一、(16

八年級下學期語文期末考試試卷()繞/亮 應聲附． B．賞/山．寒俊不．C．要閉．峻妙惟． D．家伏 乳/相成()A．推祟俯仰生姿韁繩縱橫訣蕩B．懸殊神采奕奕惱畔陽奉陰為C．羈伴草長鶯飛踴沃如釋重負D．浮躁暴風驟雨緬懷心不在焉()。BD.()B10“”3：00"”小文：李老師，您好！我是學生會主席小文.李老師：小文你好，請問有什么事嗎？小文：① 李老師沒問，很受到你的邀請.小文：② 。李老師：我需要你幫我發一份調查問卷，以便我有針對性地準備講座內容.小文：好的，我盡快完成.期待您的指導，再見！李老師：再見！“”二、(8分)()① ()② ()③誰見人獨來， 。(《卜算子·黃定慧居作》)④是故閉而興， 。(《大道行也》)⑤ ()⑥祗辱奴隸之手。(韓愈馬說》)詩句批注出處 ， 。攀枝折花、欲寄遠人《古詩十九首·中有奇樹》 落紅化泥、樂于奉獻龔自珍《己亥雜詩(其五)》草樹知春不久歸、百般紅紫斗芳菲百花盛開、留戀春光韓愈《晚春》三、(16分)閱讀下面的文段，完成各題。【甲】北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也：化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運則將徙于南冥。南冥者，天池也。《齊諧》者，志怪者也。《諧》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。”野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。(選自《北冥有魚》)【乙】“”““”“”“‘'”(選自《莊子與惠子游于潦梁之上》)()志怪者處處之 B．去以六息者望息心C．天之蒼子之知之樂 D．固不知矣心固①摶扶搖而上者九萬里。②請循其本。()“安”“”。D普①少習吏事，寡學術，及為相、太祖常勸以讀書。晚年手不釋卷、每歸私第，闔戶啟篋取書，讀之竟目。及次日臨政，處決如流。宋初，在相位者多齷齪循默②，普剛毅果斷未有其比。嘗奏薦某人為某官，太祖不用。普明日復奏其人、亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂秦牘擲地，普顏色不變，跪而拾之以歸。他日補綴舊紙，復奏如初。太祖乃悟、卒用其人。[注釋]普①：趙普、北宋開國動巨。②齷齪循默：拘還段小節，請結合文本內容分析趙普的形象。閱讀下面這首詩，然后回答問題。

(節選自趙普傳》)送友人李白青山橫北郭、白水繞東城。此地一為別、孤蓬萬里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去、蕭蕭班馬鳴。“”四、(8小題，30分)閱讀以下材料，完成各題。小天對“家風”文化興趣濃厚，他收集了一些材料。材料一：沒有流量小生.沒有大牌明星.不情不炒作、安徽衛視重推出的《家風中華》以風清氣正的“清流”姿態躍然熒屏，以家故事社動人心、一經上線便引發大量關注，在俘獲觀眾的同時，更發揮了巨大的精神引領作用。《風中華)是一檔項場中國傳統家風的大型演播室文化類談話節目，由著名學者擔任文化嘉文化血脈、自覺繼承這些文化基因。

(整理自李政(<家風中華>：清流綜藝弘揚清朗家風》)材料二：家風，也稱“門風”“父風”等，是一個家庭或家族在世代繁衍發展的過程中步形成的傳統習慣、生活方式、行為準則與處世之道的綜合體，它的主要內容是其獨特而穩定的思想觀念和情操、作風。“”“"”“”了支撐。

(整理自《光明日報》等報刊)材料三：弘揚好家風，需要我們從歷代先賢的家風中汲取思想的光芒和榜樣的力量。雖然歷經滄海桑田，“”家風愈正，社風愈清。家風時刻滋養著社風，建設一個文明進步的社會，需要依靠萬千家庭的良好家風化雨成風，匯聚成最為澎湃的精神力量，推動中華民族奔向更加美好的未來。研究人員對我國十個省、市進行了有關家風家教的調查，其中有關家風和社會風氣的調查結果如下：家風與社會風氣相互影響比例調查內容被調查者觀點很大較大不大或沒有其他家風對社會風氣影響30.18%55.49%921%5.12%社會風氣對家風影響28.45%54.75%11.88%4.92%(整理自學習強國等平臺)材料四：風的良好氛圍。“”()“”

