第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE父母教育初二敘事作文12篇范文父母教育初二敘事作文篇1初二的那一天，陽光明媚，我背著書包，踏進家門。母親早已在廚房忙碌，鍋碗瓢盆的碰撞聲此起彼伏，空氣中彌漫著淡淡的油煙味。我放下書包，走到廚房，母親正在炒菜，她的臉上洋溢著幸福的笑容。“媽，今天晚上吃什么？”我好奇地問。“今天晚上吃紅燒肉。”母親回答道，手中的鍋鏟翻飛，鍋里的油花四濺。晚飯過后，我坐在書桌前，開始做作業。突然，母親走進來，手里拿著一本厚厚的書。“兒子，我給你買本《成語故事》，你看看。”母親遞給我那本書，眼神中充滿期待。我接過書，翻開一看，里面都一些耳熟能詳的成語。我翻幾頁，突然發覺一個奇怪的成語——“狼狽為奸”。“媽，這個成語什么意思？”我好奇地問。母親愣一下，然后笑笑：“這個成語的意思形容兩個人互相勾結，做壞事。”我點點頭，繼續看書。沒想到，這本書里的成語一個比一個難懂，我讀得頭都大。“媽，這些成語太難，我讀不懂。”我抱怨道。母親放下手中的活，走到我身邊，坐在我對面：“兒子，學習就這樣，有時候會遇到困難，但只要你努力，就一定能克服。”我看著母親，心里有些感動。她的話讓我想起小時候，她總耐心地教我認字、學成語。那時候，我總覺得學習很枯燥，但母親總用她的耐心和愛心，讓我對學習產生興趣。突然，門鈴響。母親起身去開門，我聽到門外傳來一陣急促的腳步聲。緊接著，一個陌生的男人走進來。“你小明的媽媽嗎？”男人問道。母親點點頭：“的，你？”“我小明班主任，今天放學后，我和小明一起回家，發覺他書包里有一本《成語故事》，我想問問這從哪里來的。”班主任解釋道。母親的臉色變，她看著手中的書，突然明白什么。“這個…這個…”母親支支吾吾地說。班主任看著母親，臉色也變得嚴肅起來：“小明最近的成績下降得很快，我覺得他可能在學習上遇到困難，但我不知道該從哪里入手。”那一刻，我明白，原來母親一直在默默地關注我的學習，她用她的方式，試圖幫助我克服困難。我突然感到一陣暖流涌上心頭，我明白，學習并不一件枯燥的事情，而一段充滿愛與關懷的旅程。父母教育初二敘事作文篇2初二的生活，如同一場成長的雨季，時而滂沱，時而細雨綿綿。在這場雨季中，父母的教育如同那把傘，為我遮風擋雨，引領我前行。記得那一個周末的下午，我正沉浸在電子游戲中，完全忽略時間的流逝。突然，媽媽走進房間，看到我沉迷于游戲，臉色變得嚴肅起來。她坐在我身邊，語重心長地說：“孩子，你已經初二，時候學會自律，合理安排時間。”那一刻，我感受到父母對我無盡的關愛和期望。從那以后，媽媽開始關注我的學習，每天都會檢查我的作業，并給我講解不會的問題。她還告訴我，要養成良好的學習習慣，才能在未來的道路上走得更遠。在媽媽的引導下，我的成績逐漸提高，我也明白學習的重要性。但初二的生活并非學習，還有那無盡的煩惱和困惑。有一次，我在學校遇到一些同學之間的矛盾，心情十分低落。回到家，我把這件事告訴爸爸。爸爸沒有急于給我出主意，而讓我自己思考。他說：“人生中總會遇到各種問題，關鍵要學會面對，學會解決。”在爸爸的鼓勵下，我勇敢地面對問題，化解矛盾。父母的教育讓我明白，成長的道路上，我們需要學會自律、學會面對困難。在這個過程中，父母的關愛和引導起到的作用。他們如同那盞明燈，照亮我前行的道路。如今，我已經步入初三，面臨著更大的挑戰。我相信，在父母的關愛和教育下，我一定能夠勇敢地迎接未來的挑戰，成為一個優秀的人。我們一起努力，為美好的明天！父母教育初二敘事作文篇3初二的那一年，我成長許多。