排除B項；雖然示意圖上顯示有教堂，但中古西歐莊園并不推行政教合一統治，排除C項；雖然莊園在一定程度上實現自給自足，但并不能說完全自給自足，因為它還是與外界有一定的經濟聯系，排除D項。故選A項。5.我們沒有理由認為古代非洲人不會煉銅術，且不能獨立地將煉銅術應用到煉鐵問題的解決。考古證據顯示，東非的大湖區和乍得湖之間的地區，在公元前1000一前600年期間存在過早期的煉鐵活動，這時西亞技術尚未傳播到埃及。材料旨在說明古代文明（）A.各具特色，互有借鑒 B.各自獨立，相對隔絕C.互相學習，共同進步 D.多元一體，相互交融【答案】B【解析】材料表明古代非洲人能夠獨立地掌握煉銅術并將其應用到煉鐵領域，且這一地區的煉鐵活動早于西亞技術傳播到埃及的時間，這說明古代文明各自獨立發展，相對隔絕，B項正確；互有借鑒在材料中沒有體現，排除A項；互相學習與材料主旨不符，排除C項；古代文明具有多元的特征，“多元一體”說法錯誤，排除D項。故選B項。6.西歐人制造出新型航海圖，這種航海圖布滿航海用的放射狀羅盤方位線。他們相信大地是球狀的，有關季風和洋流等地理知識日益豐富。這（）A.說明了人們普遍接受地圓說 B.成為推動新航路開辟的根源C.引起西歐各國對東方的向往 D.提供了遠洋航行必備的條件【答案】D【解析】材料中描述的航海圖、羅盤方位線以及對季風和洋流等地理知識的了解，都是遠洋航行所必需的條件。這些技術的進步為遠洋航行提供了更為準確和可靠的導航手段，使得遠洋航行變得更加安全和可行，D項正確；雖然材料中提到了“他們相信大地是球狀的”，但這并不能說明人們普遍接受了地圓說，排除A項；商品經濟的發展成為推動新航路開辟的根源，排除B項；《馬可·波羅行紀》的描述引起西歐各國對東方的向往，排除C項。故選D項。7.美國黑人作家亞歷克斯·哈里的《根》中講到，1760年，西非少年昆塔獨自外出時，被白人抓走，與其他黑人一起被販賣到美洲，材料描述的這一現象（）A.致使玉米等作物傳入了中國 B.為資本主義提供了原始積累C.導致美洲印第安人大量減少 D.促使非洲民族民主意識覺醒【答案】B【解析】根據材料“1760年，西非少年昆塔獨自外出時，被白人抓走，與其他黑人一起被販賣到美洲”可知，材料反映的是罪惡的三角貿易，殖民者通過販賣黑奴，為資本主義提供了原始積累，B項正確；材料反映的是三角貿易，三角貿易并沒有將玉米等農作物帶到中國，排除A項;導致美洲印第安人大量減少與三角貿易無關，導致美洲印第安人大量較少與歐洲殖民者的種族屠殺有關，排除C項;據所學可知，三角貿易時期非洲的民族民主意識尚未覺醒，排除D項。故選B項。8.下圖為16世紀至17世紀《英國麥價變化曲線表》。這一時期麥價出現重大變化的主要原因在于（）A.貴重金屬流入導致價格波動 B.西歐工業資本主義經濟發展C.近代工廠對原料的需求增加 D.新航路開辟促進了物種交流【答案】A【解析】根據材料圖示信息和所學知識可知，16—17世紀英國小麥價格直線上升，這是由于隨著新航路開辟及早期殖民擴張，白銀大量流入英國，引起了價格革命，造成了物價上漲，A項正確；西歐工業資本主義經濟發展是在第一次工業革命開始之后，與題干時間上不符，排除B項；近代工廠也是第一次工業革命后開始出現，排除C項；新航路開辟促進食物交流，并不會引發歐洲小麥價格上漲，排除D項。故選A項。9.下表是歐、非、美三大洲人口占世界總人口的比率變化（%），對表格數據解讀正確的是（）年份歐洲非洲美洲世界總人口1650年18.31832.45.45億1750年19.213.11.67.28億1850年22.78.15.111.71億A.美洲人口的占比呈現持續下降趨勢 B.非洲人口下降明顯與環境惡化有關C.工業化推動城市人口占比迅速上升 D.英國工業革命影響了歐洲人口變化【答案】D【解析】依據材料概括可知：表格展示了歐、非、美三大洲人口占世界總人口的比率變化，其中歐洲人口比率持續上升，特別是18-19世紀，說明英國工業革命的進行，經濟的迅速發展，促進了人口的增長，D項正確；美洲人口經歷了先降后升的人口變化，排除A項；非洲人口下降與西方的殖民掠奪關系最大，排除B項；材料未顯示城市人口的比率，不能得出工業化推動城市人口占比迅速上升，排除C項。故選D項。10.近代科學形成全新的觀念：人類借助科學發現和發明，掌握自然規律，合理利用自然，讓自然界為人類造福。……但是哥白尼闡述“日心說”的《天體運行論》卻被羅馬教廷宣布為禁書。這表明近代科學（）A.強化了封建統治的精神支柱 B.未找到發現自然規律的方法C.沖擊了天主教會的神學體系 D.