第五單元國防建設與外交成就大單元整體設計第五單元《國防建設與外交成就》共有3課，重點講述了新中國成立后，在國防和外交方面的主要成就。本單元的各課內容圍繞核心內容展開，它們之間又存在著內在的邏輯關系。中國的發展離不開國防的守護，也必須有良好的外部環境，其中國防是外交的后盾，外交是國家綜合實力的體現。國防建設筑起了保衛祖國的鋼鐵長城，是外交的基石與保障。同時外交成就和世界史內容有緊密的聯系，教師可以結合世界史內容引導學生從外交政策、外交成就和取得原因三方面理解課程內容。國防和軍隊建設是反映國家實力的重要方面，也是國家發展的重要保障。我國走科技強軍之路，人民軍隊發展成為兵種齊全、裝備先進的諸軍兵種合成軍隊，國防力量日益增強，有效保障了國家主權和領土安全，提高了我國的國際地位。中華人民共和國的成立，揭開了中國對外關系的新篇章。面對紛繁變幻的國際局勢，中國始終堅持獨立自主的和平外交政策，積極開展外交工作，在國際事務中發揮著越來越大的作用。進入20世紀90年代，黨中央從改革開放和社會主義現代化建設的大局出發，積極推進中國特色軍事變革，國防和軍隊建設邁出新步伐；積極拓展多邊外交，積極參與國際交流與合作，對外工作不斷開創新局面。

通過前四單元的學習，學生已經初步了解了國防對于國家發展的重要性，知道國防建設是社會主義現代化建設的重要保障，我國國際地位的提高和港澳順利回歸等都離不開綜合國力的增強，也離不開強大的國防建設，但是其并不了解國防是如何一步步取得偉大成就的。八年級正是培育家國情懷，進行愛國教育的關鍵階段，因此教師應帶領學生一起學習國防發展的歷史，引導學生明白建設鞏固的國防經過了血與淚的掙扎，從而自覺地關心國防、熱愛國防、建設國防、保衛國防。

同時在中國近代史的學習中，學生已經看到中國從一個世界大國逐步淪為半殖民地半封建社會的屈辱歷史。通過對比新中國成立、社會主義建設艱辛探索與建設成就、中國走向特色社會主義道路等基本史實，持續性地了解新中國成立后獨立自主的和平外交政策以及一些突出成就，這為學生用發展的眼光了解20世紀70年代中國外交事業的發展奠定基礎。只有了解往昔中國在外交事業上的實踐與探索，才能更好地理解今日中國外交事業的發展來源于我國綜合國力的增強以及國際地位的提高，從而激發學生的民族自豪感。【內容要求】1.認識這一時期取得的國防成就及其具有的開創性、奠基性意義。2.了解開創獨立自主的和平外交，理解建立社會主義制度的重要意義。3.認識這一時期取得的外交成就及其具有的開創性、奠基性意義。了解改革開放后的外交成就。課標要求教學目標1.認識到鋼鐵長城的形成，反映了國家的日益強大，提高了我國的國際地位，從而增強學生的民族自豪感；認識到鞏固的國防是建設中國特色社會主義的重要保障；加強國防教育，增強學生的國防觀念，從而使學生樹立起為國防建設貢獻力量的理想信念。2.了解新中國的外交成就，激發學生的愛國熱情；通過感受周恩來等老一輩革命家的外交風范，理解和平共處五項原則和“求同存異”的方針的含義，及其對處理國與國之間、人與人之間關系的重要價值。3.通過學習新中國在外交事業上取得的成就，培養學生的愛國主義情感和上進心；增強