張家口市重點中學2024-2025學年高二下生物期末考試模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列化合物中，屬于構成蛋白質的氨基酸的是①②③④A．①②③④ B．①②③ C．①② D．②④2．下列有關生物學實驗的敘述，正確的是A．檢測氨基酸的含量可用雙縮脲試劑進行顯色B．在電子顯微鏡下拍攝到的線粒體的結構照片屬于物理模型C．探究溫度對淀粉酶活性的影響，可以用碘液檢驗D．提取和分離葉綠體中的色素時，增加色素提取劑的用量，色素分離效果更明顯3．下列關于原核細胞與真核細胞的敘述，正確的是A．原核細胞具有染色質，真核細胞具有染色體B．原核細胞中沒有核糖體，真核細胞中含有核糖體C．原核細胞沒有由核膜包被的細胞核，真核細胞有由核膜包被的細胞核D．原核細胞的DNA分布于擬核，真核細胞的DNA分布于細胞核4．做“微生物的分離與培養”實驗時，下列敘述正確的是（）A．高壓滅菌加熱結束時，打開放氣閥使壓力表指針回到零后，開啟鍋蓋B．倒平板時，應將打開的皿蓋放到一邊，以免培養基濺到皿蓋上C．為了防止污染，接種環經火焰滅菌后應趁熱快速挑取菌落D．用記號筆標記培養皿中菌落時，應標記在皿底上5．下列對孟德爾遺傳定律理解和運用的說法，正確的是A．基因型為AaBb的個體自交，其后代一定有4種表現型和9種基因型B．孟德爾所作假說的核心內容是“生物體能產生數量相等的雌雄配子”C．孟德爾遺傳定律普遍適用于乳酸菌、酵母菌、藍藻等各種有細胞結構的生物D．進行人工雜交時，必須在豌豆花未成熟前除盡母本的雄蕊6．豬籠草以瓶狀帶蓋的葉捕捉昆蟲，并分泌某種物質消化蟲體。為了驗證豬籠草分泌液中有蛋白酶，研究者設計了如下實驗，對實驗結果預測正確的是()A．試管1和2中溶液呈紫色B．試管3和4中蛋白塊消失C．只有試管2中溶液呈紫色D．只有試管4中蛋白質被分解二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）如圖為植物體細胞雜交過程示意圖，據圖回答：（1）步驟①是_____________，最常用的方法是__________。（2）步驟②采用的化學試劑是__________（中文名稱），目的是________________。（3）在利用雜種細胞培育成為雜種植株的過程中，運用的技術手段是__________，其中步驟⑤是________過程。（4）植物體細胞雜交的目的是獲得新的雜種植株，這項研究對于培養作物新品種的重大意義在于_____________________________________________________________。（5）利用植物體細胞雜交的方法培育作物新品種的過程中，遺傳物質的傳遞是否遵循孟德爾的遺傳規律？________。為什么？__________________________。8．（10分）Na＋在人體的內環境穩態維持和細胞興奮過程中具有重要作用。回答下列問題：（1）Na＋和Cl－對維持血漿滲透壓起重要作用，將紅細胞放入0.9%的NaCl溶液中，細胞形態__________（填“會”或“不會”）改變。（2）Na＋可與__________等無機負離子共同存在于血漿中，一起參與緩沖物質的構成。人血漿pH的正常范圍是__________。（3）神經細胞受到刺激產生興奮主要是由于Na＋__________引起膜電位改變而產生的。當興奮沿細胞膜傳導時，整個細胞膜都會經歷與受刺激點相同的__________。9．（10分）植物細胞受損后通常會釋放出酚氧化酶，使無色的酚氧化生成褐色的物質。人們利用酚氧化酶的功能和特性加工制作商品。請分析回答問題：（1）植物細胞中的酚類物質與酚氧化酶在細胞質中是分隔開的，是因為細胞內具有____________________系統。（2）把含有酚氧化酶的提取液作如下表的處理：步驟試管①酚氧化酶提取液的處理②加入緩沖液③加入酚類底物實驗后的顏色A不作處理2mL2mL褐色B加入蛋白酶，10min2mL2mL無色C加入三氯乙酸（強酸），10min2mL2mL？酚氧化酶的作用機理是_____________________。實驗后試管C中的顏色為__________________。試管A、B對照，說明酚氧化酶的化學本質是_______________。試管A、C對照，能獲得的結論是_____________。（3）茶樹葉細胞中存在眾多種類的酚類物質與酚氧化酶。顏色為綠色的茶制取過程中必須先進行_______________（手工或機械揉搓；熱鍋高溫炒制；曬干、炒干）工藝過程，這一過程的原理是_______________。10．（10分）2015年，屠呦呦因發現青蒿素治療瘧疾的新療法獲獎。工業上青蒿素一般從青蒿植株中提取，產量低，價格高?；蚬こ碳凹毎こ痰葹榕嘤龈咔噍锼睾康那噍锾峁┝怂悸??？茖W家先通過紫外線處理大量青蒿幼苗后，偶然發現一株高產植株。通過基因測序發現該高產植株控制青蒿素合成相關的一種關鍵酶的基因發生了突變。將獲得的突變基因導入普通青蒿之前，先構建基因表達載體，圖1、2中箭頭表示相關限制酶的酶切位點。請回答：用圖中的質粒和外源DNA構建重組質粒，不能使用SmaⅠ切割，原因______________，構建好的重組質粒在其目的基因前要加上特殊的啟動子，啟動子是____________________識別結合位點。11．（15分）下圖中A～E表示5種細胞器，①～④表示從細胞中提取出來的4種有機物(其中①、④只表示某有機物的局部)，甲～丁表示細胞結構中發生的化學反應?；卮鹣铝袉栴}。（1）③是ATP的分子結構，能夠合成③物質的細胞器有_______。（填字母）（2）具有物質①的細胞器是_______________。（填字母）（3）從圖可知，物質③與④的化學元素組成的區別是________________。（4）丙反應和丁反應兩者都參與細胞的能量代謝。丙過程中產生的[H]作用是________。（5）與乙反應有關的細胞器是_____（填字母），在該細胞器中進行乙反應的作用是_____。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解析】

