第一節水循環第二課時洪澇災害防治——以臺風“利奇馬”引發的山洪為例一、辨析洪澇災害的概念洪水災害：是指由于暴雨或冰雪融化以及水利工程失事等引起的江河湖泊水量迅猛增加，水位急劇上漲，水流沖出天然水道或人工堤壩所造成的災害。雨澇災害：是指由于大雨、暴雨或持續性降雨等使低洼地區積水、淹沒的現象。現象不同原因不同一、辨析洪澇災害的概念現象：洼地積水、淹沒雨澇災害洪水災害現象：河水沖出天然河道知識運用對比分析我國長江、淮河以及孟加拉國洪澇災害發生的原因。自然原因：地勢低平，排水不暢；季風氣候，夏季降水集中、多暴雨；流域面積大，支流多，河道彎曲，河網密布，汛期水量巨大。夏季易受臺風、颶風影響。降水量增加，引發洪澇。汛期，長江上游、北岸支流、南岸支流同時來水，下游水量巨大；荊江段為地上懸河，河堤決口，易發洪澇災害。（長江）沒有天然入海河道（淮河）。海灣輪廓，多發風暴潮，海嘯；（孟加拉國）知識運用對比分析我國長江、淮河以及孟加拉國洪澇災害發生的原因。人為原因：人們對中上游地區植被的破壞，導致水土流失加劇，泥沙在河道淤積，抬高河床，河道的宣泄能力降低。圍湖造田和泥沙淤積湖泊導致湖泊的調蓄徑流的功能下降，防洪能力下降。二、探究洪澇災害的成因影響地表徑流的因素降水地面性質地表植被坡度地形水量強度地表徑流大小匯流速度快慢下滲二、探究洪澇災害的成因材料一：臺風“利奇馬”造成臨安區受災嚴重，特別是臨安山核桃主產區龍崗、島石兩鎮爆發山洪和泥石流，導致大面積斷電、道路塌方、通訊中斷等重大災情。圖1為1957-2018年臨安山核桃種植面積示意圖。材料二：“白露到，竹竿搖，打核桃，滿地金，扁擔挑”，每到山核桃收獲期，農民為了撿核桃方便，通常用農藥、收割機會將山核桃林地面雜草清除。圖2為山核桃撿拾示意圖。問題1.從地表徑流角度，分析臨安山核桃主產區山洪爆的自然原因和人為原因。圖1：1957-2018年臨安山核桃種植面積圖2：山核桃除草、撿拾示意圖人類活動自然因素地形陡峭二、探究洪澇災害的成因臺風山洪爆發的原因植被減少，下滲減小，地表徑流量增加。自然人為利用氣象衛星對強降雨天氣、水情進行監測。植被恢復措施帶來短時暴雨地表徑流量大地形擴種采收坡度大，地表徑流匯流時間短。三、洪澇災害防治的探索圖5：果林種植區圖4：生態經營區圖3：禁止經營區材料三：2019年9月區政府下發了《關于加快推進山核桃林地生態治理的實施方案》，方案根據地形和環境承載力的差異，將山核桃產區劃分為禁止經營區、生態經營區、果林種植區，采取無人機進行喬灌草混播，林下套種等多項措施恢復生態環境。問題2.從環境承載力角度，提出植被恢復措施。地形陡峭、生態脆弱地形相對平坦減少人類活動地形差異大、生態脆弱植樹種草種植方式（套作）①禁止經營區，實施退果還林，封山育林。②禁止經營區和生態保護區，種植喬灌草植被，立體空間復綠。③果林種植區，套種其他經濟樹種，提高植被覆蓋率。三、洪澇災害防治的探索歸納總結山洪爆發的原因人為自然臺風地形植被活動1活動2因地制宜恢復植被預報檢測

城市內澇是指由于強降水或連續性降水超過城市排水能力，致使城市內產生積水災害的現象。2019年8月臺風“利奇馬”造成臨安城區雨澇嚴重。問題3.運用課堂所學方法，提出雨澇災害的防治措施。圖6：臨安城區積水景觀圖三、洪澇災害防治的探索城市內澇的原因臺風自然人為地形城市化地面硬化，植被覆蓋率下降帶來短時暴雨地表徑流量大地勢低洼排水不暢城市建設侵占河道、湖泊下滲減少調蓄洪水能力下降城市排水系統不合理或老化排水能力不足三、洪澇災害防治的探索海綿城市

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海綿城市，指的是城市像海綿一樣，遇到有降雨時能夠就地或者就近“吸收、存蓄、凈化”雨水，在干旱缺水時將蓄存的水“釋放”并加以利用。問題4：推測海綿城市使城市水循環環節發生了哪些變化。1.通過建設透水路面、雨水花園等措施，城市下滲增加；地下徑流增加；地表徑流減少。2.通過提高植被覆蓋率，蒸發（騰）增加。三、洪澇災害防治的探索