(整理自中國教育新聞網)()().雞蛋，書籍與農婦李新勇①還沒有進菜市場的大門，遠遠地，看到一個中年婦女坐在一圈兒裝滿雞蛋的竹子后面，我沒打算買雞蛋，可這位中年婦女卻一下子就抓住了我的眼球。②她有什么特別之處？五十歲上下，衣著樸素，沒有叫賣，也沒有對進出菜市場的顧客投來期吩的目光，而是在沒有人買雞蛋的時候，堅在凳子上低頭看一本成語詞典。她的右手坯著一支自動圓珠筆，一邊看一邊勾勾畫畫，嘴巴還念念有詞。③早晨濕潤的陽光從街沿斜射下來，落在熙熙攘攘的顧客身上，風在身旁高大的樟樹上輕輕穿梭著，快樂的鳥在林間嗎啾嬉戲。此情此景讓我恍惚，我忍不住想，不知道這婦女讀成語詞典的目的是什么，為考試？為提高口才？為促銷她的雞蛋？好像都不沾邊。中年婦女坐在一張木制的小矮凳上，膝益上那本翻過若干次的成語詞典早已老舊，卻無破損……④我去向她買了兩斤雞蛋。趁著沒有別的顧客我問她：“大姐好雅興啊，一邊賣雞蛋還一邊讀書呢！”⑤“閑著也是閑著，胡亂看看！”她的聲音爽朗，看來也是個隨和入世的人。⑥“”“”⑦家里只有這一本書？這話在我心頭咯噔一下。我問：“您是高中畢業還是初中畢業？”⑧“當年哪有讀到高中的福氣。”又有顧客來買雞蛋，她邊做著生意邊回答我：“那時候家里窮，初中沒畢業就回家務農，結婚生孩子。十多年前我跟老伴兒辦了養雞場、他養、我災雞蛋。現在兩個孩子都大了，有了自己的工作，各自成了家。我現在每天只要賣完兩試雞蛋，老兩口兒的生活就有保障。”⑨“”“⑩我又問：“看過的內容，你記得住嗎？”心想，她多半也用讀書來打發空間時間，再說作為工具書的詞典是多么枯燥的圖書。?“記得住啊！”她說，“如今腦子空，心也空，沒什么記不住的。再說那些成語真有趣，大多四個字，意思豐富得很呢！我們今天說一長串，趕不上人家古人說四個字！”?跟這位大姐前后聊了4個多小時，她的每一句話都像一記鼓槌，敲擊在我心上。我們同樣出身貧窮，年少時也為尋找一本可讀的書而絞盡腦汁。讀小學的時候有一年農閑，我父親興沖沖地帶著我和我的兩個弟弟，乘車兩個多小時去縣城一所師范專科學校的圖書館看書、門衛死活不讓進，好說歹說終于感動了門衛，放我們進去，圖書館的書整整齊齊地立在書架上，但每一間閱覽室的管理員都要我們拿出學生證才讓我們進去看書。那一劉，我立志這輩子一定要為自己掙下一個書房，四面靠墻的書架上插滿各種各樣的書。?如今這個書房我有了，書來也有了，書架上插滿了各種各樣的書。買書的速度超過了讀書的速度，書架上有很多新書。如果感覺那本書當下急用，便立馬細讀：要是感覺那本書對我沒有太大的用處或者說根本用不著，便在翻看完目錄和體例之后，往書架上一插，從此忘記：倘苦那些書跟我的專業相去甚遠，永遠不可能用到，扔自然是舍不得扔的，順手插到書架上之后，可能連塑封都沒有去掉。?“”?后來經過這個菜市場，我常常找個地方把車停下來，有時帶上一兩本事前準備好送給她的圖書或者雜志，有時候空著手就悄悄來到菜市場門口，看那中年婦女在嘈雜的市聲中看我的書，我就感覺我家的書是值得的，它們找到了一位欣賞它們的人，相當于找到了知音，()B“我”“”“我”

