2025年中考第二次模擬考試（河北卷）語文·參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)第一部分積累與運(yùn)用(1-2題14分)1．(1)（2分）gānhéhépàn(2)（2分）C(3)（2分）廣闊掠過(4)（2分）D(5)（2分）在“一度干涸的滹沱河重現(xiàn)生機(jī)”前加“讓”或“使”。2．（4分）示例1：《秧BOT》：體現(xiàn)了科技與民俗融合的文化內(nèi)涵。機(jī)器人代表現(xiàn)代科技，身著大紅襖跳舞是民俗元素，二者結(jié)合展現(xiàn)了傳統(tǒng)民俗在現(xiàn)代科技助力下的新活力，既傳承民俗文化，又展示科技魅力，讓傳統(tǒng)文化以新穎的形式得以傳承和發(fā)展。示例2：《筆走龍蛇》：融合狂草書法與武術(shù)太極，體現(xiàn)傳統(tǒng)藝術(shù)相互交融的文化內(nèi)涵。懷素狂草與武術(shù)太極動(dòng)作軌跡相似，展現(xiàn)中國傳統(tǒng)藝術(shù)在韻律、美感上的共通性，彰顯傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)藝術(shù)魅力，促進(jìn)傳統(tǒng)文化傳承。第二部分閱讀與鑒賞（3-20題56分）3．（7分）淺草才能沒馬蹄郁郁青青落英繽紛忽如一夜春風(fēng)來千樹萬樹梨花開人生自古誰無死留取丹心照汗青4．（2分）深邃杳渺的樹林仿佛蘊(yùn)含著無限深意，悠然自得的白鳥安享著幾多悠閑。5．（2分）生平以道學(xué)自任/晚年益精于學(xué)/剖析精嚴(yán)6．（4分）使……聽到通曉返回③7．（4分）（1）每日每月都有所長進(jìn)，曾經(jīng)向同郡的許謙詢問持守恭敬之心、探究事物原理的學(xué)說。（2）郡下的人希望吳師道能追究辦理這件事，（吳師道）立即按照戶籍地圖，（將地）全部歸還給郡學(xué)。8．（2分）A9．（4分）從吳師道從幼年就知道要學(xué)習(xí)，擅長記憶和閱讀，做學(xué)問切磋琢磨，反復(fù)研討，還向同郡的許謙詢問持守恭敬之心、探究事物原理的學(xué)說，可以看出吳師道的做法體現(xiàn)了勤奮刻苦之“義”；從吳師道明白通曉文理和法律，因此（縣衙中的）吏役不敢欺騙他，還勸說豪富人家、向戶部使者進(jìn)言募集糧食等可以看出吳師道的做法體現(xiàn)了正直愛民之“義”；從吳師道因?yàn)槟赣H去世就返回故里，把奉議大夫和禮部郎中的官職辭去，在家鄉(xiāng)逝世，可以看出吳師道的做法體現(xiàn)了謹(jǐn)守孝道之“義”。（分析兩點(diǎn)即可）10．（2分）示例一：首聯(lián)寫近景，通過水凈和城荒，營造出一種寂靜的氛圍，“偏”字具有強(qiáng)烈的語氣，表達(dá)出乎意料的感受。示例二：頷聯(lián)寫青林、白鳥。運(yùn)用擬人的修辭手法，且通過青與白色彩的碰撞，描繪出遠(yuǎn)處青林蓊蓊郁郁，白鳥從容、悠然地在天空中飛翔的畫面，含蓄地表達(dá)出詩人悠然自得的情懷。11．（2分）D12．（2分）指流浪地球中的科技想象引起各行業(yè)爭相對(duì)科研項(xiàng)目的研發(fā)、生產(chǎn)、應(yīng)用。（意近即可）13．（4分）①繼續(xù)獲得高票房、高關(guān)注、高口碑；②視覺與科幻更加震撼觀眾；③讓世界更認(rèn)可中國科技工業(yè)；④中國文化、中國智慧折服世界。14．（2分）《哪吒2》延續(xù)了中國傳統(tǒng)神話故事，結(jié)合現(xiàn)代動(dòng)畫技術(shù)與文化創(chuàng)新，融入懸疑元素和視覺奇觀，重塑了哪吒“叛逆不羈、勇敢善良”的全新形象；劇情包含跌宕起伏的懸念和深厚的文化底蘊(yùn)，將中國傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代動(dòng)畫特效結(jié)合，打造出兼具東方美學(xué)與全球?qū)徝赖囊暵狊w驗(yàn)；影片制作精良，推動(dòng)了中國動(dòng)畫電影的全球化進(jìn)程。15．（2分）服裝的故事16．（2分）示例：以環(huán)境描寫展開背景，表現(xiàn)天氣的寒冷與惡劣，烘托出在彼時(shí)棉衣的可貴。17．