長期病假學生協(xié)議書?甲方（學校）：名稱：______________________法定代表人：________________地址：____________________聯(lián)系方式：________________乙方（學生及其監(jiān)護人）：學生姓名：________________性別：____身份證號碼：________________監(jiān)護人姓名：________________與學生關系：____地址：____________________聯(lián)系方式：________________鑒于乙方學生因[具體疾病名稱]需要長期請假，為保障學生的學業(yè)權益以及學校的正常教學秩序，經雙方友好協(xié)商，依據《中華人民共和國民法典》及相關法律法規(guī)的規(guī)定，就乙方學生長期病假期間的相關事宜達成如下協(xié)議：一、協(xié)議背景及目的乙方學生因身體原因無法正常到校上課，需要申請長期病假。甲方為保障教育公平，維護教學秩序，在確保學生學業(yè)不受過度影響的前提下，同意乙方學生按照本協(xié)議規(guī)定的程序和條件辦理長期病假手續(xù)。本協(xié)議旨在明確雙方在學生長期病假期間的權利義務，確保學生的學業(yè)能夠得到妥善安排，同時保障學校教學工作的順利進行。二、標的物或服務具體描述（一）學生情況說明乙方學生為甲方[年級][班級]的在校學生，學號為[具體學號]。因[詳細病情及診斷依據]，經[醫(yī)院名稱]診斷，建議休息治療[具體時長]。（二）學業(yè)安排1.甲方根據乙方學生的實際情況，制定個性化的學業(yè)輔導計劃。該計劃將包括為學生提供線上學習資源、安排專門的輔導教師定期與學生溝通學習進度、布置適量的學習任務等，以確保學生在病假期間能夠繼續(xù)跟進學業(yè)，盡量減少因病假對學業(yè)造成的影響。2.學習資源包括但不限于電子教材、教學視頻、在線課程平臺賬號等，乙方學生有權通過學校指定的方式獲取這些資源，并按照輔導教師的指導進行學習。3.輔導教師將定期（每周至少[X]次）與乙方學生進行線上溝通，了解學生的學習情況、解答學習疑問，并根據學生的學習進度調整學習計劃。溝通方式包括但不限于電話、視頻會議、即時通訊工具等。（三）考試與評價1.在學生病假期間，甲方將根據實際情況對學生的學業(yè)評價方式進行適當調整。對于能夠通過線上考核方式進行評價的課程，將采用線上考試、作業(yè)提交、項目評估等方式進行；對于不適合線上考核的課程，將根據學生的病假時長、病情嚴重程度等因素，綜合考慮給予適當的緩考、補考安排或其他合理的評價方式。2.乙方學生應按照學校及輔導教師的要求，按時完成線上學習任務和考核項目。若因不可抗力因素導致學生無法按時完成，應提前向輔導教師說明情況，并提供相關證明，學校將根據實際情況給予合理的寬限期或調整考核方式。三、雙方權利與義務（一）甲方權利與義務1.權利有權要求乙方學生及其監(jiān)護人提供真實有效的病情診斷證明及相關病歷資料，以核實學生病假的真實性和必要性。有權根據學校的教學計劃和資源狀況，合理安排乙方學生的學業(yè)輔導和考核評價方式。在學生病假期間，有權對學生的學習情況進行監(jiān)督和檢查，以確保學生按照學業(yè)輔導計劃進行學習。2.義務按照本協(xié)議約定，為乙方學生提供必要的學業(yè)輔導資源和服務，確保學生能夠在病假期間繼續(xù)學習。安排專業(yè)的輔導教師與乙方學生保持定期溝通，及時解答學生的學習疑問，指導學生完成學習任務。根據學生的實際學習情況和考核結果，按照學校的學籍管理規(guī)定和教學評價體系，公正、客觀地對學生進行學業(yè)評價。對乙方學生的個人信息及病情信息嚴格保密，未經乙方書面同意，不得向任何第三方披露。（二）乙方權利與義務1.權利有權按照本協(xié)議約定，享受甲方提供的學業(yè)輔導資源和服務。在病假期間，有權根據自身身體狀況和學習進度，合理安排學習時間和計劃。有權對甲方提供的學業(yè)輔導服務提出意見和建議，如認為輔導教師的指導方式不適合自己的學習情況，可向學校提出更換輔導教師的申請。2.義務如實向甲方提供病情診斷證明及相關病歷資料，不得隱瞞或虛報病情。按照甲方制定的學業(yè)輔導計劃，認真完成學習任務，按時參加線上學習、考核等活動。積極配合輔導教師的工作，主動溝通學習情況，及時反饋學習中遇到的問題和困難。嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，包括但不限于網絡學習紀律、考試紀律等。如因違反規(guī)定導致的任何后果，由乙方自行承擔。四、違約責任（一）甲方違約責任1.若甲方未按照本協(xié)議約定為乙方學生提供學業(yè)輔導資源或服務，導致學生的學業(yè)受到嚴重影響，甲方應承擔相應的補救措施費用，并根據對學生學業(yè)造成的損失程度，給予乙方一定的經濟賠償。2.若甲方輔導教師未按照約定定期與乙方學生溝通，或未及時解答學生的學習疑問，影響學生學習進度，甲方應督促輔導教師改進工作，并視情節(jié)輕重對輔導教師進行相應處理，同時向乙方學生及其監(jiān)護人賠禮道歉。（二）乙方違約責任1.若乙方學生及其監(jiān)護人隱瞞或虛報病情，導致甲方無法按照實際情況合理安排學業(yè)輔導和考核評價，乙方應承擔由此給甲方造成的一切損失，包括但不限于重新安排教學資源的費用、因考核方式調整導致的教學管理成本增加等。2.若乙方學生未按照甲方制定的學業(yè)輔導計劃完成學習任務，或違反學校的規(guī)章制度，甲方有權根據情節(jié)輕重給予相應的紀律處分，如警告、記過等，并要求乙方學生在規(guī)定時間內完成未完成的學習任務。若因乙方學生的違約行為導致其學業(yè)成績受到嚴重影響，責任由乙方自行承擔。五、爭議解決1.本協(xié)議的簽訂、履行、解釋及爭議解決均適用中華人民共和國法律。2.雙方在履行本協(xié)議過程中如發(fā)生爭議，應首先通過友好協(xié)商解決；協(xié)商不成的，任何一方均有權向有管轄權的人民法院提起訴訟。六、其他條款1.本協(xié)議自雙方簽字（或蓋章）之日起生效，有效期至乙方學生病假結束并恢復正常到校學習為止。2.本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。3.本協(xié)議未盡事宜，可由雙方另行協(xié)商補充，并以書面形式作為本協(xié)議的附件，與本協(xié)議具有同等法律效力。甲方（蓋章）：_____________