(有刪改)D．木文的語言自然流暢，質樸平實，字里行間充滿生活氣息，給讀者以親切之感。18．根據提示，結合上下文分析劃線句子的表達效果。①她的右手著一支自動圓珠筆，一邊看一邊勾勾畫畫，嘴巴還念念有詞。(從描寫的角度)②跟這位大姐前后聊了半個多小時，她的每一句話都像一記鼓槌，敲擊在我心上。(從修辭的角度)13五、(1小題，50分)請《這是 ▲ 》題，一篇。要求：把目補充完整，然后作文；文體自選(詩歌除外)；600字以上；文中不能出現考生的姓名和所在學校名稱。六、附加題(8分)書名摘抄人物批注《鋼鐵是以為自己難逃一劫，怎樣顫了一下。這突然的相遇使他不由自主地停下他是①又怕連累保爾，用小練了腳步、以致后背已經頂上刺刀的刀尖動作以示訣別。成》②“古文”以后，到處游歷.真是足跡遍天下……他的出游，相傳是父親命他搜求史料去的他是司馬遷他撰寫的《③》是中國第一部紀傳體通史。應用的物件已經搬完、家中由忙亂轉成靜肅《朝花夕拾》了.朝陽照著西墻，天氣很清朗，母親，工“我”是魯迅為了④，“我”努力背誦《鑒略》。“”“模型”答案ADBC（1）?；②?“”（1）槽櫪之間（2）攀條折其榮；將以遺所思；落紅不是無情物；化作春泥更護花【答案】7．C8．①環繞著旋風飛上了九萬里的高空。②請追溯話題本源。9．D1【答案】11．青翠的山巒橫亙在外城的北面，波光粼地流水繞城東漏漏而過，描繪了一幅寥廓秀麗的圖景，點出送別地點，烘托了作者的送別之情。12．頸聯兩句是很工整的對偶；又巧妙地用“浮云“落日”作比，“浮云”比友人的行蹤不定、任意東西；“落日”比自己象落日不肯離開大地一樣對朋友依依惜別的心情。14．B15．D16．①涵養良好家風，要為子女樹立典范，踐行傳統美德，加強品德教育，培養健全心靈和人格；②涵養良好家風，家庭里的每個人都努力：③涵養良好家風，家庭要涵養美德，陶冶情操，成為溫馨港灣。【答案】17．C①“我”“我”“”“愛讀書、熱愛生活、積極向上的精神風貌，表達了對中年婦女的贊美。2（1）（2）八年級下學期語文期末考試卷（516）1．下列詞語中，每對加點字的讀音都相同的一項是（）/眼． 眼亂旋/渦 B途/．默/言2．（）A．羈絆人情事故隕石目眩神迷B．枯躁銷聲匿跡狡辯震耳欲聾C．帷幕川流不息誣蔑分崩離析D．懈怠不修邊幅顛簸相輔相承下句子，加詞語用最當的項是 （ ）。。的“”下句子，語的一是 （ ）C．截至5月底，經港珠澳大橋珠海公路口岸出入境旅客大約突破1000萬人次左右。D．無葉美冠蘭屬于瀕危野生物種，對環境的要求極高，有蘭花界的“高冷女神”。”4月13-17·”文旅十雅AR傳統科技“蘭緣盛薈……各“’甲上聯山川秀 下：大回春乙上聯南天繡 下：上芳馨【對話內容】小越：快看，今年的文旅周在蘭圃舉行！我們一起去玩吧。小秀：那里有什么好玩的？ ！小：這活動什么火出？小。 （角度釋原）小秀：原來如此！那我們也一起去感受吧。（18）（）求不得， 。 《詩·周·關雎），愴幽。 （宗元小石記）揮自茲， 。 （白《友人），為乎中？ 《詩·邶風·式）安廣廈萬間！ （杜茅為秋所破歌），以六息者。 （子《冥有）詩句批注出處落紅不是無情物，化作春泥更護花。心系國家、無私奉獻的詩人（其五》① ， 。不懼厄運、堅貞不渝的詩人陸游《卜算子·詠梅》② ， 。孤高自許、傲岸不群的詩人蘇軾《卜算子·黃州定慧院寓居作》（516）閱讀下面的文段，完成各題。【甲】（選自《禮記正義》）【乙】廣通①見有野豬食其稼，因舉弩射中之。流血而走，尋血蹤，越十余里，入一穴中。行三百許步，②④）③④墟：村莊。（ ）///D．太守即遣人隨其往/翁乃遣小兒送之①選賢與能，講信修睦。②行三百許步，豁然明曉。列對文的解和析，正確一項是 （ ）“勝地送杜少府之任蜀州王勃城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。（830）閱讀以下材料，完成各題。班級進行“新質生產力”的主題學習，小越收集了相關資料。材料一：2024“”。“”和質“”于其蓬勃發展的環境。“質（整理自《中國教育報》《光明日報》）材料二：一圖讀懂“新質生產力”：（整理自央視新聞網）材料三：“”“”““34544“‘’”“今年1月20日，擁有自主知識產權的首臺國產場發射透射電子顯微鏡在廣州發布。在中國科學院院“”2016“”。（整理自《廣州日報》《羊城晚報》）材料四：2024年“賦100“”GPT“”500……數智浪潮生生不息，在推動實現“雙碳”目標的大背景下，傳統產業綠色降碳的趨勢同樣方興未艾。飛下村，塔吊將從工廠車間直接運來的房屋模塊構件穩穩地放在農宅地基，不用模板、不綁鋼筋，40%60%，建筑70%。”300870（）為紹新生產”，越對料做整理其中材料的項是（ ）C．新質生產力作為先進生產力的具體體現，具有高科技、高效能、高質量的特征。比較后，長性增長度受，轉后也法形新質產力。14．