溝通演講稿800字（32篇）

溝通演講稿800字篇1

在職場工作中，溝通是一件很重要的事。不管是對上司、屬下、

同仁、客戶，或對各接洽商談的單位，都需要更好的溝通技巧，這

亦即所謂的人際溝通。然而，在職場中，難免會碰到許多不如意的

事也會遭遇挫折。這時，自我心情的調適，或自我不斷的激勵，就

是所謂的自我溝通，有時我們在溝通時，會不自覺地用一些否定式、

命令式、或上對下的說話方式。

一般來說，人都不喜歡被批評、被否定。但是，有時我們在言

談間卻不知不覺地流露出自我中心主義和優越感。覺得自己都是對

的，別人都是錯的C可是，有句話說：強勢的建議，是一種攻擊。

有時，即使我們說話的出發點是良善的、是好意的。但如果講話的

口氣太強勢、太不注意到對方的感受則對方聽起來，就會像是一種

攻擊一樣，很不舒服。所以，有時候我們的心中會有一種慨嘆…你

知道嗎？

“其實，我滿贊同你的想法，但我很不喜歡你講話的口氣”。

“其實，我滿同意你的見解，但我很不喜歡你講話的態度”O

有時，我們會說：我這個人很理性啊，你看，我的門都是開的,

大家隨時都可以進來和我溝通啊！可是，如果我們的門是開的，心

卻是關的，又有什么用呢？因此，在溝通時，必須注意到對方的感

受畢竟每個人都有自我尊嚴感的需求。

每個人都希望被肯定、被贊美、被認司、被附和，而不喜歡被

否定、被輕視。所以，即使雙方意見不同，但必須做到異中求同、

有話照說，但口氣要委婉許多。

人除了防衛自己之外，也要站在別人的立場來想，善用同理心,

也學習控制自己的舌頭。在適當的時候，說出一句漂亮的話；也在

必要的時候，及時打住一句不該說的話。

因此，我們必須學習：不要急著說、不要搶著說，而是要想著

說。絕對不要逞口舌之快而后悔。

因為說話是沒有橡皮擦、沒有立可白的，不能再把話擦掉呀！

另外，職場溝通中我們必須學習情緒忍受力和挫折容忍力。因為，

脾氣來了，福氣就沒有了。哈i有句話說：生命的長度是上帝所給

予的，但生命的寬度卻掌握在我們自己的手中。的確，我們雖然不

能控制生命的長度c但我們可以控制生命的寬度。我們都可以在工

作中、生活中，學習做更好的溝通使人際關系更圓融，也使生命過

得更漂亮、更有意義，不是嗎？

溝通演講稿800字篇2

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家晚上好！

作為中國礦業大學銀川學院礦業工程系學生會主席，首先請允

許我代表我系學生會所有成員向寧夏大學新華學院經濟與管理科學

系的領導老師道一聲謝謝！感謝您對我們學生工作的支持與栽培，

并為我們提供了這樣的舞臺來舉辦本次交流晚會。

主持本次經驗交流晚會，是為了能夠進一步的了解學生會各部

門的工作職責、業務需求，以及如何加強學生會各部門之間的溝通

交流，以使學生會全體成員可以團結一致，共同構建一個和諧、向

上的集體。我們也相信，通過本次會議所有參會人員必將有所收獲,

并會在今后的工作中有所進步和提升。

學生會是在校團委的領導下，系團總支的指導下，獨立開展工

作的學生自治組織，是切實為同學服務的團體。新的團體，新的機

遇，新的任務，新的挑戰，我們深知肩膀上的重任，在繼承并發揚

學生會優良傳統的同時，我們更要在新的形式下搭建屬于我們的舞

臺，開創新的局面，使學生會提升到一個新的發展平臺。為此，我

們需要，加強思想作風建設，努力

提高自我的綜合素質。同時我們更要找準位置，明確職責，樹

立起高度的責任感c并且做到抓好基礎工作，多元化，多方位的發

展校園文化生活。

我們深知，學生會是服務于廣大同學的集體，是“同學之家，

師生之橋，干部之校”我們每一位成員都應珍惜機會，抓住機遇，

精誠團結，高效有序，善行善思，不斷創新，相互合作，彼此鼓勵,

矢志不

移的面對壓力而挑戰，成就一番事業，為把我校建設成為人文

校園、綠色校園、精神校園開創一片新的天地。相信，我們擰在一

起，就是一道閃電；我聚在一塊兒，就是整個太陽；我們站在一處,

就是用心靈結成的信念，像打不垮、推不倒的銅墻鐵壁。

最后，希望所有參會人員可以積極，坦誠的進行經驗交流，并

認真學習記錄本次會議討論出的意見及思想，并在今后的工作中可

以發揮作用。全體學生會成員應以本次經驗交流會為契機，發揚成

績、克服不足，在今后的各項工作和活動中，為我們更加美好的明

天，而努力拼搏、再創佳績！相信定會綻放絢麗的成功之花。

謝謝！

溝通演講稿800字篇3

尊敬的：

聆聽擦腮而過的瑟瑟寒風，細細冥想，我們人類經歷了無數次

與大自然的溝通，一幅連綿雄偉的人類史畫才得以繪成。試想，沒

有溝通這座橋，我們怎能完成從猿到人的進化，從古到今的超越呢？

是的，溝通很重要，沒有溝通，就沒有兒女對母親的承諾；沒有溝通,

就沒有情侶死亡前不泯的誓言，沒有溝通，就沒有黨員對祖國的無

私奉獻。抬頭看吧，有了溝通，才有日月的替換;放眼遠眺吧，有了

溝通，才有青山和綠水的交融；側耳傾聽吧，有了溝通，才有東鶯和

西雀的和應。

由于共性，個體間的普遍聯系，我們每個人的經驗對他人就具

有普遍的參考作用，我們應該多讀書學習，多與人交流，取長補短。

我們應該不斷學習、學習、再學習，所謂活到老，學到老。知

識就是力量。我們應該學習古今中外一切文化，取其精華、去其糟

粕、為我所用。這也是人腦計算機網絡系統的應用。看別人寫的書

就是與古人、先哲、現代人進行思維的交流，網上聊天就是和當代

實實在在的人交流c多個人腦計算機系統的功能各異，互相交流、

求同存異、取長補短，才能共同提高，并有加速提高的趨勢。看書

或網上聊天時，什么都必須經過自己的大腦，真善美的東西，適合

自己身心兩方面發展的東西就吸收;假惡丑的東西，不適合自己身心

兩方面發展的東西就拋棄。但不要簡單的拋棄，要把它當作教訓處

理，從而轉換為好的東西一起被自己的大腦吸收，所謂引以為戒。

存在就是合理c古今中外，所有存在的東西都有其自身的合理

性，都是宇宙總規律或客觀規律作用的產物，都可以找到其中的種

種玄機，為我所用，提高自己的能力。學習不再是個人的事，而是

一個群體的事，大家的事，就可以充分利于神經網絡、人腦網絡計

算機系統的優勢，迅速激活每個參與者大腦的種種潛力，人體潛能。

借助這個巨大的群體生物場，我們每個人都會受益無窮。

交流時必須注意，必須有嚴于律己、寬以待人的精神。有意見

可以保留，關鍵在于是否能放下執著心，求同存異，才能共同提高。

提高自己的關鍵要運用否定之否定規律。

對自己要求要嚴格，要有上進心，要像高等數學中無窮大一樣,

目標要無限高、無限遠，并且要有勇爭第一、勇奪奧運會冠軍的勇

氣和魄力。這樣才能不斷否定自己，不斷提高自己。

對他人要寬宏大量，要虛心，要像高等數學中無窮小一樣，把

自己當一個白癡看待，把自己當作一個三歲小孩看待，直到感到自

己似乎一無所有。這樣才能盡可能的學習他人的長處、優點，也可

以不斷否定自己，不斷提高自己。

人生如逆水行舟，不進則退。

總之，我們大家都應該多讀書、多與他人交流、嚴于律己、寬

以待人，走雙贏的道路。

謝謝大家！

溝通演講稿800字篇4

溝通，如涓涓細流，給干涸的心田以滋潤；溝通、似冬日暖陽，

給孤獨的心田以溫馨；溝通，如蓋綠蔭，給燥熱的心田以清涼。

溝通如花，帶給心靈幾多芬芳；溝通似風，拂去心靈幾多迷惘。

學會溝通，構建與人和諧交往的橋梁。溝通，在合作中升華。中華

民族自古就有合作的美好傳統。《春秋呂氏》中說：萬人操弓，共

射一招，招無不中c在溝通合作互助中取得成功！春秋烽煙起、戰國