而這一切，都離不開父母的陪伴和教導。那天，我拿著一張不及格的試卷，沮喪地回到家。父親看到我的表情，嚴肅地問我：“這怎么回事？”我低著頭，不敢直視他的眼睛，小聲地回答：“數學考試沒考好。”父親沒有立即責備我，而讓我先坐下來，然后遞給我一杯水，溫柔地說：“考試只檢驗一下你的學習情況，沒考好不代表什么，重要的找出問題所在，然后改正。”有一次，我在學校遇到一道難題，怎么也想不明白。我回家后，把題目拿給父親看。他拿起筆，在紙上畫一個圖，耐心地給我講解解題思路。經過他的指導，我很快就想出答案。父親不僅在學習上關心我，還關心我的身心健康。有一次，我因為和同學鬧矛盾，心情很不好。父親看出我的不對勁，就帶我出去散步。在路上，他陪我聊天，開導我，讓我把心中的煩惱說出來。通過他的傾聽和安慰，我的心情漸漸好轉。父母的教育方式讓我受益匪淺。他們沒有用嚴厲的言語打擊我，而用關愛和耐心引導我成長。現在，我已經步入初三，面對即將到來的中考，我深知父母的期望。我會更加努力學習，不辜負他們的期望。初二的那一年，父母的教育讓我懂得堅持、自信和感恩。我相信，在未來的日子里，我會帶著這份收獲，勇敢地面對生活中的挑戰。父母教育初二敘事作文篇4在那個初秋的午后，陽光透過樹葉的縫隙，斑駁地灑在木質地板上，形成一片片金黃。我坐在書桌前，手中的筆在紙上劃過，留下的對父母教育的深深思索。初二，一個充滿叛逆與成長的年紀。我，也不例外。那個時期，我對父母的管束感到束縛，對他們的期望感到壓力。我開始有自己的想法，想要獨立，想要證明自己。記得有一次，我因為成績下滑，父母找我談話。他們并沒有嚴厲地責備我，而用平靜的語氣分析我成績下滑的原因，并鼓勵我找出自己的問題，制定解決方案。那一刻，我感受到父母的愛，那種深沉而不張揚的愛，讓我心中涌起一股暖流。那段時間，我開始意識到，父母的每一次嘮叨，每一次擔憂，都出于對我未來的關心。他們希望我能夠健康快樂地成長，能夠在未來的道路上走得更遠。我開始學會傾聽，學會理解，學會感激。我記得有一次，我在學校遇到困難，心情低落。回到家，我沒有告訴父母，只默默地坐在房間里。他們沒有問我，只靜靜地坐在我的旁邊，陪著我。那一刻，我感受到無盡的溫暖，我知道，無論何時何地，父母都會在我身邊。初二的生活，有歡笑，有淚水，有困惑，有成長。父母的教育，如同一盞明燈，照亮我前行的道路。我開始明白，他們的嚴格，他們的期望，都為我能夠更好地面對未來。如今，我已經邁入初三，面對更大的挑戰。我知道，父母的關愛和教誨，將我前進的動力。我會更加努力，不僅為自己，也為父母的期望。在那個初秋的午后，我站在窗前，看著遠處的天空，心中充滿感激。感謝父母，感謝他們的教育，讓我在這個年紀，學會成長，學會感恩。父母教育初二敘事作文篇5在那個初二的夏天，陽光透過樹葉的縫隙，斑駁地灑在書桌上。我坐在那里，手中的筆在紙上劃過，卻怎么也找不到心中的那個答案。那一個關于父母教育的難題，它像一團迷霧，困擾著我，也困擾著無數像我一樣的孩子。記得那一個周末，我正準備參加一場重要的數學競賽。父母為我報輔導班，每天都要花費大量的時間學習。我抱怨過，他們卻總說：“這為你好，為你的未來。”他們的聲音里充滿期待，但也有一絲不易察覺的焦慮。那天晚上，我坐在書桌前，看著那堆厚厚的輔導資料，心中充滿抗拒。我想要的自由，玩耍，和朋友們一起度過的快樂時光。而父母眼中的未來，卻似乎一副沉重的枷鎖，讓我喘不過氣來。就在我陷入迷茫的時候，父母走進我的房間。他們沒有責備我，也沒有批評我，只靜靜地坐在我的身邊，看著我。我感到一陣溫暖，那一種來自親人的理解和支持。