我國試點的海綿城市（2015）2021年，杭州市成為全國首批海綿建設示范城市。結合洪澇災害的成因提出洪澇災害的防治措施地勢低平，排水不暢季風氣候，夏季降水集中、多暴雨；夏季易受臺風、颶風影響。降水量增加，引發洪澇流域面積大，眾多支流匯入干流，河網密布，汛期水量巨大修建分洪區、加強洪泛區的土地管理利用氣象衛星，加強對暴雨、洪水、臺風等自然災害的監測和預報修筑堤壩、整治河道、修建水庫、修建入海河道等人們對中上游地區植被的破壞，導致水土流失加劇，泥沙在河道和湖泊淤積，抬高河床，河道的宣泄能力降低，湖泊萎縮，蓄洪能力下降。圍湖造田導致湖泊的調蓄徑流的功能下降，防洪能力下降。中上游地區植樹造林，防治水土流失；退耕還湖其它：建立洪水的預報、警報系統；擬定居民的應急撤離計劃和對策；實施防洪保險等。工程措施與非工程措施相結合中上游地區植樹造林，防治水土流失生物措施修筑堤壩、整治河道、修建水庫、修建分洪區、完善排澇設施等。工程措施加強對洪泛區的建設管制；建立洪水預警機制；落實居民的應急撤離預案；推行防洪保險、實施防洪保險等利用氣象衛星，加強對暴雨、洪水、臺風等自然災害的監測和預報；退耕還湖擬定非工程措施知識小結洪澇災害防治洪水概念雨澇自然原因人為措施三、洪澇災害防治的總結三、洪澇災害防治的探索海綿城市

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建海綿城市就要有“海綿體”。城市“海綿體”包括天然海綿體和城市配套設施。雨水通過這些“海綿體”下滲、滯蓄、凈化、回用，最后剩余部分徑流通過管網、泵站外排，從而可有效提高城市排水系統的標準，緩減城市內澇的壓力。問題5：結合圖文材料，列舉常見的海綿體并分析其在改善城市生態環境方面產生的積極影響？天然海綿體：河湖、池塘、濕地、森林、草地；城市配套設施：透水路面、綠色屋頂、雨水花園、種草溝、雨水再生利用、下凹式綠地等。三、洪澇災害防治的探索海綿城市

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建海綿城市就要有“海綿體”。城市“海綿體”既包括天然海綿體和城市配套設施。雨水通過這些“海綿體”下滲、滯蓄、凈化、回用，最后剩余部分徑流通過管網、泵站外排，從而可有效提高城市排水系統的標準，緩減城市內澇的壓力。問題5：結合圖文材料，列舉常見的海綿體并分析其在改善城市生態環境方面產生的積極影響？1.減少內澇；2.提高水資源利用率；3.保持水土；4.凈化水質；5.調節小氣候，凈化空氣；6.美化環境；7.增加生物多樣性。水文生物土壤氣候海綿體隨堂檢測：9．(2024·新疆烏魯木齊一模)閱讀圖文材料，完成下列要求。(26分)我國東南沿海某城市一中學研學小組發現，每當暴雨過后，校園道路常會出現積水的現象。該小組成員結合課堂所學知識，在老師的指導下，分析校園積水的原因，經討論研究后提出了構建該學校海綿校園的規劃與設想，共謀該校綠色發展。下圖分別為該中學校園道路積水實景圖及海綿校園規劃設計原理圖。(1)請從下墊面的角度分析暴雨過后該中學校園道路積水的原因。(8分)(2)簡述綠色屋頂對建設“海綿校園”和校園環境所起到的作用。(8分)(3)有同學認為該研學小組設計的海綿校園規劃不能徹底解決校園積水問題，請你結合水循環原理幫他說明理由。(10分)答案：地面硬化，制約雨水下滲；局部路面不平，低洼處排水不暢；道路兩側排水口較少，影響雨水排放。答案：采用綠色屋頂，部分雨水滯留在屋頂的土壤中，減少雨水外排；綠色屋頂可以改善校園空氣質量；綠色屋頂可以調節冬夏季氣溫，使溫差變小，起到節能的作用；綠色屋頂可以幫助建筑降噪；綠色屋頂可以美化校園環境。答案：校園部分路段和建筑屋頂趨于平坦，不利于排水；當降水強度大于透水磚的滲透速率時，雨后匯水量大，而雨水回收裝置容量有限，仍可能存在積水問題；該地位于東南沿海地區，夏季降水集中且多暴雨，遇上極端強降水天氣仍可能出現校園積水問題。14．(16分)閱讀圖文材料，完成下列各題。山西省位于太行山和呂梁山之間的汾河谷地，境內眾多縣城臨汾河而建。歷史上由于過度開發，植被破壞嚴重。烏馬河是黃河在山西境內的主要二級支流。2021年國慶期間，山西省出現極端強降水天氣，烏馬河下游段決堤，引發洪澇災害。下圖為烏馬河位置圖。(1)說出烏馬河參與的水循環類型，并分析植被破壞對水循環的影響。(6分)(2)結合材料分析山西此次洪澇災害的成因。(6分)(3)從工程措施角度出發，請為烏馬河流域減輕洪澇災害提出有效措施。(4分)答案：(1)海陸間循環。涵養水源能力減弱，下滲減少；地下徑流減少，地下水水位下降；地表徑流增大，洪澇災害加劇；蒸騰作用減弱；降水減少。(2)出現極端強降水天氣，降水量大；位于河谷，地勢低平，排水不暢；植被破壞，涵養水源能力下降；河流含沙量大，河道淤塞，不利于排澇。(3)修建堤壩；整治河道；修建水庫和分洪區；完善排澇設施。[新疆烏魯木齊2024高一月考]

2021年7月，受極端天氣影響，河南省鄭州市等地連遭特大暴雨襲擊，引發洪澇災害，造成重大人員傷亡。據測算，7月17日20時至20日20時，鄭州三天的過程降雨量達617.1

mm，而鄭州常年平均全年降雨量為640.8

mm，相當于這三天差不多下了以往一年的雨量。據此完成下面小題。12.有關鄭州此次特大洪澇災害的自然成因，表述正確的是(

)

C①短時暴雨強度大

②市政排水設施落后③地形平坦，排水不暢

④未及時天氣預警預報A.①②

B.③④

C.①③

D.②④13.為了降低城市內澇造成的危害，下列措施不合理的是(

)