組成蛋白質的氨基酸至少含有一個氨基和一個羧基，且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上?！驹斀狻竣?、該化合物中含有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上，是組成蛋白質的氨基酸，①正確；②、該化合物中含有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上，是組成蛋白質的氨基酸，②正確；③、該化合物中含有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上，是組成蛋白質的氨基酸，③正確；④、該化合物的氨基和羧基不連接在同一個碳原子上，不是組成蛋白質的氨基酸，④錯誤。綜上①②③正確，故選B。本題的易錯點是：有一個氨基和一個羧基，但一個氨基和一個羧基沒有連接在同一個碳原子上，不屬于構成蛋白質的氨基酸。2、C【解析】

雙縮脲試劑檢測蛋白質，蛋白質中的肽鍵在堿性環境下會與Cu2+反應，生成紫色絡合物；模型包括物理模型、概念模型、數學模型等。而物理模型是指以實物或圖畫形式直觀地表達認識對象的特征，如沃森和克里克制作的DNA雙螺旋結構模型，就是物理模型。提取色素的原理是色素易溶于有機溶劑，分離色素的原理是不同色素在層析液中的溶解度不同?！驹斀狻侩p縮脲試劑是用來檢測蛋白質中肽鍵的，不能檢測氨基酸的含量，A錯誤；在電子顯微鏡下拍攝到的線粒體的結構照片是實物的寫照，不屬于模型，B錯誤；若探究溫度對淀粉酶活性的影響，可選擇碘液對實驗結果進行檢測，不能使用斐林試劑檢測，因為斐林試劑需要加熱，C正確；色素分離的原理是不同色素在層析液中的溶解度不同，增加色素提取劑的用量，不影響色素的分離，D錯誤。故選C。3、C【解析】

原核細胞與真核細胞最根本的區別在于有無核膜包被的細胞核，前者的DNA主要存在于擬核中，后者的DNA主要存在于細胞核中。【詳解】A、原核細胞沒有核膜包圍的的是細胞核，DNA裸露，沒有染色質，A錯誤；B、原核細胞中有唯一的細胞器核糖體，B錯誤；C、原核細胞沒有由核膜包被的細胞核，真核細胞有由核膜包被的細胞核，C正確；D、原核細胞的DNA分布于擬核和質粒中，真核細胞的DNA分布于細胞核、線粒體、葉綠體中，D錯誤。故選C。原核細胞與真核細胞的比較比較項目原核細胞真核細胞本質區別無以核膜為界限的細胞核有以核膜為界限的細胞核細胞壁主要成分為肽聚糖植物細胞細胞壁的主要成分是纖維素和果膠細胞質有核糖體，無其他細胞器有核糖體和其他細胞器細胞核擬核，無核膜和核仁有核膜和核仁轉錄和翻譯轉錄、翻譯可同時進行轉錄在核內，翻譯在細胞質(核糖體)內是否遵循遺傳定律不遵循孟德爾遺傳定律核基因遵循，質基因不遵循變異類型基因突變基因突變、基因重組和染色體變異4、D【解析】

