班主任培訓發言稿人集錦

班主任培訓發言稿人集錦。

演講是

一個自我輸出自我吸收的過程，對于主題演講稿的書寫格式有所了

解嗎？經過仔細篩選“班主任培訓發言稿人”相關的信息已被小編

梳理歸類，謝謝您的光臨請您仔細閱讀本頁！班主任培訓發言

稿人篇1班級是學校教育教學工作的基本單位，班主任是班級

全部活動的組織者知領導者，也是學生人生道路上的引路人，關系

著學生的未來前途前健康成長。班級這個小集體，對于孩子來說就

象藍天對于小鳥那樣。作為班主任，既要讓孩子們在班級中生活的

愉快，又能得到良好的思想品德教育。因此，在學生的成長過

程中，班主任的一舉一動無不對學生起著影響教育作用。經過幾個

月的“知行中國”班主任培訓讓我感受甚深，根據自己這幾個月的

實踐淺談以下幾點體會：一、用師愛照亮每顆童心因為緣

分，孩子們來到我們班級中，成為我們的學生，作為班主任就應對

孩子傾注所有的愛心。我希望孩子們能快樂成長，我們才有笑容相

伴。低年級的孩子對老師特別熱情，課后經常會圍著老師轉，問各

式各樣的問題，說自己開心或煩惱的事情。每當這個時候，我都會

放下手中的工作，陪他們聊天。了解他們妁心聲。我始終認為學生

能找你傾訴，說明他喜歡你、信任你。空閑的時候，我也會經常把

孩子拉到身邊，和他們聊聊天：告訴他們這幾天天氣冷，要多穿衣

服，防止感冒；問問他們這漂亮衣服是誰買的等等；還告訴他們這幾

大作業寫得不錯，老師看了很高興！今天和同學吵架是不應該的，老

師不喜歡看到這樣的……在這種輕松的聊天氛圍下，自然而然地提

出對他們的一些要求，他們會很聽話，效果非常好。二、鼓勵

學生培養學生的責任心自信是孩子成才的前提，是孩子全面發

展的重要因素。我希望看到孩子們臉上綻放著的笑容。班上有些孩

子，有能力但是沒有膽力和信心！總擔心自己做得或說得不是很好，

因而在機會面前只敢看，不敢爭！我常把這些人拉起來，讓他們也試

一試，告訴他們做不好沒關系！試一下吧！成功了，他就會對自己更

加自信；失敗了，我會鼓勵他下次繼續努力，和他一起分析失敗的原

因。我的激勵，既是對孩子的肯定，同時又會使孩子的自信心大增。

在班級中讓每個學生都承擔一份維護班級秩序的責任，這樣能起到

培養學生責任感的作用。使學生認識到自己就是班級的小主人，有

管理好班級的責任前義務。我要不斷地激發他們的自信和培養他們

的責任心，讓這責任心更持久，讓自信的笑容更燦爛！三、讓好

習慣和好品德常伴孩子左右播種一個行動，就會收獲一個習慣；

播種一個習慣，就會收獲一個個性，“育人先育德“，我認為好品

德的養成遠比好成績更重要！好成績是暫時的，而好品德一旦養成，

那將是孩子一生的財富。我鼓勵學生在平時多多幫助別人；告訴他們

知錯就改，老師更加喜歡你！在課上，我時刻關注并及時糾正同學們

錯誤的讀書寫字姿勢，告訴他們書本是我們的朋友，要時刻注意它

的衛生，保持書面整潔。我教給孩子正確的刷牙方式，不定時檢查

他們的個人衛生。教育學生保持環境衛生，帶領孩子們一起進行大

掃除，讓他們從小養成愛勞動的好習慣。告訴他某些學生的不良行

為，提醒他們我們不能這樣！四、時常進行安全教育在教育

教學中，我經常通過多種形式對學生進行安全知識教育，使學生懂

得安全的重要性，并對學生進行自救自護能力的培養。有學生追逐

打鬧上下樓梯跑，我就放有關踩蹋事件的校園安全視頻給他們看，

講別人發生的意外事故給他們聽，在警示他們的同時提醒他們時刻

注意自己的安全！我還教學生怎樣預防火災，遇到火災地震怎樣逃生!