刀槍鳴。面對強秦的進攻，廉頗負荊請罪，和藺相如溝通合作，一

個武略藝高，一個文韜超強，二者相互配合，救趙國于水深火熱之

中，拒強秦于國門之外。海峽兩岸的人民永遠不會忘記，面對猙獰

的侵略者，國共兩黨交流溝通，建立統一戰線、全力以赴抗擊日本

侵略者，終于將其逐出國門。

溝通，能促進合作、搭建合作交往橋梁，最終戰勝困難、取得

勝利！溝通，在寬容中升華。學會溝通，能夠讓人在交流中學會心懷

一份寬容，人與人之間，相處就會更多融洽。記得那是一個高考的

時節，一位考生的證掉在服裝店里，等他發現時，可店主已經關門

走人。考生焦急萬分，情急之下，只好讓消防隊員將店主的門揉開。

事后，考生多次埋怨自己不小心，并打電話向店主解釋情況，并表

達了自己對因為撬門而使店門受損的歉意。

最后店主老板說：都怪我沒細心看看，提醒他帶好自己的東西，

幸好沒耽誤這孩子考試。這位考生很聰明，因為及時和店主溝通而

避免了因為自己粗心而產生的矛盾。思想必定是在與人溝通中產生。

所以，學會溝通、學會寬容、學會大度，那么等待你的將會是一片

更廣闊的天空。溝通，在與人交往中升華。在老家獨特的大雜院里,

常常是幾家人住在一個院子里。因此，磕磕碰碰在所難免。有時候

會是這家的孩子打碎了那家的窗戶、有時候會是那家的貓偷吃了這

家的魚、也有時候會是下棋時因為規則而爭得面紅耳赤、有的甚至

還會摔盤而去。可是不久就會坐在一起互拉家常、問候對方。每天,

大家都會在一起溝通、聊天，張家殺雞、王家殺豬，都會端給對方

嘗一嘗，每逢有喜事都會恭喜問候一番，每個人心里都暖洋洋的。

溝通，搭起了一座橋梁，使人們在相處中更融洽、更和諧，即便有

再多的摩擦，心中也是一片溫暖了。

看看現在的世界，人們整天都只是忙于工作、學習，不再習慣

于噓寒問暖，少了溝通，多了矛盾，多了隔閡。如果我們嘗試著去

與父母溝通，那么親情就會更加溫暖；如果我們嘗試著去與同學溝通,

那么友情就會更加融洽；如果我們嘗試著去與老師溝通，那么師生情

誼就會更加和諧。那么，就請從現在開始，學著去溝通吧，構建與

人和諧交往的橋梁!

溝通演講稿800字篇5

尊敬的各位領導，各位評委：

世界之大，無奇不有。請大家聽到我這個題目的時候，也別太

驚訝。也許和尚也會有需要梳子的時候。好了，言歸正傳，今天我

要演講的題目是《如何將一千把梳子賣給和尚》。

周末在和朋友聊天的時候，朋友問了這樣一個問題，“如果要

你把一千把梳子賣給和尚，你會怎么做？“我當時是這樣回答的：和

尚一生都在積德，我會去寺廟勸說和尚，讓他們把梳子買下送給那

些需要幫助的人，多積點德。

聽完我的回答，朋友給我講了《水煮三國》里的這個故事。故

事中賣出一千把梳子的主人公式這樣對老和尚說的，廟里經常接受

別人的捐贈，得有回報給別人才隊。買數字送給這些人，并在梳子

上刻上“積善梳”，這樣作為禮品儲備在那里，誰來了就送，廟里

香火豈能不旺。

故事中主人公的回答和我的回答存在著思維的不同，我只是在

推銷對象上做文章，而他是在推銷對象和木梳兩者身上大做文章，

賦予了木梳新的涵義。他打破了常規，跳出了固定的思維模式，因

此將木梳全部推銷了出去。

回學校以后，我一直在想，如果真的在現實中遇到類似這樣的

困難。我們會用什么樣的思維去思考這些問題呢？這個故事就讓我明

白了一種看似復雜卻極其簡單的道理。凡事都要善于動腦筋，想辦

法，克服思考的障礙，創造性地開展工作，在現實生活和學習中，

有很多問題看起來很難，但只要經過長期堅持不懈地努力，本著一

顆一定能克服困難的決心，就一定能成功。

熟話說：“事在人為”就是這樣的‘道理。路都是人闖出來的，

當今世界，可謂''八仙過海，各顯其能“，是“龍”就能飛起來，

是“虎”你就能躍超來，到處都是展現自己才能的舞臺。我想把

“把一千把梳子賣給和尚”的故事送給大家，因為在我們這個年齡,

對我們而言這一生的路還很長，所遇到的困難和挫折還會很多，但

如果我們能保持快樂的心態，打破固定的思維模式去對待，等待我

們的明天會更好。

溝通演講稿800字篇6

尊敬的各位領導，親愛的老師們：

大家下午好！我今天師德演講的題目是一一尊重學生，用愛溝

通學生

羅素曾說：“教學藝術是熔鑄著知識、智慧、人格的真實表

演。”在教學過程中，在與學生朝夕相處的日子里，不管教師的主

觀意識如何，都會自覺或不自覺地表露自己的思想、感情和觀點，

以每位教師不同的人格直接對學生產生積極或消極的影響。那如何

讓教師的優秀的人格來影響學生，很重要的一點是，作為教師不僅

要有嚴師意識，而且還要有朋友意識，并以真摯的情感來教育學生。

教師要用自己的知識和豐富的人生閱歷，做學生成長路上的知心朋

友和引路人。以誠摯的情感，視學生為知已，做學生的知心人，給

學生做出表率，創造出一種親切和諧的教育氛圍，就容易喚起學生

積極的情感體驗。這樣，學生就會從教師的言行中感受到教師那慈

母般的愛心，從而引起情感的共鳴，收到“親其師，信其道”的‘效

果。這樣，學生的崇敬之情便會油然而生，而由此教育效果也會明

顯地呈現出來。

愛是成功的第一秘訣，愛也似教育的潤滑劑。只有真心誠意地

去愛護學生，才能使學生信任你，以致吸引和教育他們，從而提高

育人的效果。

也許，因為我是一位孩子的母親，對我那些學生，我特別注意

他們的一點一滴。每天上班進教室時，除了檢查作業之外，總會有

意識地注意一下每位學生的氣色。這些使學生看在眼里，感激在心

里。我經常告誡自己，必須以自己真摯的愛心，才能換取學生的愛

心。只有用心愛孩子，才能使他們懂得從小要樹立熱愛祖國、熱愛

集體、關心他人的良好道德品質。

去年的小小的一件事，使我很受感動。一天中午，我在自然室

給日籍學生丘睿明補課一為老人，進門就問你是王春老師嗎？我說

是。她說：“五年一班宋麗紅老師叫我找你。”接著就開始哭了，

在他的斷斷續續的陳述中我逐漸明白：現在的六年一班也就是去年

的五年一班有一位男學生叫吳文雨（他的外甥），因為前幾年醫院

誤診，做錯了手術，給孩子心理和生理都留下了終身的遺憾。本身

身體非常虛弱，再加上他比同年級的孩子大好幾歲，病休時間那么

長，知識上又拉了那么多，種種原因使他休學在家。數學和語文可

以在家自學，英語誰也不會，輔導不了，將心比心。我有一位和她

年齡相差無幾的母親，我也有一個上五年汲的孩子。感同身受，面

對此情此景。任何一位有良知的人都會說：“你叫孩子來吧，中午

我給補一補。”第二天中午，她就把孩子領來了。由于很長時間沒

有接觸老師，她很膽怯，聲音如細蚊叫，不敢和我目光交流。我就

隨手低頭把著他的肩膀，教他看我口形教他，并且鼓勵他：“你能

行，你學的是算快的了。你很有潛力。”沒想到，就這不經意的一

次舉動和一句話，卻讓他改變了很多。那天回家之后，他興奮地告

訴媽媽，老師非常喜歡他，還把著他的肩膀教他！他要上學了。第

二天，他果然來上學了。我是既感動又慚愧。學生的心靈是那么的

稚嫩，學生的思維是那么的充滿天真，就這不經意的一個動作，就

讓他改變了那么多c或許有時只要一個眼神，一個細微的動作，就

會改變其想法，改變其學習態度，甚至可能改變其一生，這樣的影

響力確實讓人感動C

教師要教育別人，自己要先受教育；要照亮別人，首先自己心

中要有光明；要點燃別人，首先心中要有火種。在教師的教育影響

因素中，愛是重要的、強有力的教育因素。教師的愛對學生人格的

形成能夠起到培育、引導、感染和促進作用。只要我們將生命融入

事業之中，讓生命前使命同行，人格就會閃出耀眼的光輝。

我的演講到此結束，謝謝大家!

