語文六年級下冊語文園地第一課時第二課時我不是你的影子，但我倆親密無間。我不是機器，但我聽命于你。對成功的人來說，我是功臣；對失敗的人來說，我是罪人。我到底是誰？謎底：習慣第一課時通過六年的學習，我們養成了很多良好的習慣，這可以提高學習效率，使我們終身受益。今天就來分享一下好的學習習慣吧！交流平臺好習慣是種子在成長中細心呵護收獲成功好習慣——愛閱讀四大名著外國名著每天閱讀多讀名著長期堅持提高閱讀品味好習慣——勤思考，勤做筆記讀書批注讀書筆記邊讀邊思考做批注讀書筆記加深對作品的理解說說閱讀、記筆記的習慣給你帶來的改變。

我家訂閱了許多報刊雜志，《意林》《文摘》都是我愛看的，我的摘抄本都有三大本了。讀書看報開闊了我的閱讀視野，豐富了我的積累。我在小學生作文競賽中取得不錯的成績，這與我愛讀書看報的好習慣分不開。好習慣——修改習作常見的修改符號修改習作提高寫作能力激發寫作興趣認真朗讀反復修改習作完成說說養成修改習作的習慣給你帶來的改變。

修改習作既可以促使自己靜下心來發現不足，還可以及時糾正錯誤，是一種快速提高習作水平的有效方法。這樣還能鍛煉我思維的縝密性和辦事的實效性。好習慣——勤查資料學到知識獲得方法勤查資料向人請教遇到問題查閱資料向人請教說一說：你養成了哪些好習慣？我養成了專注的習慣，養成了不懂就問的好習慣。孔子說：“溫故而知新?！彼晕茵B成了及時復習的習慣和記日記的習慣。有位哲人曾說“播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲成功”，希望我們把已有的好習慣繼續保持下去，收獲更多的好習慣，相信有一天，這一個個的好習慣都會成為大家成功路上的階梯。下列對“湯”理解正確的是（）。A.水中加入肉、菜等煮出來的汁水。B.熱水。日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯。B詞句段運用古漢語中有許多通假字、古今異義的字、一詞多義的字，還有詞類的活用等。而有一些成語中的語素就保留了古漢語的意義，我們在理解的時候，就要結合語境，弄懂其中保留的古漢語的意思，然后再結合成語釋義。讀下面的詞語，讀準字音。走馬觀花不以為然赴湯蹈火過猶不及yóu自愧弗如kuì聲淚俱下jù加點字的字義和現在的字義出入很大，它們保留了古漢語的意義。我們在理解這類成語時，要弄清這些關鍵字義。借助文言文，推想詞語的意思走馬觀花：走，奔跑。騎在奔跑的馬上看花。比喻粗略地觀察事物。諸兒競走取之。跑其人弗能應也。《自相矛盾》自愧弗如：弗，不。自感不如別人而內心慚愧。弗若之矣?！秾W弈》不聲淚俱下：一邊訴說，一邊哭泣。形容極其悲痛、哀傷的樣子。雖與之俱學。《學弈》全、都取之，信然?！锻跞植蝗〉琅岳睢凡灰詾槿唬翰徽J為是對的，表示不同意。曰，非然也?！秾W弈》對，這樣、如此及日中則如盤盂。《兩小兒辯日》到、到了過猶不及：及，達到。事情辦得過火，就跟做得不夠一樣，都是不好的。赴湯蹈火：沸水敢蹚，烈火敢踏。比喻不避艱險，奮勇向前。短兵相接古義（）今義（）破涕為笑古義(）今義（）身體力行古義（）今義（）你掌握了嗎？快來試試吧！兵器戰士淚鼻涕親身體驗人體讀下面的句子，聯系課文內容體會引用的好處。正像數學家華羅庚說過的，科學的靈感，絕不是坐等可以等來的。中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！笔裁词且茫堪衙?、格言、成語、詩詞、典故、史料以及特殊需要的語句等，有選擇地使用到文章或講話中，來提高語言的表達效果，這種修辭手法叫引用。正像數學家華羅庚說過的，科學的靈感，絕不是坐等可以等來的。間接引用（暗引）：

不說明引文的出處，將其編織在自己的話語中。中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！敝苯右茫饕阂玫膬热菁由弦枺ā啊保?，指明出處。