我告訴他們，要懂得保護自己的生命！班主任培訓發言稿人篇

2如何才能當好一個班主任？班主任的工作可以說是學校最

重要的工作，比如學校的四梁八柱。要用好班主任，首先要選班主

任。班主任工作的艱巨性和復雜性不言而喻。我每天早起晚起。

我大部分時間都和學生在一起。但從總體上盾有引起班主任的負出

得到了應有的回報，班級管理良好，班風醇正，學風濃厚，學生具

有良好的精神風貌，班極充滿著一種蓬勃句上的風氣。但也有的班

就不那么盡如人意了。班主任也在做。為什么不能工作？這就

是我們要討論的問題。如何才能當好班主任？第一，要愛業。

熱愛是最好的老師C一個人對一項事業，發自內心地充滿著熱愛，

那將給自己帶來無限的動力，也就能激勵自己去克服重重困難，無

怨無悔地向著目標前進。汪國真有句詩說得好：”既然選擇了

遠方，我只顧風雨兼程?！背藧蹣I，還應愛學生。只有從學

生的內心發出愛，學生才會愛你，尊重你，理解你，才會真正聆聽

你的教誨。愛學生不僅可以愛好學生、懂事學生、聽話學生，更應

該愛班上所有的學生，特別是相對落后的學生。俗話說的好，大爰

無疆。只有這樣，才能在學生和家長心中樹立起良好的人格魅

力。第二，要敬業。班主任要有兢兢業業的愛崗精神。對工作

精益求精，認真負責。對班級的管理做得又精又細。在小環節

嚴格規范學生行為，使學生在日常生活中養成良好的行為習慣。班

主任要帶頭做表率，讓自己的言行成為學生學習和模仿的榜樣。

用自己的實際行動帶動起班級的向心力，凝聚力，形成集體合力，

并轉化到學習生活中，在班級中要樹立起永爭第一，永不言敗的優

良班風。第三，要樂業。班主任要有一種良好的心理狀態，充

滿著一種積極上進的精神風貌，要養成豁達開朗的性格，用自己的

樂觀感染學生。只有班主任充滿樂觀向上的精神，學生才能有樂觀

向上的積極態度。班主任要克服社會不良風氣的侵襲，時刻以

良好的形象守望學生的精神家園。四，要勤業。班主任工作千

頭萬緒，辛苦是自然的。班主任要勤勉，有為學生和班級服務的思

想。要把班級的事當成自己家的事一樣，從小事做起，一點一

滴都不放過。用自己的努力培養班級的健康成長。五，要精業。

在教學中應首先是一個業務能手，精通本專業的相關知識，有高超

的教學藝術性，要關注每個學生的學習，幫助他們掌握必要的學習

方法，掌握相關學科的學習規律。培養學生愛學習、愛學習的良好

習慣。在班級管理中，必須了解學生的教育規律和教育的藝術性。

我們還應該了解學生發展變化的心理規律和感受。關注學生心理健

康成長，營造和諧進步的教育氛圍，讓每個學生在班主任的關注下

快樂成長。總之，班主任主是班級的靈魂，你的一言一行無不

在學生成長中打下一個時期的深深印記，在改變班級過程中，逐漸

地在改變著每個學生，班級的成長輝煌就是每個學生成長輝煌，你

成就的是平凡的事業，創造的卻是學生更加美好的未來，讓自己的

人生在事業中閃光吧！班主任培訓發言稿人篇3都說

失敗是成功之母，但作為班主任，我深深感受到帶班過程中體現出

來的道理卻是成功更是成功之母，所以每次接手一個新班之初，我

都會將這一觀念隆重地推介給同學們：一個優秀的集體，一定要追

求有為、追求榮譽、追求成功，只有用激情才能激發激情；用榮譽

才能捍衛榮譽；用成功才能創造更大的成功，班主任培訓發言材料。

一句話：有為才有味，有味更有為。精彩開始，讓人初嘗有為

有味我所理解的有為就是做出成績，獲得肯定，收獲榮譽的意

思。我認為新接手一個班，剛開學的第一個月，特別是第一周，是

班主任工作中最艱辛、最有效、最體現智慧、最必須把握的一段時

間，在這段時間，我會領著我的新弟子瘋狂地追求有為。開學工作

千頭萬緒，我會在全盤把握的基礎上狠抓幾項容易做出成績，獲得

肯定，收獲榮譽，給班級提氣的工作，讓大家短時間內就能感受到

過程的快樂，勝利妁喜悅，心靈的幸福，也就是體會有為后的有味。

跑操是我領著大家全力突破的首選工作。因為，唯一能天天在全校

面前展示班級精神風貌的就是跑操，于是我抓住跑操，力爭做到極

致。這一點，我在帶0701班的時候做得最好，1001班，1012班我

這樣做了，但效果沒有帶0701班時那么好。記得當0701班班主任

的第一天，我就花盡心思做跑操的充分準備，目標就是跑操第一天

就要跑出班級的精氣神。首先是全班動員，達成共識，立志將跑操

打造成班級名片。然后從口令員選拔培訓，領跑要求，跑操姿勢要

求，口號要求，隊列要求一一不厭其詳地準備。結果，第一次跑操,

我們就跑得令兄弟班級刮目相看，其他班主任羨慕不已。年級部發

動跑操像我們學習，我們班在運動場上示范跑。別的班跑得跟我們

一樣齊了可口號沒我們響，口號跟我們一樣響了，可腳步聲又沒我

們清脆。每天跑操時，就能聽到領導的表揚，跑操成了展示我們班

優秀的舞臺，也成了我們感到有味的源泉之一。其次是常規評

比及每周一次的流動紅旗。我的目標是對第一次流動紅旗志在必得,

特別是高一新生，記得帶1001班，我就是這樣做的。第一周我會對

常規工作事無巨細地全程關注，不是簡單的親力親為，而是手把手

地教會每一個同學值日打掃，指導每一位寢室長、衛生委員開展工

作，讓所有同學明確標準、知道怎樣才是做好了，怎樣才能做好。

有班主任認為這是多此一舉，其實，這是絕對必要的。現在許多孩

子在家是不做事的，剛開學的新生很少不想做好值日，而是不知道

怎樣值日，怎樣達到學校檢查標準。家里父母沒教過，做班主任的

也不教他們怎么能做好！哪怕是看似簡單的寢室衛生打掃。這時班

主任辛苦一點把工作做到位就是為了以后不再要為這些事傷腦筋。

有些班主任不明白這一點，在班上一遍一遍地口上談兵，結果學生

仍然做不好，扣分連連，甚至到了這時有些班主任仍不明白其實失

誤在自己。我們班的流動紅旗到手了，所有同學成了值日的行家里

手了，寢室長、衛生委員能獨當一面了，可憐其他班的同學還要在

一次次扣分的失誤中，一次次班主任的責罵中去吸取教訓，去學會

值日打掃。還有就是教學生擦黑板，整理講臺。我會拿著一濕

一干兩塊毛巾親自演示我的特色擦黑板。先用干毛巾抹掉字跡灰塵,

再將干凈濕毛巾對折成八層（抓了毛巾就擦，只會越擦越花），先

用正面擦一平方左右，然后換一面再擦一平方左右，接著再將毛巾

反折過來，繼續用干凈的一面又擦一平方。這樣擦出來的黑板幾乎

可以照得見人影，干凈、亮潔。接下來就是教學生整理講臺了，

我告訴大家一定不要將講臺變成雜物堆放處，課代表收發作業本一

定要及時，不能堆放在講臺上。再用干濕毛巾先后擦拭一遍，這樣,

講臺上就只留下一個粉筆盒和兩塊折成八層整整齊齊的毛巾。用學

生的話來說，那真是一塵不染，看著都讓人舒心。接下來，值

日生照做后就等著收獲科任老師的夸贊了。如果科任老師沒注意到

這一點，我就會提醒他們：“要想我們的黑板講臺永遠這樣干凈，

請您不吝夸獎?！庇谑?，科任老師也會心領神會地配合，當然也有

由衷的夸贊成分，我只是給他們提了個醒，因為我一定要達到一個

目的：受到夸獎的值日生暗自得意的同時以后自然會做得更好，后

面值日的也有了學習的榜樣。幾件事下來，學生和班級收獲的

都不僅僅是榮譽，同時還體會了有為后的有味，點燃了同學們的激

情，儲存了班級繼續前進的動力。廣搭舞臺，人人皆能有為有

味班主任引領一個班級，僅僅帶動學生去贏得集體的榮譽而忽

視個人的發展是遠遠不夠的，我們要讓所有學生的集體歸屬感、集

體榮譽感、集體生活的幸福感加強、提升的同時也能彰顯個性，給

所有同學提供更廣闊的活動舞臺，提供展示思想內涵、人生境界的

機會。讓大家在競爭中學會競爭，在合作中學會合作，在活動中感

受快樂，在思想交流中升華思想，這些方面我們班主任必須有所思

考，有所作為，別被成績、應試等完全羈絆了你的手腳，讓學生因

為你而失去更多的快樂與成長，發言稿《班主任培訓發言材料》。

首先，班主任一定要組織班級學生積極參與年級、學校、上級組織

的各種活動，千萬別拆學生的臺?；顒娱_展能豐富同學們的校

園生活，增進同學們身心健康，提高學生學習效率，更是增強班級

凝聚力的有效途徑，具有其獨特的教育功能。有的班主任眼里只有

學習成績，認為學校組織的各種活動都是多余的，對所有活動都不

熱心，有的班主任只對自己感興趣的活動才熱心，其實，這些班主

任都虧大了。你失去了與同學們一起追求成功體驗榮譽的機會；你

失去了更多地、更全面地認識了解學生的機會；更重要的更殘酷的

是你剝奪了有相關才能有相關愛好的孩子展示自我，成就自我，收

獲自信、獲得體驗的機會。在當前背景下，學生的課外活動是

越來越少，所以我特別珍惜也教學生特別珍惜學校組織的所有活動,

我感興趣且實力不俗的比如演講、歌手比賽等我會直接參與，與學

生一起精心策劃、指導排練，幫助不斷打磨作品，提高參賽節目水

平層次；我不會的就完全發動學生，依靠學生，自己做他們堅強的

后盾，比如網絡設計、創新發明，我不在行，但我可以成為他們的

后勤保障，端茶、倒水、甚至他們誤了吃飯我做飯給他們吃，都行。

所有活動都有教育意義，都是教育的好素材。比賽有嬴就有輸，贏

自然可激發同學們的熱情，輸同樣富有教育意義，甚至更深刻，更

能觸動心弦，更能激發學生努力學習的動力，激發學生集體榮譽感,

增強班級凝聚力。所以，我呼吁班主任在做出隨便應付任何活動決

定的時候，請一定手下留情，別忘了，你不會的，幾十個學生里也

許有人會，有人很熱愛，有人需要這個機會。其次，開展豐富

多彩的班級活動，搭建各種平臺，讓更多的同學能在活動中有所作

為。有人認為開展活動太耽誤時間，影響學習，學生容易野心,

等等，反正就是理由充分。其實，許多活動并不需太多時間，花費

太多精力，只要組織巧妙，合理安排，同樣既能娛樂大眾，又能滿

足學生興趣，展示學生特長，還能收獲快樂、收獲成長。我們

可以與體育課相結合組織各種體育項目的競賽活動；我們可以與美

術課相結合組織書畫比賽；我們可以與音樂課相結合組織歌手比賽;