以反對神權統治為主要目的【答案】C【解析】根據材料和所學知識可知，哥白尼的“日心說”直接挑戰了當時流行的地心說，這一觀點與天主教會的神學體系緊密相連。因此，當《天體運行論》被羅馬教廷宣布為禁書時，這實際上反映了近代科學對天主教神學體系的沖擊，C項正確；近代科學沖擊了天主教會的意識形態，而不是強化封建統治的精神支柱，排除A項；選項說法錯誤，近代科學已經找到了發現自然規律的方法，排除B項；反對神權統治只是近代科學的影響之一，而非主要目的，排除D項。故選C項。11.下表是部分國家革命與改革的情況。該表反映了這一時期各國共同的時代主題是（）國家走上資本主義道路的時間和方式英國1640年爆發革命，1688年“光榮革命”后，英國君主立憲制逐步形成美國1775年，獨立戰爭開始，1783年獲得英國承認，1787年頒布憲法，實行共和制俄國1861年，沙皇頒布二一九法令，廢除農奴制德國1864—1871年普魯士統一了除奧地利以外的德意志，1871年，帝國成立，頒布憲法，實行君主立憲制A.爭取民族獨立 B.實現國家統一C.發展資本主義 D.崇尚民主自由【答案】C【解析】根據材料“部分國家資本主義制度確立的時間和方式”可知，英國是資產階級革命確立資本主義制度，美國是通過獨立戰爭確立資本主義制度，俄國是通過農奴制改革確立資本主義制度，德國是通過王朝戰爭而完成國家統一，進而確立資本主義制度，由此可見，表格反映的時代主題是歐美國家通過不同方式走上發展資本主義的道路，C項正確；材料涉及民族獨立的只有北美獨立戰爭，其他均不涉及，排除A項；實現國家統一的是德國，其他事件均不涉及國家統一問題，排除B項；據所學可知，1861年俄國農奴制改革雖然使得俄國走上發展資本主義的道路，但是俄國的政體依然是沙皇專制，“崇尚民主自由”的表述不符合，排除D項。故選C項。12.1870年3月28日，巴黎公社宣告成立。它采取了一系列革命措施：人民有權監督和罷免有選舉產生的公職人員：由工人合作社管理工廠等。這（）A.體現了人民主權的政治原則 B.受到了馬克思和恩格斯的直接指導C.得到了法國社會的普遍認同 D.標志著工人階級開始登上歷史舞臺【答案】A【解析】巴黎公社成立后采取的措施中人民有權監督和罷免選舉產生的公職人員，這體現了人民主權和人民當家作主，A項正確；巴黎公社沒受到馬克思主義指導，排除B項；C項錯在“普遍”，排除C項；18世紀三四十年代的三大工人運動標志著工人階級登上歷史舞臺，排除D項。故選A項。13.下圖漫畫描繪的是1884年召開的一次國際會議情景，幾人在切分一個寫著“AFRIQUE”（法語“非洲”之意）的蛋糕，這次會議也是一次“地圖上的作業”的會議。它（）A.反映了殖民者對美洲的爭奪 B.消除了列強之間的矛盾沖突C.標志著世界殖民體系的形成 D.加快了列強瓜分非洲的步伐【答案】D【解析】根據材料“19世紀80年代召開的某歐洲國際會議”、“AFRICA”結合所學知識可知，這是1884年召開的瓜分非洲的柏林會議，加快了列強瓜分非洲的進程，D項正確；材料沒有涉及拉丁美洲，排除A項；“消除”表述過于絕對化，排除B項；19世紀末20世紀初，世界殖民體系形成，時間不符，排除C項，故選D項。14.列寧稱19世紀末20世紀初的亞洲民族解放運動為“亞洲的覺醒”，它覺醒的原因在于（）A.提出了明確的革命綱領 B.運動的時間長、規模大C.民族民主意識不斷加強 D.具有反帝反封建的性質【答案】D【解析】依據材料概括可知：列寧稱19世紀末20世紀初的亞洲民族解放運動為“亞洲的覺醒”，此時亞洲經濟有一定的發展，資產階級從改良走上革命，走上由資產領導的、廣大民眾參與的民主、民族運動的反帝反封建運動，D項正確；此時還包括農民階級領導的運動，不都是具有明確的革命綱領，排除A項；列寧稱19世紀末20世紀初的亞洲民族解放運動為“亞洲的覺醒”，是一戰后民族民主運動的特點，排除B項；民族民主意識不斷加強的原因是外國侵略加深和革命的推動，排除C項。故選D項。15.19世紀到20世紀初，亞非拉國家相繼發生民族獨立運動：拉丁美洲基本完成了獨立，但仍面臨繼續進行民族民主革命的任務；亞洲掀起了反帝反封建的民族民主運動；非洲斗爭水平總體上相對落后，屬于舊式民族運動。這些運動（）A.推動了民族獨立和世界歷史的發展 B.完成了民族解放和民主革命任務C.屬于資產階級領導的民族民主運動 D.表明各國無產階級登上歷史舞臺【答案】A【解析】根據材料可知，19世紀到20世紀初，亞非拉國家相繼發生民族獨立運動，雖然各地民族獨立運動各不相同，但都沉重打擊了帝國主義的殖民統治，推動了亞非拉的民族獨立和世界歷史的發展，A項正確；B項與材料“拉丁美洲完成了獨立，但并沒有徹底完成資產階級民主革命任務”不符，排除B項；非洲屬于舊式民族運動，不屬于資產階級領導的民族運動，排除C項；各國民族獨立運動的領導階層不盡相同，無法得出各國無產階級登上歷史舞臺，排除D項。