開頭引用名人名言具有提綱挈領、總領全篇、引人入勝、為整篇文章奠定基調等作用。

文中引用名人名言可以在說明問題、闡明觀點時增強說服力，具有突出中心、富有啟發性、使語言精練等作用。

文章末尾引用名人名言則可以起到畫龍點睛、啟迪讀者的作用。你在習作中是否也有過這樣的引用？和同學交流。上堂課我們交流了六年來養成的良好的學習習慣，學會了抓住文言文、成語中的關鍵詞理解詞意，知道了在習作中恰當引用名言，可以起到意想不到的效果。這堂課我們要欣賞的書法，積累變革的名言警句。第二課時柳公權《玄秘塔碑》書法是無言的詩，無行的舞，無圖的畫，無聲的樂。書寫提示名家介紹

（1254—1322）字子昂，號松雪道人。元代著名書法家、畫家、詩人。在書法上，尤以楷書、行書著稱于世。與歐陽詢、顏真卿、柳公權并稱“楷書四大家”。了解《三門記》

《三門記》又名《玄妙觀重修三門記》，是

的經典作品。該書法作品的文章記載了蘇州玄妙觀重新修繕殿門一事。欣賞作品運筆自然點畫圓潤多姿結構嚴謹端正平整寬綽雜糅行書筆法秀麗柔美穩健大方窮則變，變則通，通則久?！吨芤住菲埲招?，日日新，又日新。——《禮記》青，取之于藍，而青于藍。——《荀子》茍利于民，不必法古；茍周于事，不必循舊?！痘茨献印啡辗e月累窮則變，變則通，通則久?！吨芤住芬馑迹菏挛锇l展到了極點，就要發生變化，發生變化才能使事物的發展不受阻塞，事物才能不斷地發展。“變”“通”遇事不必死鉆牛角，懂得通融、屈伸。變通茍日新，日日新，又日新?！抖Y記》意思：如果能夠一天新，就應保持天天新，新了還要更新。洗澡引申精神上的洗禮品德上的修煉思想上的改造青，取之于藍，而青于藍。——《荀子》意思：靛青這種染料是從藍草里提取的，然而卻比藍草的顏色更青。人通過學習可以提升自己學生超過老師后人勝過前人茍利于民，不必法古；茍周于事，不必循舊?！痘茨献印?/p>

意思：如果對人民有好處，就不必效法古人的制度，如果有助于事情的成功，就不必沿襲舊的規矩。不斷改進，不斷創新有利于人民，有利于事業。一、下面詞語中藍色的字,解釋錯誤的一項是(

)。A.走馬觀花(奔跑)

B.不以為然(正確)C.赴湯蹈火(熱水)

D.過猶不及(及格)D課堂演練二、判斷下列做法是否正確。

1.網絡給我們帶來了便利，所以我現在養成了一寫作業就查網絡的習慣。（）2.我養成了閱讀外國小說的習慣。（）3.我現在看到稀奇的事就習慣地記在日記本上。（）X√√

每當讀到“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”“春草明年綠，王孫歸不歸”“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁”之類的句子，常會有一顆兩顆冰涼的淚珠落在我的腮邊、手背。作者接連引用描寫鄉思、鄉愁的詩句，增強了文字的表現力和感染力，充分表現出外祖父思鄉心切、渴望葉落歸根的心境。三、說說下列引用詩句的好處?！獭獭獭藽一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰變通久日日新而青于藍茍周于事不必循舊一、下列哪些屬于良好的學習習慣?在括號里畫“√”。1.無論讀什么書,我都要做到快速閱讀,這樣能節省時間。

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)2.我有讀課外書的習慣,且閱讀的品位逐步提高。

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)3.我讀書時做讀書筆記和旁批,這有助于對作品的理解。

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)4.習作結束后我認真修改。

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)5.在學習中我養成了勤問勤查的習慣。

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)6.一遇到問題,我不加思考就從網絡上查詢答案。

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)√√√√三、品讀句子,完成練習。中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過:“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。”1.在文章中引用名言的作用是增強文章的說服力和權威性。2.我也試著引用一句名言寫一句話。示例:如果你想學有所成,“勤奮”和“刻苦”是必不可少的,有句名言說得好:“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟?！彼?、把下列句子補充完整。1.窮則變,變則通,通則久。2.茍日新,日日新,又日新。3