9/15四川省簡陽市2024年七年級《生物》上冊期末試卷與參考答案一、選擇題下列各題的四個選項中，只有一個是符合題意的答案，每小題2分，共50分。請將正確答案填入答題卷相應位置。1．（2分）芙蓉花是成都市的市花，其花朵艷麗豐滿，花色有紅色、粉色、白色等多種顏色。這體現了生物圈中的（）A．細胞多樣性 B．物種多樣性 C．遺傳多樣性 D．生態系統多樣性2．（2分）簡州新城龍馬湖公園的春天，到處是一片生機盎然的景象：湖邊的柳樹開始抽出嫩芽，早開的花朵色彩斑斕地點綴在湖邊（）A．湖邊的柳樹抽出嫩芽，長出新葉——生物能繁殖后代 B．湖邊的花朵色彩豐富，千姿百態——生物具有變異現象 C．湖中的野鴨看到人靠近，立刻游走——生物具有應激性 D．湖中的魚兒呼吸著新鮮空氣吐著水泡，在水中歡快地游著——生物有新陳代謝3．（2分）被譽為國家二級博物館的成都華希昆蟲博物館內，有很多“世界昆蟲之最”。館內展出的標本中，有很多善于偽裝的有趣昆蟲，增加了生存的機會，這體現了（）A．生物影響環境 B．生物適應環境 C．環境影響生物 D．環境適應生物4．（2分）2023年6月5日是第50個世界環境日，口號是“減塑撿塑”，將重點關注塑料污染的解決方案。在這個大背景下，號召全社會參與生態文明建設、踐行綠色生產生活方式，引導全社會做生態文明理念的積極傳播者和模范踐行者。塑料礦泉水空瓶應放入的垃圾桶是（）A． B． C． D．5．（2分）某同學使用的光學顯微鏡有如圖一些鏡頭可供選擇，要使被觀察的物體放大200倍，應選擇的鏡頭組合為（）A．③和④ B．③和② C．①和④ D．①和②6．（2分）如圖表示“制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片”實驗的部分操作步驟，按照實驗操作過程，將①～④實驗步驟進行排序（）A．①→②→③→④ B．④→③→①→② C．①→②→④→③ D．③→④→②→①7．（2分）19世紀30年代，德國植物學家施萊登和動物學家施旺共同創立了細胞學說，提出：所有植物和動物都是由細胞構成的（）A．細胞膜 B．線粒體 C．葉綠體 D．細胞核8．（2分）下列關于動、植物細胞分裂的說法，錯誤的是（）A．A、B分別表示植物細胞分裂示意圖、動物細胞分裂示意圖 B．A、B過程均為細胞核先分裂，細胞最終被向內凹陷的細胞膜一分為二 C．A、B過程細胞核里的遺傳物質都會經過復制而數目加倍 D．A、B過程產生的新細胞與親代細胞具有相同的遺傳物質9．（2分）小瑞在練習騎自行車時意外摔倒，導致膝蓋皮膚輕微擦傷，幸好沒有流血。他的父親用碘伏擦拭了擦傷處（）A．神經組織、結締組織 B．上皮組織、神經組織 C．肌肉組織、神經組織 D．上皮組織、結締組織10．（2分）四川盛產柑橘，每到秋季就有大量美味的橘子上市，當剝開橘皮時，下列相關敘述錯誤的是（）A．剝開的橘皮屬于上皮組織 B．白色的“絲絡”屬于輸導組織 C．分生組織細胞的分裂生長使橘子長大 D．橘子的果肉里含有大量的營養組織11．（2分）同學們直接選取甜椒植株上的葉片，按照如圖所示過程進行實驗后，葉片變成藍色。由此可以得出的結論是（）A．甜椒葉片內含有淀粉 B．甜椒的葉是儲存淀粉的主要器官 C．甜椒葉進行光合作用制造了淀粉 D．光是甜椒葉進行光合作用的必要條件12．（2分）如圖為菠菜葉橫切面示意圖，下列有關敘述錯誤的是（）A．①⑤是菠菜葉片的上下表皮 B．②是柵欄組織，含葉綠體較多 C．③是葉脈，葉脈中有導管和篩管 D．④是海綿組織，不能進行光合作用13．（2分）現代農業基地利用溫室大棚進行蔬菜栽培，要提高北方地區冬季大棚蔬菜的產量，可采取的有效措施有（）①定期合理灌溉施肥②適當延長光照時間③提高氧氣濃度④維持大棚內高溫環境⑤增大大棚內晝夜溫差⑥定期增加大棚內二氧化碳濃度A．①②④⑥ B．②③④⑤C．①②⑤⑥ D．③④⑤⑥14．（2分）生物體內有機物的分解是通過呼吸作用來完成的，我們通過如圖所示的三組實驗來探究植物體的呼吸作用。