黃岡市重點中學2025年生物高二第二學期期末質量跟蹤監視模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．科學家恩格爾曼在證明光合作用放氧部位是葉綠體后，緊接著又做了一個實驗:他用透過三棱鏡的光照射水綿臨時裝片，驚奇地發現大量的好氧細菌聚集在紅光和藍光區域。從這一實驗你能得出的結論是A．紅光和藍光對好氧細菌有吸引作用B．好氧細菌喜歡聚集在氧氣含量少的光區C．葉綠體主要吸收綠光用于光合作用，放出氧氣D．葉綠體主要吸收紅光和藍光用于光合作用，放出氧氣2．下列關于生物體中化合物的敘述，不正確的是A．膽固醇是構成動物細胞膜的重要成分，在人體內還參與血液中脂質的運輸B．蛋白質、核酸、淀粉等生物大分子的單體在排列順序上具有多樣性C．脂質中的性激素具有調節功能D．蔗糖、乳糖和麥芽搪水解產物中都有葡萄糖3．細胞學說的建立過程是科學家探究、開拓、繼承、修正和發展的過程，充滿了耐人尋味的曲折。下列說法正確的是A．英國科學家虎克最終建立了細胞學說B．德國科學家施萊登和施旺是細胞的發現者和命名者C．魏爾肖的名言是“所有的細胞都來源于先前存在的細胞”D．細胞學說揭示了細胞統一性和細胞多樣性4．模型是人們為了某種特定目的而對認識對象所作的一種簡化的概括性的描述，這種描述可以是定性的，也可以是定量的。下列有關模型方法的敘述錯誤的是A．羅伯特森拍攝的細胞膜的電鏡照片，能直觀地表達認識對象的特征，屬于物理模型B．設計并制作細胞膜的流動鑲嵌模型時，科學性、準確性比美觀與否更重要C．畫概念圖是構建概念模型的一種方法，可以梳理所學知識，建立良好的知識結構D．自然界存在類似細菌在理想條件下種群數量增長的形式，可用數學模型Nt=N0λt表示5．甲、乙、丙是食性相同的、不同種的蝌蚪，三者之間無相互捕食關系。某研究小組在4個條件相同的人工池塘中各放入1200只蝌蚪(甲、乙、丙各400只)和數量不等的同種捕食者，一段時間后，各池塘中3種蝌蚪的存活率如下表：池塘編號捕食者數量/只蝌蚪存活率/%甲乙丙1087740225830253442321148203710下列推測不合理的是A．捕食者主要捕食甲和丙B．蝌蚪的種間競爭結果可能受捕食者影響C．無捕食者時蝌蚪的種間競爭可能導致乙消失D．隨著捕食者數量增加，乙可獲得的資源減少6．下列關于“探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度”的實驗敘述中，錯誤的是()A．探究的問題：所選定的生長素類似物促進某種植物插條生根的最適濃度是多少B．實驗中用生長素類似物處理插條的方法可選用浸泡法或沾蘸法C．在正式實驗前先做一個預實驗，若預實驗失敗則須重新設置D．實驗中不同濃度生長素類似物溶液浸泡的時間長短要有梯度7．下列生物技術操作對遺傳物質的改造，不會遺傳給子代的是A．將乳糖酶基因導入奶牛受精卵，培育出產低乳糖牛乳的奶牛B．將腺苷酸脫氨酶基因轉入淋巴細胞后回輸患者，進行基因治療C．將胰島素基因表達質粒轉入大腸桿菌，篩選獲得基因工程菌D．將花青素代謝基因導入植物體細胞，經組培獲得花色變異植株8．（10分）下列產品在上市前可能使用乙烯利的是A．菠蘿 B．馬鈴薯 C．紅薯 D．芹菜二、非選擇題9．（10分）林業生態工程是指依據生態工程學和森林生態學的基本原理，設計和建造的以木本植物為主體、協調人與自然關系的一種生產工藝系統。請回答下列問題：（1）在建設林業生態系統時，必須走生態經濟之路，生態經濟所遵循的主要原則和實現手段分別是______和__________。（2）林業生態系統的設計過程中，各組分之間必須具有適當的比例關系，以便使系統順利完成能量、物質、信息、價值的轉換和流通，這體現了生態工程的_________________原理，并且還要綜合考慮林業生態系統的經濟效益、生態效益和社會效益，這主要體現生態工程的____________原理。（3）建設林業生態系統時要歸還林業的本來面目，不能將如中草藥、食用菌、野生花卉、香料植物甚至果樹都拒之門外，從生態系統穩定性的角度分析，原因是_____________。其中食用菌在林業生態系統中屬于____________。（4）林業生態系統具有涵養水源、保持水土、防風固沙、維護生態平衡、減少自然災害等作用這體現了生物多樣性的_______價值。10．（14分）(一)請回答果酒、果醋、腐乳、泡菜等發酵食品制作過程的相關問題：(1)在臭豆腐的制備過程中，常用的微生物主要是________，在此過程中，豆腐相當于微生物生長的__________________。(2)在腌制泡菜的過程中，起主要作用的微生物是乳酸菌，用水封壇的作用是_________，欲檢測泡菜在腌制過程中產生的亞硝酸鹽含量，使用檢測試劑后顏色變__________。(3)在果酒繼續發酵產生果醋過程中，依據的原理是_______________(用反應式表達)。(二)在胡蘿卜素的提取過程中既用到萃取裝置，又用到蒸餾裝置，請回答下列問題:(1)萃取時的加熱方式與蒸餾時的加熱方式有何不同:_____________________________。(2)萃取裝置中冷凝管的作用是_________________________________。11．（14分）“今朝春氣寒，自問何所欲“。用吃喝來御寒，這未嘗不是一個好辦法。請回答下列相關問題：（1）在寒冷的環境中，人體體溫能保持相對恒定是在神經和體液的共同調節下，______保持動態平衡的結果。低溫刺激冷覺感受器并使之產生興奮，興奮傳至下丘腦，使下丘腦分泌的______增加，該激素作用于______細胞。（2）葡萄酒中所含的乙醇能使大腦的相關神經中樞系統興奮。適量地飲葡萄酒有利于緩解疲

