丹鳳縣2024年數學三上期末監測試題含解析注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題域內作答，超出答題域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、填空題。（20分）1．350×8的積的未尾有_____個0；505×4積的中間有_____個零．2．在（）里填上合適的單位。①飛機每小時大約飛行900（________）；②系紅領巾大約需要20（________）；③小明身高大約是14（________）；④一輛貨車可載貨物5（________）。3．一個長方形周長是16分米，寬是3分米，它的長是（_______）分米。4．一團彩帶長5米，捆扎一個禮盒需要86厘米，捆扎這樣的4個禮盒需要（______）厘米長的彩帶，還剩（______）厘米長的彩帶。5．208×5的積的中間有（______）個0，末尾有（_____）個0.6．一頭棕熊重400千克，10頭同樣的棕熊重________噸。7．5個是________（填分數）；1里面有________個。8．用分數表示下面各圖的涂色部分．9．1分米長的紙條，剪下它的，就是剪下（______）厘米，它的就是（______）厘米。10．8000克=________千克

1噸20千克=________千克

9000米=________千米5分米=________厘米

1時-40分=________分

4米3厘米=________厘米二、我會判斷。（對的畫√，錯的畫×）1．把一個餅分成四份，每份是這塊餅的四分之一。（______）2．因為7＞6，所以＞。（________）3．一個三位數與8的積一定是四位數。（_____）4．因為4＜5，所以＜。（_____）5．0乘任何數都得0

，任何數加0都得原數。（_____）三、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）1．小王用2件上衣和3條褲子，能搭配出9套衣服。（________）2．一個正方形的邊長是6米，它的面積是24平方米。（______）3．A×=B×，(A,B均不為0)，則A＜B。（______）4．兒童節的前一天是5月31日．（_________）5．讀作：六分之五,其中5是分子，6是分母。（_______）四、勤奮的你來算一算。1．直接寫出下面各題的得數。300＋200＝45＋23＝75－13＝80－16＝＝26＋47＝4×800＝13×3＝0×410＝＝2．列豎式計算。184×4＝408×8＝260×5＝846＋457＝600－488＝529－182＝3．看圖形求周長。五、操作題1．小貓釣魚，連一連。