（3分）第⑥段描寫軍大衣的做法講究，面料上乘突出表現(xiàn)了大衣在當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)爭環(huán)境中確實(shí)是難得的東西；“帶著敵人的血跡”，“在房東家里”說明了大衣來之不易；所有這些反映革命年代戰(zhàn)爭的艱苦和革命者革命情懷。18．（2分）示例：有比喻修辭手法的運(yùn)用，把“孩子們”比作“燕雛”，表現(xiàn)了孩子們的活潑可愛；動(dòng)詞“探”“呼喊”“玩鬧”等生動(dòng)地表現(xiàn)了孩子們不甘寂寞、天性好玩好動(dòng)的特點(diǎn)；孩子們的表現(xiàn)和母親們的愛撫的聲音混在一起，表現(xiàn)快樂與行軍同在；通過這些生動(dòng)的描繪，充分表現(xiàn)了革命隊(duì)伍的革命樂觀主義精神。19．（4分）以《太陽》的詩句為字幕，有著深刻的含義，它表示著，革命尚未成功，但是它卻難掩勝利的曙光，自由的空氣，光明的生活在向人們招手；“太陽一出，歌聲又起”，預(yù)示著革命的隊(duì)伍在樂觀的精神狀態(tài)中前進(jìn)，不畏艱難險(xiǎn)阻，抵達(dá)勝利的彼岸。20．（6分）祥子自身目光短淺、思想封閉、軟弱妥協(xié)。（1分）童年時(shí)勇敢堅(jiān)強(qiáng)，富有反抗精神；讀書時(shí)敏感奮進(jìn)，追求自由；戀愛時(shí)自尊自愛，平等獨(dú)立。（1分）示例：首先，每個(gè)人遭遇的苦難本身不同，其次，每個(gè)人面對(duì)苦難時(shí)呈現(xiàn)的精神品質(zhì)不同，祥子面對(duì)苦難多是妥協(xié)懦弱，簡?愛則是奮起反抗。（2分）啟發(fā)：面對(duì)苦難，我們首先要平和冷靜地認(rèn)識(shí)，辯證看待，苦難能幫我們成長；其次要堅(jiān)守內(nèi)心，不斷與苦難抗?fàn)帯＃?分）第三部分作文（21題50分）21．例文：破焦慮之繭，綻當(dāng)下之花在快節(jié)奏的時(shí)代浪潮下，超前焦慮如影隨形，悄然侵蝕著人們的心靈。我們?yōu)檫b不可及的未來憂心忡忡，為尚未發(fā)生的挫折惶惶不可終日，卻常常忽略了正緊緊攥在手中的當(dāng)下。事實(shí)上，只有專注當(dāng)下，將全部精力投入到眼前的任務(wù)與活動(dòng)中，才能有效驅(qū)散超前焦慮的陰霾，迎來成長的光明。超前焦慮，會(huì)像無形的枷鎖，禁錮我們前行的腳步。古往今來，多少人因陷入過度擔(dān)憂的漩渦而錯(cuò)失良機(jī)。《三國演義》中的袁紹，在官渡之戰(zhàn)前，面對(duì)曹操的勢力，內(nèi)心充滿了焦慮與恐懼。他過度擔(dān)憂戰(zhàn)爭的結(jié)果，反復(fù)權(quán)衡利弊，卻始終無法做出果斷決策。在這種狀態(tài)下，他不僅無法充分發(fā)揮自己的軍事才能，還導(dǎo)致了內(nèi)部的混亂與矛盾。最終，官渡之戰(zhàn)以袁紹的慘敗告終，他也因此一蹶不振。袁紹的失敗，正是因?yàn)樗怀敖箲]蒙蔽了雙眼，無法專注于當(dāng)下的戰(zhàn)略部署和軍事行動(dòng)，從而陷入了無盡的內(nèi)耗之中。由此可見，超前焦慮會(huì)削弱我們的實(shí)力，阻礙我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。那么，如何才能打破超前焦慮的桎梏呢？答案就是專注當(dāng)下。當(dāng)我們?nèi)硇牡赝度氲窖矍暗氖虑橹袝r(shí)，就會(huì)忘記對(duì)未來的恐懼和擔(dān)憂，讓焦慮無處遁形。科學(xué)家屠呦呦在研究青蒿素的過程中，面對(duì)艱苦的科研條件和未知的研究結(jié)果，她沒有被超前焦慮所困擾。她專注于每一次實(shí)驗(yàn)，仔細(xì)分析每一個(gè)數(shù)據(jù)，不斷嘗試新的方法。經(jīng)過無數(shù)次的失敗與堅(jiān)持，她最終成功提取出了青蒿素，為全球瘧疾防治做出了巨大貢獻(xiàn)。他們的故事告訴我們，專注當(dāng)下是戰(zhàn)勝超前焦慮的有力武器，只有專注于當(dāng)下的每一個(gè)細(xì)節(jié)，我們才能在自己的領(lǐng)域取得卓越成就。在成長的道路上，我們難免會(huì)遇到各種不確定性，超前焦慮也會(huì)不時(shí)襲來。但我們要明白，未來的不確定性無法改變，而我們能掌控的只有當(dāng)下。當(dāng)我們專注于當(dāng)下的學(xué)習(xí)，努力提升自己的知識(shí)儲(chǔ)備；專注于當(dāng)下的工作，認(rèn)真完成每一項(xiàng)