我們可以與信息課結合組織打字比賽、網頁制作比賽；我們可以與

語文課相結合組織各種征文比賽、朗誦比賽；……除了幾位組織者

要稍稍多花點時間外，參與者并不要花多少時間成本，何況負責組

織的同學你還可以盡量擴大范圍，一個活動設一兩人專門負責即可,

這樣受到鍛煉的同學面廣了，而對學習時間的沖擊也小了。這樣來

安排，一周一次全班活動，一月一次大型活動都是可以做到的。

活動開展了，要讓學生感到成就感更大、收獲更多，一定要重視活

動總結與表彰，隆重的總結與表彰才能為成功的活動畫上圓滿的句

號。你想，隨著班上乒乓王子、乒乓公主、羽球王子、羽球公主、

高音王子、小小書法家等等的新鮮出爐，大家會增加多少愉悅，獲

得榮譽的同學會增添多少自信！總結表彰還能讓大家對活動感到余

味無窮，對新的活動充滿向往與激情。更要搭建人人能參與，

人人能得到鍛煉，人人能得到提升的舞臺。有人會問，哪有這

樣的好事？其實，這樣的活動比比皆是，并且組織非常容易，只要

策劃得當，人人可參與，人人能受益。比如，許多班主任都會

用名言警句教育學生，但做法卻各不相同。有的由值日生負責卻總

有人忘記；于是有的班主任就買一本名言警句集錦交給一位學生干

部專門負責；有的甚至自己上陣，天天精挑細選。容易忘記的事情

是解決了，但參與的人，教育的作用卻大打折扣。我們班就做得有

所不同，大家人人參與，樂在其中。我們班的名言警句由宣傳

組負責，宣傳組對名言警句欄有一個非常細致具體的安排與要求。

全班57人，每人輪著負責寫五天，要求一天寫自己的座右銘，兩天

寫對自己影響深遠的現代文名人名言，或是自己的人生感悟。為了

提高大家對傳統文化的了解與熱愛，另外兩天必須寫古文類名人名

言。為了達到教育大家影響大家引導大家積極參與的目的，要求所

有同學每天早上進教室第一件事就是摘抄朗誦名言警句欄的名人名

言，每月還組織一次印象最深名人名言評比。所選名言全登記在一

個精致的日記本上，我們美其名曰《名人名言接力棒》，選擇的學

生還要在名言下寫出選擇的理由、自己的感悟等。經過這樣的策劃,

一件小小的事卻充滿了文化氣息，一個小窗口，卻成了一個大大的

舞臺。還有《班級日志》也值得我們充分利用，我們可把它打

造成班級文化的主陣地?！栋嗉壢罩尽吩S多班級都在記，但作

用的發揮卻大相徑庭，有的就是一天一天的流水帳，沒有多大意義;