列說與材的項是 （ “”焦廣“新生產”發，小對材做了納，中正的一是（ ）““”。閱讀下面文字，完成各題。過年 豐愷①我幼時不知道陽歷，只知道陰歷。到了十二月十五，過年的氣氛開始濃重起來了。②點起“””“”④“⑤咚”地一聲，連罐頭瓶也跳起來。我起初不敢拿在手里放，后來經樂生哥哥教導，竟敢拿在手里放了。⑨?二十日，各店照常開門做生意，學堂也開學，過年也就結束。（有刪改）列對文的解與析，的項是 （ ）“”每初一月半，點香燭拜他。 （詞語用的度）咚（）”請結合文本說說你對這句話的理解。和“（150）要求：①不少于600字。②演講稿要針對聽眾，注意觀點明確，思路清晰，內容充實，富有感染力和說服力。③文中不能出現考生姓名和所在學校名稱。六、附加題（8分）《經典常談》目錄學習需求選擇篇目《說文解字》第一拓展《詩經》的更多知識《詩經》第四《周易》第二了解戰國時期的說客群體 《尚書》第三深度閱讀屈原的《離騷》 《詩經》第四梳理從漢代至宋代詩歌發展的脈絡 三禮第五《春秋》三傳第六四書第七《戰國策》第八開展以漢字文化為主題的研究性學習 辭賦第十一詩第十二文第十三”祥子《駱祥子） 保爾鋼是怎煉成的）答案【答案】B【答案】C【答案】C【答案】B（1）“南天“芳馨“”AR“+”（1）①②③④⑤⑥摶扶搖而上者九萬里。（2）①零落成泥碾作塵；只有香如故；②揀盡寒枝不肯棲；寂寞沙洲冷。【答案】7．D8．①選拔推舉品德高尚、有才干的人，講求誠信，培養和睦氣氛。②又走了三百多步。（周圍）變得開闊明亮。9．D“”“”【答案】11．望12”“”（“【答案】14．B15．D16”“四化”引進新技術、新模式；有成功的典型案例，比如黃埔某日化廠、下村農宅項目等。【答案】17．B①②“我我——不愛““”我”【答案】/八年級下學期語文期末考試卷（516）1．下列詞語中，每對加點字的讀音都相同的一項是（）/眼． 眼亂旋/渦 B途/．默/言2．（）A．羈絆人情事故隕石目眩神迷B．枯躁銷聲匿跡狡辯震耳欲聾C．帷幕川流不息誣蔑分崩離析D．懈怠不修邊幅顛簸相輔相承下句子，加詞語用最當的項是 （ ）。。的“”下句子，語的一是 （ ）C．截至5月底，經港珠澳大橋珠海公路口岸出入境旅客大約突破1000萬人次左右。D．無葉美冠蘭屬于瀕危野生物種，對環境的要求極高，有蘭花界的“高冷女神”。”4月13-17·”文旅十雅AR傳統科技“蘭緣盛薈……各“’甲上聯山川秀 下：大回春乙上聯南天繡 下：上芳馨【對話內容】小越：快看，今年的文旅周在蘭圃舉行！我們一起去玩吧。小秀：那里有什么好玩的？ ！小：這活動什么火出？小。 （角度釋原）小秀：原來如此！那我們也一起去感受吧。（18）（）求不得， 。 《詩·周南·關），愴幽。 （宗元小石記）揮自茲， 。 （白《友人），為乎中？ 《詩·邶風·式）安廣廈萬間！ 杜茅為秋所破歌），以六息者。 （子《冥有）詩句批注出處落紅不是無情物，化作春泥更護花。（》① ， 。陸游《卜算子·詠梅》② 。·（516）閱讀下面的文段，完成各題。【甲】（選自《禮記正義》）【乙】廣通①見有野豬食其稼，因舉弩射中之。流血而走，尋血蹤，越十余里，入一穴中。行三百許步，②④）③④墟：村莊。（ ）///D．太守即遣人隨其往/翁乃遣小兒送之①選賢與能，講信修睦。②行三百許步，豁然明曉。列對文的解和析，正確一項是 （ ）“勝地送杜少府之任蜀州王勃城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。（830）閱讀以下材料，完成各題。班級進行“新質生產力”的主題學習，小越收集了相關資料。材料一：2024“”。“”和質“”于其蓬勃發展的環境。“質（整理自《中國教育報》《光明日報》）材料二：一圖讀懂“新質生產力”：（整理自央視新聞網）材料三：“”“”““34544“‘’”“今年1月20日，擁有自主知識產權的首臺國產場發射透射電子顯微鏡在廣州發布。在中國科學院院“”2016“”。（整理自《廣州日報》《羊城晚報》）材料四：2024年“賦100“”GPT“”500……數智浪潮生生不息，在推動實現“雙碳”目標的大背景下，傳統產業綠色降碳的趨勢同樣方興未艾。飛下村，塔吊將從工廠車間直接運來的房屋模塊構件穩穩地放在農宅地基，不用模板、不綁鋼筋，40%60%，建筑70%。”300870（整理自《廣州日報》）為紹新生產”，越對料做整理其中材料的項是（ ）列說與材的項是 （ ）“”焦廣“新生產”發，小對材做了納，中正的一是（ ）““”。閱讀下面文字，完成各題。過年豐子愷①我幼時不知道陽歷，只知道陰歷。到了十二月十五，過年的氣氛開始濃重起來了。②點起“””“”④二十七夜過年，是個盛典。白天忙著燒祭品：豬頭、全雞、大魚、大肉，都是裝大盤子的。吃過夜“⑤咚”地一聲，連罐頭瓶也跳起來。我起初不敢拿在手里放，后來經樂生哥哥教導，竟敢拿在手里放了。⑨?二十日，各店照常開門做生意，學堂也開學，過年也就結束。列對文的解與析，的項是 （ ）

