重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)梳理

知識(shí)點(diǎn)匯總1.重點(diǎn)課文知識(shí)點(diǎn)及名篇背誦2.文學(xué)常識(shí)識(shí)記3.名句4.日積月累第一單元一、知識(shí)點(diǎn)盤點(diǎn)1、字難讀的字滸（hǔ)醋（cù）販(fàn)侯（hóu)栗（lì）棲(qī）盈（yíng)膩(nì)駱駝(luòtuó)燃（rán)戚（qī)褐（hè)匙（shī)第一單元一、知識(shí)點(diǎn)盤點(diǎn)1、字讀讀寫寫初旬熬夜米醋蒜瓣餃子攪拌唾沫腫脹深褐筷子濃稠盈盈機(jī)杼脫韁演繹響徹第一單元一、知識(shí)點(diǎn)盤點(diǎn)1、字多音字萬象更新正月間斷分外脈脈兒化雜拌兒玩意兒一會(huì)兒八兒零七八碎兒第一單元一、知識(shí)點(diǎn)盤點(diǎn)語句分析：哪一家都燈火通宵，不許間斷，鞭炮聲日夜不絕。在外邊做事的人，除非萬不得已，必定趕回家來，吃團(tuán)圓飯，祭祖。這一夜，除了很小的孩子，沒有什么人睡覺，都要守歲。析：能充分感受到“除夕真熱鬧”，“吃團(tuán)圓飯”飽含著濃濃的親情，親潤著傳統(tǒng)美德。第一單元二、背誦《寒食》、《迢迢牽牛星》、《十五夜望月》三篇古詩詞本單元都是以介紹傳統(tǒng)習(xí)俗為主的文章，想一想還有哪些古詩寫到了傳統(tǒng)習(xí)俗。第一單元三、文學(xué)常識(shí)積累1.老舍，原名舒慶春，被譽(yù)為“人民藝術(shù)家”，代表作：《駱駝祥子》《四世同堂》《茶館》。2.沈從文，中國著名作家，有《長河》《邊城》等著作。第一單元四、佳句積累1.他們必須預(yù)備過年吃的喝的用的一切，也必須趕快給孩子做新鞋新衣，好在新年時(shí)顯出萬象更新的氣象。2.他們的第二件事是買爆竹，特別是男孩子們。恐怕第三件事才是買玩意兒——風(fēng)箏、空竹、口琴等，和年畫。第一單元五、日積月累寫傳統(tǒng)習(xí)俗的詩句：1.春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。——《寒食》2.中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。——《十五夜望月》第一單元五、日積月累3.青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲！

——《長歌行》一、選擇。1.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是(

)A.近幾年來,我市開展了轟轟烈烈的“創(chuàng)建文明城市”活動(dòng)。B.經(jīng)過一段時(shí)間的努力,市民素質(zhì)普遍增加了,生態(tài)環(huán)境也明顯改善了。C.上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的工作給予了充足的肯定。D.如今,我們的城市面貌真是改頭換面。A2.下列句子中沒有運(yùn)用修辭手法的一項(xiàng)是(

)A.過去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了。B.一路上,你是上級(jí),是保姆,是勤務(wù)員啊,無論多么艱苦,也要把他們帶出草地。C.男孩兒蹲在那個(gè)又大又重的洗衣盆旁,依偎在母親懷里,閉上眼睛不再看太陽,光線正無可挽回地消逝,一派荒涼。D.夜里有狗吠得很怕人,夏天蟬在綠樹上叫,秋晚有各種的蟲在草叢中唱不同的歌曲。C二、根據(jù)提示改寫句子。1.你們想,媽媽的命令,看羊還不夠資格的八兒,難道還能設(shè)什么法來反抗嗎?(改為陳述句)你們想,媽媽的命令,看羊還不夠資格的八兒,不能設(shè)什么法來反抗。2.父親堅(jiān)決地對(duì)母親說:“我是不能輕易離開北京的。”(改為轉(zhuǎn)述句)父親堅(jiān)決地對(duì)母親說,他是不能輕易離開北京的。三、根據(jù)提示仿寫句子。

提示:加點(diǎn)詞語都有“全部、都”的意思。請(qǐng)你仿照例句,圍繞一個(gè)意思用不同的詞語寫句子。(1)圍繞“失望”寫一句話。這一次,實(shí)驗(yàn)又沒有成功!王丹大失所望,臉上露出了一絲苦笑;劉海明感到心灰意冷,對(duì)實(shí)驗(yàn)失去了興趣;孫文棟無精打采地站在那兒,一動(dòng)不動(dòng);陳文君則感到悵然若失。(2)圍繞“高興”寫一句話。聽到本周要去旅游的消息,文文馬上喜上眉梢,東東則手舞足蹈起來,民民喜出望外地說:“太好了,太好了!”欣欣喜氣洋洋地哼起了小曲。2.讀下面的例句,根據(jù)加點(diǎn)部分的共同特點(diǎn),從下面的詞語中選擇一兩個(gè),發(fā)揮想象,仿寫句子。(1)盼望

(2)安靜

(3)餓

(4)喜歡

略3.請(qǐng)你圍繞下面的意思,用排比或比喻等不同的修辭手法進(jìn)行表達(dá)。媽媽在廚房里忙碌著。(1)

(2)

略四、根據(jù)提示寫句子。1.從下面的情境中選擇一兩個(gè),就心情“好”與“不好”這兩種狀態(tài),分別寫幾句話,把當(dāng)時(shí)的情感自然地表達(dá)出來。走在小巷里奔跑在田野中彈琴釣魚情境:走在小巷里心情好:

走在小巷里,感覺到風(fēng)輕輕的,墻腳的蛐蛐兒也彈奏出快樂的樂曲。心情不好:

太陽快落山了,小巷里冷冷清清的,感覺悶極了,今天不知這壓抑的小巷怎么變得這么長了。2.從下列人物的外貌描寫中,你能體會(huì)出人物怎樣的品質(zhì)特點(diǎn)?(1)他身穿金光閃閃的戰(zhàn)袍,頭戴金冠,手持從東海龍宮掠來的金箍棒,顯出一副威武霸氣的樣子。一對(duì)火眼金睛炯炯有神,透露出鏟除一切妖魔鬼怪的決心。人物品質(zhì)特點(diǎn):威猛勇敢,疾惡如仇(2)金豆才七歲,頭發(fā)披散著,垂到脖子邊,見人就羞得把頭低下去,或者跑開了又悄悄地望著你,或者等你未察覺時(shí)猛然叫一聲來嚇唬你。人物品質(zhì)特點(diǎn):怕羞,天真活潑五、綜合改錯(cuò)。(下面文段中有標(biāo)點(diǎn)、用詞、語序、錯(cuò)別字等錯(cuò)誤,請(qǐng)認(rèn)真改正)有一天上課時(shí)。(

)我忽然覺得(

)肚子痛得直不起腰,老師問明了情況,送我立即(

)到醫(yī)院;(

)晚上,老師又冒雨敢(

)到我家來關(guān)懷(

)我。我怕當(dāng)(

)誤了學(xué)習(xí),急得哭了,老師又親切地安慰我,(

)別著急,等你身體好了,我會(huì)給你補(bǔ)上的。”,覺得立即送我。趕看望耽:“六、根據(jù)語意,在橫線上填上恰當(dāng)?shù)母裱曰蚓洹?.村干部對(duì)鄉(xiāng)親們說:“‘窮則變,變則通,通則久。’只有改變思想,改變觀念,才能發(fā)家致富,要做到‘窮則思變’,徹底脫貧致富。”2.姐