有的成了違紀登記本，反而經常導致同學之間的勾心斗角，成為班

級矛盾的源頭；有的甚至干脆就是有始無終，記上幾天就沒了。但

我們班的班級日志卻是

晚會班主任發言稿集錦欄目認為“晚會班主任發言稿”是

一篇難得的佳作尤其值得一讀，相信會對你有所幫助。語言準備

是一個重要環節，需要遵循的原則，假如我們突然被要求要發言時。

優秀的發言稿需要發言人調動自己的情緒來感染聽眾，有哪些優秀

的發言稿值得推薦？晚會班主任發言稿（篇1）親愛的

同學們：大家晚上好！同學們，元一一開始之意；旦一一天

明之意。元旦，一年中的第一天。是Thenewyearsday。年仿佛是

長在日子上的節日，給人煥然一新的機會，給人一切重頭開始的可能。

希望同學們在新一年都有屬于自己的最大進步.同學們，三年

前，稚氣未脫的你們，滿懷憧憬走進草中的大門。光陰似箭，不知

不覺三年的光陰就要過去，距離中考僅剩下最后的一百多天！此時

此刻，大家一定是心潮澎湃，我同樣也是感慨萬千！三年來，

每一位同學都發生了重大變化，由天真幼稚的小孩變成了懂事明禮

的少年。單純的雙眸多了幾分深邃，頑皮的臉龐增添了幾分凝重，

純真的心田也悄然增添了責任與信念！所有這一切，我們還沒來得

及回味與沉醉，猛抬頭，卻發現我們已經站在了人生的第一個轉折

點上，即將走進硝煙彌漫的中考考場。我和大家共同度過了這三年

光陰。三年來，我見證了許多同學的成長。師生之間結下了深

厚的情誼。回首過去，我們豪情滿懷；展望未來，我們信心百倍。

同學們，也許在座的有些同學覺得自己不是太優秀，沒關系，在即

將到來的嶄新的20_年，我們卻可以以一種嶄新的姿態和心情去迎

接繼往開來的.20_,踏上20_這又一列新的時間快車，去追索每

一束在陽光下怒放的理想花朵，去感受每一次社會這個大海的波濤

帶給我們心靈的沖刷，去收集人生旅途上所遇到的每一頁珍貴的七

彩的貝殼。也許對于20_年你們現在還沒有明確的計劃和心理準備。

但是我只想說一點“有夢最美，希望相隨"。我們每一個人將用新

鮮的血液去滋潤既將到來的20—年每時每刻，以一種嶄新的心靈光

輝去照亮20__年里我們人生的每一步。希望我們每一個人都能胸懷

激蕩、豪邁的邁向既將到來的新年?！把颢I銀毫書捷報，猴揮

金捧迎金榜。”同學們，成績鼓舞人心，未來催人奮進。讓我們以

老羊的勤勞和樸實，金猴的靈巧和勇氣，在新的一年里，齊心協力、

團結拼搏、銳意進取，用辛勤的耕耘，打造一個團結、進取，和諧

的九一班！同學們，今晚我們不需要你有多么美妙動聽的歌喉,

有多么曼妙動人的舞姿，只需要你的熱情，你的掌聲，你的參與，

大家自娛自樂，今晚讓我們把這里變成歡樂的海洋！最后，預

祝今晚的元旦文藝晚會，開得熱烈，開得成功！順祝大家元旦快樂,

萬事如意！同學們，你們準備好了嗎？最后把寶貴的時間交給大家。

謝謝！晚會班主任發言稿（篇2）尊敬的各位嘉賓，親

愛的老師、同學們：大家晚上好！今晚，我們舉行迎新晚

會，—來為我們助興，老天爺也為我們加油。今晚的晚會，我們會

終身難忘，因為，盡管括著風，雖然下著雨，我們外國語學校的全

體師生，都永遠的在一起。我們能扛住風，我們能扛住雨，在新的

一年和今后的人生，我們沒有什么不可以！今天晚上，雖有千

言萬語，我也不想多說。過去的一年，我們—學校的工作，就如晚

會的主題：讓教育乘著夢想飛翔。我們一年來的成績，就像晚會的

節目一樣，精彩綻放！大家辛苦了一年，在新年來臨之際，為

了表達對大家感謝而敬意，今晚學校給所有嘉賓和老師同學們每人

一個棒棒糖，并代表所有老師對—學校的寶貝們說一聲：“你是我

的棒棒糖，你有多棒我都不嫌多！”衷心祝愿大家在新的一年

里學習棒棒、身體棒棒、一天更比一天棒！謝謝大家！晚

會班主任發言稿（篇3）各位同學：大家好!金風送爽，

中秋月圓。值此中秋佳節來臨之際，我們在這里隆重舉行中秋晚會,

大家歡聚一堂，共慶佳節，共敘友情，共司憧憬美好明天。借此機

會，我向各位同學致以節日親切的問候！向晚會籌備委員會的各位工

作人員表示崇高的敬意和衷心的感謝！中秋之夜，月圓如鏡，月華如

洗。當家家戶戶擺出月餅，柚子，石榴，核桃，花生，西爪等具品，

邊賞月，邊暢談，其樂陶陶，其景融融，何其快哉。這是多么美好

的圖景啊。中國人歷來把家人團圓，親友團聚，共享天倫之樂

看得極其珍貴。都說每逢佳節倍思親，何況是這象征團圓美滿的中

秋佳節呢。在盡情賞月之際，家中的親人總會情不自禁地想起異鄉

的游子，異鄉的游子也總會情不自禁地思念起其家中的親人。因此,

中秋節歷來有“團圓節”之稱，有“花好月圓人團聚”之謂?？稍谶@團

圓之夜，在坐的各位同學，為了吸取知識的甘露，遠離了故鄉，親

人，求索于知識的海洋。借此機會，請允許我，向勤奮學習的全體

同學，向你們的家人和朋友道一聲：中秋快樂。晚會班主任發言

稿（篇4）尊敬的萬會主任、敬愛的培訓中心和旗二中全體

教職員工：大家新年好！新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪

又留下一道深深的印痕，伴隨著冬日的祥瑞，我們歡聚一堂，隆重

舉行鄂溫克旗二中與大雁煤業公司培訓中心元旦聯誼會。20_年留

給我們豐收的喜悅，20—年更催生我們奮進的豪情。在這喜慶的時

刻，我謹代表旗二中全體教職員工，對尊貴的客人、培訓中心全體

領導和教師表示熱烈的歡迎！代表學校領導班子并以我個人名義向一

年來為鄂旗教育事業的發展進步默默奉獻的旗二中全體教師表示衷

心的感謝！并向在座全體同仁致以新年的問候和良好的祝愿！眾

所周知，旗二中是全鄂溫克族辦學規模最大、教育質量最高的學校,

是基礎教育的排頭兵；而培訓中心又是大雁礦區職業培訓的最高學府。

兩所學校，一個是普教強校，一個是職教尖兵，如同鰥鵬之雙翼，

翱翔在大雁教育界的廣袤天空。我們在大雁，同耘一方土，共飲一

江水，對教育事業的堅守和執著是我們共司的追求。我們擁有一個

共同的堅定信念：情系大雁教育，責無旁貸；愛灑煤城學子，無怨無

悔！剛剛過去的20__年，值得我們銘記，值得我們深思，令我

們倍感振奮。20_年，是我校優化管理、豐富內涵、提升質量、

實現可持續發展的關鍵一年。我校辦學條件日趨完善，辦學效益不

斷提高，師資隊伍蓬勃發展，名師金榜新秀迭出。高考上線率達到

百分之百的歷史高峰，并創造了一本上線52人，二本以上上線152

人的最高紀錄，各旗縣萬人比升學率高居全市第三名！以人為本、因

材施教、發揮潛能的特色教育如火如荼。陳文華等多位教師獲得市

級表彰，王錫珍等多位教師在基本功大賽中表現優異。累累碩果令

社會刮目相看，令同行駐足深思。20_年，是我們鄂旗二中人

揚眉吐氣、意氣風發的一年。校風、學風、教風，風尚高雅；朝氣，

正氣，和氣，氣度雍容。20_年，培訓中心在教育教學、技能

實踐、職工培訓等各領域也都取得了不俗的成績。雖涉足領域不同,

但我們有著共同的理念，那就是：注重知行合一，注重以

“文”“化”人，注重素質提升，注重整體和諧！學校元旦晚會領導

致辭這些成績的取得，得益于旗委旗政府和教育局的正確領導，得

益于大雁煤業集團公司的大力支持，得益于學校黨政領導班子的精

誠團結，更凝聚著全體教職員工的智慧和奉獻.借此機會，我再次

代表學校向兢兢業業工作在各個崗位上的教職員工表示衷心的感謝！

大家辛苦了！回眸過去，我們問心無愧;展望未來，我們信心百

倍。風雨滄桑植沃土，哺英育華薪火傳。芳菲苑中風化雨，乘風振

翅再圖南。面對20_年的機遇與挑戰，我們輕裝上陣，志在必得！

最后，衷心希望我們兩校齊頭并進，友誼長久，合作愉快！敬祝

大家在新的一年里，事業順心，生活舒心，家庭溫馨！預祝新年聯誼

會圓滿成功！謝謝大家！晚會班主任發言稿（篇5）

親愛的老師、同學們：大家晚上好！在這充滿希望的六月,

我們九四班全體師生在這里舉行畢業晚會，我們即將用辛勤的汗水

和火一般的激情為中考這一人生中的重大課題畫上圓滿的句號。你

們即將告別難忘的初中生活，和親愛的母校實驗學校告別，去參加

你們人生第一次挑戰?！疤煜聸]有不散的筵席“可我心里確無法平

靜，在同學們即將踏上新的征途的時候，九四班的全體教師用一年

里的熱情和祝福為你們送行。祝你們一路順風、夢想成真！這

幾天我心里特別糾結，每每看到同學們歡快的身影，調皮的微笑，

善意的幽默，說什么我也淡定不下來。同學們，你們告別了天真，

走向了沉穩；脫去了稚氣，獲得了自信；從一個個懵懂的少年成長

為風華正茂的青年c三年的跋涉，三年的苦讀，三年的探索，成長

了你們，成長了我們，也成長了穰東實驗學校！當你們對這片校園

從憧憬到走進、從陌生到留戀，你們也在用你們的青春激情構筑著

一座精神的殿堂。你們在母校的經歷和精神，都將成為穰東實驗學

校發展史上一道亮麗的風景線！一年的相處，對于你們，也許,

老師要求太嚴格，有時甚至會因為沖動而責罵你們，也許當時你們

無法理解，甚至誤解，乃至怨恨，但老師都不計較，老師對你們的

諒解表示衷心的感謝，謝謝你們！對一年里照顧不周的學生表示愜

意，真誠地說一聲；對不起！忘不了您們每天跑操累的氣喘吁

吁的情景；忘不了您們提高成績時激動的情景；忘不了您們學習出

問題時熱烈討論的情景；忘不了老師每次拍著您們的肩膀鼓勵你的

情景；忘不了您們因為成績不理想站在老師面前哭泣的情景。這一

切的一切，不管經歷多少歲月滄桑，我們都無法忘記，因為這一刻

已經深深地鐫刻到了我們的心中。中考畢竟是我們人生中第一

次最神圣的考驗，其壓力可想而知。有人說，凡是能夠經受得住中

考考驗的人都是勇士。老師的深情凝視，是你們最堅強的依靠。老

師鼓勵的話語，給了你們戰勝一切困難的勇氣，老師相信，你們所

有拼搏的汗水與理想的希冀，都會化做頻傳的捷報，如期而至，飛

到老師的眼前，那是對老師長期以來無私奉獻的最好報答。同學們

說是不是？同學們，世界那么大，都想去看看，為了報答咱爹

娘，都要去闖一闖！前進的道路坎坎坷坷，昂首挺胸向前走，走過

去前面便是一片天,老師祝愿你們個個勇敢堅強，坦然無愧地看待

自己，珍愛平凡而充實的人生！總之一句話：祝愿在座的每一位同

學個個都無愧于自己、無愧于他人、無愧于生活、無愧于社會、無

愧于這個激情四射的年代！同學們，無論你們走到哪里，老師

都在牽掛。請記住，母校永遠是你們前進的堅強后盾；是你們歇息

的驛站，避風的港灣；母校的老師們時刻都在關注著你們的每一點

進步，你們的成功將是老師最大的安慰和驕傲！歡迎大家?；?/p>

家看看，回來看看我們美麗的校園，尋找燉真美好的初中時光，體

味濃濃的師生情懷c老師期待你們回家的腳步！讓我們帶著自

信出發，放飛青春夢想。用微笑去贏得我們志在必得的中考輝煌,

最后的勝利一定屬于我們九四班！20_,我們等待勝利那一天!

