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文檔簡介

部編版三年級語文上冊

《富饒的西沙群島》第二課時教學設計

學校：禮州鎮中心小學

教師：寸英

教學目標：

1.正確、流利、有感情地朗讀課文。

2.讀懂課文主要內容，明確怎樣圍繞中心句把內容寫具體。

3.激發熱愛祖國的思想感情。

教學重難點：讀懂課文主要內容，明確怎樣圍繞中心句把內

容寫具體。

教具準備：多媒體課件。

教學過程：

一、復習導入

同學們，通過上節課的學習，西沙群島給你留下了怎樣

的印象？文章是圍繞哪句話來寫的？

生回答。（那里風景優美，物產豐富，是個可愛的地方。）

其實呢，西沙群島不僅海水非常漂亮，海底更是一個大

寶庫呢，想不想跟老師一起去看看。

二、繼續探究課文

（一）提問（課件）：海底都有哪些生物？作者是怎樣

描寫它們的？請你找出課文中具體描寫的句子或詞語。

生快速默讀，用橫線劃出描寫海底生物的句子或詞語。

請同學回答自己找到的生物。

1.第三段。課件出示海底珊瑚，海參，大龍蝦的圖片及

相關文字，理解重點蠕動、威武等詞語?。抽讀、分小組讀等

多種形式朗讀課文，體會海底生物的美麗、可愛。

講解修辭手法：比喻。

2.第四段。課件出示各種魚群的圖片及描寫魚群特點的

句子。生讀課文，體會魚群樣子美、數量多的特點。

講解修辭手法：排比、夸張。

3.練習設計

例：魚成群結隊地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。有

的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長著一簇紅纓；有的周身

像插著好些扇子，游動的時候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的,

身上長滿刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。（圍繞中心句把一句

話寫具體。）

練習說寫：

1.下課了，操場上真熱鬧！同學們有的;

有的；有的O玩

得真開心！

2.天空中有許多形態各異的云彩。有的：

有的;有的o美麗極了！

（二）見識了海水及海底的美麗、富饒。海島上又會有

什么呢？讓我們趕緊上岸去參觀參觀！

齊讀課文第5段。課件出示出示第5段的相關圖片（樹

林、鳥、鳥蛋、鳥糞）。

朗讀，理解課文內容。

課件出示出示泡泡內容：這段話是圍繞哪句話來說的？

生回答：西沙群島也是鳥的天下。（中心句）

師：課文從哪些方面表現西沙群島是鳥的天下？

生：樹多，鳥多，鳥蛋多，鳥糞多。

全班朗讀本段內容，體會文段圍繞中心句將內容寫得具

體、生動。

（三）前文從海水、海底、海島這三個方面給我們介紹

了風景優美、物產豐富的西沙群島，相信以后通過你們的努

力，西沙群島群島必將變得更加美麗、更加富饒。我們的國

家一定會越來越美好！

讓我們一起來讀讀第6自然段，感悟。

三、練習作業設計

假如你是一個小導游，請在文中選取你喜歡的部分來向

大家進行介紹。

請學生找出自己喜歡的部分，向大家介紹。注意，說話

時聲音洪亮，說完整。聽的同學要集中注意力，保持安靜。

四、板書設計

18富饒的西沙群島

海水：五光十色，瑰麗無比

西沙群島

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