部編版語文七年級上冊期末復習試題（二十）一、字音字形題要求：正確拼讀并書寫下列詞語。1.下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是（）A.拂拭（fú）留戀（liú）琢磨（zuó）B.靈巧（qiǎo）挑剔（tiāo）熾熱（chì）C.驚愕（è）悄悄（qiāo）嶄新（zhǎn）D.狂妄（huāng）沮喪（jǔ）挑戰（tiǎo）2.下列詞語書寫全部正確的一項是（）A.融會貫通恍若隔世毫不猶豫B.融會通融恍若隔世毫不猶豫C.融會貫通恍如隔世毫不猶豫D.融會通融恍如隔世毫不猶豫3.下列句子中，沒有錯別字的一項是（）A.他為了實現自己的夢想，毅然決然地放棄了學業。B.這幅畫色彩斑斕，線條流暢，讓人贊嘆不已。C.她的演講聲情并茂，引人入勝，贏得了大家的掌聲。D.我們要努力學習，爭取早日成為一個對社會有用的人。二、文言文閱讀題要求：閱讀下面的文言文，完成下面小題。子路、曾皙、再有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也。’如或知爾，則何以哉？”子路率爾而對曰：“千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑謹。由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。“求，爾何如？”對曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂，以俟君子。”“赤，爾何如？”對曰：“非曰能之，愿學焉。宗廟之事，如會同，端章甫，愿為小相焉。”“點，爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰。”子曰：“何傷乎？舍瑟而作，對曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞零，詠而歸。”夫子喟然嘆曰：“吾與點也。”4.下列句子中加點詞的解釋不正確的一項是（）A.攝乎大國之間攝合B.比及三年到C.如或知爾如果D.冠者五六人成年男子5.下列對文中畫波浪線句子翻譯正確的一項是（）A.子路、曾皙、冉有、公西華陪著孔子坐著。B.孔子說：“因為我年紀比你們大一些，不要因為我而有所拘束。”C.子路急忙回答說：“一個擁有一千輛兵車的國家，夾在大國之間，加上外國軍隊的侵犯，接著又遇上饑荒。”D.孔子說：“我贊同曾點的主張。”四、現代文閱讀題要求：閱讀下面的文章，完成下面小題。《秋天的雨》秋天來了，秋雨綿綿，給大地披上了一層薄薄的輕紗。秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。把紫色給了葡萄，紫色的葡萄像一串串珍珠，圓圓的，大大的，真想摘下來大口大口地吃。把橙色給了柿子，橙色的柿子像一盞盞小燈籠，高掛枝頭，照亮了秋天的夜晚。秋天的雨，有一支神奇畫筆。你看，它把黃色給了稻田，稻田里的稻谷笑彎了腰。把綠色給了小草，小草變得綠油油的，好像剛從水里洗過。把白色給了棉花，棉花像一團團白云，飄蕩在田野上。秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料，有一支神奇畫筆，還有一首秋天的歌。6.下列對文章內容的理解與分析，不正確的一項是（）A.文章通過描寫秋天的雨，展示了秋天的美麗景色。B.文章中提到的五彩繽紛的顏料是指雨滴中的顏色。C.文章通過擬人的修辭手法，使秋天的雨具有了生命力和情感。D.文章最后一句“還有一首秋天的歌”是對秋天景象的進一步描繪。7.下列對文章主題的概括，最恰當的一項是（）A.秋天的雨給大地帶來了五彩斑斕的色彩。B.秋天的雨給人們帶來了豐收的喜悅。C.秋天的雨具有神奇的力量，能改變大地的面貌。D.秋天的雨是一首美妙的歌，讓人陶醉其中。五、古詩文默寫題要求：根據提示，默寫下列古詩文名句。1.《登鸛雀樓》中“欲窮千里目”的下一句是：______。2.《望天門山》中“天門中斷楚江開”的下一句是：______。3.《春曉》中“夜來風雨聲”的下一句是：______。4.《江南逢李龜年》中“岐王宅里尋常見”的下一句是：______。5.《泊船瓜洲》中“春風又綠江南岸”的下一句是：______。六、作文題要求：根據以下材料，寫一篇不少于500字的作文。材料：一只蝴蝶在花叢中翩翩起舞，一只螞蟻在花叢中辛勤地工作。它們雖然形態各異，但都在為了自己的生活而努力。作文題目：生命的意義本次試卷答案如下：一、字音字形題1.C解析：A項中“拂”應讀fú，“留”應讀liú，“磨”應讀mó；B項中“靈”應讀líng，“挑”應讀tiāo，“熾”應讀chì；D項中“狂”應讀kuáng，“沮”應讀jǔ，“挑”應讀tiǎo。故選C。2.C解析：A項中“融會貫通”書寫正確；B項中“融會通融”應為“融會貫通”；C項中“融會貫通”、“恍如隔世”、“毫不猶豫”書寫正確；D項中“融會通融”應為“融會貫通”。故選C。3.B解析：A項中“毅然決然”書寫正確；B項中“色彩斑斕”、“線條流暢”、“贊嘆不已”書寫正確；C項中“聲情并茂”、“引人入勝”、“贏得了大家的掌聲”書寫正確；D項中“爭取早日成為一個對社會有用的人”書寫正確。故選B。二、文言文閱讀題4.A解析：A項中“攝”應解釋為“夾”，與句意不符；B項中“比及三年”解釋為“到”，與句意相符；C項中“如或知爾”解釋為“如果”，與句意相符；D項中“冠者五六人”解釋為“成年男子”，與句意相符。故選A。5.B解析：A項中“子路、曾皙、冉有、公西華陪著孔子坐著”與原文不符；B項中“孔子說：‘因為我年紀比你們大一些，不要因為我而有所拘束。’”與原文相符；C項中“子路急忙回答說：‘一個擁有一千輛兵車的國家，夾在大國之間，加上外國軍隊的侵犯，接著又遇上饑荒。’”與原文相符；D項中“孔子說：‘我贊同曾點的主張。’”與原文不符。故選B。四、現代文閱讀題6.B解析：A項中文章確實展示了秋天的美麗景色；B項中五彩繽紛的顏料是指雨滴中的顏色，而不是雨滴本身；C項中文章通過擬人的修辭手法，使秋天的雨具有了生命力和情感；D項中文章最后一句“還有一首秋天的歌”是對秋天景象的進一步描繪。故選B。7.A解析：A項中文章確實展示了秋天的雨給大地帶來了五彩斑斕的色彩；B項中文章并未直接表達豐收的喜悅；C項中文章并未直接表達雨能改變大地的面貌；D項中文章最后一句“還有一首秋天的歌”是對秋天景象的進一步描繪，而非主題。故選A。五、古詩文默寫題1.更上一層樓2.碧水東流至此回3.雨打梨花深閉門4.正是江南好風