2．想一想,連一連六、解決問題1．合唱隊的同學們排隊，如果每隊4人，可以排12隊。如果每隊6人，可以排多少隊？2．“勝利小學有5名老師帶領88名學生參觀科技館，用500元錢買門票夠嗎？”兩位同學分別作出如下的解答：小麗的解答小華的解答我是這樣想的：（元）（元）（元）答：500元錢買門票夠。我是這樣想的：（元）（元）（元）答：500元錢買門票夠。（）（）（1）請您在正確的解法下面打“√”。（2）你認為小麗的算法解決這個問題了嗎？請說明你的理由。3．超購物。（1）超的促銷活動持續了多長時間？（2）用一輛自行車原價的錢，買了一輛促銷價的自行車后，余下的錢還可以再買_______最后剩下多少元？（先填空，再解答）（3）請你提出其他數學問題并解答。提問：解答：4．一面靠墻的長方形菜地，長9米，寬4米，現在要給其它三面圍上籬笆，至少要圍多少米籬笆？5．一箱蘋果48元，一箱櫻桃98元，李老師買了4箱蘋果和1箱櫻桃，帶的300元錢夠不夠？參考答案一、填空題。（20分）1、21【分析】本題根據整數末尾有零及整數乘法的運算法則分析計算填空即可．【詳解】（1）在計算352×8時，可先計算35×8，然后再在所得積的后邊加上原來252后邊的零即是352×8的積．由于35×8=242，則352×8=2422，即352×8的積的未尾有2個2；（1）即525×4=2222，所以525×4積的中間有1個零．故答案為2，1．【點睛】整數末尾有2的乘法：可以先把2前面的數相乘，然后看各因數的末尾一共有幾個2，就在乘得的數的末尾添寫幾個2．2、千米秒分米噸【分析】根據生活經驗以及對長度單位、質量單位、時間單位和數據大小的認識，可知計量飛機每小時大約飛行路程用“千米”作單位，計量系紅領巾需要的時間用“秒”作單位，計量小明身高用“分米”作單位，計量一輛貨車可載貨物的重量用“噸”作單位。【詳解】①飛機每小時大約飛行900千米；②系紅領巾大約需要20秒；③小明身高大約是14分米；④一輛貨車可載貨物5噸。【點睛】此題考查根據情景選擇合適的計量單位，要注意聯系生活實際、計量單位和數據的大小，靈活的選擇。3、5【詳解】略4、344156【分析】用捆扎一個禮盒需要的長度乘禮盒的個數求出需要多少厘米長的彩帶；用彩帶的全長減去捆扎禮盒用的彩帶長度求出還剩多少厘米的彩帶。【詳解】86×4＝344（厘米）5米＝500厘米500－344＝156（厘米）【點睛】本題的關鍵是注意單位的換算。5、11【詳解】略6、4【分析】根據題意可知，用一頭棕熊的質量×棕熊的數量=這些棕熊的總質量，然后依據1噸=1000千克，據此進行換算。【詳解】400×10=4000千克=4噸故答案為：4。7、9【分析】首先用乘5，求出5個是多少；然后用1除以，求出1里面有多少個即可。【詳解】因為×5＝，所以5個是；因為1÷＝9，所以1里面有9個。【點睛】熟練掌握分數乘除法的計算是解題的關鍵。8、；；；【詳解】略9、13【詳解】略10、8102095020403【詳解】1噸=1000千克，1千克=1000克，1千米=1000米，1分米=10厘米，1時=60分，1米=100厘米。據此作答．故答案為：8；1020；9；50；20；403。二、我會判斷。（對的畫√，錯的畫×）1、×【分析】分數的意義為：將單位“1”平均分成若干份，表示這樣一份或幾份的數為分數．由于把一個餅分成四份，沒有說明是平均分，所以每份是這塊餅的四分之一的說法是錯誤的。【詳解】由于把一個餅分成四份，沒有說明是平均分，根據分數的意義，每份是這塊餅的四分之一的說法是錯誤的。故答案為×。【點睛】本題主要考查了學生對于分數意義中“平均分”這一要素的理解。2、×【分析】兩個分數，分子相同，分母大的分數小。【詳解】因為7＞6，所以＜。原題說法錯誤。故答案為：×【點睛】此題考查了同分子分數的大小比較，另外也要記住同分母的分數，分子大的分數大。3、×【詳解】此題首先弄清三位數的范圍，最小的三位數是100，最大的三位數是999，因此一個三位數和8相乘積是三位數或四位數．100×8=800；999×8=1．故答案為錯誤．4、×【詳解】分子相同都是1，分母4＜5，分母大的反而小，所以．故答案為×．5、√【詳解】略三、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）1、×【分析】小王的第一件上衣，分別搭配3條褲子，有三種搭配方法；第2件上衣分別搭配3條褲子也有3種搭配方法，把兩類數相加即可解答。【詳解】一共有6種穿法；故答案為：×。【點睛】本題考查衣服的搭配問題，注意避免重復和遺漏現象。2、×【詳解】略3、×【詳解】略4、√【解析】六一兒童節是6月1日；它的前一天是5月的最后一天，5月份共有31天，所以兒童節的前一天是5月31日，是正確的．5、√【詳解】略四、勤奮的你來算一算。1、500；68；62；64；73；3200；39；0；1【詳解】略2、736；3264；13001303；112；347【分析】整數加法計算時，相同數位對齊，從低位加起，哪一位上的數相加滿十，就向前一位進一。整數減法計算時，相同數位對齊，從低位減起，哪一位上的數不夠減，就從它的前一位退一作十，和本位上的數合并在一起，再減。三位數乘一位數時，相同數位對齊，從個位乘起。用一位數依次去乘三位數的每一位數。與哪一位上的數相乘，就在那一位的下面寫上相應的積。【詳解】184×4＝736408×8＝3264260×5＝1300846＋457＝1303600－488＝112529－182＝3473、24cm；28cm【分析】長方形的周長＝（長＋寬）×2，圖2通過平移后可以得到一個長8cm，寬6cm的長方形，如下圖：，代入數據解答即可。【詳解】圖1：（7＋5）×2＝12×2＝24（cm）圖2：把不規則圖形線段平移成長方形計算。（8＋6）×2＝14×2＝28（cm）五、操作題1、見詳解【分析】普通計時法轉換成24時計時法的方法：中午12時以前的，直接去掉限制詞。中午12點以后的，去掉限制詞，“整時”加上12。據此解答即可。【詳解】

【點睛】本題考查普通計時法轉換成24時計時法的方法，需熟練掌握。2、【解析】略六、解決問題1、8隊【分析】每隊4人，可以排12隊，根據乘法的意義，讓12×4求解總人數，要每排6人，根據除法的意義，讓總人數除以6即可解答可以排的隊數。【詳解】12×4÷6＝48÷6＝8（隊）答：可以排8隊。【點睛】本題考查乘除混合運算的應用，掌握乘、除法的意義是解題的關鍵。2、（1）都正確；（2）可以解決問題；在解決實際問題時常常用估算法。應用估算是把具體數值看做近似的整百整十數計算，雖然不精確，但相差不大，估算結果與具體結果相近。【分析】（1）根據分析，小華的解答是按具體數值計算，完全正確，小麗是按照整數的估算乘法解答，不夠精確。（2）可以解決問題，在解決實際問題時常常用估算法。【詳解】小麗的解答小華的解答我是這樣想的：（元）（元）（元）答：500元錢買門票夠。我是這樣想的：（元）（元）（元）答：500元錢買門票夠。（√）（√）（2）可以解決問題；在解決實際問題時常常用估算法。應用估算是把具體數值看做近似的整百整十數計算，雖然不精確，但相差不大，估算結果與具體結果相近。【點睛】本題考查乘法計算和估算的應用，掌握估算就是把具體數值看作接近是整百整十數計算。3、（1）90分鐘（2）一個滑板車；71元（3）買1個烤箱和1個滑板車共多少元？437元（答案不唯一）【分析】（1）結束時間－開始時間＝經過時間；（2）自行車原價－自行車促銷價＝便宜的錢，根據便宜的錢選擇可以購買的商品，求買完商品后還剩多少錢；（3）根據題中的信息，提出一個數學問題并解答。【詳解】（1）22時－20時30分＝90分答：超的促銷活動持續了90分鐘。（2）900－680＝220（元）220元還可以再買一個滑板車，220－149＝71（元）答：余