無菌操作，包括滅菌和消毒兩種方式，消毒的方法有巴氏消毒法、酒精消毒、煮沸消毒法；滅菌的方法有干熱滅菌、灼燒滅菌和高壓蒸汽滅菌；微生物接種的方法很多，最常用的是平板劃線法和稀釋涂布平板法，常用來統計樣品活菌數目的方法是稀釋涂布平板法?！驹斀狻緼、高壓滅菌加熱結束，等待壓力表指針回到零后，才能開啟鍋蓋，不能打開放氣閥使壓力表指針回到零，A錯誤；B、倒平板過程中不能打開培養皿的皿蓋，B錯誤；C、接種環火焰上灼燒后，待冷卻后才可以快速挑取菌落，C錯誤；D、用記號筆標記培養皿中菌落時，應標記在皿底上，D正確。故選D。5、D【解析】

基因分離定律的實質：在雜合子的細胞中，位于一對同源染色體上的等位基因，具有一定的獨立性；生物體在進行減數分裂形成配子時，等位基因會隨著同源染色體的分開而分離，分別進入到兩個配子中，獨立地隨配子遺傳給后代?；蜃杂山M合定律的實質是：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的；在減數分裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合。遺傳定律的適用范圍：進行有性生殖的真核生物的核基因的遺傳，而且基因自由組合定律適用于兩對或兩對以上相對性狀的遺傳，并且非等位基因均位于不同對的同源染色體上。【詳解】只有A和a、B和b這兩對基因的遺傳遵循基因自由組合定律時，子代才有可能出現4種表現型和9種基因型；若A和a、B和b這兩對基因位于一對同源染色體上，兩對基因將不遵循基因的自由組合定律，因此其后代不一定有4種表現型和9種基因型，A錯誤；生物體產生的雌雄配子的數量不一定相等，一般雄配子遠遠多于雌配子，B錯誤；孟德爾遺傳定律只適用于進行有性生殖的真核生物的核基因的遺傳，而乳酸菌、藍藻等屬于原核生物，C錯誤；豌豆是自花傳粉、閉花授粉的植物，因此為了防止自花傳粉，進行人工雜交時，必須在豌豆花未成熟前除盡母本的雄蕊，D正確。解答本題的關鍵是掌握基因分離定律和基因自由組合定律的實質及應用，識記兩大遺傳定律的適用范圍，能結合所學的知識準確判斷各選項。6、A【解析】

由題意可知，本實驗的目的是檢測豬籠草分泌液中有蛋白酶，蛋白酶能水解蛋白質，又由于蛋白酶的本質是蛋白質，蛋白酶也可以與雙縮脲試劑反應，因此不能用雙縮脲試劑檢測蛋白質是否分解，可以通過的蛋白塊體積變化判斷蛋白質是否水解?！驹斀狻康鞍踪|與雙縮脲試劑產生紫色反應，試管1是含有蛋白液，試管2是2mL新鮮分泌物+蛋白液，分泌液中有蛋白酶把蛋白液中的蛋白質分解，但是蛋白酶的本質是蛋白質，故試管1和2中都含有蛋白質，與雙縮脲試劑反應，溶液呈紫色，A正確；試管3添加物為：2mL水+蛋白塊，蛋白質不能分解，蛋白塊不消失，試管4添加物為：2mL新鮮分泌物+蛋白塊，由于分泌液中有蛋白酶把蛋白塊水解掉，故試管4中蛋白塊消失，B錯誤；根據A選項的分析，試管1和2中溶液呈紫色，此外試管3添加物為：2mL水+蛋白塊，蛋白質不能分解，與雙縮脲試劑反應溶液呈紫色，試管4最終蛋白塊水解掉，但是含有蛋白酶，蛋白酶的本質是蛋白質，與雙縮脲試劑反應溶液也呈紫色，故試管、2、3、4中溶液都呈紫色，C錯誤；試管2和4中的蛋白質都會被分解，D錯誤。易錯點：本題容易忽視蛋白酶本身是蛋白質，所以不能用雙縮脲試劑檢測蛋白酶是否把蛋白質水解了。二、綜合題：本大題共4小題7、去除細胞壁酶解法聚乙二醇誘導（植物體細胞的）原生質體融合植物組織培養再分化克服遠緣雜交不親和的障礙不遵循只有在生物進行有性生殖過程中才遵循孟德爾的遺傳定律，而植物體細胞雜交育種不屬于有性生殖【解析】