我們九四班有66個兄弟姐妹，大吉大利，六六大順。最后，我代表

九四班全體教師祝同學們：中考順溜、馬到成功！金榜題

名、衣錦還鄉！謝謝同學們班主任培訓發言稿合集為

了確保演講的整體節奏。準備演講稿能提高演講者的自信心，讓人

信服的演講需要具備說服，您是否在撰寫主題演講稿時經常產生疑

惑呢？今天為大家帶來了一篇與“班主任培訓發言稿”相關的文章

推薦，愿這些參考資料對你有所啟發成就更好的你。班主任培

訓發言稿篇1尊敬的各位領導，各位老師：大家好！

今天我發言的題目是《用心教育，靜待花開》。送走了初三的畢業

生，再次接觸這群初一的孩子，感覺他們好小、好天真、好活潑，

一到下課，他們就像小鳥一樣嘰嘰喳喳地飛來飛去。面對這樣一群

沒有規矩、懵懂無知的學生，看到他們上課不懂得遵守紀律、不會

自覺學習，甚至連自己的學習用品都收拾不整齊的時候，我頓時感

到手足無措。那一刻，我對自己說：靜下來，一切都會好。然后第

一節班會課上的時侯我就告訴孩子們六個字：入即靜，坐則學，并

要求他們進入教室就要安靜下來，坐到座位上就要開始學習。一個

學期下來，在全體師生的努力之下，學生的行為習慣有了很大的改

觀，學習自覺性有了明顯提高。同學團結，師生和睦，我看到了一

個和諧向上的班集體。下面我就談談我平時的幾點做法：一、

班級管理，勤為主對班級的管理，我從“勤”字入手。1、勤觀

察、勤思考一有時間就到班里去，到學生中去，觀察學生的行為,

思考其背后的原因C只有這樣才能真正了解班級的基本情況、掌握

學生思想動態、及早發現學生存在的問題，對班級工作就會心中有

數。2、勤談話、勤交流這屆學生大部分都是住宿生，因此，我

經常利用課余時間與他們交談，了解他們學習、生活等情況，還經

常到宿舍查看他們的紀律、衛生狀況。如比一來，既改善了班主任

與學生、學生與學生之間的關系，又順利的推進了班級工作。在與

學生勤談話的同時，要勤與科任老師溝通，發現問題及時解決。

3、勤記錄、勤鼓勵我平時經常記錄學生在各項活動中的點滴榮譽，

讓他們在別人的贊美中更加優秀、更加自信。在跟班過程中發現學

生的“亮點”時，勤鼓勵、勤表揚，這樣學生的優點就能充分展現

出來。眾多的班主任工作，離不開落實。平時我比較注重把每項工

作都積極落到實處C因為唯有落實到位、落實到學生心中，才能影

響、改變他們的思想和行為，我們的工作才有意義、有價值。

二、關注個體，愛先行沒有懲罰的教育是不完整的，我們要做

的是獎罰分明，嚴而有度。在這里，我想說一說我們班的班長。我

們班的班長是一個聰明帥氣、陽光大方的男孩子。無論是智商還是

情商都比較通透。開學初，他毛遂自薦當了班長，管理班級方面很

積極，深得老師們喜歡。但是在班級工作過程中，我發現他學習不

踏實、毛毛躁躁、愛管閑事、遇事從不在自己身上找問題。為此我

多次找他談話，教育他要有責任、有擔當。前段時間他在宿舍受傷

了，跟我說是同學不小心碰的，于是帶他看病、包扎…，一陣手忙

腳亂后，終于處理完畢。本以為這件事情就這樣過去了，但是當天

下午另一個當事人跟我說，是班長在宿舍說臟話，先動手，才引發

沖突繼而受傷的。于是我問那個同學：“那我問你的時候，你怎么

不說？”，他說：“是班長讓我這么跟你說的，他跟我說，這樣老

師就不會批評我們，但是我覺得不應該說謊，所以找你承認錯誤”。

我當時聽了特別生氣，就把班長叫到跟前詢問情況，一開始，他仍

然沒有說實情，問了半天才承認是他的問題。作為班長，他不但沒

有起到榜樣作用，反而挑起事端，慫恿同學說謊。于是我暫停了他

的班長職務，一番苦口婆心的教育之后，他也認識到了自己的問題,

并做出了檢討，還確定了期中考試目標。我當即決定，只要他達到

了目標就恢復他的‘班長職務，當時恰逢期中考試，我找他談心，提

起約定，他信心滿滿。我想：如果目標達到了，正好“官復原職”，

如果沒有達到，再借此機會進行鼓勵教育。相信經過這件事，他會

明白，學習成績不是衡量一個學生好壞的唯一標準，學會做人才是

最重要的。除此之外，在班級管理的時候，不僅要關注優等生，對

于特殊學生更是要多關愛、勤溝通，一視司仁。瘦小的李同學因為

老師和同學們的關心愛護，上課不再緊鎖雙眉，古詩默寫錯別字也

少了很多。三天不犯錯就渾身癢癢的張同學也因為我和各學科老師

的不斷鼓勵，變得越來越積極向上。這幾天還得到了各學科老師的

一致好評。三、家校溝通，合為貴這里我說的“合”，是

合作、合力的意思C記得這樣一句話：如果你在班主任工作中忽略

了家長這一力量，那你永遠是一條腿走路。由此可見，家長和老師

共同教育孩子是最便捷的教育途徑。畢竟教育的是她們自己的孩子,

而老師是唯一一個知孩子沒有血緣關系而又希望孩子成才的人。只

要家長能認識到這一點，我們就可以借助家長的力量做好教育工作。

記得上次舉辦清明詩會的時候，我們班的節目從內容選擇，到背景

音樂、視頻的剪輯，再到學生的服裝、化妝等等。所有的工作都是

高鈕涵媽媽組織家長們一起完成的。家長的支持配合是對我們工作

的肯定和認可，家長對工作的參與，是以自身為榜樣給孩子樹立學

習的典范。試問，有這樣的家長供我們借力，何愁我們的教育沒有

成效？四、運用“形散神不散”特點做好班主任工作“形

散神不散”是散文的特點，也是班主任工作的特點。班主任工作千

頭萬緒，無法一一道盡，確實很“散”，但其“神”是“不散”的,

那就是時刻關注學生，培養學生良好品質，使每個學生成長為最好

的自己！最后我想說：靜待花開，需要我們在付出努力之后，依然

保持一顆寧靜的心，不急不躁，耐心等待，教育亦是如此。讓我們

在教育之路上探索前行，不疾不徐，種植風景，收獲幸福。我

的分享到此結束，謝謝大家！班主任培訓發言稿篇2

班級是學校教育教學工作的基本單位，班主任是班級全部活動的組

織者和領導者，也是學生人生道路上的引路人，關系著學生的未來

前途和健康成長。班級這個小集體，對于孩子來說就象藍天對于小

鳥那樣。作為班主任，既要讓孩子們在班級中生活的愉快，又能得

到良好的思想品德教育。因此，在學生的成長過程中，班主任

的一舉一動無不對學生起著影響教育作用。經過幾個月的“知行中

國”班主任培訓讓我感受甚深，根據自己這幾個月的實踐淺談以下

幾點體會：一、用師愛照亮每顆童心因為緣分，孩子們來

到我們班級中，成為我們的學生，作為班主任就應對孩子傾注所有

的愛心。我希望孩子們能快樂成長，我們才有笑容相伴。低年級的

孩子對老師特別熱情，課后經常會圍著老師轉，問各式各樣的問題,

說自己開心或煩惱的事情。每當這個時候，我都會放下手中的工作,

陪他們聊天。了解他們的心聲。我始終認為學生能找你傾訴，說明

他喜歡你、信任你c空閑的時候，我也會經常把孩子拉到身邊，和

他們聊聊天：告訴他們這幾天天氣冷，要多穿衣服，防止感冒；問問

他們這漂亮衣服是詵買的等等；還告訴他們這幾天作業寫得不錯，老

師看了很高興！今天和同學吵架是不應該的，老師不喜歡看到這樣

的……在這種輕松的聊天氛圍下，自然而然地提出對他們的一些要

求，他們會很聽話，效果非常好。二、鼓勵學生培養學生的責

任心自信是孩子成才的前提，是孩子全面發展的重要因素。我

希望看到孩子們臉上綻放著的笑容。班上有些孩子，有能力但是沒