20年5月31日

溝通演講稿800字篇7

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

我們演講的題目是：溝通與傾聽。

生活像一首單曲，流動著恬淡的幸福，我們對著彼此微笑，明

白了彼此之間的心聲，于是我們沒有了距離，只因為我們學會了傾

聽與溝通。

“傾聽”不僅是一種行為，更是一種優秀的品質，一種出眾的

能力。我們要學會傾聽，學會在浩然天地之間傾聽大自然的氣息，

學會在行云流水間傾聽優雅的旋律，學會在茫茫人海中傾聽知心的

話語。傾聽是一種享受，可以去浮躁，得寧靜，傾聽是一種智慧，

可以明得失，知興衰。唐太宗善聽勸諫，創造“貞觀之治”；

喬?吉拉德重視傾聽顧客，成為世界推銷大師；鐘子期善聽琴聲，

終遇知音伯牙。我們也同樣要耐心傾聽他人。傾聽同學，用眼神表

達尊重，用微笑表達友善，用表情表達耐心；傾聽老師，理解傳授

的知識，思考提出的問題，聽從悉心的指導；傾聽家長，感恩他們

的關懷，接受他們的,期望，聽取他們的教誨。好的傾聽者用耳聽內

容，用心聽情感，積極思考，做出回應，有所表達。這就需要我們

進行有效的溝通。

好的溝通，如星火點點，照亮前程；好的溝通，像清風陣陣，

吹走陰霾；好的溝通，似蜜糖顆顆，去除苦澀；好的溝通，是春雷

聲聲，喚醒心靈。比次疫情中的溝通，各國共商對策，克服困難。

中國不僅全力保障中國人民生命安全和身體健康，還與世衛組織保

持良好溝通，分享抗疫經驗，向其他出現疫情擴散的國家提供援助,

這是對生命的尊重，對全人類的大愛。

與人溝通亦是如此，傾訴自己的心聲，體會他人的感受。與他

人溝通時，我們表達真實的想法，訴說自己的困惑，好好來一次促

膝長談，這，就是打開心結的鑰匙。良言一句三冬暖，惡語傷人六

月寒。考慮聽者的感受，可以讓溝通更有效。同學遇到生活和學習

上的問題時，我們可以共同討論解決方法，相互鼓勵，共同進步。

與老師交流時，我們要敢于發問，勇于質疑，請教他們答疑解惑。

與家長溝通，應充分信任，無所保留，真誠坦白。

善于傾聽和溝通是一種修養，一種美德，一種風度。讓我們學

會傾聽與溝通，傳遞美好，交流互助，共司成長！我們的演講到此

結束，謝謝大家！

溝通演講稿800字篇8

尊敬的各位領導，各位評委：

與孩子溝通是一門學問，家長有必要掌握一定的溝通方法。孩

子在不同的年齡階段有著不同的心理發育特點，家庭教育就必須根

據孩子的心身發育特點來進行。將“我講”變“我聽”，認真傾聽

孩子的心聲。傾聽時，要保持注意力的高度集中，讓孩子感受到你

的關注與尊重；對孩子講的有道理的‘地方，要通過語言、目光或體

態表示肯定；對于孩子的錯誤觀點不要急于糾正，不要打斷孩子的

講話；要理解孩子由于年齡和表達能力有限，無法準確表達內心想

法而可能產生的偏見或者誤會。

針對不同性格的孩子，父母可以采取不同的方法溝通。如果孩

子性格內向，父母應主動與孩子交談，鼓勵孩子談談學校、老師、

同學，對某一社會現象發表看法。當孩子說出自己的觀點時，父母

應予以贊揚；當孩子與自己的觀點不一致時，父母也不要急于指正,

要耐心地與孩子交換看法，統一認識，這樣孩子就能逐漸地愿意與

父母交談。如果孩子性格外向，喜歡交談，父母就應多聽孩子講，

這樣孩子會感受到家庭的溫暖，并信任父母。

無論什么性格的孩子，既然已經是高中生了，就具有了一定的

分辨能力，家長可以把自己在生活中遇到的一些煩心事講給孩子聽,

讓孩子懂得父母的難處，產生為父母分憂的念頭。當孩子能夠理解

父母，愿意為父母分憂時，家長要表示欣賞，并與孩子一起出主意,

想辦法，采納孩子有價值的建議。這樣，孩子會感到父母十分尊重

自己，更感到自己長大了，同時又使孩子學習到為人處世的正確方

法，有利于他們的健康成長。

溝通，不要局限于語言的溝通，還可乂采用玩游戲、聽音樂、

做有益的事情等方式培養親子關系，最主要的是在溝通中增進父母

與子女之間的感情C

家長與孩子溝通的話題不要僅限于學業，應該拓展話題。家長

應進行換位思考：如果我是孩子，我想說什么，想聽什么，感受如

何？多從孩子的角度去想，溝通肯定會暢通，交流肯定會融洽。父

母與孩子的談話內容，最好多談如何學做事、學共處、學做人等話

題。孩子愿意聽，愿意聊，就表明他已經在心里接受了家長的一些

思想和觀點，這樣，就無須家長再苦口婆心地對孩子講大道理了。

如何與孩子溝通和交流是一門學問，大家要把握住一點：孩子

在成長，家長也要跟著孩子一起成長，并給予孩子信任、鼓勵和支

持。這樣，孩子才愿意把你當朋友，愿意與你溝通。

溝通演講稿800字篇9

尊敬的各位領導，各位評委：

人際交往是一門藝術和技巧。在人際交往過程中，我們應重視

一些客觀存在的心理效應。

一是首因效應C人際交往活動中，我們會很重視開始接觸到的

信息，包括容貌、語言、神態等，至于后面的信息就顯的不是那么

重要了，這種心理就是首因效應。首因效應啟迪我們一方面要給他

人留下良好的第一印象，另一方面又要在以后的交往中，糾正對他

人第一印象的不全面的認識。

二是近因效應C就是指最近一次交往的印象對我們的認識所產

生的影響。最近一次交往留下的印象，往往是最深刻的印象。一般

來說，熟人之間的交往近因效應會發揮較大的作用，因此我們平時

應該注意給人留下良好的‘最近印象。

三是光環效應,又稱暈輪效應，是指在交往的過程中，我們往

往會從對方的某個優點而泛化到其他有關的方面，由不全面的信息

而形成完整的印象C光環效應往往對戀愛的雙方起更明顯的作用，

正所謂情人眼里出西施。

四是投射效應c就是指在交往的過程中，我們總是假使他人和

自己有相同的傾向，即把自己的特性投射到他人身上，從而形成對

他人的印象。有時候，我們對他人的猜測，無形中透露的正是目己。

所以，我們不要瞎猜別人的壞處，不要那么小心眼，不要以小人之

心度君子之腹。

五是刻板效應C就是社會上對于某一類事物或人物的一種比較

固定、概括而籠統的看法。在人際交往中，我們有時會把對某一類

人物的整體看法強加到該類的每一個個體上而忽視了個體特征。刻

板效應有利于總體評價，但對個體評價會產生偏差。比如，農村來

的同學認為城市來的同學見識廣，而城市來的同學認為農村來的同

學見識狹隘。

在人際交往活動中，我們還應注意建立良好人際關系的一些原

則。這些原則主要包括：

一是尊重原則，尊重包括兩個方面：自尊和尊重他人。

二是真誠原則，只有誠以待人，胸無城府，才能產生感情的共

鳴，才能收獲真正的友誼。

三是寬容原則，要學會寬容別人，不斤斤計較，正所謂退一步

海闊天空。

四是互利合作原則，你來我往交往才能長久。

五是理解原則，就是我們能真正的了解對方的處境、心情、好

惡、需要等，并能設心處地的關心對方。

六是平等原則，與人交往應做到一視司仁，不要愛富嫌貧，不

能因為家庭背景、地位職權等方面原因而對人另眼相看。

溝通演講稿800字篇10

尊敬的老師、親愛的同學：

大家好！

世上的繽紛絢彩，需要的是美的交流，即使是妖蝶婀娜的花兒,

即使是浩然壯闊的黃河，它們若不與泥土“交流”，不與浩海相通,

又怎能以它們的氣節編織出一幅又一幅動人的詩篇？最終成為我們

千古所傳唱著的美的神話。

美，需要“溝通”，人世間最動人的便是人的靈魂。文壇上的

不朽之作的‘背后更是一個個不凡的魂魄。每當捧起這些沉重，我感

到似乎捧起的不只是書，更是一個靈魂，于是我把心坦露出來，與

這個不凡的靈魂溝通。這一過程是美麗的，更是神圣的。它使我們

的精神攀上了不可逾越的珠穆朗峰。在放眼河川時，我們看到了五

千年的風花雪月，滄海桑田。

我時常在想一名言：“走自我的路，讓別人說去吧”傲然的風

骨、不屑的氣節，似乎能推翻一切的勢氣。可是我卻隱隱地疼痛，

這又是怎樣的一種避世啊！人與人真的彼此不能理解嗎？似乎真誠

對于我們已是一個朦朧的慌言，似乎關愛對于我們已成為昨日一片

溫暖的霞光，似乎相愛已是那長滿荊棘的畋瑰。“人類啊，相愛吧,

我們都是長行的旅客向著同一的歸宿”o理解只是是否彼此真切溝

通的結果。這美麗的人世，當我們去回首也許有太多的懊惱，有太

多的悔恨，然而，一切只要你在當時，為別人散下一片溫暖的霞光,

去真誠地呼喚他們的名字，對他們說出你心中的聲音，那么，親愛

的，你便能夠擷取到更多歲月的彩光，亦當你蹣跚著打開塵封的記

憶時，你會發現原先你一向在造一座奇偉的橋梁，此刻它已成為了

一座永恒的虹。

水澗山路，鳥嘴燕鳴，桃啟柳舒，在這歲月的星光中，我們雙

手捂胸，讓我們用血鋪成橋，用淚開成桃李，為他人，為自我，更

為這湖光春色、大好河山，鋪成溝，鑿成渠，然后揮手奮書：溝通,

讓一切自由聯通。其實，最美、最真的是柳兒沐浴著春光，吮吸著

土壤中的雨露的那一瞬，因為，在那一刻一切都連成了環，溝通成

為了真切的渴望與需要。

溝通演講稿800字篇11

各位領導，評委老師們：

大家好！我來自青年民族小學，我今天演講的題目是《用愛感化

用心溝通》。

花開很美，等待花開更美。每當我想起這句話時，心靈被深深

地震撼了。長此以來，教師被人們尊稱為園丁。是的，教師再教育

這塊沃土上辛勤耕耘著，精心地培育著每一朵花，并希望每一朵花

都能盛開，然而我們靠什么才能讓每一朵花都開放呢唯有創建和諧

的師生關系，只有通過師生之間坦誠相待，用心溝通，才能消除彼

此隔閡，促進相互的理解與信任！

古人說：“親其師，信其道。”和諧的師生關系所產生的教育

效果是不可估量的，自從我登上教師崗位以來，我一直以愛為核心,

滿腔熱情的關心，愛護，尊重每一個學生，用愛感化學生，用真誠

的心啟迪學生的心靈。我班有個叫劉華東的學生愛曠課遲到，雖然

我對他煞費苦心教育他改正，但也無濟于事。一天，我在上學的路

上碰到他正在按車鏈子，我停下用電動車鎖幫他安上了，我和他邊

騎車邊關切地對他說：“華東，你知道為什么掉鏈子嗎”“我騎的

太快了！”“不全對，是你的鏈子需要上油了，車鏈子上了油才能氣

得快！同樣，你的學習如果也加上油，你就能跑在別人的前面，你說

對嗎”“謝謝你老師，我明白了。“從此以后，劉華東不僅沒曠過

課，上課也變的積極了，在“美文誦讀”“故事交流”“背誦比賽”