故選A項。二、非選擇題：本題共4小題，共55分。16.閱讀材料，回答問題。古代文明材料一人類最初的文明受制于不同地區的時空條件，越早的文明，受自然條件的制約也越大。世界上最早的文明分別產生于西亞的兩河流域、北非的尼羅河流域、南亞的印度河和恒河流域、中國的黃河和長江流域，以及歐洲巴爾干半島南部和愛琴海地區，與農業最初的發生地幾乎完全致。從文明產生之日起，不同文明之間一直存在不同程度的交流。——摘編自人教版《中外歷史綱要（下）教師教學用書》材料二古代文明在文化上表現出百花齊放、百家爭鳴的特點，大體說來，印度人重視宗教，中國人重視倫理教化，希臘人追求理性，羅馬人注重實用，埃及人講求來世。當然，這些特點不是絕對的，有些是各文明所具有的，有些則相互滲透。如佛教傳入中國、東南亞、日本和朝鮮，希臘人曾統治埃及和西亞，羅馬人曾領有東地中海和高盧等地區，并給這些地區的歷史發展以巨大影響。不過，所有這些對當地原有的文明來說，很難說具有決定性的意義。占統治地位的，仍然是當地原有的文化。——摘編自晏紹祥《世界上古史》（1）根據上述材料，概括古代文明的主要特點。（2）根據材料并結合所學知識，指出影響古代文明呈現這些特點的主要因素。【答案】（1）世界古代文明的特點：獨立發展，多元并立；各具特色，百花齊放；相互滲透，交流交融；以己為主，保持民族特色。（2）因素：自然環境的差異；經濟形態的區別；本土文明的長期影響；戰爭與征服促進文明的交流；經濟文化的交流。【解析】【小問1】世界古代文明的特點：根據材料“世界上最早的文明分別產生于西亞的兩河流域、北非的尼羅河流域、南亞的印度河和恒河流域、中國的黃河和長江流域，以及歐洲巴爾干半島南部和愛琴海地區，與農業最初的發生地幾乎完全致”可知，獨立發展，多元并立、各具特色，百花齊放；根據材料“從文明產生之日起，不同文明之間一直存在不同程度的交流。”可知，相互滲透，交流交融；根據材料“不過，所有這些對當地原有的文明來說，很難說具有決定性的意義。占統治地位的，仍然是當地原有的文化”可知，以己為主，保持民族特色。【小問2】根據材料“人類最初的文明受制于不同地區的時空條件，越早的文明，受自然條件的制約也越大”可知，自然環境的差異；根據所學知識可知，經濟形態的區別；根據材料“所有這些對當地原有的文明來說，很難說具有決定性的意義。占統治地位的，仍然是當地原有的文化”可知，本土文明的長期影響；根據材料“希臘人曾統治埃及和西亞，羅馬人曾領有東地中海和高盧等地區，并給這些地區的歷史發展以巨大影響”可知，戰爭與征服促進文明的交流；根據材料“如佛教傳入中國、東南亞、日本和朝鮮”可知，經濟文化的交流。17.閱讀材料，回答問題。工業革命前夕的西歐發展史材料一人類社會的發展是一個由低級階段向高級階段不斷演進的過程。資本主義社會是人類社會發展進程中的一個重大階段。西歐封建社會后期，資本主義開始萌芽。14-18世紀，西歐相繼發生三次思想解放運動。這些運動旨在反抗封建統治和教會禁錮，解放人們的思想。14世紀興起的第一次運動，使人們開始關注現實世界；1517年，馬丁路德改革拉開了第二次運動的序幕，進一步解放了人們思想；17世紀，第三次運動最早出現于英國，后來逐漸擴展到歐洲其他國家及北美地區。材料二近代科學的興起促進了思想解放和社會進步。思想解放是社會變革的先導。西歐由封建主義向資本主義階段過渡……我們從文化角度可以這樣歸納這一時期西歐的階段特征；民族國家思想逐漸形成；三大思想解放運動的先后發生；資產階級文化興起和發展；近代自然科學興起，經典力學體系形成等。——摘編自人教版教材《中外歷史綱要（下）》（1）結合材料一繪制一個有關三次思想解放運動的時間軸。（要求：用黑色中性筆作圖，包含時間（按世紀）、事件及核心思想（或主張）等信息。）（2）根據材料二中文化角度的示例，試從政治、經濟角度歸納這一時期的階段特征。【答案】（1）時間軸信息如下：14世紀至17世紀文藝復興人文主義；16世紀宗教改革因信稱義；17、18世紀啟蒙運動理性。（2）政治特征：民族國家建立；資本主義制度確立。經濟特征：資本主義發展；早期殖民擴張。【解析】【小問1】據材料“14世紀興起的第一次運動，使人們開始關注現實世界；1517年，馬丁路德改革拉開了第二次運動的序幕，進一步解放了人們思想；17世紀，第三次運動最早出現于英國，后來逐漸擴展到歐洲其他國家及北美地區”及所學知識可知，這三次思想解放運動分別是文藝復興、宗教改革和啟蒙運動，設問要求繪制一個有關三次思想解放運動的時間軸，包含時間（按世紀）、事件及核心思想（或主張）等信息。