（有刪改）“”每初一月半，點香燭拜他。 （詞語用的度）咚（）”請結合文本說說你對這句話的理解。和“（150）要求：①不少于600字。②演講稿要針對聽眾，注意觀點明確，思路清晰，內容充實，富有感染力和說服力。③文中不能出現考生姓名和所在學校名稱。六、附加題（8分）《經典常談》目錄學習需求選擇篇目《說文解字》第一拓展《詩經》的更多知識《詩經》第四《周易》第二了解戰國時期的說客群體 《尚書》第三深度閱讀屈原的《離騷》 《詩經》第四梳理從漢代至宋代詩歌發展的脈絡 三禮第五《春秋》三傳第六四書第七《戰國策》第八開展以漢字文化為主題的研究性學習 辭賦第十一詩第十二文第十三”祥子《駱祥子） 保爾鋼是怎煉成的）答案【答案】B【答案】C【答案】C【答案】B（1）“南天“芳馨“”AR“+”（1）①②③④⑤⑥摶扶搖而上者九萬里。（2）①零落成泥碾作塵；只有香如故；②揀盡寒枝不肯棲；寂寞沙洲冷。【答案】7．D8．①選拔推舉品德高尚、有才干的人，講求誠信，培養和睦氣氛。②又走了三百多步。（周圍）變得開闊明亮。9．D“”“”【答案】11．望12”“”（“【答案】14．B15．D16”“四化”引進新技術、新模式；有成功的典型案例，比如黃埔某日化廠、下村農宅項目等。【答案】17．B①②“我我——不愛““”我”【答案】/（16）