等活動課上都有他的身影，小小的一次關愛，改變了一個學生的壞

習慣。這件小事讓我再次領悟到：用愛感化，用心溝通，不僅可以

點燃希望的燈火，還可以構建心靈的橋梁;用心溝通，不僅可以揮灑

智慧的甘霖，還可以點化難言的心結！

和諧，是一個永恒的話題。和諧之聲悅耳動聽，和諧之畫賞心

悅目，和諧可以凝聚人心，和諧可以團結力量。同樣師生關系貴在

和諧，和諧之美在于寬容。寬容是人類情感的種子，擁有一顆寬容

之心，可以澆熄怒火，化解仇恨。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引

起的道德震動，比懲罰更強烈。著名教育家陶行知先生的“四塊糖

果”是很值得我們借鑒的，他巧妙的將批評隔入到表揚之中，使學

生對自己的錯誤有了發自內心的覺醒。人非圣賢，孰能無過對孩子

來說更是如此，教師應該以寬容的心態對待他們的錯誤，給他們機

會，并幫助他們進步。

和諧之美在于友善。每天早晨，當第一縷陽光照射到你的臉上,

當你走在校園里，學生大聲地喊你“老師好”的時候，你的嘴角是

否會微微上揚，抱以學生一個善意的笑容一面鏡子，你對它笑，它

也會對你笑;你對它生氣，它也會對你發怒。而學生，就是我們的鏡

子。所以，請揚起你的笑臉，她能讓校園充滿陽光般的溫暖，雨露

般的滋潤。

如果校園是一棵綠樹，那么和諧便是樹上的枝枝葉葉；如果校園

是一片蔚藍的天空，那么和諧便是空中一排排成群結隊的飛鳥；如果

校園是一泓清泉，那么和諧便是泉眼中一滴滴甘甜的泉水。

因為有了和諧，我們在校園中得到的是絲絲春雨，縷縷陽光和

陣陣微風；因為有了和諧，我們在老師和同學間得到的是鼓勵，贊賞

和理解。

老師們！同學優！其實，在很多時候，我們一聲親切的問候，一

句關切的話語，一次真誠的祝福，甚至一個甜蜜的微笑，有時也會

給一個人的心靈帶來一股股催人奮進的暖流！因此，讓我們師生之間

用心進行溝通吧!讓我們用真誠開啟心靈，用智慧孕育成長，用希望

放飛理想，用和諧譜寫校園的美麗篇章！

溝通演講稿800字篇12

各位教師、同學：

大家好！我們都知道在生活中，人與人之間的交流是必不可少的。

那么今天我就談談關于溝通的話題。溝通是聯絡感情的重要橋梁。

原本是素不相識的陌生客，是通過交流溝通成為朋友及至知己。就

像我閃，可以說是從四面八方會聚于炳輝，又成為師生、同學、朋

友。這不僅僅是緣分，而更多的是源于一天又一天的交往與溝通。

古人也曾說過：休言舉世無談者，解語何妨話片時？不論是何種形

式的，是與誰之間的溝通，都可以將大家由彼此的陌生到相互的熟

識。對于學習、人際關系等等，在這一獨特的過程中，我們學會成

熟、理智，更是一種思想融合的表現。

而許多人渴望被人理解，卻又將溝通束之高閣！

可以說我閃最初的溝通是源于與父母的溝通，而隨著時間掛移,

漸漸的成長。你是否還與你的父母促膝長談，無話不說？我想一部分

人的答案中否定的c因為在伴隨時代的發展，兩代人之間的代溝就

會顯而易見，沒有共同的語言，沒有了溝通，與父母的感情也就在

不期然之中漸淡了，就如瓶中的白開水，毫無內容。而真的是沒有

共同語言了嗎？其實是你不愿溝通罷了。

在人生的各種尋尋覓覓中，其實就是在尋找一種與人與生活的

溝通。以前的我是很少與老師溝通，總認為老師不理解、體諒我，

更是不敢與老師交流。自從進入炳輝，各科的老師經常和我們溝通、

交流學習或生活上的問題，使我感到與老師似乎更親近，更容易相

處了。可能這就是我們最后所尋覓的人際關系。松下幸之助曾經說

過：一個人的成功也就是他的人際關系的成功Q倘若我們能夠通過

溝通向老師詢問一些學習的好方法與經驗，這對于我們來說都是有

益無害的，為何不濃度呢？

人與人之間原本像一粒粒有小間隙的沙子，需要關聯與溝通，

將其融合成為充滿感情的沙團。我尚且不說在這個社會上，就說在

這個校園中，每一個人都不會感到孤獨，只要你不拒絕溝通。同學

們，讓我們學會溝通吧！與家長、與老師、與同學。我相信溝通會使

你受益匪淺，會使你學的快樂，學的成功！

溝通演講稿800字篇13

尊敬的：

溝通，是建立人際關聯的橋梁，如果這個世界缺少了溝通，那

將是一個不可想象的世界。

能夠這樣說，沒有溝通就沒有人際的互動關聯，人與人之間關

聯，就會處在僵硬、隔閡、冷漠的狀態，會出現誤解、扭曲的局面,

給工作和生活帶來極大的害處。信息時代的到來，工作、生活節奏

越來越快，人與人之間的思想需要加強交流;社會分工越來越細，信

息層出不窮，現代行業之間迫切需要互通信息，這一切都離不開溝

通。

對個人而言，良好的溝通能夠使咱們很坦誠地生活，很有人情

味地分享，以人為本位，在人際互動中充分享受自由、和諧、平等。

不難想象，在一個家庭，一個單位，人與人之間，如果沒有溝通，

那是多么閉塞、無聊、枯燥、乏味。事情難以處理，工作難以展開。

現代的世界是個溝通的世界，透過溝通能夠拓展個人關聯的網

絡，發展人際關聯中的支持系統;使交談富有好處而且簡單愉快，使

對方感受到你的尊重和明白，能夠迅速激發他人對你的理解，讓他

人自愿地帶給更多的協助，發展互惠互利的合作關聯;另外還能夠，

避免人際之間無謂的爭論，不傷雙方的感情，減少因誤解所造成的

壓力，克服憤怒、恐懼、害羞等有害情緒，促進身體健康。溝通如

同黑暗中的一縷陽光，讓一切有了生機和活力。多少感情、婚姻、