勞，松弛神經，促進血液循環和機體的新陳代謝等。當乙醇刺激的神經元的軸突上某部位時，這個部位的細胞膜內電位發生的變化是______。12．回答下列與蛋白質相關的問題：（1）生物體中組成蛋白質的基本單位是氨基酸，在細胞中合成蛋白質時，肽鍵是在________這一細胞器上形成的。合成的蛋白質中有些是分泌蛋白，如______（填“胃蛋白酶”“逆轉錄酶”或“酪氨酸酶”）。分泌蛋白從合成至分泌到細胞外需要經過高爾基體，此過程中高爾基體的功能是________________。（2）通常，細胞內具有正常生物學功能的蛋白質需要有正確的氨基酸序列和______結構，某些物理或化學因素可以導致蛋白質變性，通常，變性的蛋白質易被蛋白酶水解，原因是____________。（3）如果DNA分子發生突變，導致編碼正常血紅蛋白多肽鏈的mRNA序列中一個堿基被另一個堿基替換，但未引起血紅蛋白中氨基酸序列的改變，其原因可能_____________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】好氧細菌聚集在紅光和藍光區域，主要說明這兩個區域有氧氣產生，A項錯誤；好氧細菌進行有氧呼吸需要消耗氧氣，所以喜歡聚集在氧氣含量多的光區，B項錯誤；該實驗中恩格爾曼用透過三棱鏡的光照射水綿臨時裝片，發現好氧細菌聚集在紅光和藍光區域，說明紅光和藍光部位有氧氣產生，而氧氣是光合作用光反應的產物，所以該實驗說明葉綠體主要吸收紅光和藍光用于光合作用，并釋放出氧氣，故C項錯誤，D項正確。2、B【解析】