有膽力和信心！總擔心自己做得或說得不是很好，因而在機會面前只

敢看，不敢爭！我常把這些人拉起來，讓他們也試一試，告訴他們做

不好沒關系！試一下吧!成功了，他就會對自己更加自信；失敗了，我

會鼓勵他下次繼續努力，和他一起分析失敗的原因。我的激勵，既

是對孩子的肯定，同時又會使孩子的自信心大增。在班級中讓每個

學生都承擔一份維護班級秩序的責任，這樣能起到培養學生責任感

的作用。使學生認識到自己就是班級的小主人，有管理好班級的責

任和義務。我要不斷地激發他們的自信和培養他們的責任心，讓這

責任心更持久，讓自信的笑容更燦爛！三、讓好習慣和好品德常

伴孩子左右播種一個行動，就會收獲一個習慣;播種一個習慣，

就會收獲一個個性，“育人先育德“，我認為好品德的養成遠比好

成績更重要!好成績是暫時的，而好品德一旦養成，那將是孩子一生

的財富。我鼓勵學生在平時多多幫助別人；告訴他們知錯就改，老師

更加喜歡你!在課上，我時刻關注并及時糾正同學們錯誤的讀書寫字

姿勢，告訴他們書本是我們的朋友，要時刻注意它的衛生，保持書

面整潔。我教給孩子正確的刷牙方式，不定時檢查他們的個人二生。

教育學生保持環境衛生，帶領孩子們一起進行大掃除，讓他們從小

養成愛勞動的好習慣。告訴他某些學生的不良行為，提醒他們我們

不能這樣！四、時常進行安全教育在教育教學中，我經常通

過多種形式對學生進行安全知識教育，使學生懂得安全的重要性，

并對學生進行自救自護能力的培養。有學生追逐打鬧上下樓梯跑，

我就放有關踩蹋事件的校園安全視頻給他們看，講別人發生的意外

事故給他們聽，在警示他們的同時提醒他們時刻注意自己的安全!我

還教學生怎樣預防火災，遇到火災地震怎樣逃生！我告訴他們，要懂

得保護自己的生命！五、進行家校溝通孩子的進步，集體的

成長，離不開教師，也離不開家長。家庭教育對孩子的成長起到舉

足輕重的作用。學校教育需要家長的配合，班主任工作更需要家長

的信任和支持。在教育過程中若能取得家長們的積極配合，對學生

的.教育可起到事半功倍的作用。所以我經常利用家長接送孩子的時

候，主動和家長交流，反映孩子在校的表現，我對孩子的一片愛心

不僅贏得了孩子對我的愛，也贏得了家長的信任、鼓勵和支持。只

要班上搞什么活動，家長總是全力支持。平時我也會向家長介紹一

些教育孩子的方法、經驗，并對家長提出必要的要求：為孩子在家

里創造必要的學習環境，為孩子做好榜樣。通過這些工作，使很多

家長重視了子女的教育，改進了對子女的教育方法，增強了做家長

的責任感，收到了較好的效果。當班主任是對自己的一種錘煉。

班級是學生生活的搖籃，可以說“班級無小事，處處是教育，”在

今后的教學生涯中，我要善于總結經驗，總結教學中的得失。我還

需要不斷努力，還要用自己的愛心、誠心、智慧和才能，將班主任

的工作做得更好。班主任培訓發言稿篇3本文部分內容來

自網絡，本公司不對其真實性負責。如有異議，請及時與我司聯系,

我司將予以刪除班級是學校教育教學工作的基本單位，班主任

是班級全部活動的組織者和領導者，也是學生人生道路上的引路人,

關系著學生的未來前途和健康成長。班級這個小集體，對于孩子來

說就象藍天對于小鳥那樣。作為班主任，我們不僅要使孩子在班上

過上快樂的生活，還要接受良好的思想道德教育。因此，在學

生成長的過程中，班主任的一舉一動都會對教育產生影響。經過幾

個月的“知行中國”班主任培訓讓我感受甚深，根據自己這幾個月

的實踐—以下幾點體會：一、用師愛照亮每顆童心因為命

運，孩子們來到我們班，成為我們的學生。作為班主任，他們應該

把所有的愛都傾注到孩子們身上。我希望孩子們能快樂地成長，這

樣我們才能微笑。低年級的孩子們對老師很熱情。下課后，他們經

常轉身問各種各樣的問題，說他們高興或不高興。每當這個時

候，我都會放下工作和他們聊天。了解他們的心聲。我一直認為學

生們可以來找你，告訴你他們喜歡你，信任你?？臻e的時候，

我也會經常把孩子拉到身邊，和他們聊聊天：告訴他們這幾天天氣

冷，要多穿衣服，防止感冒；問問他們這漂亮衣服是誰買的等等；還

告訴他們這幾天作業寫得不錯，老師看了很高興！今天和同學吵架是

不應該的，老師不喜歡看到這樣的……在這種輕松的聊天氛圍下，

自然而然地提出對他們的一些要求，他們會很聽話，效果非常好。

二、鼓勵學生培養學生的責任心自信是孩子成功的前提，是孩

子全面發展的重要因素。我想看看孩子們臉上的笑容。班上有些孩

子有能力，卻沒有勇氣和信心！總擔心自己做得或說得不是很

好，因而在機會面前只敢看，不敢爭！我常把這些人拉起來，讓他們

也試一試，告訴他們做不好沒關系！試一下吧！如果他成功了，

他會對自己更有信心；如果他失敗了，我會鼓勵他下次繼續努力，

和他一起分析失敗的原因。我的激勵，既是對孩子的肯定，同時又

會使孩子的自信心大增。在課堂上讓每個學生承擔起維護課堂秩序

的責任，這樣才能是到培養學生責任感的作用。使學生認識到

自己是班級的小主人，有責任和義務把班級管理好。我要不斷激發

自己的自信，培養自己的責任感，讓責任感更加持久，讓自信的笑

容更加燦爛！班主任培訓發言稿篇4尊敬的各位領導、各

位同仁、大家上午午好！首先，我要感謝市局精心組織這

次班主任培訓活動，這對我很有好處，對我今后的班主任工作有很

大的指導作用自我介紹一、談信念我問在座的所有同

學一個問題你們渴望成功那么我門應該如何成功呢？成功的首要條件

我舉個列子—年我高三(16)班孫文，中考569分去年考上一本蘇州

大學.這個學生之所以考上蘇大州大學，首先他有蘇大的信仰.在

高一時他去蘇大校園走了一圈，只要不想讀書了，他就會說：蘇大我很

想你.于是他就很努力了，為什么？因為他有蘇的信仰。所以成功

需要堅定的信念。如何樹立高考信心？樹立自信心，首先要學會

自我肯定.你認為你是個很優秀的人那你就會成為一個很優秀的人你

就是你認為的人美國科學家曾做試驗：；：錢老師，那我應該如

何成功呢？我要送給大家第一句話，這句話是一個信念，那就是今天我

必須成功?記住，是今天，不是明天,更不是高考.因為所有人生的

成功，只有今天的成功，人生才能成功。標語對我沒用。你知道標

語對你自己有用嗎？那就是經常重復這個暗示。當你不想早上

醒來的時候，那是很沉重的：今天我必須成功，你會從床上跳起來

當你不想在課堂上聽的時候，重復一次：今天我必須成功，你會聽

的殺進復旦。許多中國人缺乏信仰。你現在讀的是工作總結網。

謝謝你的支持和鼓勵?。?！二、談目標：路上有兩輛出租車。

一個是空的，另一個是客人。你認為一個人很容易發生事故

因為專職司機有一個明確的目標：我想把這些人送到灌南中學，而

空車司機卻在拼命尋找：我的上帝在里面？目標是很重要的.我

有目標啊高一南大高二南大高三南大只不過南大的意義不同同學缺

少了一個目標.馮承志同學中考574分，上了揚大的一本，高二普通班

班級40名，目標清華大學，期中考試班級30名，每一天的目標，很有

希望，這體現了孔子的“求上課能居中，求中可能居下”的目標引領

作用.國產汽車，目前賣得最好的一個品牌：奇瑞.動員大會是這

樣開的：朋友們，為了創造我們的民族品牌，我們必須奮斗五十天.