友誼、同事之間、上下級之間的關聯，因沒有溝通或溝通不良，而

瀕臨破裂，因良好的溝通而冰釋前嫌，真是世界上沒有溝通不了的

事。

謝謝大家！

溝通演講稿800字篇14

尊敬：

曾經有一個邊遠貧困鄉村，那里的人民是無知并不知道外面的

世界。瘟疫蔓延，自然災害發生。沒多大意義的人，給那些被死亡。

人民生活，甚至不知道今天是什麼日子。生命就在原始直到有一天

電話被帶進村子。人們開始與外界溝通，打開他們的想法。最后這

個村莊呈現出嶄新的面貌和發展進入模式的城市。我們可以從這個

故事嗎？這個神奇的電話，確切地說，這是溝通的方法，重新生活

的村莊。那么，誰能告訴如何溝通是重要的？既然人們從中受益了，

否則，人甚至歷史c還記得嗎？我們的古老的中國曾被認為是世界

文明的國家，在好幾個領域中輝煌的成就。然而，在明代的黨代表

政策，禁止通信從世界的其他地方，有大量的科學和文化的發展。

中國滯后和滑進了19世紀晚期月蝕。

很多人會忽視溝通的重要性，因為我們已經從我們的歷史。幸

運的。是，有些人知道溝通的重要性只是作為一個老師說：“那些

有良好的溝通能力可以在最好的.表達自己的思想；馬丁?路德?金

沒有一個人善于溝通，黑人解放運動也不知道它的一天來，如果男

人從不接觸對方，他們會傷害彼此的一天。”

歷史發展的道路是通過改變溝通，而如今，溝通顯得越來越重

要，因為比以前技術和信息需求的交流，推動經濟發展和業務發展

需求，因為國家和政府的溝通和交流，因為公司的需求，呼吁交流

關系，熱愛家庭需要溝通交流，友誼的欲望要求交流。因為所有的

人都需要不同的溝通，女士們，先生們，你們和我在這里，誰要生

存在這個社會沒有交流嗎？非常感謝你。

謝謝大家！

溝通演講稿800字篇15

溝通是我們一生一世都在實踐和探索著的生存方式，從出生開

始，就無時無刻不在與人溝通。隨著當今社會的發展，競爭的加居L

溝通能力從來沒有象現在這樣成為個人成功的必要條件。有人說一

個人的成功因素75%靠溝通，25%靠天才和能力，其實這一點都不夸

張。

近期，我讀了一本由馬蒂&布朗斯坦寫的名為《有效溝通》的書。

它給我們提供了很多溝通的方式和理念，有效溝通在我們的工作中，

同家人、朋友的交往中，以及日常生活的方方面面，都扮演著極其

重要的角色，但是我們的溝通并不總是有效的，無效的溝通成為我

們在工作中取得成功和生活中獲得滿足的障礙。

那么進行有效的溝通究竟應該怎么做?我想，馬蒂&布朗斯坦的

這本《有效溝通》能對我們有很大幫助，它將給我們帶入一個心與

心相交流的氛圍與境界。全書分為六個部分，其中在第二部分提及

大量在溝通中傾聽的注意事項，詳細全面。接下來提供了一些建設

性的解決沖突的模式和工具包括了電子郵件在內的溝通新手段。特

別是最后一部分總結了在特定的溝通環境中的溝通技巧，做到了有

的放矢。全書突出特點是內容具有廣泛的實用性，并不是光停留在

理論層面，而是結合大量實例，適合于各種不同的工作、生活環境,

對幫助讀者實現更有效地進行溝通，提高溝通效果大有裨益。

書中曾講了這樣的兩個小故事：

第一個故事是：一位朋友在不久前談起了他參加的一個研討會。

開始時氣氛還是比較融洽，但這一切都被一名專家給攪亂了。這位

專家在探討到自己涉及的領域時顯得十分激動，滔滔不絕，其他與

會者發表意見時時遭到他的打斷，整個會場只有他一人口若懸河地

發表意見，引起了大家的不滿，研討會在很尷尬的氣氛中草草結束。

還有一個是則寓言：一把堅實的大鎖掛在鐵門上，一根鐵桿費

了九牛二虎之力，卻無法將它撬開。一個瘦小的鑰匙來了，它把身

子鉆進鎖孔，只輕輕一轉，那大鎖就啪地一聲打開了。鐵桿奇怪地

問：為什么我費了那么大力氣也打不開，而你卻輕而易舉地就把它

打開了呢？鑰匙說：因為我最了解他的心。

第一個故事告訴我們：作為一個好的聆聽者是成為一個成功的

溝通者的重要特質之一。那位專家就是沒有注意雙方溝通時注意傾

聽這個細節才引起公眾的不滿。作者說：成名的捷徑就是把你的耳

朵而不是舌頭借給所有的人。就是強調了傾聽在有效溝通中的重要

作用；后一個故事則說明：打開鎖其實很容易，只要你有鑰匙。人與

人溝通不難，需要的是你如何既準確又不失巧妙的方式打開它。

由此看來，本書在語言方面亦不失風趣幽默，讀者閱讀起來輕

松自如，很容易就接受了其中的觀點。另外，書中大量簡易幽默的

插圖使讀者在歡笑中快速掌握溝通的技巧，令人受益匪淺，回味無

窮。

中國聯通的一句廣告詞：溝通從心開始！是的，人與人的溝通就

是從心開始的。現代社會是開放交流的，我們不僅要把自己的思想、

情感和信息傳遞給別人，又要解讀他人的思想、情感和信息。這種

溝通是我們在工作中取得成功和生活中獲得滿足的一個不可或缺的

鏈接。有效的溝通是我們事業成功的一半，學習溝通的技巧將使你

在工作、學習中游刃有余。

相信布朗斯坦的溝通經驗將會給我們帶來更大的成功！

溝通演講稿800字篇16

誠信是心靈圣潔的鮮花，誠信是溝通心靈的橋梁。誠信陶冶著

我們高尚的情操，凈化了我們純潔的心靈，拓寬了我們博大的胸懷，

帶給我們思想的啟迪。

誠信是我們每一位大學生做事之本，是大學生樹立理想信念的

基礎，是大學生全面發展的前提，是大學生進入社會的“通行證”。

《孟子離婁上》有曰：“誠者，天之道也；思誠者，人之道也。”