“孩子，我們并不要束縛你，只希望你能有一個更好的未來。”父親的聲音低沉而溫柔，“我們理解你的困惑，也尊重你的選擇。但請記住，學習并不生活的全部，它只通往未來的一個途徑。”母親接著說：“我們希望你能找到自己的興趣所在，找到真正屬于你的道路。在這個過程中，我們會一直陪伴在你身邊，給你支持，給你鼓勵。”那一刻，我仿佛看到一束光，穿透迷霧，照亮我的前路。我明白，父母的教育并不束縛，而一種深沉的愛。他們希望我能夠成為一個獨立、自信、有責任感的人，這他們對我的期望，也他們對我未來的投資。從那以后，我開始嘗試著去理解父母，去理解他們的良苦用心。我開始學會平衡學習和生活，學會在壓力中尋找快樂，在挑戰中尋找成長。我明白，父母的教育不僅僅為成績，更為培養我成為一個完整的人。那個初二的夏天，我學會感恩，學會理解，也學會成長。我知道，這段經歷將會成為我人生中最寶貴的財富，陪伴我走過未來的每一個夏天。父母教育初二敘事作文篇6“教育心靈與心靈的交流，靈魂對靈魂的呼喚。”這句話道出父母教育的真諦。在我初二的那年，父母的一次教育經歷，讓我深刻體會到這一點。那天，我因成績下滑而沮喪，父母看在眼里，疼在心上。他們沒有嚴厲地批評我，而選擇一個周末，帶我去一座歷史博物館。在那里，我看到一位名叫愛因斯坦的科學家，他小時候成績并不優秀，但憑借自己的興趣和不懈努力，最終成為偉大的物理學家。父母告訴我，愛因斯坦的故事告訴我們，成功不一蹴而就的，而需要持之以恒的努力。我意識到，自己的成績下滑并不不可逆轉的，只要我努力，就一定能夠迎頭趕上。回到家后，父母和我一起制定學習計劃。他們鼓勵我，讓我相信自己的潛力。在父母的陪伴下，我重新找回學習的信心，成績也逐漸回升。初二的生活，充滿挑戰和機遇。在這個過程中，父母的教育讓我明白，人生的道路并非一帆風順，但只要我們勇敢面對，堅持不懈，就一定能夠戰勝困難，實現自己的夢想。正如古人所說：“窮且益堅，不墜青云之志。”青少年時期，我們要學會在困難面前不氣餒，勇往直前。父母的教育，就像一盞明燈，照亮我們前行的道路。在成長的道路上，我們懷揣感恩之心，勇敢追求自己的夢想。父母教育初二敘事作文篇7那一個陽光明媚的周末，我和爸爸媽媽一起去公園。初二的我，正處在青春期，心里有些小叛逆，對父母的話總左耳朵進右耳朵出。那天，媽媽帶我逛公園時，突然提起我的學習，我一下就不高興。“媽媽，我學習這么努力，你怎么還總說我不夠好？”我小聲嘟囔著。媽媽愣一下，然后笑著說：“我的寶貝，媽媽不說你不好，我怕你不夠努力啊。你看，公園里那么多小朋友都在學習，你也不能落后啊。”我瞪大眼睛，看著媽媽認真的樣子，突然覺得心里有些不滋味。啊，我確實在學習上還不夠努力。從那天起，我開始認真對待每一門課程，不再像以前那樣漫不經心。那天晚上，我回到家，看到書桌上擺著一封媽媽寫的信。信里寫著：“寶貝，媽媽希望你能夠明白，我們的關心和期望都為你好。我們希望你能夠成為一個優秀的人，但更希望你能快樂、健康地成長。記住，無論你遇到什么困難，爸爸媽媽都會在你身邊支持你。”看著這封信，我突然覺得心里暖暖的。我知道，父母的關心和期望我前進的動力。從那以后，我開始更加努力地學習，不再讓父母擔心。而媽媽也總笑著鼓勵我：“寶貝，你真棒！媽媽相信你一定能取得好成績。”就這樣，在父母的教育下，我漸漸成長為一個懂事、努力的孩子。我知道，這份成長離不開爸爸媽媽的辛勤付出。感謝你們，我愛你們！父母教育初二敘事作文篇8那天，陽光明媚，我正坐在書桌前寫著作業。初二的生活，就像這明媚的陽光，充滿希望和挑戰。