習慣成自然語文（基礎模塊）下冊第21課習慣養(yǎng)成愈多，那個人能力愈強。我們做人做事，需要種種能力，所以最要緊是養(yǎng)成種種習慣。

——題記第1頁一、葉圣陶

葉圣陶（1894—1988），原名葉紹鈞，著名作家、編輯家、教育家，文學研究會發(fā)起人之一，曾主編《小說月報》。代表作有長篇小說《倪煥之》、童話集《稻草人》、短篇小說《潘先生在難中》等。建國后曾擔任國家出版、教育、文化等部門領導職務。第2頁稻草人第3頁二、預讀課文1、劃出富有哲理、優(yōu)美句子。2、結合批注，了解文章內容。3、劃出文章中心句，文章告訴我們什么事理。第4頁三、字形讀音均衡

連貫

譬如

學而不倦

勉勉強強第5頁四、文章結構1-3：點題“習慣成自然”，強調這是種能力。4-8：列舉觀察、勞動、讀書、好公民四個例子，指出養(yǎng)成習慣貴在躬行實踐。9：指明教育目標是養(yǎng)成習慣。第6頁五、品讀語言1、“習慣成自然”，這句老話很有意思。將“有意思”改為“有道理”，好不好？為何？有意思含義更豐富，更口語化顯得親切。第7頁2、“我們走路為何總是左腳往前，右腳往前，兩只胳膊跟著動蕩，保持身體均衡，不會跌倒在地上?我們說話，為何總是依照心里意思，先一句，后一句，一直連貫下來，把要說都說明了?”——將這段話中兩個設問句都改為陳說句，該怎么說？能夠這么改嗎？為何？設問句式多變靈活，誘發(fā)思索；陳說句平淡。第8頁

3、第四段重復出現(xiàn)“聽人家說……心里相信這個話很有道理。這時，并不是我們就有了……能力”句式，有什么作用？排比句增強氣勢。第9頁4、“要有觀察能力，必須真專心去觀察。要有勞動能力，必須真動手去勞動。要有讀書能力，必須真去把書本打開。要有做好公民能力，必須真去做公民應做一切事情。”（1）不能刪除，“真”與“勉勉強強”對應，強調身體力行去做；（2）例子分開使人印象深刻，強調效果更加好。第10頁5、“在相信人家話很有道理時候，只是個‘知’罷了，‘知’比‘不知’似乎好些，但僅僅是‘知’，實際上與‘不知’并無兩樣。”——“似乎”一詞能否去掉?請說說理由。普通認為，“知”比“不知”好。但此處強調二者無兩樣。“知”只是知道道理，沒有習慣化。第11頁六、課堂小結習慣自然能力躬行實踐做人做事最緊要受教育目標第12頁THEPOWEROFHABIT[英]查爾斯·都希格著

第13頁你是否第14頁玩手機玩手機玩手機玩手機玩手機WANSHOUJI一無聊就第15頁白富美BAIFUMEI無法改變自己還想著迎娶第16頁這里有一本很適合你武功秘籍第17頁習慣回路招式一洞悉第18頁讓你行動開展1.暗示3.獎賞難以抵抗誘惑2.慣常行為我們所看到習慣性行為一洞悉習慣回路第19頁一洞悉習慣回路舉個栗子FOREXAMPLE”佳潔士”牙膏廣告習慣回路第20頁一洞悉習慣回路牙齒上有一層垢膜顏色不佳引發(fā)蛀牙1.暗示漂亮牙齒漂亮微笑3.獎賞天天使用“佳潔士”牙膏刷牙2.慣常行為第21頁新習慣招式二創(chuàng)造第22頁二創(chuàng)造新習慣找到顯著暗示加強獎賞建立慣常行為獲取堅持力量第23頁二創(chuàng)造新習慣舉個栗子FOREXAMPLE創(chuàng)造晨跑習慣創(chuàng)造睡前看書習慣第24頁二創(chuàng)造新習慣1早餐前把跑鞋運動衣放床邊找到顯著暗示統(tǒng)計英里數(shù)取得成就感加強獎賞2建立慣常行為晨跑3獲取堅持力量與朋友相約一起晨跑4創(chuàng)造晨跑習慣第25頁二創(chuàng)造新習慣第26頁二創(chuàng)造新習慣1把書放在枕邊找到顯著暗示在豆瓣將書勾選為已看加強獎賞2建立慣常行為睡前看書3獲取堅持力量加入讀書小組交流心得4創(chuàng)造睡前看書習慣第27頁二創(chuàng)造新習慣第28頁舊習慣招式三改變第29頁三改變舊習慣用獎賞做試驗找出慣常行為分隔出暗示制訂計劃第30頁舉個栗子FOREXAMPLE改變下午去咖啡廳買餅干習慣三改變舊習慣第31頁三改變舊習慣1.找出慣常行為2.用獎賞做試驗3.分隔出暗示4.制訂計劃下午，從辦公桌離開去咖啡廳，買餅干，和朋友閑聊時吃餅干買蘋果，而不是餅干，閑聊直接閑聊，而不去咖啡廳回到辦公桌后統(tǒng)計想到頭三個東西15分鐘后，問自己是否還想吃餅干