意在告訴我們誠信滲透在我們每一個人身邊，故做人要誠實，不講

假話，不欺騙，不作弊。短短一句話深深教育我們每一位學子要樹

立誠信的信念，學會誠信學習，誠信做人,

很自然而然地我們就知道了我們大學生肩負了重任一一構建和

諧校園。對，構建知諧校園需要我們每一位同學誠信做人，誠信學

習，最重要的是建立誠信的學風、校風。在與學長、學姐接觸過程

中，他們所說的誠信學風一一如春風化雨，深深地吸引了我，讓我

有了一股為心中理想、目標努力拼搏，奮斗前行的沖動感。與大學

老師暢談人生，暢談校園，才知道誠信的校風是他們引以為傲的。

那是因為誠信的校風嚴謹、文明、積極向上，為校園打造了一個濃

厚的教育環境氛圍C

雖然我還只是大一的學生，但通過老師、學長學姐，我已經真

正的體會了誠信的學風與校風。我們的校園就是一個溫馨的大家庭,

在這個大家庭里我們雖充當不同的角色，但我們有共同的目標一一

構建和諧校園。腦海中那一幕已深深定形一一領導、老師為了我們

的學習、生活，默默無聞，恪盡職守，無私奉獻；領導，老師就像我

們的父母一樣，給予我們關愛，讓我們在愛的陽光下茁壯成長。同

時周邊人描述的誠信學風、校風也讓我受益匪淺。是的，在一個集

體組織中，我們始終應有一顆誠摯的心，一顆感恩的心，要學會做

一個理解、尊敬、關心他人的好學生。與我們的老師站在同一隊伍

中，團結一致，努力奮斗。

每天早晨漫步在美麗的校園里總會見到那些默默無聞的清潔工,

見他們也那么積極為構建和諧校園貢獻自己的時間時，我反省了。

作為昌大的一名學子，我怎能置之度外？

構建和諧校園從小事做起，從撿垃圾做起，每天用微笑去面對

校園里的一切，用實際行動為更好更快的構建和諧校園貢獻自己的

一份力量。構建和諧校園是我們昌大領導、學子義不容辭的責任和

義務。正是這和諧校園的構建才能體現我們學子的誠信，體現我們

與學校領導、老師團結一致，勤奮努力。

誠信的人生，前諧的校園，需要你、我她他在日常生活中相互

信任、坦誠相待，在學習工作中，兢兢業業，求真務實，認真對待

學習工作中出現的難題;誠信的人生，和諧的校園告訴你我她，在考

試中我們應堅持杜絕舞弊現象，用我們的誠實和實力給我們的父母

和老師交上一份滿意的答卷。

也許在“誠信人生，和諧校園”這條路上有荊棘，有泥濘阻步,

我相信這些都會因我們的堅韌而消滅的。親愛的昌大學子們讓我們

共同把握在這個大家庭里的每一天吧，讓我們朝著構建和諧校園的

方向前進吧。真誠的希望我們的每一位學子誠信學習、誠信考試、

誠信做人，也相信昌大的我們是誠實守信。構建和諧校園的主力軍,

加油吧，我們可以的。

誠信的人生，知諧的校園。因為誠信，所以校園笑了。因為誠

信，所以校園溫馨..........

溝通演講稿800字篇17

大家好！

今天我演講的題目是“溝通的力量”。

溝通的力量是偉大的，沒有溝通，就等于沒有快樂和幸福。師

生需要溝通，家庭需要溝通，朋友也需要溝通。我們需要真誠地溝

通。

師生需要溝通c老師是蠟燭，燃燒著自己，奉獻著光明。老師

是園丁，灑下辛勤的汗水，澆灌我們這些矯嫩的花朵。老師更是指

路明燈，在黑暗里為我們導航。我們愿意看到老師笑，我們愿意和

老師手拉手度過快樂的時光，這就需要溝通。有了心與心之間的真

誠地溝通，才能將老師和學生之間那道無形的墻推倒，讓學生與老

師真正走到一起。溝通是師生情誼的金色橋梁。

家庭也需要溝通。有“有媽的孩子像塊寶”之說，但也有“可

憐天下父母心”之論。點燃父母與兒女深情的，主要還是溝通之火。

還是《常回家看看》這首歌里唱得好啊：”……生活的煩惱跟媽媽

說說，工作的事情向爸爸談談……”父母是兒女的陽光，兒女是父

母的心肝。真誠地溝通，使彼此能夠更清楚地了解對方的內心世界,

建立起更為深厚的感情；沒有了溝通，相互之間就會越來越疏遠；

多關心孩子的生活，要是孩子考試考差了，做父母的，要耐心開導;

多理解父母的艱辛，要是父母下崗了，做兒女的，就不要讓父母更

加

憔悴，要讓他們多笑一笑。可見，溝通是親情的力量源泉。

朋友更需要溝通。要想使友誼之樹萬古長青，這棵樹就需要溝

通之水來滋養。朋友之間要是能友好地交流，彼此就會感到關系和

諧，溫暖常有。“一份痛苦，兩個朋友互相分擔，就成了一半痛苦;