八年級下學期語文期末試卷（）欺暗 戰/撥離間閉邊． 射/其實枯浮． 飛烏裂 衰不可．（）眼眶 振欲聾 絞潔 瞬息變矗立 戛而止 帷慕 人情故遷徙 自其說 棱角 不知錯抉擇 漫經心 致密 目眩迷）。B（）“””班級舉行“和”文化探究活動，小文參加了其中的“演講比賽”活動。請你協助小文完善下面這份演講提綱。：A 引：引用名言。

?）?）議：闡述說理。“”“”的意思是B。（。①從張英“六尺巷”的故事中，我讀到的是忍讓與寬容的“和”。②C（仿照放學后，你和同學跑到操場上準備打籃球，這時又來了另外一個班的同學。“我們先到！場地該歸我們！”“憑什么？場地又不是你們班的！”大家互不相讓。你該怎么勸說？D結：總結全文。“和”是修身之道，是興家之本，是強國之根。推斷“和”的意是 。仿照“和”（8）①蒹葭萋， 詩經?葭）②誰見人獨來， 蘇軾卜算子?州定院寓作）③ （）④ （）⑤ ）⑥是故閉而興， 記?大道行也）詩句批注出處欲濟無舟楫，端居恥圣明。以舟楫為喻，渴望被薦。孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》① ， 。以云日為喻，難舍友情。李白《送友人》② ， 。以梅花暗喻，不改初心。陸游《卜算子?詠梅》（16）閱讀下面的文段，完成問題。甲潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。（）乙②③窮山之深，力極而息，掃葉席草，酌酒相勞，意適忘反，往往留宿于山上。以此居齊安三年，不知其久也。（[注]①字子瞻因“”（紀行。陂陁（ōtu（）伐竹取也/C．意適忘．D/（）”“”茅屋為秋風所破歌杜甫八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉沉塘坳。南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。“”“”（30）閱讀以下材料，完成問題。材料一：（摘自《朱虹：文化與旅游要融合發展》，有增刪）材料二：網紅“橋墩墩”是怎樣煉成的？502023121000“”。“橋墩墩煉成”時間線時間事件1月13日左右網友制作的短視頻在周末形成了傳播小高峰，前來打卡的市民增多。1月15日巴南文旅部門到現場勘察。1月16日巴南區政府召集相關部門召開專題會議，提出一周內建觀景平臺、移動公廁等要求。1月19日在全網24小時直播中，觀景平臺等設施竣工，高峰時有上萬人在線“監工”。1月20日有嗅覺靈敏的市民前來擺攤了。50”“”“”（摘自《經濟日報》，有刪改）材料三：對于哈爾濱旅游火爆出圈的原因，人們進行了以下分析。1920”……““”高“”“?”“龍年游冰城”“種草”有的視覺沖擊力，“種草”達人們則通過感性的文字，把冰雪賦予了更多深刻的意義。“保駕護航（摘自哈爾濱新聞網）材料四：）

（圖1、2均摘自張世良《大數據看淄博》）（）50202312”（）A”C．2023年黑龍江通過開展整治文化和旅游市場專項行動來打造“冰雪文化之都”。D．淄博燒烤借助不同媒介得以傳播，其中短視頻是最重要的信息傳播渠道。19．1990年以來，每年7月份，蟬鳴荔熟時節，增城區都會舉辦荔枝節。請你結合以上材料內容，從政府、社會及市民角度為今年的荔枝文化節“文旅出圈”提供幾條可行的建議。閱讀下面文字，完成問題。合歡樹史鐵生①“””②“”“”①然她非瘋了不可。③”“我”“”“”②推我去看電影，像過去給我找大夫，打聽偏方那樣，抱了希望。④三十歲時，我的第一篇小說發表了。母親卻已不在人世，過了幾年，我的另一篇小說又僥幸獲獎，母親已離開我整整七年了。⑤⑥我搖車離開那兒，在街上瞎追，不想回家。⑦我⑧“含羞草⑨⑩?我搖著車在街上慢慢走，不想急著回家。人有時候只想獨自靜靜地呆一會兒。悲傷也成享受。?）

（有刪改）A“”“”①）②）?“”“合歡樹”（50）請《帶著 前》為寫一篇章。②（③600④生的姓名和所在學校名稱。（8）閱讀方法作品名稱選讀情節圈劃關鍵批注性格《鋼鐵是怎樣煉成的》（?克了。他多次從口袋里掏出烏克蘭共產黨（布沙是共青團員、團區委書記。謝廖沙：革命熱情高昂，具有堅定信念《①》司馬遷受辱著《史記》馬遷宮刑。宮刑是大辱，污及先人，見笑親專心致志寫他的書，希圖留個后世名。司馬遷：④“”答案CDCC【答案】5．示例：以和為貴“”“和”。“”【答案】10．C11．①陽光直照到水底，魚的影子映在石上。②一直走到深山盡處，大家都筋疲力盡了，方才停下歇息。12．D13【答案】14．描繪了詩人因南村群童抱茅而去，呼喊無效，口干舌燥，只能無奈歸來，倚杖嘆息的場面。展現了詩人的焦急無奈和衰老無力。15．體現了詩人憂國憂民、舍己為人的博大胸襟和崇高理想，表現了他推己及人、甘愿為天下貧寒之士的幸福而犧牲自己的高尚精神。17．B18．D19．政府：①深入挖掘荔枝文化，結合本地特色文化資源，打造具有地域特色的荔枝文化節品牌。②提前規劃，布局四大活動篇章，構建七大板塊，做好基礎設施建設和服務保障工作。③充分利用新媒體平臺，進行廣泛宣傳和推廣，提高荔枝文化節的知名度和影響力。④開展文化和旅游市場專項整治行動，為游客提供安全、便利、舒適的旅游環境。社會：①鼓勵文化創意產業的發展，推出與荔枝文化節相關的文化產品和旅游紀念品。②組織豐富多樣的文化活動，如荔枝采摘體驗、荔枝美食制作等，增強游客的參與感和體驗感。市民：①②【答案】20．B“”“晝夜守著”“我””②“盡力”一詞用得精妙，表明母親和“我”都在努力回避“我的腿”這個令人痛苦的話題，想要擺脫陰影，表現出我們內心的無奈和對正常生活的渴望。“””一、積累運用（29

