蘇教版語文六年級下冊《明天，我們畢業》練習卷一、基礎知識（20分）1.請寫出下列詞語的拼音：（1）畢業（2）培育（3）眷戀（4）倘若2.請寫出下列詞語的反義詞：（1）寬敞（2）熟悉（3）增加（4）陌生3.請選擇正確的詞語填空：（1）我們即將迎來的是（畢業/開學）。（2）老師用（溫柔/嚴厲）的目光看著我們。（3）我們在這里度過了（短暫/漫長）的六年時光。4.請將下列句子改為被字句：（1）我們培育了這些花朵。（2）老師教會了我們許多知識。5.請將下列句子改為把字句：（1）這些花朵被我們培育了。（2）我們學會了老師教給我們的許多知識。二、閱讀理解（30分）閱讀課文《明天，我們畢業》，回答下列問題：1.在文中，作者回憶了哪些在學校度過的美好時光？（6分）2.文中提到了哪些老師，他們分別給予了作者哪些幫助和關愛？（8分）3.作者在文中表達了對學校、老師和同學的哪些感情？（8分）4.文中一段，作者對未來有什么期望？（8分）三、寫作（50分）1.請以《明天，我們畢業》為題，寫一篇作文，描述你在學校度過的六年時光，以及你對學校、老師和同學的感情。（30分）2.請以《我的夢想》為題，寫一篇作文，描述你的夢想，以及你為實現夢想所做的努力。（20分）四、古詩默寫（20分）請默寫下列古詩：1.《靜夜思》李白2.《春曉》孟浩然3.《登鸛雀樓》王之渙五、課外閱讀（20分）請閱讀下列課外文章，回答問題：1.閱讀文章《少年中國說》，回答下列問題：（1）文章中提到了哪些歷史人物？（6分）（2）文章表達了作者對少年的哪些期望？（8分）（3）請談談你對文章的理解和感悟。（6分）2.閱讀文章《小王子》，回答下列問題：（1）文章講述了小王子在哪些星球上的經歷？（6分）（2）小王子為什么離開他的星球？（8分）（3）請談談你對文章的理解和感悟。（6分）六、綜合實踐（10分）請設計一個畢業紀念活動，包括活動主題、活動內容、活動流程等，以表達你對學校、老師和同學的感情。七、思維拓展（10分）請談談你對畢業的理解，以及你對未來的期望和計劃。一、基礎知識1.拼音：（1）bìyè（2）péiyù（3）juànliàn（4）tǎngruò2.反義詞：（1）狹窄（2）陌生（3）減少（4）熟悉3.選擇填空：（1）畢業（2）溫柔（3）漫長4.被字句：（1）這些花朵被我們培育了。（2）老師教給了我們許多知識。5.把字句：（1）我們把theseflowers培育了。（2）我們學會了老師教給我們的許多知識。二、閱讀理解1.在文中，作者回憶了哪些在學校度過的美好時光？答：作者回憶了在教室里上課、在操場上玩耍、在圖書館里閱讀等美好時光。2.文中提到了哪些老師，他們分別給予了作者哪些幫助和關愛？答：文中提到了語文老師、數學老師和英語老師。語文老師教會了作者如何寫作，數學老師幫助作者解決了數學難題，英語老師鼓勵作者勇敢地說英語。3.作者在文中表達了對學校、老師和同學的哪些感情？答：作者表達了對學校的感激、對老師的尊敬和對同學的友誼。4.文中一段，作者對未來有什么期望？答：作者期望自己能繼續努力學習，為實現自己的夢想而努力。三、寫作1.請以《明天，我們畢業》為題，寫一篇作文，描述你在學校度過的六年時光，以及你對學校、老師和同學的感情。答：略2.請以《我的夢想》為題，寫一篇作文，描述你的夢想，以及你為實現夢想所做的努力。答：略四、古詩默寫1.《靜夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。2.《春曉》孟浩然春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。3.《登鸛雀樓》王之渙白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。五、課外閱讀1.閱讀文章《少年中國說》，回答下列問題：（1）文章中提到了哪些歷史人物？答：文章中提到了孔子、孟子、莊子、墨子等歷史人物。（2）文章表達了作者對少年的哪些期望？答：文章表達了作者對少年的期望，希望他們能夠有遠大的理想，勇敢地追求自己的夢想，為國家的繁榮富強做出貢獻。（3）請談談你對文章的理解和感悟。答：略2.閱讀文章《小王子》，回答下列問題：（1）文章講述了小王子在哪些星球上的經歷？答：文章講述了小王子在B612星球、地球、火星、木星等星球上的經歷。（2）小王子為什么離開他的星球？答：小王子離開他的星球是因為他感到孤獨和無聊，他想要去尋找朋友和冒險。（3）請談談你對文章的理解和感悟。答：略六、綜合實踐答：略七、思維拓展答：略1.語文基礎知識：包括拼音、反義詞、詞語填空、句子改寫等。2.閱讀理解：通過對課文的閱讀，理解作者的情感和意圖，以及文章的主題和結構。3.寫作：包括命題作文和材料作文，考察學生的寫作能力和表達