一份快樂，兩個朋友互相分享，就成了兩份快樂。”快樂和痛苦之

河時時在我們身邊流淌，有了真誠地溝通，朋友間的情感河流里，

才會升騰起快樂的浪花。可見，溝通又是連接朋友真情的重要紐帶。

溝通使我們的生活更加美好。只要我們善于溝通，經常溝通，

真誠溝通，快樂與幸福，我們就會擁有得更多！

謝謝大家！

溝通演講稿800字篇18

人與人之間需要溝通與交流，人與人之間的關系是經過溝通交

流來傳達自我的想法的，所以溝通是很重要的。反之，人與人之間

則會產生隔膜。

溝通，能使人與人之間的關系變得密切。溝通能使他人明白自

我內心真實的想法，沒有猜疑，沒有顧忌，清楚明白。溝通也能使

自我了解到他人的想法，或許兩人的想法便有了相同之處，便能夠

進入更深一層的溝通交流，兩個或許能從陌生人變成朋友，或許能

從朋友變成知己，溝通使人與人之間變得更加和諧。

溝通，能化解許多不必要的矛盾和沖突。處處都存在矛盾存在

著爭議，則便有了游行，恐怖襲擊等一系列暴力的活動，原因就是

人與人之間缺少溝通。有這樣的一個故事，一只獅子和老虎打架，

當它們都奄奄一息的時候，獅子說：“如果不是你搶我的地盤，我

們也不會淪落到如比下場。”老虎卻說：“我以為是你要搶我的地

盤。”有時候就是因為沒有溝通，造成對方的誤會，所以起了不必

要的沖突，淪落到兩敗俱傷。不是每個人對彼此都很了解，所以我

們需要語言的溝通，需要明白對方的想法或意圖，這樣貌才能真正

化解矛盾和沖突。

溝通，能使大家團結一心克服困難。我相信在那么多人的努力

下，困難必須能克服。由此可見，溝通是多么重要。

在語言溝通的基礎上，才有了心靈的交流。溝通對于人與人之

間，世界各國之間都是完美和諧的。海明威曾說過這樣一句話：每

個人都需要與他人開誠布公地談心。讓我們微笑著與他人、與世界

溝通吧。

溝通演講稿800字篇19

與孩子溝通是一門學問，家長有必要掌握一定的溝通方法。孩

子在不同的年齡階段有著不同的心理發育特點，家庭教育就必須根

據孩子的心身發育特點來進行。將“我講”變“我聽“，認真傾聽

孩子的心聲。傾聽時，要保持注意力的高度集中，讓孩子感受到你

的關注與尊重；對孩子講的有道理的地方，要通過語言、目光或體

態表示肯定；對于孩子的錯誤觀點不要急于糾正，不要打斷孩子的

講話；要理解孩子由于年齡和表達能力有限，無法準確表達內心想

法而可能產生的偏見或者誤會。

針對不同性格的孩子，父母可以采取不同的方法溝通。如果孩

子性格內向，父母應主動與孩子交談，鼓勵孩子談談學校、老師、

同學，對某一社會現象發表看法。當孩子說出自己的觀點時，父母

應予以贊揚；當孩子與自己的觀點不一致時，父母也不要急于指正,

要耐心地與孩子交換看法，統一認識，這樣孩子就能逐漸地愿意與

父母交談。如果孩子性格外向，喜歡交談，父母就應多聽孩子講，

這樣孩子會感受到家庭的溫暖，并信任父母。

無論什么性格的孩子，既然已經是高中生了，就具有了一定的

分辨能力，家長可以把自己在生活中遇到的一些煩心事講給孩子聽,

讓孩子懂得父母的難處，產生為父母分憂的念頭。當孩子能夠理解

父母，愿意為父母分憂時，家長要表示欣賞，并與孩子一起出主意,

想辦法，采納孩子有價值的建議。這樣，孩子會感到父母十分尊重

自己，更感到自己長大了，同時又使孩子學習到為人處世的正確方

法，有利于他們的健康成長。

溝通，不要局限于語言的溝通，還可以采用玩游戲、聽音樂、

做有益的事情等方式培養親子關系，最主要的是在溝通中增進父母

與子女之間的感情C

家長與孩子溝通的話題不要僅限于學業，應該拓展話題。家長

應進行換位思考：如果我是孩子，我想說什么，想聽什么，感受如

何？多從孩子的角度去想，溝通肯定會暢通，交流肯定會融洽。父

母與孩子的談話內容，最好多談如何學做事、學共處、學做人等話

題。孩子愿意聽，愿意聊，就表明他已經在心里接受了家長的一些

思想和觀點，這樣，就無須家長再苦口婆心地對孩子講大道理了。

如何與孩子溝通和交流是一門學問，大家要把握住一點：孩子

在成長，家長也要跟著孩子一起成長，并給予孩子信任、鼓勵和支

持。這樣，孩子才愿意把你當朋友，愿意與你溝通。

溝通演講稿800字篇20

老師們、同學們：

大家好！

作為幼兒園園長和家長溝通時需要：了解孩子家長是溝通的前

提。幼兒園不是一個孩子家長，而是有很多學生家長，他們的職業、

學歷、性格等各不相同，要想更好的有效溝通，則必須了解孩子家

長，針對家長的實際情況進行溝通，效果更佳。

作為幼兒園園長和家長溝通時需要：講究方法。與人溝通是一

門學問，與家長溝通也是如此，需要講究方法，比如我們要學會聆

聽，并且積極給予家長反饋，讓家長真正了解到孩子的情況。

作為幼兒園園長和家長溝通時需要：要學會以愛孩子的角度和

身份去溝通，園長和家長一樣，都是愛孩子的，這是雙方溝通的,基

礎，也是最好的話題。教育好孩子，不僅僅是園長的責任，也是父

母的義務。

作為幼兒園園長和家長溝通時需要：要鼓勵家長多和園長及老

師溝通。很多家長在接送孩子的時候，貌似有話不說等情況，這個

時候要鼓勵家長多進行交流和溝通，要采取積極主動的態度。

作為幼兒園園長和家長溝通時需要：針對家長的提問，及時解

答和處理。很多時侯，家長會反映很多問題，比如飲食、教育方法

等，這個時候作為園長要及時給家長做出解答，并且對于有些問題

客觀、公正的去處理。

作為幼兒園園長和家長溝通時需要：理解家長。園長是一園之

長，管理者大小事務，很多家長在孩子的問題上脾氣不好或是太容

易沖動，要學會理解他們，比如幼師對孩子不好，家長不高興等，

要多理解，采取積極正面的態度解決、勸慰。

溝通演講稿800字篇21

跟家長進行有效的溝通方法：

1、學會傾聽，且允許孩子發脾氣。

學會傾聽，這是溝通的第一步。假如孩子正為某事在氣頭上要

允許他發脾氣。父母不妨先坐好，安靜地等待孩子，安靜地看著孩

子，不去打斷他的話，全神貫注地傾聽，不左顧右盼，停下手邊的

工作，這等于告訴孩子：你是被我們在意的，我們在認真地聽在注

意你所說的感覺或問題。

2、真誠地作出反應，表達父母的真實感受。b

真誠地作出反應，而不是敷衍，真實地表達父母的感受，而非

得只有訓導。

孩子往往是非常敏感的，父母在與孩子的交流中語調暗含著一

種態度，它同談話的內容同樣重要，從接受者的角度看甚至還比內

容更重要。想一想我們是用怎樣的語調來司自己的朋友交談的，我

們對孩子又是怎樣說話的，是否居高臨下了，生氣時是否對孩子叫

喊了，漸漸地那叫喊的音量是否變成了你說話時的“正常聲音”了？

另外“身體語言”不可忽視，據美國人類學家得出的結論是：在所

有的影響力中，語言占7%,音調占23%,表情及肢體動作各占35%,

可見其作為溝通工具的作用。

3、選擇恰當的談話時機，有沖突時也要避免傷害孩子的自尊。

一天中什么時機是適合談話的呢？生理規律告訴我們，下午5

點一7點是生理活動最低點，迫切需要補充營養，恢復體力。所以,

孩子放學回家剛放下書包時是不易談嚴肅的話題的，因為一天下來

的疲勞使人難以集中注意力，也不好控制自己的情緒。晚飯過后，

心情逐漸開朗，這是比較好的時機，找到孩子的興奮點，父母便可

潤物細無聲地轉達其觀點了。沖突也許在所難免，原則是避免傷害

孩子的自尊。批評不是攻擊，批評只對事不對人，用建設性的意見

代替批評，將批評轉化為希望，這才是批評的最終價值之所在。

4、共同尋找解決問題的途徑。

當孩子遇到問題時是需要父母幫助的，父母給出的指導要越具

體越好，解決問題的途徑最好和孩子一起討論確定，在討論的過程

中有些細枝末節的小問題興許就化解掉了。通過討論方向會更明確,

問題本身也會顯得清晰、明朗，這都有助于問題的真正解決。

與家長溝通時應注意的幾個問題：

1、克服互相埋怨情緒。在面對后進生的時候，教師與家長間易

互相埋怨，一方怨老師不會教，一方怨家長不會養。這樣，導致雙

方產生對立情緒。班主任老師在與家長交流時，要具體分析問題產

生的原因及其解決力、法，防止只“揭短”“告狀”的現象。

2、避免傷害家長的感情。班主任往往對喜歡的學生大力表揚，

而對一些不稱心的學生指責有加，在家長面前大力批評，好事沒一

份，壞事份份有。這樣，導致家長感情受到了傷害，遷怒于孩子。

結果造成學生家長怕見老師，于是影響了家校的聯系。因此，在與

家長交往中，教師要客觀對待學生的錯誤，以商量的口氣與家長共

商教育方法。

3、正確評價學生。教師與學生家長的接觸，往往離不開評論學

生。這時，首先要了解家長的道德修養水平，先請家長談學生在家

的表現，隨后班主任才談學生在校表現，這樣避免家長由于學生在

校出現問題產生心理壓力，搞僵關系。其次要客觀、全面地評價學

生，不能好的都好，壞的全壞。應讓家長聽到教師的肺腑之言，使

其產生與班主任共同教育學生的愿望。教師與家長談話時，千萬要

避免只“告狀”，除將孩子的問題告訴家長，對孩子的進步也要實

事求是地談。在談孩子的缺點時，教師還應主動、坦誠地檢視自身

在工作中的失誤，商討糾正、改進的措施。讓家長覺得你是在真心

實意地愛護他們的孩子，從而接受你的意見并積極合作。

溝通演講稿800字篇22

童年時候的我比較膽小，很少說話，也很少跟別人溝通，并不

是一個活潑的孩子c正因為這樣，學校的司學才不理我，從來不跟

我玩，同時，我才明白了溝通的重要性。那一件事一向讓我記憶猶

新。

記得三年級的時候，我是一個很膽小，十分文靜的一個男孩，

教師與同學都不太喜歡我，因為我平時很少說話，學習成績也不是

很好。在他們的眼中，我就是一個透明的人，總是忽略我的存在，

從來不在乎我的感受。每逢下課，同學們各自沖出教室，到外面玩

耍去了，唯有我自我一個人坐在自我的座位上發呆，我的心充滿了

悲傷感，感到十分自卑，內心受到極大的傷害，同學們對我的元視,

更加重了我思想上的負擔，我開始有一種想哭的感覺。放學回家，

我自我坐在床上反省，媽媽見我臉色不太好，就追問理由，她得知

事情的經過后，便安慰我說：“他們不理你是因為你很少說話，不

善于跟他人溝通，你能夠試著跟他們說說話，溝通一下呀。“當時

無助的我不得不聽從媽媽的議建，我照辦了，沒想到一周后，同學

們與教師就改變了對我的態度，我此刻能夠和同學們一齊玩耍，一

齊說笑，美麗的學校里留下了我們歡快的笑聲，我所以感到無比的

歡樂與自豪。

經過這件事我才明白了溝通有多么重要，世界因溝通變得美麗;