大家很努力地跟他干了五十天后，他說：我們再干五十天.我們繼

續奮斗五十天，結果奮斗了五百天.如果一開始，他宣布：為了創造我

們的民族品牌，我便必須奮斗五百天.估計一百多人都逃掉了.因

為五百天太難了，生命中什么目標是最重要的呢？每天晚上寫下第二

天的目標，并且要分解成一小時的目標.所有的目標能不能完成

就成于一小時的目標能不能完成.我要求我們班學生對于每一次考試

都要制定目標并且具體到每一小時姚明能離開籃球規則，在籃

球場上自由馳騁嗎？各種球類比賽規則是否限制了球員技術水

平的自由發揮？為什么？如果沒有裁判在場上會發生什么？這

場球賽可能會變成拳擊比賽[1][2][3]下一頁班主任培訓發

言稿篇5各位班主任：大家好。根據學校的工作安排，受

祝書記的委托，我有幸從教學管理和教務管理的角度，與您一起擔

任班主任。占用大家寶貴的時間，有說得不對的，敬請批評指正，

有沒有說到的，大家下來可以繼續這里的大多數教師都是

雙重身份，既是班主任又是教師。我們都希望上課輕輕松松，希望

上到好班。我們常常覺得有些課是輕松愉快的，有些課還沒進教室

就是一種痛苦。還有我們自己當自己當班主任的班級上課紀律

就好，到別人的班級紀律就差。我們有些學生只聽班主任的話，不

聽老師的話。這里既有我們任課教師的問題，也有班主任的責。

班級是學校教學工作的基層單位，一個良好的班集體對培養學生勤

奮好學，團結友愛，互幫互學和樹立良好的班風、學風起著重要作

用。班主任是全班的組織者和帶頭人。班主任的工作直接關系到學

校的教學質量。良好的課堂氛圍有利于學生身心健康發展，有利于

學生學習氛圍的形成和教學效果的提高。除了對學生的質量行

為、遵紀守法、文明禮貌的良好習慣進行安全教育外。我認為在日

常工作中，班主任還應把提高學生的學習成績和技能水平放在很重

要的位置，要培養學生刻苦學習，謙虛好學，力求上進的好習慣，

掌握正確的學習方法，認真出色地完成學習任務。那么如何來培養

呢？我認為我們應該首先培養他們的學習興趣。我們知道我們

的中職學生對學習缺乏興趣和動力。對學習不感興趣，厭學。

如何培養呢？一.培養學生的興趣：一。引導學生對自己

的專業感興趣。很多學生來到中職時對自己的專業一無所知，他們

之所以選擇這個專業大部分是“聽”別人說好和招生老師的引導，

同學學自己也學等等，只有少數的學生是因為對本專業有興趣才選

擇的，但談到對自己所學專業的深入了解，知之甚少。正是這

些對中職學校的誤解和無知，導致學生入學后學習積極性不高，特

別是對專業課程缺乏興趣。所以就要求我們班主任老師對自己所當

班主任的專業要了解，比如開設什么專業課程呀，達到什么樣的目

的，這個專業的發展前景，就業狀況。我們需要給學生更多的正面

宣傳。不要學生問我不知道，反面宣傳，學了專業90%不對口

等等，這樣學生肯定不感興趣，那就不學，不學紀律，等各方面就

差。班主任學風建設發言稿集錦希望這份”班主任學風是設

發言稿”能夠解決您所遇到的困境，語言可以把文明傳承到后代，當

上級突然要求我們即興發言時。發言稿使我們在演講時更具有邏輯

性，我們如何才能寫出一篇驚艷聽眾的發言稿？請您繼續往下閱讀

以了解更多相關信息！班主任學風建設發言稿篇1尊

敬的各位領導、親愛的同事們：大家好！今天我非常榮幸能夠

站在這里，與大家共同探討班主任學風建設的重要性，并分享一下

我對此的見解和思考。首先，我想強調的是，班主任學風建設是一

項既重要又復雜的任務。作為教育工作者，我們肩負著培養未來人

才的責任，而班主任恰恰是連接學校和學生的紐帶，承擔著最為重

要的教育職責。因比，班主任的學風建設直接關系到學生的學業發

展、人格塑造和未來的發展方向。首先，我認為班主任學風建

設應以身作則為核心。我們班主任是學生的榜樣和引路人，他們的

學風將深深影響著學生。作為一名班主任，不僅要具備高尚的品德

修養，還要具備嚴謹的學習態度和過硬的學術水平。只有這樣，我

們才能在教育過程中給予學生正確的引導和示范，幫助他們樹立正

確的學習觀念和價值觀。其次，班主任學風建設還應注重培養

學生的科學研究意識和創新精神。隨著社會的不斷進步，我們也要

跟上時代的步伐，培養學生的創新能力和科學精神。作為一名班主

任，我們應該注重培養學生的探究意識和解決問題的能力，引導他

們主動參與科學研究的過程，提高他們的科學素養。只有培養出具

有創新精神的學生，才能有更多可能在未來的道路上取得成功。

此外，班主任學風建設還需要注重個性化教育。每一個學生都是獨

特的個體，擁有不同的興趣愛好、優勢和潛能。班主任應該通過了

解每個學生的特點而需求，因材施教，開展個性化的教學和輔導。

只有這樣，我們才能更好地滿足學生的需求，幫助他們實現全面發

展。最后，班主任學風建設還需要注重與家庭的合作與溝通。

班主任和家長是學生成長中最重要的兩個支持系統。班主任應當與

家長保持良好的溝通和合作關系，及時向家長反饋學生的學習情況

和表現，并與家長共同討論解決學生問題的方法和途徑。只有家校

攜手合作，才能最大程度地幫助學生發展。在未來的工作中，

我將堅持“以身作則，德才并重”的原則，努力打造良好的班主任

學風。相信在各位領導和同事們的共同努力下，我們一定能夠打造

一個良好的班主任團隊，為學生的成長做出更大的貢獻！謝謝

大家！班主任學風建設發言稿篇2尊敬的各位領導、

老師、同學們：大家好！我是你們的班主任，今天很榮幸能夠

在這里與大家分享我的想法。學風建設是班主任的一項重要任

務，是班級建設的重要組成部分。學風建設不僅是為了提高學生的

學習成績，更是為了提高學生的學習品質、培養良好的學習習慣、

培養正確的學習方法、提高學生的綜合素質。首先，我要強調

學習的重要性。學習是學生的主要任務，也是學生成長的必經之路。

學習不僅能提高學生的綜合素質，還能培養學生的創新思維和實踐

能力。因此，我們要鼓勵學生多讀書、多看報、多學習，不斷提高

自己的知識水平和文化素養。其次，我們要培養學生的良好的

學習習慣。良好的學習習慣是學習成績提高的重要因素。我們要制

定合理的學習計劃，引導學生養成認真聽講、認真筆記、認真完成

作業、認真復習的習慣。同時，我們要指導學生制定適合自己的學

習方法，提高學習效率。最后，我們要培養學生的正確的學習

方法。學習方法是學習成績提高的重要因素。我們要指導學生掌握

正確的學習方法，如理解記憶、聯想記憶、分類記憶、歸納記憶等。

同時，我們要鼓勵學生多參加各種學習活動，如討論、交流、展示

等，提高學生的學習興趣和積極性。學風建設是班主任的一項

重要任務，我們要積極倡導良好的學習氛圍，鼓勵學生多讀書、多

看報、多學習，培養學生的良好的學習習噴和正確的學習方法，不

斷提高學生的學習成績和綜合素質。謝謝大家！班主任學

風建設發言稿篇3尊敬的同學們：大家好！我是你們

的班主任，今天很榮幸能夠在這里和大家分享一些關于學風建設的

觀點。學風建設是教育教學中非常重要的一環，它關系到學生

