第二學期四年級語文下冊期末質量檢測試卷一、基礎知識（40分）1.拼音（10分）：請正確拼讀下列漢字，并寫出它們的拼音。（1）教室（2）春天（3）快樂（4）美麗（5）朋友2.詞語（10分）：請寫出下列詞語的近義詞。（1）快樂（2）美麗（3）高興（4）干凈（5）整齊3.句子（10分）：請將下列句子改為疑問句。（1）今天天氣很好。（2）他是一名老師。（3）我們喜歡讀書。（4）小明去了公園。（5）小紅會唱歌。4.標點符號（10分）：請為下列句子加上合適的標點符號。（1）媽媽說今天天氣很好（2）他是一名老師（3）我們喜歡讀書（4）小明去了公園（5）小紅會唱歌二、閱讀理解（40分）1.短文一（20分）題目：《小貓釣魚》有一只小貓，它很喜歡釣魚。一天，它拿著魚竿和魚簍來到了河邊。小貓把魚餌掛在魚鉤上，然后用力把魚鉤扔進了河里。過了一會兒，魚竿動了動，小貓趕緊拉起魚竿，發現釣到了一條大魚。小貓很高興，它把魚放進了魚簍里。接著，小貓又把魚竿扔進了河里，等待魚兒上鉤。突然，一只小鳥飛過來，停在了小貓的旁邊。小鳥對小貓說：“小貓，你這么喜歡釣魚，為什么不去參加釣魚比賽呢？”小貓聽了小鳥的話，覺得很有道理。于是，它決定去參加釣魚比賽。（1）請寫出小貓釣魚的原因。（5分）（2）請描述小貓釣魚的過程。（5分）（3）請寫出小鳥對小貓說的話。（5分）（4）請寫出小貓決定參加釣魚比賽的原因。（5分）2.短文二（20分）題目：《勤勞的小蜜蜂》在一個美麗的花園里，有一群勤勞的小蜜蜂。它們每天都很早起床，飛到花園里去采蜜。小蜜蜂們先飛到花朵上，用它們的觸角輕輕地觸碰花瓣，然后伸出舌頭去吸取花蜜。采完一朵花的花蜜后，它們又飛到另一朵花上繼續采蜜。就這樣，小蜜蜂們忙碌地飛來飛去，直到天黑才回到蜂巢。小蜜蜂們不僅勤勞，還很團結。它們分工合作，有的負責采蜜，有的負責照顧蜂巢，有的負責保衛家園。小蜜蜂們都知道，只有團結一致，才能讓蜂群更加繁榮。（1）請寫出小蜜蜂采蜜的過程。（5分）（2）請描述小蜜蜂們的特點。（5分）（3）請寫出小蜜蜂們分工合作的內容。（5分）（4）請寫出小蜜蜂們團結一致的意義。（5分）三、寫作（40分）題目：《我最喜歡的季節》要求：請以“我最喜歡的季節”為題目，寫一篇不少于150字的短文。內容可以包括這個季節的氣候特點、景色變化、你的活動安排以及你為什么喜歡這個季節等。要求語句通順，內容具體，表達真情實感。一、基礎知識1.拼音（1）教室jiàoshì（2）春天chūntiān（3）快樂kuàilè（4）美麗měilì（5）朋友péngyǒu2.詞語（1）快樂高興（2）美麗好看（3）高興快樂（4）干凈清潔（5）整齊整潔3.句子（1）今天天氣很好。→今天天氣好嗎？（2）他是一名老師。→他是一名老師嗎？（3）我們喜歡讀書。→我們喜歡讀書嗎？（4）小明去了公園。→小明去了公園嗎？（5）小紅會唱歌。→小紅會唱歌嗎？4.標點符號（1）媽媽說今天天氣很好。→媽媽說：“今天天氣很好。”（2）他是一名老師。→他是一名老師。（3）我們喜歡讀書。→我們喜歡讀書。（4）小明去了公園。→小明去了公園。（5）小紅會唱歌。→小紅會唱歌。二、閱讀理解1.短文一（1）小貓釣魚的過程：小貓拿著魚竿和魚簍來到河邊，把魚餌掛在魚鉤上，用力把魚鉤扔進河里，等待魚兒上鉤。當魚竿動了動，小貓拉起魚竿，發現釣到了一條大魚。小貓把魚放進了魚簍里，然后又把魚竿扔進河里等待魚兒上鉤。（2）小鳥對小貓說的話：小鳥對小貓說：“小貓，你這么喜歡釣魚，為什么不去參加釣魚比賽呢？”（3）小貓決定參加釣魚比賽的原因：小貓決定參加釣魚比賽是因為小鳥的建議讓它意識到自己喜歡釣魚，而且釣魚比賽是一個展示自己釣魚技巧的好機會。2.短文二（1）小蜜蜂采蜜的過程：小蜜蜂飛到花朵上，用觸角輕輕地觸碰花瓣，然后伸出舌頭去吸取花蜜。采完一朵花的花蜜后，它們又飛到另一朵花上繼續采蜜。（2）小蜜蜂們的特點：小蜜蜂們勤勞、團結，它們知道只有團結一致，才能讓蜂群更加繁榮。（3）小蜜蜂們分工合作的內容：小蜜蜂們分工合作，有的負責采蜜，有的負責照顧蜂巢，有的負責保衛家園。（4）小蜜蜂們團結一致的意義：小蜜蜂們團結一致的意義在于共同維護蜂群的利益，確保蜂群的生存和繁榮。三、寫作《我最喜歡的季節》我最喜歡的季節是春天。春天來臨時，大自然萬物復蘇，陽光明媚，氣候宜人。在這個季節里，我可以看到花朵盛開，聽到鳥兒歌唱，感受到大自然的生機勃勃。我喜歡在春天里和朋友們一起去公園放風箏，欣賞美麗的景色。春天讓我感到快樂和充滿活力，所以我非常喜歡這個季節。基礎知識部分主要考察了學生的拼音、詞語、句子和標點符號的運用能力。閱讀理解部分主要考察了學生的閱讀理解能力和對文本信息的提取、分析、推理能力。各題型所考察學生的知識點詳解及示例：基礎知識：此部分主要考察學生