突然，媽媽走進來，手里拿著一份成績單。“看，這次的成績。”媽媽把成績單放在我面前，眼神里滿期待。我低頭一看，成績單上的數字讓我心頭一緊。數學、語文、英語每一科的成績都不理想。我心里有些失落，但更多的無奈。“這次成績不理想，媽媽知道你也很努力。”媽媽溫柔地說，“但學習就像爬山，有時候會遇到困難，關鍵要堅持。”我看著媽媽，心里暖暖的。她總這么理解我，支持我。我決定，不管遇到什么困難，都要堅持下去。從那天起，我開始更加努力地學習。每當遇到難題，我都會想起媽媽的話，鼓勵自己不要放棄。漸漸地，我的成績開始有所提高。初二的生活，就像一場馬拉松。父母的教育，就像那溫暖的陽光，照亮我前行的道路。我知道，只要堅持，就一定能到達終點。父母教育初二敘事作文篇9初二這一年，父母的教育方式有新的轉變。記得那天，我捧著不及格的試卷，忐忑不安地走進家門。父母并沒有如我所想地責備，而靜靜地聽我訴說成績下滑的原因。“我覺得這次考試我準備得不夠充分。”我低著頭，聲音小得幾乎聽不見。父親微笑著說：“考試只檢驗知識的一種方式，重要的從中找到不足，改進學習方法。你愿意和我一起分析試卷嗎？”我們開始一題一題地分析，父親耐心地指出我的錯誤，并告訴我正確的解題思路。在交流中，我發覺原來我對某些知識點掌握得不夠牢固，只沒有及時發覺。母親在一旁默默地看著我們，后來提議：“不如我們一起制定一個學習計劃，每天按時復習，這樣有助于鞏固知識。”于，我們共同制定一個詳細的學習計劃。每天晚上，父母都會陪我一起復習，遇到難題他們會一起討論，直到解決。在這個過程中，我不僅提高學習成績，還學會如何面對困難。初二這一年，父母的教育方式讓我受益匪淺。他們沒有用嚴厲的語氣指責我，而用耐心和關愛引導我成長。我相信，在他們的陪伴下，我會變得更加堅強。父母教育初二敘事作文篇10那天，陽光明媚，我正在家里做作業。突然，媽媽走進房間，手里拿著一本書，臉上滿期待。“兒子，媽媽給你買一本作文書，看看吧。”媽媽溫柔地說。我接過書，翻幾頁，發覺里面都一些優秀作文。我感嘆道：“媽媽，您怎么知道我喜歡看作文書呢？”媽媽笑：“其實，我小時候也喜歡寫作文。那時候，你的爸爸經常鼓勵我，讓我勇敢地表達自己的想法。所以，我希望你也能找到自己的興趣，勇敢地去追求。”我看著媽媽，心里暖洋洋的。我想起小時候，爸爸經常陪我一起寫作業，教我如何寫作文。那時候，我總很緊張，擔心寫不好。“媽媽，您知道嗎？我第一次寫作文的時候，您和爸爸都在旁邊指導我。”我回憶起那個美好的瞬間。媽媽點點頭：“那時候，你寫得真好。媽媽很高興看到你的進步。”我笑：“謝謝媽媽，我會繼續努力的。”那一刻，我感受到家庭的溫暖。我知道，無論我遇到什么困難，家人都會在我身邊支持我。我要勇敢地去追求自己的夢想，讓爸爸媽媽為我驕傲。父母教育初二敘事作文篇11小伙伴們，今天我要和大家聊聊我初二時候的一件趣事兒，那可關于我父母的教育方法哦！記得那一個周末，我正打算出去玩，結果媽媽突然把我叫過去，說：“兒子，你這成績怎么又下滑？你可得努力啊！”我當時心里那個郁悶啊，心里想著：哎喲，不就考砸一次嘛，至于嘛？媽媽見我不以為然，就開始跟我分析：“你看，這次數學考試，你那個應用題又錯，這種題型可考試的重點啊！”我一聽，心里有些不服氣，嘴上卻不敢反駁，就默默聽著。媽媽接著說：“我給你找個家教，專門輔導你數學，你可要好好學，別再讓我失望。”我心里那個氣啊，心想：媽，我不故意的嘛，誰讓那些題目那么難呢？于，那段時間，我開始我的“家教生涯”。說實話，那個家教老師真的很認真，每次上課都讓我把錯題都重新做一遍，還讓我