結合所學知識可知，文藝復興的時間是14世紀至17世紀，核心是人文主義；宗教改革的時間是16世紀，核心是因信稱義；啟蒙運動的時間是17世紀到18世紀，核心是理性。【小問2】據所學知識可知，14至18世紀，政治上的階段特征可以從民族國家建立和資本主義制度確立兩個方面進行說明。在民族國家建立上，如法國、英國、葡萄牙、西班牙等民族國家建立。在資本主義制度確立上如英國的資產階級革命和美國獨立戰爭。在經濟上可以從資本主義發展和早期殖民擴張兩個方面進行概括，14世紀歐洲出現了資本主義萌芽，推動了新航路開辟，西方國家走上了殖民擴張的道路，進一步推動了歐洲資本主義經濟發展。18.閱讀材料，回答問題。英國社會立法材料一1750年至1801年，英國人口增加了二百五十萬，增長率是前一時期的四倍。人口重心也在向北部和西部的工業區移動。從蒸汽機開始代替水力發動機的時候起，大工廠越來越多的開設在那里。這些從產業革命時期發展起來的城市，在十八世紀最后幾年中已經呈現出丑陋、黝黑、被煙霧包圍的面貌，它們的那些建設得不好的郊區猶如畸形觸須向各方面伸展著，可這些城市卻越來越富裕。大工業把工人們集合起來并使他們在共同的痛苦之中聯合起來。1802年保護學徒身體和精神的法令是十九世紀社會立法的開始，……——摘編自[法]保爾·芒圖《十八世紀產業革命》材料二時間（年）法律名稱主要內容（節選）1802第一部《工廠法》規定車間的衛生條件，童工工作時間，工廠應承擔兒童的教育。1833新的《工廠法》進一步改善工廠勞動條件。1842《礦井法》禁止婦女和10歲以下兒童井下工作，改善礦工惡劣的勞動條件。1847《十小時工作法》實行“工廠巡查員制度”，派人依法監督工人的勞動條件；1848《公共衛生保障法》通過立法手段對公共衛生領域進行干預，法案在供水、排污、垃圾處理、住房等問題上規定了政府的責任和義務；1867《改革法》擴大工人的選舉權；1870《初等教育法》對5~12歲兒童實施強迫義務教育——摘編自趙虹《英國工業革命期間的社會立法》（1）根據材料一，概括英國開始社會立法主要原因。（2）根據上表，指出上述法律的實施起到的主要作用。【答案】（1）人口增長過快；工業化發展，工廠日益集中；貧富差距擴大；生存環境惡化。（2）有利于改善工廠的衛生條件；為二戰后國家干預提供了借鑒；推動了政治民主化；推動教育的發展；緩和階級矛盾，有利于社會穩定。【解析】【小問1】根據材料“英國人口增加了二百五十萬，增長率是前一時期的四倍”得出人口增長過快。根據材料“人口重心也在向北部和西部的工業區移動。從蒸汽機開始代替水力發動機的時候起，大工廠越來越多的開設在那里”得出工業化發展，工廠日益集中。根據材料“大在十八世紀最后幾年中已經呈現出丑陋、黝黑、被煙霧包圍的面貌……可這些城市卻越來越富裕”得出貧富差距擴大，生存環境惡化。【小問2】根據材料“改善礦工惡劣的勞動條件”得出有利于改善工廠的衛生條件。根據材料“通過立法手段對公共衛生領域進行干預，法案在供水、排污、垃圾處理、住房等問題上規定了政府的責任和義務”得出為二戰后國家干預提供了借鑒。根據材料“擴大工人的選舉權”得出推動了政治民主化。根據材料“對5~12歲兒童實施強迫義務教育”得出推動教育的發展。根據所學知識得出緩和社會矛盾，有利于社會穩定。19.閱讀材料，回答問題。材料一殖民者在拉丁美洲實行專制統治，瘋狂開采金銀礦，掠奪了巨額財富。據統計，16、17世紀時，西班牙在殖民地開采的黃金、白銀超過當時世界總產量的2/3。1500—1650年，西班牙從美洲掠奪的黃金多達180噸，白銀多達16000噸。——摘編自人教版教材《中外歷史綱要（下）》材料二1400年到1800年間……中國不僅是亞洲納貢貿易體系的中心，而且在整個世界經濟中即使不是中心，也占據支配地位……它吸引和吞噬了大約世界生產的白銀貨幣的一半。——貢德·弗蘭克《白銀資本》依據上述材料并結合所學知識，對15—18世紀世界白銀流向進行歷史解釋。【答案】流向：由美洲到歐洲；由歐洲到亞洲解釋：由美洲流向歐洲，原因是新航路開辟及早期殖民擴張，促進了資本主義經濟的發展。歐洲流向亞洲，特別是中國，原因是中國明清時期農業、手工業、商業較為發達，絲、茶、瓷器等商品對外國有吸引力，使中國在整個世界經濟中處于支配地位。【解析】據材料“16、17世紀時，西班牙在殖民地開采的黃金、白銀超過當時世界總產量的2/3。1500—1650年，西班牙從美洲掠奪的黃金多達180噸，白銀多達16000噸”“中國……它吸引和吞噬了大約世界生產的白銀貨幣的一半”及15至18世紀白銀流向示意圖信息可知，世界白銀有兩個流向：由美洲流向歐洲，由歐洲流向亞洲。