八年級下學期語文期末教學質量檢測卷“”“”“”活動。類別詩文名句躊躇滿志蒹葭萋，① 。(《詩經·葭》)水擊三里，② 。(莊子·冥有）初心不改揀盡寒不肯，③ 蘇軾卜算子·黃州慧院作）④ ·）心系民生⑤ ， ）和雅人生⑥“ ，瑟友之”《經關雎）古人我們現了和美的生情致；“無雜， ， 。”桃花記淵明為們營造了清凈隱逸的田園雅境。演繹歲芳華涵養人生。們在“⑧ ， 。”（王《送府任蜀州里，念著尺天涯心緒動的人間情；在“山光性，⑨ 。”（常建《題破山寺后禪院》）中，浸潤著山水人生、天人合一的人間意蘊。“”“”下面是鵝城中學長青詩社的招新啟事，請你閱讀下面的文字，完成小題。用詩歌燦爛青春

——鵝城中學長青詩社招新啟事Ajiǎojié之月而……(2)yǒnɡyuèɡēmànwǔBCD】的“”

202468日jiǎojié yǒnɡyuè qīnɡɡēmànwǔ （）A．遨游 B．天衣無縫 C．莘莘學子 D．名副其4．語段畫橫處填最恰當一句（）AB閱讀下面演講稿節選內容，完成小題。尊敬的老師、親愛的同學們：大家好我今演講目是 。走進廣東，你會被這里獨特的非遺文化所吸引。從粵劇到潮劇，從南音到客家山歌，從嶺南龍舟到東江麒麟舞……這些傳統非遺文化不僅是廣東人民的精神食糧，更是中華文化的瑰寶。”………………我的演講完畢，謝謝大家。15講題： ； 。根據名著內容，完成小題目。小語同學提出可以用《經典常談》中的章節尋找關于“和”的知識。請補全以下對話。小愛：想閱讀 (篇目名)，解墨、、法不同對“和”有什看法。小語：想知“和”字本義以變，那可以讀 (目名)。小文：“和”不僅是一種內在精神，也逐漸成為了一種禮節。我可以看(篇目名)嘗試尋找儒家禮教中的“和”。

《經典常談》目錄《說文字》一 1《周易第二 10《尚書第三 18《詩經第四 28三禮第五 36《春秋三傳六 42四書第七 49《戰國》第八 56《史記《漢》第九 61諸子第十 77辭賦第一 90詩第十二 99文第十三 （）《<><》<><><>“”“”“”“勇”示例：“”。理由：“奇”B.我選擇的名著是▲，一個字評價就是“▲”。理由：▲二、閱讀（41分）閱讀下面的文字，完成小題。【甲】死于不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？“”無馬邪？其真不知馬也！（韓愈《馬說》）【乙】（漢）“”“”高祖曰：“①②（張良③信。擒也。”（選自《史記·高祖本紀》）【注釋】①運籌：籌劃戰略和策略。②帷幄：軍中帳幕。③給餉饋：供應糧餉。槽櫪間 馬不知能千而食也 之以其 ①且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？②其真無馬邪？其真不知馬也！（）/出酒食B陋之有C/境D/“/”連百萬之軍戰必勝攻必取吾不如韓信。 閱讀下面的文字，完成小題。材料一“”。(節選自《雷鋒網》，有刪改)材料二19594計者本人。又過了3年，該程序戰勝了美國保持8年不敗的冠軍。目前，機器學習已經有了十分廣泛應用，如：數據挖掘、自然語言處理、語音和手寫識別、生物特征識別、搜索引擎、醫學診斷、信用卡欺詐檢測、DNA序列測序、證券市場分析和機器人運用等。(節選自百度百科詞條《機器學習》，有刪改)材料三2017127Stockfish8程序。Stockfish8201670008Stockfish8的1002872場。AlphaZero打破常規的，可以說創意十足，令人叫絕！