大地因溝通變得蒼翠；人類因溝通變得歡樂。請學會溝通吧!這需要

你細心。在溝通中點亮別人的內心，也點亮了自我的內心，共筑一

座美麗的心靈橋梁C

溝通演講稿800字篇23

我們都曾聽過一些人的演講，他們語言恰當，幻燈片的演示也

準確無誤，但給我們的感覺卻是冷冰冰的。還記得前些年臭名昭著

的泰格&伍茲的道歉嗎?他的每個用詞、每個畫面角度都堪稱完美婭

但結果是，人們更加氣憤了。說話的人是在迎合我們的需要，還是

在維護背后自身的利益，個中差別，我們自能體會。

還有另一種現象&&一些人演講時言語中可能有很多維漏，他們

說話粗魯、缺乏經驗或緊張急躁，但他們卻以某種讓人永遠不能忘

懷的方式打動了我們。完美并不是答案。你不必為了對周圍的人施

加更多的影響，而變成老練世故、迎合他人的人，你只需做一個更

可信的人。自我意識無非就是過于關注自己。自我意識強的人通常

糾結于這樣的問題：我好看嗎？我說的話明智嗎？我怎樣才能確保自

己看起來不像個傻瓜？

如果我們不再強迫性地關注外表如何，而是關注如何為聽眾服

務，我們就會開始提出不同的問題：我該如何影響他們？我能與聽眾

分享哪些知識？我能提出什么獨到的見解？我該如何安慰他們，如何

祝賀他們，如何減輕他們的工作負擔？我如何才能帶給他們歡樂、舒

適、好奇或興奮的感覺？

到那時，面對人群演講時你將不再茫然，你的內心會升騰起一

股巨大的榮譽感。一旦一個人為了他人而行動，就會表現出不同的

品質。關注點的簡單改變會召喚出我們最出色的智慧、最強大的能

量。它會將一直蘊藏于我們身體之內，但可能仍處于休眠狀態的表

達能量釋放出來。這個時候，我們意識到，自己活著是為了更多人,

而非僅限于自身，我們將變得更加機智。當你演講的時候，你想要

獲得更多的鼓勵嗎?那么，讓你的演講服務于更多的人而不僅是你自

己。在更高尚的意愿驅使下，你很容易就能獲得鼓勵。我們曾經支

持什么、現在支持什么，都會如實地表達出來。當需要有所體現的

時候，我們會發現，聲音、洞察力、能力、精力或者意志力，自己

都已經具備了。

你每周都會與重要人員進行成百上千次談話。你可能會在餐桌

旁與一個人說話，也可能會在大禮堂里對著五百人演講。每一次對

話都有可能改變你的生活、職業生涯、家庭、學校或公司中發生的

事情的進程。尋求改變是一種英勇、大膽的行為。

實際上，尋求改變是一種領導行為。簡而言之，為了得到向往

的結果，溝通必須是有效的。在這個世界上，想法不為人知的聰明

人比比皆是。

溝通演講稿800字篇24

莫里哀說：“語言是賜于人類表達思想的工具。”

人類在語言這方面琢磨了漫長的時間，一切都是為了更好地溝

通。

是語言，讓蘇秦合縱六國，使強秦心驚膽戰；是語言，讓諸葛

亮舌戰群儒，使曹操赤壁大敗；

是語言，讓周恩來在萬隆會議上一鳴驚人，使亞非各國對中國

刮目相看；

是語言，讓中國詩詞大會打動億萬觀眾的心，使我們對詩詞有

了更高的理解……

語言是何等的重要！語言是何等的必需！

所謂“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”

語言是親情的粘合劑，語言是友誼的助推劑，語言是溝通的橋

梁！

語言在親人的溝通中，是樸實無華的愛：同學們，請你對辛勤

忙碌的父母真誠地說一聲：“感謝您，爸爸媽媽，我愛你們！”這

將是他們聽到的最美的語言。

語言在師生的溝通中，是堅實耐用的階梯：同學們，請你對兢

兢業業的老師們由衷地道一句：“謝謝您，老師，你們辛苦了！”

這將是老師們最大的欣慰。

語言在朋友的溝通中，是忠實誠懇的郵票：同學們，請對你的

朋友說聲：“有你真好！”請對你的同學說聲：“我來幫你！”這

些樸實無華的語言卻擁有著神奇的魅力，讓你我如沐春風，如浴陽

光。

在我們的學習生活中也需要溝通，尤其是在學習語文、英語這

類語言系學科時，不僅要在卷面上取得成績，更要注重學習時的交

流，提升自己的口語水平。

通過語言的溝通來激發起我們學習的斗志，讓我們在學習的環

境里凝聚著一股你追我趕的勁頭。

本?瓊森說過：語言最能暴露一個人，只要你說話，我就能了

解你。優雅的舉止，得當的談吐會讓不認識的主考官人對你刮目相

看，拉近你們的距離，促使你走向成功的第一步。

合作中，睿智的語言，理性的思考，會讓你收獲到“一個好漢

三個幫”的驚喜；獨特的見解，冷靜的分析，會讓你獲得“壓人一

等”的快感。

演講時，流暢的表達，敏捷的反應，會讓你擁有“腹有詩書氣

自華”的自信；犀利的觀點，平緩的語速，會讓你享受“娓娓道來”

的愜意。

語言的力量是偉大的。它就像雨果所說的那樣：“語言是人們

溝通橋梁，它能化解一切的誤會，讓人們親近。”

如果失去共同語言，如果人人都不會正確使用語言，我們將失

去“海上生明月，天涯共此時”的共鳴，

失去“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的震撼，

失去“自信人生二百年，會當擊水三千里”的贊賞，

失去”粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”的忠貞。

的確，巧妙的語言拉近人們的距離；鼓勵的語言讓自己和他人

都更有自信；關愛的語言則使人間充滿陽光！

讓語言為溝通添色加彩，溝通在語言中輝煌燦爛。

溝通演講稿800字篇25

如果靈魂在河的兩岸，那么溝通將是兩岸之間的橋梁；如果靈

魂是兩座山，那么溝通就是它們旁邊的山谷；如果心靈是兩片樹葉,

那么交流就是連接它們的樹枝。

我想，早在那天，我就知道溝通。

那是一個清晨，天空很暗，很低，仿佛觸手可及。窗外風在吹,

我想擁有毀滅一切的力量。屋內壓抑和屋外壓抑沒什么區別。就連

空氣中也彌漫著一股濃烈的火藥味，仿佛只有一點火星就能燃燒一

切。只不過前一天晚上我沒有整理書包。我多委屈啊！前一天寫作

業寫的很晚，就直接在床上睡著了。但是大人看不懂我。我生氣地

拿起書包，砰的一聲關上門。

到了學校突然發現沒帶作業，窗外下著傾盆大雨。我著急的時

候，感覺有人拉我c我抬頭看見媽媽站在口四下張望，手里拿著

我的作業。我接手作業的時候發現她衣服濕了，但是作業還是有墨

水的味道。我轉身進了教室，留下她站在門口。

中午回到家，我媽拉著我坐在沙發上。她今天早上告訴我，她

沒有考慮到我的感受是她的錯，但她也希望我能理解她。我媽的表

情讓我很難用語言形容。很溫柔，但是有點嚴重。

我為什么不答應？于是我很用力地點了點頭。

午后的陽光格外明亮。

隨著時間的流逝，鳥兒展開翅膀，花蕾綻放，我們成長。但是

交流正在從我們身邊消失。什么是交流的替代？爭吵，憤怒，沉默。

到底有什么能解開那串結？不吵架，不生氣，不說一句話。是人們

已經拋棄的交流。數數我們和父母吵了多少次，和父母心平氣和的

聊了多少次。我們失去了什么？是溝通還是互信？

本來是這么簡單的一件小事，卻被各種情緒夸大成了這么驚心

動魄的爭吵。如果我們沒有放棄交流，爭吵就不會在天空中回蕩。

如果我們不拋棄溝通，憤怒就不會利用它；不拋棄溝通，什么都不

說就灰頭土臉。

讓交流重新走進我們的生活，讓它為我們的心靈打開最美麗的

窗戶。

溝通演講稿800字篇26

尊敬的各位領導，各位評委：

與家長溝通的技巧：尊重家長是前提。

家長和教師的交流是一種平等的交流，不存在貴賤之分，特別

對待那些調皮孩子的家長，更要悉心交流，多從教師自身找原因，

站在公正公平的角度來分析問題的癥結所在，與家長共商解決問題

的對策，切莫當眾指責家長，甚至侮辱家長，這樣不僅不能解決問

題，還可能激發更大的矛盾，記住，尊重家長就是尊重自己。

與家長溝通的技巧:懂得傾聽是手段。

與家長交流，要懂得傾聽，不能以“教育權威”自居，一味講

述自己認為的大道理。這種的交流只是片面的交流，不利于教師掌

握更多的信息，甚至有可能自己也存在錯誤，但自己發現不了，因

為當局者迷，這時只有懂得傾聽，才能發現更多，才能更加全面的

分析問題，解決問題。

與家長溝通的技巧：電話交流是途徑。

對于比較尖銳的問題，采用電話交流是一種比較理智的措施，

比如教師在工作中因為情緒激動而出手打了學生，這種情況下，可

以采用電話交流向家長解釋原因，承認錯誤，尋求家長的原諒，以

免和家長產生正面的沖突。當學生在學校犯下嚴重錯誤時，電話交

流也可以先緩解下家長的情緒，避免家長因為情緒對孩子大打出手！

與家長溝通的'技巧：家庭訪問是補充。

為了孩子的學習和生活，家訪也是一種必備的溝通方法。特別

是對于那些調皮搗蛋的問題學生，而家長又不聞不問，這種情況下,

更有必要進行家訪，尋找問題學生的問題根源，為家長解疑答惑，