脂質中的固醇包括膽固醇、性激素和維生素D，對細胞的生命活動具有重要的調節作用。蔗糖、乳糖和麥芽搪均屬于二糖，但組成它們的單糖不完全相同。【詳解】A、膽固醇是構成動物細胞膜的重要成分，使細胞膜維持一定形態，此外在人體內還參與血液中脂質的運輸，A正確；B、淀粉的單體為葡萄糖，在排列順序上不具有多樣性，B錯誤；C、脂質中的性激素可以促進生殖器官的發育和生殖細胞的形成，C正確；D、蔗糖水解產物為葡萄糖和果糖，乳糖水解產物為葡萄糖和半乳糖，麥芽搪水解產物為兩分子葡萄糖，D正確。故選B。3、C【解析】

本題考查細胞學說的相關內容，細胞學說的主要內容是：①細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發育而來，并由細胞和細胞產物所構成。②細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用。③新細胞可以從老細胞中產生。【詳解】A.科學家施萊登和施旺是細胞學說的建立者，A錯誤；B.英國科學家虎克是細胞的發現者和命名者，B錯誤；C.魏爾肖的名言是“所有的細胞都來源于先前存在的細胞”，指出細胞通過分裂產生新細胞，C正確；D.細胞學說揭示了細胞統一性，沒有揭示細胞多樣性，D錯誤。識記細胞學說的發展史和細胞學說的內容與意義是解題關鍵。4、A【解析】

物理模型的概念是“以實物或圖畫的形式直觀地表達認識對象的特征”，拍照只是真實影像。就像人的照片不是人的模型，但制作的蠟像表現出人的動作、神情等才能算作物理模型，A錯誤；以實物或圖畫形式直觀的表達認識對象的特征，這種模型就是物理模型，B正確；畫概念圖是指將一組相關概念用線條和文字連接成圖形，直觀而形象地表示出這些概念之間的關系。這種方法可以幫助你梳理所學的知識，建立良好的知識結構，C正確；細菌以二分裂方式增殖，其數量以指數函數增加，即Nt=N0λt，故在理想條件下種群數量增長的形式，可用數學模型Nt=N0λt表示，D正確。故選A。5、D【解析】

四個池塘實驗對照比較，隨著捕食者數量的增加，甲、丙種群數量越來越少，可見甲、丙是捕食者的主要食物來源；同時甲、乙、丙相對數量發生變化，說明捕食者數量會影響甲、乙、丙之間的競爭關系。【詳解】從放入捕食者后蝌蚪的存活率可知，甲、丙兩種蝌蚪隨捕食者種類增加，存活率下降，而乙蝌蚪存活率增加，說明捕食者主要捕食甲和丙，A不符合題意；由表格提供的數據可以直接看出，隨著放入捕食者數目的增多，甲和丙的存活率減少，乙的存活率增加，說明蝌蚪的種間競爭結果可能受捕食者影響，B不符合題意；從池塘1的結果可知，三種蝌蚪競爭的結果是乙的存活率很低，甲和丙的存活率很高，此條件下的種間競爭可能導致乙消失，C不符合題意；因為捕食者主要捕食甲和丙，所以隨捕食者數量增加，甲和丙數量減少，與乙的競爭減弱，乙可獲得的資源增多，D符合題意。

故選D。6、D【解析】

實驗設計要遵循對照原則和單一變量原則，本實驗的目的是探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度，因此自變量是生長素類似物的濃度，因變量是生根的平均數量和平均長度，其他均為無關變量。【詳解】A、探究的問題：所選定的生長素類似物促進某種植物插條生根的最適濃度是多少，A正確；B、實驗中用生長素類似物處理插條的方法可選用浸泡法或沾蘸法，B正確；C、在正式實驗前先做一個預實驗，目的是避免盲目開展實驗造成人力、物力、財力的大量浪費，若預實驗失敗則須重新設置，C正確；D、實驗中不同濃度生長素類似物溶液浸泡不同插條的時間應相等，D錯誤。故選D。7、B【解析】

