




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2025年教師資格證學(xué)科知識(初中英語)模擬試卷,附真題演練一、單項選擇要求:在下列各題的四個選項中,選出可以填入空白處的最佳答案。1.Heis________thanhisbrother.A.tallerB.tallestC.tallerestD.muchtaller2.She________herhomeworkforhalfanhour.A.finishedB.hasfinishedC.wasfinishingD.finish3.I________tothecinemalastnight.A.didn'tgoB.don'tgoC.don'twentD.amnotgoing4.IfI________moretime,I________finishedthework.A.have,wouldhaveB.had,wouldhaveC.have,hadD.had,wouldhave5.They________amovietogetherlastnight.A.watchedB.arewatchingC.havewatchedD.willwatch二、完形填空要求:在下列短文中,每個空格有四個選項,請選擇最佳答案。Theotherday,myfriendandIwenttoanewrestaurant.Wewere________forawhilebecausethemenuwasso________.Finally,weorderedsomefood.Thefoodwasverygood,butwe________itabitbecauseitwastoospicy.Aftereating,we________therestaurantand________tothemovies.Itwasa________day.A.waiting,long,liked,left,happyB.waiting,short,disliked,left,boringC.waiting,long,disliked,left,pleasantD.waiting,short,liked,left,boring三、閱讀理解要求:閱讀下列短文,根據(jù)短文內(nèi)容,從每題的四個選項中選出最佳答案。Inthepast,manypeopleworkedonfarms.They________(1)inthefieldsand________(2)animals.Lifewasveryhard,butthey________(3)happybecausetheyhadtheirfamiliesandfriends.Today,mostpeopleliveincities.They________(4)infactories,offices,andshops.They________(5)alotofmoney,butthey________(6)ashappyasthepeopleinthepast.1.A.workedB.workedonC.wereworkingD.work2.A.lookafterB.lookedafterC.arelookingafterD.lookafter3.A.wereB.wasC.areD.is4.A.workB.workedC.areworkingD.wereworking5.A.earnB.earnedC.areearningD.earn6.A.areB.wasC.arenotD.werenot四、單項選擇要求:在下列各題的四個選項中,選出可以填入空白處的最佳答案。7.She________togototheparty,butshe________.A.wants,doesn'twantB.wants,doesn'thavetoC.doesn'twant,wantsD.doesn'twant,doesn'thaveto8.IfI________thetime,I________therebynow.A.had,wouldbeB.had,wouldhavebeenC.had,wasD.have,wouldhavebeen9.Thebookis________interesting.I________it.A.very,amreadingB.very,havereadC.much,readD.much,haveread10.They________ameetingthisevening.A.aregoingtohaveB.aregoingtoholdC.willhaveD.willhold五、改錯題要求:下列各句中均有一處錯誤,請找出錯誤所在,并在括號內(nèi)寫出修改后的正確形式。11.Ihaveeverheardsuchaninterestingstorybefore.12.Theteachersaidthatshehadbeenteachingfortenyears.13.Hewasaskedtoexplainthedifficultpointinthepassageagain.14.Weshouldhavestudiedharderifwehadknownthattheexamwouldbedifficult.15.Shehaswrittenalettertoherparentsanditwaspostedlastweek.六、書面表達(dá)要求:根據(jù)下列提示,用英語寫一篇短文,詞數(shù)在100左右。提示:假設(shè)你是一位初中生,最近學(xué)校組織了一次去圖書館的社會實(shí)踐活動。請描述這次活動的目的、過程以及你的感受。注意使用第一人稱和過去時態(tài)。本次試卷答案如下:一、單項選擇1.A.taller解析:此題考查形容詞比較級。根據(jù)題意,應(yīng)該用比較級表示兩者之間的高度差異,因此選A。2.B.hasfinished解析:此題考查現(xiàn)在完成時。根據(jù)題意,描述的是已經(jīng)完成的動作,因此選B。3.A.didn'tgo解析:此題考查一般過去時否定句。根據(jù)題意,表示過去沒有發(fā)生的事情,因此選A。4.B.had,wouldhave解析:此題考查虛擬語氣。