下列相關敘述錯誤的是（）A．Ⅰ組證明萌發的種子進行呼吸作用時吸收氧氣 B．Ⅱ組甲裝置產生的氣體可以使澄清石灰水變渾濁 C．Ⅲ組中乙保溫瓶里的溫度比甲保溫瓶里的溫度高 D．三組實驗，甲、乙兩瓶中種子的數量都必須相同15．（2分）某同學將甲、乙兩盆相同的天竺葵放在陽臺上，甲盆每天大量澆水，乙盆4～5天澆一次水，而乙盆的天竺葵生長正常，造成該現象最可能的原因是（）A．甲盆天竺葵的光合作用太強，造成葉片發黃 B．甲盆天竺葵的土壤缺氧，影響其根的呼吸作用 C．甲盆天竺葵的蒸騰作用太強，加速其葉片衰老脫落 D．甲盆天竺葵的土壤中有機物缺乏，影響葉的生長16．（2分）某生物興趣小組在探究“溶液濃度的大小對植物吸水的影響”時，利用新鮮的蘿卜條、濃鹽水、清水等實驗材料，按圖所示進行實驗（）A．A燒杯內的蘿卜條變軟 B．B燒杯內的蘿卜條吸水 C．據圖推測A燒杯內是清水 D．B燒杯內的蘿卜條變大17．（2分）沙漠中的仙人掌是一種極其耐旱的植物，它們在極端的環境下仍能良好生長。下列關于仙人掌根的敘述，錯誤的是（）A．仙人掌發達的根系可以有效地固定植物體和吸收水分 B．仙人掌從土中吸收水分的主要部位是根尖的伸長區 C．仙人掌根毛細胞的細胞壁極薄、細胞質少、液泡大 D．仙人掌根尖的分生區細胞具有旺盛的分裂能力18．（2分）如圖是某同學設計的“驗證植物進行蒸騰作用的主要器官是葉”實驗裝置示意圖，進行該實驗的最佳組合是（）A．甲和丁 B．乙和丙C．甲和丙 D．乙和丁19．（2分）在一定的環境條件下，植物體內的水分以水蒸氣形式散失到體外，這種生理過程叫蒸騰作用，錯誤的是（）A．植物的蒸騰作用可以促進生物圈的水循環 B．移栽植物時適當修剪枝葉不利于提高移栽存活率 C．蒸騰作用可以促進植物對水的吸收和運輸 D．蒸騰作用可以降低葉面溫度，防止其被陽光灼傷20．（2分）如圖是某果樹的一段枝條，枝條上長有大小相同的A、B兩個果實，現對枝條的1與2、3與4之間的樹皮進行了環剝。下列相關敘述錯誤的是（）A．枝條的1、2、3、4部位中，會出現明顯膨脹的部位是1 B．果實A不能繼續長大，因為為其運輸有機物的通道已被切斷 C．枝條1處上方的葉片不會萎蔫，因為向上運輸水的通道未被切斷 D．果實B不能繼續長大，因為切斷了為其運輸有機物的篩管21．（2分）圖甲、乙分別是玉米種子和菜豆種子的結構示意圖，下列相關分析錯誤的是（）A．乙中的①是子葉，為菜豆種子的萌發提供豐富的養料 B．乙中的②是胚芽，將來發育為幼苗的莖和葉 C．甲中的①②③④構成玉米種子的胚，將發育成新的植物體 D．甲中的⑥是胚乳，是玉米種子和菜豆種子都有的結構22．（2分）如圖是興趣小組同學做的“探究種子萌發的外部條件”實驗裝置示意圖，下列對實驗的分析，正確的是（）A．②⑥對照，可以用來探究種子的萌發需要充足的空氣 B．②⑤對照，可以用來探究種子的萌發需要適宜的溫度 C．②④對照，可以用來探究種子的萌發需要一定的光照 D．②③對照，可以用來探究種子的萌發需要一定的水分23．（2分）如圖為枝條和枝芽的結構示意圖，下列有關敘述錯誤的是（）A．根據芽的著生位置劃分，a為頂芽，b、c為側芽 B．枝芽中2的不斷伸長使枝條d不斷伸長 C．枝芽中的3是芽原基，將來發育成側芽 D．枝條中的芽a將來發育成葉和花24．（2分）人類的衣食住行幾乎都離不開植物，下列關于綠色植物作用的敘述，錯誤的是（）A．綠色植物能防風固沙，減少噪音，為動物提供棲息場所 B．綠色植物能凈化空氣，阻滯和吸附灰塵，吸收有害氣體 C．綠色植物能進行光合作用，加劇了溫室效應，使全球變暖 D．若沒有綠色植物，地球上就不可能有豐富多彩的生命世界25．（2分）我國的植物資源十分豐富，據統計，僅有記錄的高等植物就有三萬種之多，有不少是舉世矚目的珍稀特有樹種，被稱為植物界的“大熊貓”或者“活化石”。下列植物被譽為“鴿子樹”的是（）A．水杉 B．紅豆杉C．珙桐 D．銀杉二、非選擇題共50分。“[]”中填寫序號或字母，“橫線”上填寫文字，專業術語字寫錯不得分。26．