分析題圖：圖示為植物體細胞雜交過程示意圖，其中①表示去掉細胞壁獲取原生質體的過程；②表示人工誘導原生質體融合；③表示再生出新細胞壁的過程；④表示脫分化過程；⑤表示再分化過程?！驹斀狻浚?）步驟①是去掉細胞壁，分離出有活力的原生質體，常用酶解法壁，即用纖維素酶和果膠酶處理。（2）步驟②是人工誘導原生質體融合的過程，常用的化學試劑是聚乙二醇（PEG），其目的是誘導（植物體細胞的）原生質體融合。（3）將雜種細胞培養成雜種植株需要采用植物組織培養技術，該技術包括脫分化和再分化兩個過程，步驟⑤相當于再分化過程。（4）植物體細胞雜交的目的是獲得新的雜種植株，這項研究對于培養作物新品種的重大意義在于克服遠緣雜交不親和的障礙，以實現跨物種間基因交流。（5）只有在生物進行有性生殖過程中才遵循孟德爾的遺傳定律，而植物體細胞雜交育種不屬于有性生殖。本題結合植物體細胞雜交過程示意圖，考查植物體細胞雜交的相關知識，要求考生識記植物體細胞雜交的原理、具體過程及意義，能準確判斷圖中各步驟的名稱，再結合所學的知識答題。8、不會HCO3-HPO42-7.35-7.45內流電位變化【解析】

（1）0.9%的NaCl溶液是成熟紅細胞的等滲溶液，將紅細胞放入0.9%的NaCl溶液中，水分進出平衡，細胞形態不會改變。（2）Na＋可與HCO3-、HPO42-等無機鹽離子共同存在于血漿中，一起參與緩沖物質的構成，維持血漿pH值相對穩定。人血漿pH的正常范圍是7.35-7.45。（3）神經細胞受到刺激時Na＋內流，產生興奮。當興奮沿細胞膜傳導時，整個細胞膜都會經歷與受刺激點相同的電位變化，形成動作電位。9、生物膜顯著降低化學反應的活化能無色蛋白質強酸使酶失去活性熱鍋高溫炒制高溫使酚氧化酶失活【解析】

酶是活細胞產生的具有生物催化能力的有機物，大多數是蛋白質，少數是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率遠遠高于無機催化劑）、專一性（一種酶只能催化一種或一類化學反應的進行）、需要適宜的溫度和pH值（在最適條件下，酶的催化活性是最高的，低溫可以抑制酶的活性，隨著溫度升高，酶的活性可以逐漸恢復，高溫、過酸、過堿可以使酶的空間結構發生改變，使酶永久性的失活）?！驹斀狻浚?）細胞中具有生物膜系統，將細胞中的酚類物質與酚氧化酶在細胞質中分隔開。

（2）酶促進反應的機理是能顯著降低化學反應所需的活化能；C試管加入強酸使酶失活，不能使無色的酚氧化生成褐色的物質，故C試管中為無色；B試管用蛋白酶處理，也不會變色，酚氧化酶被蛋白酶水解了，說明酚氧化酶的本質是蛋白質；A、C試管對照，強酸條件下，酚氧化酶也會失去作用，所以強酸使酶失去活性。

（3）高溫可以改變酶的空間結構使其失活，綠茶制取過程中必須先進行熱鍋高溫炒制以防變色。此題主要考查酶的概念以及酶的特性，意在考查學生對基礎知識的理解掌握，難度適中。10、（SmaⅠ會破壞質粒的抗性基因及外源DNA中的目的基因RNA聚合酶【解析】

本題考查基因工程，考查基因表達載體的構建和組成，解答此題，可根據圖中各種限制酶的識別、切割位點選擇合適的限制酶切割目的基因和質粒?！驹斀狻繐D可知，質粒的抗生素抗性基因和目的基因中均含有SmaⅠ識別、切割位點，用SmaⅠ切割時，會破壞目的基因和質粒中的抗生素抗性基因，使目的基因和標記基因被破壞。重組質粒中，啟動子是RNA聚合酶的識別、結合位點，可以啟動目的基因的轉錄。選擇限制酶的方法(1)根據目的基因兩端的限制酶