轉基因技術的原理是基因重組。基因重組和基因突變、染色體變異均屬于可遺傳的變異。基因治療是指把正常基因導入病人體內，使該基因的表達產物發揮功能，從而達到治療疾病的目的，這是治療遺傳病的最有效的手段。【詳解】A、將腸乳糖酶基因導入奶牛受精卵，培育出產低乳糖牛乳的奶牛，該奶牛的所有細胞均含有腸乳糖酶基因，所以腸乳糖酶基因可以遺傳給后代，A錯誤；B、將腺苷酸脫氨酶基因轉入淋巴細胞后回輸患者，進行基因治療，該患者只有淋巴細胞含有腺苷酸脫氨酶基因，性原細胞不含該基因，故不能遺傳給后代，B正確；C、將含胰島素基因表達載體的重組質粒轉入大腸桿菌，篩選獲得的基因工程菌，能夠通過二分裂將胰島素基因傳給后代，C錯誤；D、將花青素代謝基因導入植物體細胞，再經植物組織培養獲得的植株，該植株所有細胞均含有花青素代謝基因，因此花青素代謝基因會隨該植物傳給后代，D錯誤。故選B。8、A【解析】

乙烯具有促進果實成熟的作用。【詳解】乙烯利是人工合成的，是乙烯類似物，其作用與乙烯的類似，具有促進果實成熟的作用。菠蘿屬于果實，在上市前可使用乙烯利促進菠蘿成熟，A正確；馬鈴薯屬于植物的塊莖，紅薯屬于植物的塊根，芹菜食用的主要是莖，均不能利用乙烯利促進成熟，BCD錯誤。故選A。先判斷菠蘿、馬鈴薯、紅薯、芹菜等主要食用部位屬于什么器官，再結合乙烯利的功能分析便可解答本題。二、非選擇題9、循環經濟生態工程系統整體性整體性物種豐富度越大，生態系統的營養結構越復雜，其抵抗力穩定性越高分解者間接【解析】

1、生態工程建設目的：遵循自然界物質循環的規律，充分發揮資源的生產潛力，防止環境污染，達到經濟效益和生態效益的同步發展。（少消耗、多效益、可持續）。2、生態經濟主要是通過實行“循環經濟”原則，使一個系統產生出的污染物，能夠成為本系統或者另一個系統的生產原料，從而實現廢棄物的資源化，而實現循環經濟最重要的手段之一是生態工程。生態工程依據的基本原理：（1）物質循環再生原理：物質能在生態系統中循環往復，分層分級利用；（2）物種多樣性原理：物種繁多復雜的生態系統具有較高的抵抗力穩定性；（3）協調與平衡原理：生態系統的生物數量不能超過環境承載力（環境容納量）的限度；（4）整體性原理：生態系統建設要考慮自然、經濟、社會的整體影響；（5）系統學和工程學原理：系統的結構決定功能原理：要通過改善和優化系統結構改善功能；系統整體性原理：系統各組分間要有適當的比例關系，使得能量、物質、信息等的轉換和流通順利完成，并實現總體功能大于各部分之和的效果，即“1+1>2”。【詳解】（1）根據以上分析已知，生態經濟遵循的主要原則是循環經濟，利用的手段是生態工程。（2）根據題意分析，在林業生態系統的設計過程中，各組分之間必須具有適當的比例關系，以便使系統順利完成能量、物質、信息、價值的轉換和流通，并實現總體功能大于各部分之和的效果，這體現了生態系統的系統整體性原理；還要綜合考慮林業生態系統的經濟效益、生態效益和社會效益，即要考慮自然、經濟、社會的整體影響，這體現了生態系統的整體性原理。（3）生態系統的物種豐富度越大，則生態系統的營養結構越復雜，其抵抗力穩定性就越高，因此在建設林業生態系統時要歸還林業的本來面目，不能將如中草藥、食用菌、野生花卉、香料植物甚至果樹都拒之門外。（4）林業生態系統具有涵養水源、保持水土、防風固沙、維護生態平衡、減少自然災害等作用，都屬于生態系統的生態功能，體現了生物多樣性具有間接價值。解答本題的關鍵是了解生態工程建設的目的、生態經濟的概念以及生態工程的基本原理等知識點，能夠根據不同的實例分析判斷其所遵循的生態工程原理，明確生態功能體現的是生物多樣性的間接價值。10、毛霉等培養基制造缺氧環境玫瑰紅色C2H5OH+O2CH3COOH+H2O萃取時要用水浴加熱，蒸餾時用酒精燈直接加熱防止有機溶劑揮發【解析】

