-4-一體化課程教案課程名稱SDN應用基礎項目名稱項目6基于ONOS搭建SDN集群課次第六次教學對象分析教學對象是計算機網(wǎng)絡技術、云計算應用技術、軟件技術等專業(yè)學生，采用小組合作方式進行學習。該班學生有以下特點：班級整體學習氛圍良好，動手能力較強有計算機系統(tǒng)操作基礎部分學生缺乏學習積極性和學習興趣團隊合作意識較差，表達能力有待提高思政要點1、思想觀念：大膽探索、敢于創(chuàng)造，不恥下問2、精神狀態(tài)：銳意進取，堅韌不拔，遇到難題不退縮教學目標1.知識：掌握ONOS控制器的概念及應用2.技能：培養(yǎng)思維能力和對知識形成規(guī)律性認識的能力3.素養(yǎng)：要有團隊精神，會與人協(xié)同合作重、難點教學重點：掌握目前主流開源控制器的異同點和優(yōu)缺點；教學難點：掌握控制器ONOS控制器安裝和測試。教學策略選擇與設計任務驅動法：教師布置任務，師生研討、上機實訓等方式。講解演示法：教師講解理論新知識，操作演示新技能頭腦風暴法：發(fā)揮主觀能動性，激發(fā)創(chuàng)造性思維教學條件1.精品課程網(wǎng)站2.網(wǎng)絡專業(yè)實訓室（PC要求16G以上內存、安裝VM、準備Ubuntu鏡像和開源測試工具包）3.雙師型教師團隊教學過程（一）課前準備（5分鐘）（二）項目描述與項目分析（10分鐘）（三）相關知識講解（30分鐘）（四）項目實施（10分鐘）（五）練習與實踐（30分鐘）（六）總結（5分鐘）教學過程教學環(huán)節(jié)及時間分配教學內容學生活動教師活動設計意圖及資源準備（5分鐘）（一）課前準備1.課程回顧。2．課前小測。查看項目點評、進行課前小測引導學生在平臺查看作業(yè)點評和進行課前小測。復習前序知識，了解本節(jié)項目內容。（10分鐘）（二）項目描述與項目分析1.項目描述引入在前面的項目中，公司網(wǎng)絡都只部署了一臺控制器，無法保證網(wǎng)絡運行的穩(wěn)定性和可靠性，管理員計劃使用主備方式來部署多臺控制器解決這一問題。部署多臺控制器不僅可以實現(xiàn)流量的負載均衡，而且在主控制器發(fā)生故障時，備份的控制器能夠接替主控制器的工作，確保業(yè)務能夠平穩(wěn)運行。經研究和對比，本項目決定采用ONOS控制器進行集群的部署和測試。2.項目需求分析本項目通過在SDN環(huán)境下部署ONOS控制器，并結合Mininet模擬工具進行測試。通過主備方式部署ONOS控制器，模擬故障觀察ONOS控制器能否實現(xiàn)負載和冗余的功能。在ONOS控制器的UI界面，實現(xiàn)流量的可視化。綜上所述，本次項目設計如下幾點任務。（1）安裝與使用ONOS控制器。（2）使用ONOS控制器搭建SDN集群。小組討論教師提問設置工作情景，引導學生進入工作場景，引出項目相關知識。創(chuàng)設工作場景，引入本項目相關知識。（30分鐘）（三）相關知識講解知識1ONOS控制器的概述2.知識2ONOS集群小組成員間溝通交流，分工合作完成任務，做好本組成員間的工作登記；督促學生參與到課堂中來，引導學生完成任務；輪回指導，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。小組分工合作，鍛煉學生的溝通交流能力，組織協(xié)調能力，培養(yǎng)團隊意識。（10分鐘）（四）項目實施演示任務1安裝與使用ONOS控制器；任務2使用ONOS控制器搭建SDN集群。組內派代表介紹成果聆聽小組介紹，并給出意見建議提高學生的表達能力。（30分鐘）（五）練習與實踐練習與實踐學生練習與實踐教師解