(節選自瓦爾·赫拉利《今日簡史》，有刪改)（）AlphaZeroStockfish8我在這里挺好的胡玲①送了一上午外賣，又累又餓。在一條小巷里，他停下小電驢，閃進路邊的小吃店。②小吃店的裝修極為簡單，卻并不影響小店的生意，正值飯點，店里坐滿了食客，只有角落里一個空位，他走過去坐下。老板遞給他一個餐牌，他快速瀏覽一遍餐牌，價格很親民。他對“炒牛肉河粉”一指，老板會意地點點頭。③他用手機付完賬，急忙朝洗手間跑，憋了整整一上午，他有些內急。在洗手間痛痛快快上了個廁所，用涼水洗了把臉，整個人頓時輕松了許多。④他返回座位，一大盤熱氣騰騰的炒牛肉河粉已放在桌上了。上飯速度挺快的，他想。潔凈的陶瓷餐盤里，晶瑩剔透的河粉點綴著紅潤鮮亮的牛肉塊和翠綠欲滴的青菜，閃耀著誘人的色澤，令他垂涎欲滴。他迫不及待地拿起筷子，夾了一大筷子送進嘴里，河粉柔潤軟糯，牛肉細膩爽滑，青菜清脆鮮嫩，在他舌尖上綻放出美妙的味道，他一口接著一口，很快吃掉了盤中大半。⑤⑥“請用”⑦他起身去前臺買了兩個粽子，自己吃一個，另一個放到男人面前，男人沒有拒絕他的好意，立即剝開粽葉吃起來。⑧咸香多汁的粽子，齒頰生香。兩人一起吃著粽子，時而相視一笑，像一對熟稔的老友。⑨吃完粽子，他走出小吃店，剛走到門口，穿西服的男人從后面追上來，往他手里塞了瓶豆漿，還沒來得及說聲“謝謝”，穿西服的男人已經快步走開了。⑩???晚上收工后，他獨自坐在出租屋的窗前，沐浴著溫柔的月光，吹著清涼的晚風，忍不住給家里發了條信息：我在這里挺好的。

（選自《惠州日報》2024年5月25日）錯吃午餐，男人和善一笑② 雨停送餐遲到，客人送冰西瓜晚上收工，給家人發信息① 焦急、感激③ 寧靜、美好句： 析： ⑤“”“”“他”，你（50。三、作文（50分）“——”“豆”，是“樂土”“”請以“”要求：⑴將題目補充完整；（；⑶不少于500字；⑷文中不得出現真實姓名和校名。答案1（1（2）“獨”是“”【答案】2．皎潔；踴躍；輕歌曼舞3．B4．C6．粵繡；一針一線，繡出文化韻味。【答案】7．B8（或“傳（“（“”（“”“鍛煉”“淬煉”的時【答案】9．本義為兩馬并駕，引申為并列；同“飼”，喂；馬鞭，這里是動詞，用馬鞭驅趕。10．①想要與普通的馬一樣尚且辦不到，又怎么能夠要求它日行千里呢？②真的沒有千里馬嗎？其實是他們真不識得千里馬啊！11．A///的閃光點，讓他們在不同領域發揮自己的長處。【答案】14．BAlphaZeroStockfish8Stockfish8AlphaZeroAlphaZero【答案】17．尷尬、難為情；接訂單遇大雨，老板贈雨衣；愉悅、溫暖（快樂、幸福……）181餐、小吃店老板送他雨衣作鋪墊。示例2：原句：雨停了，雨后的陽光格外明亮，空氣清新得像水洗過一樣。賞析：此句運用比喻的修辭，將雨后的空氣比喻成像水洗過一樣，生動形象地表現了雨后空氣的清新，烘托了主人公在得到客人理解和關心后輕松愉悅的心情，增強了他對城市的歸屬感和幸福感。19．此段插敘了五年前他剛從家鄉來到這座城市在餓得奄奄一息之時，一個阿婆把剛打包的牛肉河粉拿給他吃這一內容，補充交代了他一定要在這座城市留下來的原因，為后文寫他多次遇見城市中的溫情作鋪墊，進一步深化了這座城市給人的溫暖與歸屬感這一主題。略八年級下學期期末考試語文試題一、積累運用(29 ()青子佩。我不， ，(《經·鄭》) ) ， () (杜)柳小潭記“ 兩描了小由靜動的潑情，生形象。“”“”野馬”爾雅云：邑外曰郊，郊外曰牧，牧外曰野。另《莊子》注疏：此言青春之時，陽氣發動，遙望藪澤之中，猶如奔馬，故謂之野馬也。爾雅云：邑外曰郊，郊外