本題是對果酒、果醋、腐乳、泡菜制作的原理、菌種、發酵條件的控制的考查，回憶果酒、果醋、腐乳、泡菜制作的原理、菌種、發酵條件，然后結合問題進行解酵母菌和醋酸菌的比較。腐乳制作中用鹽腌制的目的：①鹽能抑制微生物的生長，避免豆腐塊腐敗變質；②加鹽可以析出豆腐中的水分，使豆腐塊變硬，在后期制作過程中不會過早酥爛；③有調味作用。【詳解】（一）（1）在臭豆腐的制備過程中，常用的微生物主要是毛霉等，在此過程中，豆腐相當于微生物生長的培養基。（2）在腌制泡菜的過程中，起主要作用的微生物是乳酸菌，用水封壇的作用是制造缺氧環境；欲檢測泡萊在腌制過程中產生的亞硝酸鹽含量，使用檢測試劑后顏色的變化出現玫瑰紅色。（3）在果酒繼續發酵產生果醋過程中，依據的原理是C2H5OH+O2CH3COOH+H2O。(二)在胡蘿卜素的提取過程中既用到萃取裝置，又用到蒸餾裝置，請回答下列問題:(1)萃取法提取胡蘿卜素的原理是胡蘿卜素易溶于有機溶劑，加熱的目的是促進胡蘿卜素在有機溶劑中溶解，由于有機溶劑是易燃、易爆物質，加熱溫度不能太高，因此要用水浴加熱；蒸餾時加熱的目的是產生水蒸氣，可以用酒精燈直接加熱。(2)萃取裝置中冷凝管的作用是防止有機溶劑揮發。本題主要考查果酒的制作、果醋的制作、腐乳的制作、腌制泡菜等知識點，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯系，形成知識網絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力。11、產熱量和散熱量促甲狀腺激素釋放激素垂體由負電位變為正電位【解析】

體溫調節是神經—體液的調節，在寒冷時，甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加，甲狀腺激素的分泌有分級調節和反饋調節的過程。下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素作用在垂體上，垂體分泌的促甲狀腺激素作用在甲狀腺上，促進甲狀腺分泌甲狀腺激素。【詳解】（1）在寒冷的環境中，人體體溫能保持相對恒定是在神經和體液的共同調節下，產熱量和散熱量保持動態平衡的結果。低溫刺激冷覺感受器并使之產生興奮，興奮傳至下丘腦，使下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素增加，該激素作用于垂體細胞。（2）當乙醇刺激的神經元的軸突上某部位產生興奮時，這個部位的細胞膜內電位發生的變化是由負電位變為正電位。1.體溫調節的中樞在下丘腦，下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素只能作用在垂體上，因為只有在垂體上有促甲狀腺激素釋放激素的特異性受體。2.神經細胞未受刺激時膜電位是外正內負，受刺激興奮時