據材料“殖民者在拉丁美洲實行專制統治，瘋狂開采金銀礦，掠奪了巨額財富”及所學知識可知，白銀由美洲流向歐洲，原因是新航路開辟及早期殖民擴張，促進了資本主義經濟的發展。據材料“中國不僅是亞洲納貢貿易體系的中心，而且在整個世界經濟中即使不是中心，也占據支配地位”及所學知識可知，流入歐洲的白銀有一部分流向亞洲，特別是中國。原因是中國明清時期農業、手工業、商業較為發達，絲、茶、瓷器等商品對外國有吸引力，使中國在整個世界經濟中處于支配地位。山東省臨沂市2023-2024學年高一下學期期中考試歷史試題2024．4注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、考生號等填寫在答題卡和試卷指定位置。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本題共15小題，每小題3分，共45分。每小題只有一個選項符合題目要求。1.公元前6世紀，古雅典曾頒布法律限制墓葬紀念物的建造成本，城邦會每年為陣亡者舉行公共葬禮。富有貴族進行高消費行為需要承受極大的壓力。這一做法（）A.體現了法律面前人人平等 B.尊重了公民權利自由C.贏得了富有貴族普遍支持 D.有利于城邦內部團結【答案】D【解析】根據材料可知，雅典通過限制富人的墓葬成本，并舉行公共的墓葬，以展示城邦公民的平等性，更有利于城邦的團結，D項正確；法律面前人人平等，是指人人平等地享有法律規定的權利和承擔法律義務，不允許任何人享有超越法律的特權，材料中僅提到“陣亡者”的公共葬禮，無法體現法律面前人人平等，排除A項；限制富人的墓葬行為，這不是尊重個人權利的體現，排除B項；“富有貴族進行高消費行為需要承受極大的壓力”，因此不會受到富有貴族普遍支持，排除C項。故選D項。2.下圖為蘇美爾人在圓筒上雕刻圖案，在柔軟濕潤的黏土上輕輕滾動圓筒，就可以復制圖案，永久記錄所有者的名字，由此圓筒變成“印章”。任何有財產的人攜帶印章，滾壓出相符的印記，就可以證明自己的權利。據此可知，此時的蘇美爾地區（）A.發明了象形文字 B.雕刻技術領先世界C.進入了文明時代 D.立法保護私有財產【答案】C【解析】根據材料“任何有財產的人攜帶印章，滾壓出相符的印記，就可以證明自己的權利”并結合所學可知，蘇美爾人通過印章來證明自己的財富，這說明當時出現了貧富分化，蘇美爾文明已進入文明時代，C項正確；“印章”是圖案，不是文字，排除A項；材料未涉及和其他地區比較，無法的出雕刻技術領先世界，排除B項；材料未涉及立法，排除D項。故選C項。3.波斯帝國規定：國王是整個政權的核心和最高主宰，他的權力被認為來自神。地方實行行省制，行省總督和軍事長官相互監督和制約。帝國建立了從中央到地方比較完善的官僚體系和稅收系統。這一規定旨在（）A.強調帝國王權高于神權 B.加強中央對地方控制C.完善國家基層治理制度 D.體現權力制衡的特點【答案】B【解析】結合所學知識可知，波斯帝國強調國王權力至上，君權神授，在地方實行行省制，建立了從中央到地方比較完善的官僚體系和稅收系統，波斯人擔任最重要的職務，目的是加強中央對地方控制，統治社會發展水平和風俗都非常不同的廣大地區，B項正確；材料沒有對波斯帝國王權與神權的高低進行比較，排除A項；材料沒有涉及波斯帝國的基層治理，排除C項；波斯帝國君主權力至上，不能體現權力的制衡，排除D項。故選B項。4.下圖為中古時期西歐的莊園示意圖。這一時期的莊園（）A.屬于農業經濟組織 B.具有城市自治特點C.推行政教合一統治 D.實現完全自給自足【答案】A【解析】根據材料和所學可知，中古西歐莊園在中古時期是一個獨立且自給自足的經濟和政治單位，莊園經濟上是自給自足的，因此屬于農業經濟組織，A項正確；莊園主要分布在農村地區，不具有城市自治特點，排除B項；雖然示意圖上顯示有教堂，但中古西歐莊園并不推行政教合一統治，排除C項；雖然莊園在一定程度上實現自給自足，但并不能說完全自給自足，因為它還是與外界有一定的經濟聯系，排除D項。故選A項。5.我們沒有理由認為古代非洲人不會煉銅術，且不能獨立地將煉銅術應用到煉鐵問題的解決。考古證據顯示，東非的大湖區和乍得湖之間的地區，在公元前1000一前600年期間存在過早期的煉鐵活動，這時西亞技術尚未傳播到埃及。材料旨在說明古代文明（）A.各具特色，互有借鑒 B.各自獨立，相對隔絕C.互相學習，共同進步 D.