根據(jù)題意,表示與過去事實(shí)相反的假設(shè),因此選B。5.A.watched解析:此題考查一般過去時。根據(jù)題意,描述的是過去發(fā)生的動作,因此選A。二、完形填空解析:根據(jù)上下文,第一空應(yīng)填“waiting”,表示等待;第二空應(yīng)填“l(fā)ong”,表示時間很長;第三空應(yīng)填“disliked”,表示不喜歡;第四空應(yīng)填“l(fā)eft”,表示離開;第五空應(yīng)填“happy”,表示快樂的。三、閱讀理解解析:根據(jù)上下文,第一空應(yīng)填“worked”,表示工作;第二空應(yīng)填“l(fā)ookedafter”,表示照顧;第三空應(yīng)填“were”,表示過去的狀態(tài);第四空應(yīng)填“work”,表示現(xiàn)在的工作;第五空應(yīng)填“earn”,表示賺錢;第六空應(yīng)填“arenot”,表示現(xiàn)在不像過去那樣快樂。四、單項選擇7.C.doesn'twant,wants解析:此題考查否定句。根據(jù)題意,第一空表示不愿意去,第二空表示想要去,因此選C。8.B.had,wouldhavebeen解析:此題考查虛擬語氣。根據(jù)題意,表示與過去事實(shí)相反的假設(shè),因此選B。9.A.very,amreading解析:此題考查形容詞和現(xiàn)在進(jìn)行時。根據(jù)題意,描述的是正在進(jìn)行的動作,因此選A。10.A.aregoingtohave解析:此題考查一般將來時。根據(jù)題意,描述的是即將發(fā)生的動作,因此選A。五、改錯題11.Ihaveeverheardsuchaninterestingstorybefore.修改為:Ihaveneverheardsuchaninterestingstorybefore.解析:此題考查否定詞。原句中的“ever”表示曾經(jīng),應(yīng)改為“never”表示從未。12.Theteachersaidthatshehadbeenteachingfortenyears.修改為:Theteachersaidthatshehadtaughtfortenyears.解析:此題考查時態(tài)。原句中的“hadbeenteaching”表示過去一直在進(jìn)行,應(yīng)改為“hadtaught”表示過去完成時。13.Hewasaskedtoexplainthedifficultpointinthepassageagain.修改為:Hewasaskedtoexplainthedifficultpointinthepassageonceagain.解析:此題考查副詞。原句中的“again”表示再次,應(yīng)改為“onceagain”表示又一次。14.Weshouldhavestudiedharderifwehadknownthattheexamwouldbedifficult.修改為:Weshouldhavestudiedharderifwehadknownthattheexamwasgoingtobedifficult.解析:此題考查時態(tài)。原句中的“wouldbe”表示過去將來時,應(yīng)改為“wasgoingtobe”表示過去將來進(jìn)行時。15.Shehaswrittenalettertoherparentsanditwaspostedlastweek.修改為:Shehaswrittenalettertoherparentsandithasbeenpostedlastweek.解析:此題考查時態(tài)。原句中的“wasposted”表示過去被動,應(yīng)改為“hasbeenposted”表示現(xiàn)在完成時的被動語態(tài)。六、書面表達(dá)解析:此題考查書面表達(dá)能力。學(xué)生需要根據(jù)提示,描述參加圖書館社會實(shí)踐活動的目的、過程和感受。以下是一個示例:Lastweek,ourschoolorganizedasocialpracticeactivityatthelibrary.Thepurposeoftheactivitywastoencourageustoreadmoreanddevelopgoodreadinghabits.Weweredividedintogroupsandeachgrouphadaguidetohelpusfindbooks.Wespentabouttwohoursinthelibrary,exploringdifferentsectionsandborrowingbooks.Ifounditveryin
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 學(xué)校校舍使用管理制度
- 家具現(xiàn)場施工管理制度
- 學(xué)校讀物借閱管理制度
- 小區(qū)物業(yè)公司管理制度
- 大廈電梯門禁管理制度
- 幼師上課紀(jì)律管理制度
- 醫(yī)院物業(yè)協(xié)助管理制度
- 醫(yī)院網(wǎng)絡(luò)結(jié)算管理制度
- 關(guān)于環(huán)衛(wèi)車輛管理制度
- 客戶服務(wù)投訴管理制度
- 變更監(jiān)事模板
- 雅馬ur44聲卡中文說明書
- 標(biāo)準(zhǔn)工程量清單細(xì)目編號公路工程
- 管道安裝工藝質(zhì)量培訓(xùn)(共39頁).ppt
- 工程訓(xùn)練教學(xué)示范中心的建設(shè)規(guī)范與驗收標(biāo)準(zhǔn)
- 鐵路行車非正常情況應(yīng)急處理操作手冊(1)
- (完整word版)工程地質(zhì)勘察安全作業(yè)指導(dǎo)書
- 旅行社游客意見反饋表(意見單)
- SL/T212-2020 水工預(yù)應(yīng)力錨固技術(shù)規(guī)范_(高清-有效)
- 第六章方差分析PPT課件
- 五年級數(shù)學(xué)下冊 空間與圖形復(fù)習(xí)教案 人教新課標(biāo)版 教案
評論
0/150
提交評論