的學習態度、學習方法、學習成果等多個方面。作為一名班主任，

我要致力于培養學生的良好學風，幫助他們樹立正確的學習觀念，

養成良好的學習習慣和行為，從而實現學生的全面發展。首先,

我要強調學習的重要性。學習是學生生命中不可或缺的一部分，它

可以幫助我們拓展視野、增長知識、培養能力、提升人格。因此，

我們要鼓勵學生積極學習，養成自主學習、主動探究的習慣，不斷

提高自己的綜合素質。其次，我要強調的是方法和策略。學習

不是簡單地背誦知識點，而是需要掌握一定的方法和策略，例如閱

讀、聽講、討論、實踐等。我們要引導學生選擇適合自己的學習方

法，養成良好的學習習慣，提高學習效率。最后，我要強調的

是自律和毅力。學習是一項長期而艱苦的任務，需要學生具備自律

和毅力，能夠堅持不懈地追求自己的目標。我們要鼓勵學生養成良

好的學習習慣，不斷挑戰自己，克服學習中的困難和挫折，實現自

己的學習計劃。良好的學風建設需要我們的共同努力，我們要

樹立明確的學習目標，養成良好的學習習貫和行為，提高自主學習

和探究的能力，培養自律和毅力的品質，從而實現學生的全面發展。

謝謝大家！班主任學風建設發言稿篇4尊敬的各位老

師、親愛的同學們：大家好！我是是你們的班主任。今天,

我很榮幸能夠在這里和大家分享一些關于學風建設的觀點。學

風建設是教育中非常重要的一環。學風建設不僅僅是為了提高學生

的學習成績，更是為了提高學生的學習品質、培養他們的創新精神

和實踐能力。因此，我們需要從多個方面來加強學風建設。首

先，我們需要建立良好的學習氛圍。在學校中，我們應該營造一個

積極向上、勤奮好學的學習氛圍，讓同學們在學習過程中感受到壓

力和挑戰，激發他們學習的熱情和動力。其次，我們需要注重

培養學生的自主學習能力?，F代教育強調的是自主學習和合作學習，

因此，我們需要鼓勵學生自主探究、獨立思考，培養他們的創新精

神和實踐能力。此外，我們需要注重培養學生的科學素養和科

學精神。在現代社會中，科學素養和科學精神已經成為了非常重要

的素質，因此，我們需要注重培養學生的科學素養和科學精神，讓

他們能夠正確地理解和應用科學知識。最后，我們需要注重培

養學生的團隊合作精神。在現代社會中，團隊合作已經成為了非常

重要的能力和素質，因此，我們需要注重培養學生的團隊合作精神,

讓他們能夠更好地適應團隊合作環境和任務。學風建設是教育

中非常重要的一環，我們需要從多個方面來加強學風建設，幫助學

生樹立正確的學習觀念和學習習慣，培養他們的創新精神和實踐能

力，讓他們能夠在未來的發展中取得更大的成就。謝謝大家！

班主任學風建設發言稿篇5尊敬的各位老師、親愛的同學

們：大家好！我是你們的班主任，很榮幸能夠在這里向大家發

表關于學風建設的發言。學風是一所大學或者班級中非常重要

的一部分，它關系到學生的成長、老師的教學以及整個班級的學習

氛圍。因此，學風建設是班主任的一項重要工作。首先，我們

要培養學生的良好的學習習慣。良好的學習習慣包括按時完成作業、

認真聽講、積極參與課堂討論、主動思考問題等。我們要培養學生

的自主學習能力，讓他們能夠自主學習，掌握學習的方法，提高學

習效率。其次，我們要營造良好的學習氛圍。在學習過程中，

學生容易受到周圍環境的影響，因此，我們要營造一個良好的學習

氛圍，讓學生能夠安心學習，集中注意力。我們可以通過開展各種

活動，如比賽、演講、討論等，來增強學生的學習興趣和動力。

最后，我們要培養學生的實踐能力。實踐能力是指學生能夠將所學

知識運用到實際生活中，通過實踐來提高自己的能力。我們可以通

過開展各種實踐活動，如實習、實驗、社會實踐等，來培養學生的

實踐能力。學風建設是一個長期的過程，需要我們不斷地加強。

我們要培養學生的良好的學習習慣和實踐能力，讓他們能夠在學習

和實踐過程中不斷提高自己的能力和素質。謝謝大家！小

學班主任開學發言稿集錦人生沒有彩排，每一天都是現場直播,

演講稿在各種場合中被廣泛使用。準備演講稿可以讓你更加尊重觀

眾的時間和精力，一個精彩的演講稿能夠激發聽眾的情感共鳴。在

這篇文章里我們將探討“小學班主任開學發言稿”的相關話題，如

果您覺得這篇文章對他人有幫助請不要猶豫分享給身邊的朋友！

小學班主任開學發言稿篇11、嚴格的要求和良好的行為習慣

在老師和家長的指導下，我們都知道一個優秀的學生首先要學會做

人。我們學校的每個學生，都能按照《小學生日常行為規范》及

《中小學生守則》的要求規范自己的日常行為，注意在平時的言行

之中，在點點滴滴的日常小事中學會做人。我們更講文明了。

在我們的校園里，我發現學生們更文明了。早上進入學校，就可以

聽到學校門口值班的服務隊成員對師生們的問候。在校園的每個地

方，也都能看到師生互相問好、同學之間互相致意的情景。來

我們學校參觀考察的領導和家長說，胥口中心小學的學生很有禮貌,

很文明。同學們用自己的實際行動向社會、向我們的家長展示了我

們胥口中心小學學生的良好形象。我們在食堂用餐也更講文明了，

每天，我們都排著整齊的隊伍有序地走進食堂，大家在用餐的時候

講話的聲音小了，吃飯不挑食了，能爭取把食堂工作人員給我們安

排的假菜盡量吃完了。每個班還安排學生在吃完飯后打掃其子、

整理凳子。所有這些都表明我們的學生在談—明方面比以前做得更

好。我們更講衛生了不久前，胥口鎮順利通過了國家級環

境優美鎮的驗收，這也得到了我們胥口中心小學學生的好評。在驗

收現場_的宣傳片中，我看到了這樣一個鏡頭，在我們校園里，有

個同學看見地上有一張廢紙，十分自然地把這廢紙撿起來扔進了垃

圾桶。敏感的記者把這一鏡頭拍攝了下來，成了宣傳片里面精彩的

一筆。這里所有的專家都說，胥口中心小學的學生已經開始實

行衛生。這樣一個小鏡頭給專家們留下了很好的印象。胥口鎮的居

民很衛生。我們的同學不僅為自己的學校爭光，也為我們整個胥口

鎮爭光。其實，在我們校園里，很多同學都養成了這樣的習慣,

他們不僅不隨便把垃圾扔在校園，還能主動隨手撿起校園里的垃圾。

所以，我們的校園總是那么干凈，我們在這樣的校園里學習和生活,

也覺得很舒服。我們更有愛心了我們學會了愛我們的同學、

老師和父母。當我們看到班上有些學生在學習、生活等方面有困難

時，我們總是主動幫助。這樣的事跡在我們學校有很多很多。

六(4)班有一個同學右手不幸骨折了，他們班級的同學都想法設法地

去幫助他，用親切的話語給他安慰，有同學主動為他送坂倒水，還

有同學在學習上為他輔導。讓同學們感受到集體的溫暖，感受到同

學們的愛。我們同學都十分尊重自己的老師，尤其是畢業班的同學,

在畢業之際，用動情的語言表達著對老師的感激之情，有的同學還

將自己對老師的敬愛之情用作文的方式寫下來，認真譽寫后送給老

師；有的同學表示升入初中以后，甚至將來考上大學，踏上工作閔位

之后，都會抽時間回母校來看望自己的老師，不忘老師的培育之恩。

我們更加孝敬自己的爸爸媽媽了，據調查，在母親節和父親節到來

的時候，我們學校有很多同學，都用