多元一體，相互交融【答案】B【解析】材料表明古代非洲人能夠獨立地掌握煉銅術并將其應用到煉鐵領域，且這一地區的煉鐵活動早于西亞技術傳播到埃及的時間，這說明古代文明各自獨立發展，相對隔絕，B項正確；互有借鑒在材料中沒有體現，排除A項；互相學習與材料主旨不符，排除C項；古代文明具有多元的特征，“多元一體”說法錯誤，排除D項。故選B項。6.西歐人制造出新型航海圖，這種航海圖布滿航海用的放射狀羅盤方位線。他們相信大地是球狀的，有關季風和洋流等地理知識日益豐富。這（）A.說明了人們普遍接受地圓說 B.成為推動新航路開辟的根源C.引起西歐各國對東方的向往 D.提供了遠洋航行必備的條件【答案】D【解析】材料中描述的航海圖、羅盤方位線以及對季風和洋流等地理知識的了解，都是遠洋航行所必需的條件。這些技術的進步為遠洋航行提供了更為準確和可靠的導航手段，使得遠洋航行變得更加安全和可行，D項正確；雖然材料中提到了“他們相信大地是球狀的”，但這并不能說明人們普遍接受了地圓說，排除A項；商品經濟的發展成為推動新航路開辟的根源，排除B項；《馬可·波羅行紀》的描述引起西歐各國對東方的向往，排除C項。故選D項。7.美國黑人作家亞歷克斯·哈里的《根》中講到，1760年，西非少年昆塔獨自外出時，被白人抓走，與其他黑人一起被販賣到美洲，材料描述的這一現象（）A.致使玉米等作物傳入了中國 B.為資本主義提供了原始積累C.導致美洲印第安人大量減少 D.促使非洲民族民主意識覺醒【答案】B【解析】根據材料“1760年，西非少年昆塔獨自外出時，被白人抓走，與其他黑人一起被販賣到美洲”可知，材料反映的是罪惡的三角貿易，殖民者通過販賣黑奴，為資本主義提供了原始積累，B項正確；材料反映的是三角貿易，三角貿易并沒有將玉米等農作物帶到中國，排除A項;導致美洲印第安人大量減少與三角貿易無關，導致美洲印第安人大量較少與歐洲殖民者的種族屠殺有關，排除C項;據所學可知，三角貿易時期非洲的民族民主意識尚未覺醒，排除D項。故選B項。8.下圖為16世紀至17世紀《英國麥價變化曲線表》。這一時期麥價出現重大變化的主要原因在于（）A.貴重金屬流入導致價格波動 B.西歐工業資本主義經濟發展C.近代工廠對原料的需求增加 D.新航路開辟促進了物種交流【答案】A【解析】根據材料圖示信息和所學知識可知，16—17世紀英國小麥價格直線上升，這是由于隨著新航路開辟及早期殖民擴張，白銀大量流入英國，引起了價格革命，造成了物價上漲，A項正確；西歐工業資本主義經濟發展是在第一次工業革命開始之后，與題干時間上不符，排除B項；近代工廠也是第一次工業革命后開始出現，排除C項；新航路開辟促進食物交流，并不會引發歐洲小麥價格上漲，排除D項。故選A項。9.下表是歐、非、美三大洲人口占世界總人口的比率變化（%），對表格數據解讀正確的是（）年份歐洲非洲美洲世界總人口1650年18.31832.45.45億1750年19.213.11.67.28億1850年22.78.15.111.71億A.美洲人口的占比呈現持續下降趨勢 B.非洲人口下降明顯與環境惡化有關C.工業化推動城市人口占比迅速上升 D.英國工業革命影響了歐洲人口變化【答案】D【解析】依據材料概括可知：表格展示了歐、非、美三大洲人口占世界總人口的比率變化，其中歐洲人口比率持續上升，特別是18-19世紀，說明英國工業革命的進行，經濟的迅速發展，促進了人口的增長，D項正確；美洲人口經歷了先降后升的人口變化，排除A項；非洲人口下降與西方的殖民掠奪關系最大，排除B項；材料未顯示城市人口的比率，不能得出工業化推動城市人口占比迅速上升，排除C項。故選D項。10.近代科學形成全新的觀念：人類借助科學發現和發明，掌握自然規律，合理利用自然，讓自然界為人類造福。……但是哥白尼闡述“日心說”的《天體運行論》卻被羅馬教廷宣布為禁書。這表明近代科學（）A.強化了封建統治的精神支柱 B.未找到發現自然規律的方法C.沖擊了天主教會的神學體系 D.以反對神權統治為主要目的【答案】C【解析】根據材料和所學知識可知，哥白尼的“日心說”直接挑戰了當時流行的地心說，這一觀點與天主教會的神學體系緊密相連。因此，當《天體運行論》被羅馬教廷宣布為禁書時，這實際上反映了近代科學對天主教神學體系的沖擊，C項正確；近代科學沖擊了天主教會的意識形態，而不是強化封建統治的精神支柱，排除A項；選項說法錯誤，近代科學已經找到了發現自然規律的方法，排除B項；反對神權統治只是近代科學的影響之一，而非主要目的，排除D項。故選C項。11.下表是部分國家革命與改革的情況。