（10分）細胞農業是一項通過細胞培養來生產農業產品的生產技術，其中細胞培養肉技術將成為下一代新型肉類蛋白獲取新途徑。該技術培養的細胞可以是動物細胞，也可以是植物細胞。如圖是植物細胞和動物細胞的結構示意圖。據圖回答下列問題：（1）圖中（填“甲”或“乙”）為植物細胞，作出此判斷的依據是：該細胞具有[]、[]和[]三種結構。（2）圖中的[]、[]和細胞膜是動植物細胞共有的細胞結構。（3）櫻桃之所以酸甜可口，主要是液泡中有溶解著糖等多種物質的；圖中內含有遺傳物質，是細胞生命活動的控制中心。（4）若將細胞甲放在顯微鏡下觀察，一般不容易看到的結構是[]，它控制著細胞與外界的物質交換。27．（10分）玉米是四川適合種植的農作物之一，適度多食玉米對人體健康頗為有利。如圖為人體和玉米植物體的結構層次示意圖。據圖回答下列問題：（1）許多生物的生長發育都是從一個細胞開始的，這個細胞是[A]。（2）圖1中，細胞A經過①過程形成B，①過程叫；B經過②過程形成C1、C2、C3、C4幾種不同形態的細胞群，②過程叫，②過程的結果是形成了。（3）根據圖2中各種細胞的形態可以推測，B2屬于組織，此組織有的作用。（4）圖2中，C在結構層次上屬于，與人體相比，玉米植物體在結構層次上沒有。（5）圖2中，若D表示植物個體，根、莖、葉屬于它的器官，花、種子、果實屬于它的器官。28．（10分）2023年10月，四川省農科院選育的“水稻川優6203”等9個農作物品種入選2023年四川省主要糧油作物當家品種，為打造新時代更高水平“天府糧倉”提供了強有力的科技支撐。圖一是水稻葉肉細胞內部分生理活動示意圖，①和②代表細胞結構；圖二是水稻植株一天內光合作用與呼吸作用強度隨時間的變化曲線圖。據圖回答下列問題：（1）Ⅱ代表的生理過程是，圖二中曲線（填“甲”或“乙”）代表水稻植株一天內該生理活動強度隨時間的變化。（2）①代表的細胞結構是，①中進行的生理活動是作用，該生理活動起到維持大氣中平衡的作用。（3）根據圖二分析，曲線CD段強度增加，主要是因為增強；曲線DE段強度減弱，主要是因為中午溫度過高關閉，進入葉片的二氧化碳減少。（4）在大棚中安裝土壤濕度傳感器可監測土壤中的含水量，實現自動灌溉以滿足水稻生長過程中對水的需求，根吸收的水分絕大部分通過作用散失。（5）要想提高光能利用率，促進水稻光合作用，增加水稻產量，而應該；若水稻在生長過程中出現植株矮小瘦弱、葉片發黃或葉脈呈淡棕色的現象，最有可能是植株缺少含的無機鹽。29．（10分）據報道，中國是世界最大的蘋果生產國，蘋果種植面積和產量均占世界50%以上。了解蘋果的生命周期有助于提高產量（1）C圖中最重要的結構是和。（2）在果園里養蜂可提高蘋果產量，因為蜜蜂能將花粉帶到上，花粉將在其表面的黏液作用下開始萌發，長出。（3）胚珠里的卵細胞和一個精子結合形成受精卵，受精卵發育為，胚珠的珠被發育成，子房壁發育成，C圖中的[]發育成D。（4）春季蘋果樹萌芽抽梢，需水量較多，水分進入植物體后（填“導管”或“篩管”）運輸到其他部位。30．（10分）為探究某些生態因素在生態系統中的作用，某生物小組設計了如下實驗，在A、B、C、D四個生態瓶中分別加入等量清水，分別置于如下表所示環境中，并用軟木塞塞緊瓶口。回答下列問題：生態瓶編號對生態因素的控制小魚生存時間（天）A不加河泥不加水藻適宜光照2天B不加河泥加入適量的水藻與A瓶一樣的光照11天C加入適量的河泥加入與B瓶等量的水藻與A瓶一樣的光照25天D加入與C瓶等量的河泥加入與B瓶等量的水藻黑暗1天（1）如果該同學選用生態瓶C和D作對照實驗，變量是，可以做出的假設是。（2）如果該同學選用生態瓶B和D探究河泥對小魚生存時間的影響，實驗設計的不妥之處在于。（3）如果每個生態瓶只用一條小魚做實驗，是否可行？原因是：。（4）通過以上實驗，你能得出的結論是：。

參考答案一、選擇題1.C2.A3.B4.A5.D6.B7.B8.B9.B10.A11.A12.D13.C14.C15.B16.C17.B18