該表反映了這一時期各國共同的時代主題是（）國家走上資本主義道路的時間和方式英國1640年爆發革命，1688年“光榮革命”后，英國君主立憲制逐步形成美國1775年，獨立戰爭開始，1783年獲得英國承認，1787年頒布憲法，實行共和制俄國1861年，沙皇頒布二一九法令，廢除農奴制德國1864—1871年普魯士統一了除奧地利以外的德意志，1871年，帝國成立，頒布憲法，實行君主立憲制A.爭取民族獨立 B.實現國家統一C.發展資本主義 D.崇尚民主自由【答案】C【解析】根據材料“部分國家資本主義制度確立的時間和方式”可知，英國是資產階級革命確立資本主義制度，美國是通過獨立戰爭確立資本主義制度，俄國是通過農奴制改革確立資本主義制度，德國是通過王朝戰爭而完成國家統一，進而確立資本主義制度，由此可見，表格反映的時代主題是歐美國家通過不同方式走上發展資本主義的道路，C項正確；材料涉及民族獨立的只有北美獨立戰爭，其他均不涉及，排除A項；實現國家統一的是德國，其他事件均不涉及國家統一問題，排除B項；據所學可知，1861年俄國農奴制改革雖然使得俄國走上發展資本主義的道路，但是俄國的政體依然是沙皇專制，“崇尚民主自由”的表述不符合，排除D項。故選C項。12.1870年3月28日，巴黎公社宣告成立。它采取了一系列革命措施：人民有權監督和罷免有選舉產生的公職人員：由工人合作社管理工廠等。這（）A.體現了人民主權的政治原則 B.受到了馬克思和恩格斯的直接指導C.得到了法國社會的普遍認同 D.標志著工人階級開始登上歷史舞臺【答案】A【解析】巴黎公社成立后采取的措施中人民有權監督和罷免選舉產生的公職人員，這體現了人民主權和人民當家作主，A項正確；巴黎公社沒受到馬克思主義指導，排除B項；C項錯在“普遍”，排除C項；18世紀三四十年代的三大工人運動標志著工人階級登上歷史舞臺，排除D項。故選A項。13.下圖漫畫描繪的是1884年召開的一次國際會議情景，幾人在切分一個寫著“AFRIQUE”（法語“非洲”之意）的蛋糕，這次會議也是一次“地圖上的作業”的會議。它（）A.反映了殖民者對美洲的爭奪 B.消除了列強之間的矛盾沖突C.標志著世界殖民體系的形成 D.加快了列強瓜分非洲的步伐【答案】D【解析】根據材料“19世紀80年代召開的某歐洲國際會議”、“AFRICA”結合所學知識可知，這是1884年召開的瓜分非洲的柏林會議，加快了列強瓜分非洲的進程，D項正確；材料沒有涉及拉丁美洲，排除A項；“消除”表述過于絕對化，排除B項；19世紀末20世紀初，世界殖民體系形成，時間不符，排除C項，故選D項。14.列寧稱19世紀末20世紀初的亞洲民族解放運動為“亞洲的覺醒”，它覺醒的原因在于（）A.提出了明確的革命綱領 B.運動的時間長、規模大C.民族民主意識不斷加強 D.具有反帝反封建的性質【答案】D【解析】依據材料概括可知：列寧稱19世紀末20世紀初的亞洲民族解放運動為“亞洲的覺醒”，此時亞洲經濟有一定的發展，資產階級從改良走上革命，走上由資產領導的、廣大民眾參與的民主、民族運動的反帝反封建運動，D項正確；此時還包括農民階級領導的運動，不都是具有明確的革命綱領，排除A項；列寧稱19世紀末20世紀初的亞洲民族解放運動為“亞洲的覺醒”，是一戰后民族民主運動的特點，排除B項；民族民主意識不斷加強的原因是外國侵略加深和革命的推動，排除C項。故選D項。15.19世紀到20世紀初，亞非拉國家相繼發生民族獨立運動：拉丁美洲基本完成了獨立，但仍面臨繼續進行民族民主革命的任務；亞洲掀起了反帝反封建的民族民主運動；非洲斗爭水平總體上相對落后，屬于舊式民族運動。這些運動（）A.推動了民族獨立和世界歷史的發展 B.完成了民族解放和民主革命任務C.屬于資產階級領導的民族民主運動 D.表明各國無產階級登上歷史舞臺【答案】A【解析】根據材料可知，19世紀到20世紀初，亞非拉國家相繼發生民族獨立運動，雖然各地民族獨立運動各不相同，但都沉重打擊了帝國主義的殖民統治，推動了亞非拉的民族獨立和世界歷史的發展，A項正確；B項與材料“拉丁美洲完成了獨立，但并沒有徹底完成資產階級民主革命任務”不符，排除B項；非洲屬于舊式民族運動，不屬于資產階級領導的民族運動，排除C項；各國民族獨立運動的領導階層不盡相同，無法得出各國無產階級登上歷史舞臺，排除D項。故選A項。二、非選擇題：本題共4小題，共55分。16.閱讀材料，回答問題。古代文明材料一人類最初的文明受制于不同地區的時空條件，越早的文明，受自然條件的制約也越大。世界上最早的文明分別產生于西亞的兩河流域、北非的尼羅河流域、南亞的印度河和恒河流域、中國的黃河和長江流域，以及歐洲巴爾干半島南部和愛琴海地區，與農業最初的發生地幾乎完全致。從文明產生之日起，不同文明之間一直存在不同程度的交流。——摘編自人教版《中外歷史綱要（下）教師教學用書》材料二古代文明在文化上表現出百花齊放、百家爭鳴的特點，大體說來，印度人重視宗教，中國人重視倫理教化，希臘人追求理性，羅馬人注重實用，埃及人講求來世。當然，這些特點不是絕對的，有些是各文明所具有的，有些則相互滲透。如佛教傳入中國、東南亞、日本和朝鮮，希臘人曾統治埃及和西亞，羅馬人曾領有東地中海和高盧等地區，并給這些地區的歷史發展以巨大影響。不過，所有這些對當地原有的文明來說，很難說具有決定性的意義。占統治地位的，仍然是當地原有的文化。——摘編自晏紹祥《世界上古史》（1）根據上述材料，概括古代文明的主要特點。（2）根據材料并結合所學知識，指出影響古代文明呈現這些特點的主要因素。【答案】（1）世界古代文明的特點：獨立發展，多元并立；各具特色，百花齊放；相互滲透，交流交融；以己為主，保持民族特色。（2）因素：自然環境的差異；經濟形態的區別；本土文明的長期影響；戰爭與征服促進文明的交流；經濟文化的交流。【解析】【小問1】世界古代文明的特點：根據材料“世界上最早的文明分別產生于西亞的兩河流域、北非的尼羅河流域、南亞的印度河和恒河流域、中國的黃河和長江流域，以及歐洲巴爾干半島南部和愛琴海地區，與農業最初的發生地幾乎完全致”可知，獨立發展，多元并立、各具特色，百花齊放；根據材料“從文明產生之日起，不同文明之間一直存在不同程度的交流。”可知，相互滲透，交流交融；根據材料“不過，所有這些對當地原有的文明來說，很難說具有決定性的意義。占統治地位的，仍然是當地原有的文化”可知，以己為主，保持民族特色。【小問2】根據材料“人類最初的文明受制于不同地區的時空條件，越早的文明，受自然條件的制約也越大”可知，自然環境的差異；根據所學知識可知，經濟形態的區別；根據材料“所有這些對當地原有的文明來說，很難說具有決定性的意義。占統治地位的，仍然是當地原有的文化”可知，本土文明的長期影響；根據材料“希臘人曾統治埃及和西亞，羅馬人曾領有東地中海和高盧等地區，并給這些地區的歷史發展以巨大影響”可知，戰爭與征服促進文明的交流；根據材料“如佛教傳入中國、東南亞、日本和朝鮮”可知，經濟文化的交流。17.閱讀材料，回答問題。工業革命前夕的西歐發展史材料一人類社會的發展是一個由低級階段向高級階段不斷演進的過程。資本主義社會是人類社會發展進程中的一個重大階段。西歐封建社會后期，資本主義開始萌芽。14-18世紀，西歐相繼發生三次思想解放運動。這些運動旨在反抗封建統治和教會禁錮，解放人們的思想。14世紀興起的第一次運動，使人們開始關注現實世界；1517年，馬丁路德改革拉開了第二次運動的序幕，進一步解放了人們思想；17世紀，第三次運動最早出現于英國，后來逐漸擴展到歐洲其他國家及北美地區。材料二近代科學的興起促進了思想解放和社會進步。思想解放是社會變革的先導。西歐由封建主義向資本主義階段過渡……我們從文化角度可以這樣歸納這一時期西歐的階段特征；民族國家思想逐漸形成；三大思想解放運動的先后發生；資產階級文化興起和發展；近代自然科學興起，經典力學體系形成等。——摘編自人教版教材《中外歷史綱要（下）》（1）結合材料一繪制一個有關三次思想解放運動的時間軸。（要求：用黑色中性筆作圖，包含時間（按世紀）、事件及核心思想（或主張）等信息。）（2）根據材料二中文化角度的示例，試從政治、經濟角度歸納這一時期的階段特征。【答案】（1）時間軸信息如下：14世紀至17世紀文藝復興人文主義；16世紀宗教改革因信稱義；17、18世紀啟蒙運動理性。（2）政治特征：民族國家建立；資本主義制度確立。經濟特征：資本主義發展；早期殖民擴張。【解析】【小問1】據材料“14世紀興起的第一次運動，使人們開始關注現實世界；1517年，馬丁路德改革拉開了第二次運動的序幕，進一步解放了人們思想；17世紀，第三次運動最早出現于英國，后來逐漸擴展到歐洲其他國家及北美地區”及所學知識可知，這三次思想解放運動分別是文藝復興、宗教改革和啟蒙運動，設問要求繪制一個有關三次思想解放運動的時間軸，包含時間（按世紀）、事件及核心思想（或主張）等信息。結合所學知識可知，文藝復興的時間是14世紀至17世紀，核心是人文主義；宗教改革的時間是16世紀，核心是因信稱義；啟蒙運動的時間是17世紀到18世紀，核心是理性。【小問2】據所學知識可知，14至18世紀，政治上的階段特征可以從民族國家建立和資本主義制度確立兩個方面進行說明。在民族國家建立上，如法國、英國、葡萄牙、西班牙等民族國家建立。在資本主義制度確立上如英國的資產階級革命和美國獨立戰爭。在經濟上可以從資本主義發展和早期殖民擴張兩個方面進行概括，14世紀歐洲出現了資本主義萌芽，推動了新航路開辟