2024屆新高考名校試題分類匯編專題06讀后續(xù)寫(10月月考專輯)原卷版（考試時間：90分鐘，滿分：100分）一、單項選擇題（每題2分，共10題，20分）A.文章的整體風(fēng)格B.文章的主題思想C.文章的作者背景D.文章的情節(jié)發(fā)展A.提高學(xué)生的寫作興趣B.培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力C.提高學(xué)生的閱讀理解能力D.增強(qiáng)學(xué)生的記憶力A.文章的結(jié)構(gòu)B.文章的語言風(fēng)格C.文章的插圖設(shè)計D.文章的人物性格A.多讀優(yōu)秀作品B.多寫多練C.只關(guān)注文章的開頭和結(jié)尾D.注意文章的細(xì)節(jié)描寫A.與原文風(fēng)格不一致B.情節(jié)發(fā)展不合理C.語言表達(dá)不準(zhǔn)確A.讀后續(xù)寫可以提高學(xué)生的寫作能力B.讀后續(xù)寫可以幫助學(xué)生更好地理解原文C.讀后續(xù)寫只需要關(guān)注情節(jié)的發(fā)展，不需要關(guān)注人物性格D.讀后續(xù)寫需要注意文章的連貫性和邏輯性A.理解能力B.寫作能力C.繪畫能力D.邏輯思維能力A.提高學(xué)生的寫作興趣B.培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力C.提高學(xué)生的閱讀理解能力D.增強(qiáng)學(xué)生的記憶力A.文章的結(jié)構(gòu)B.文章的語言風(fēng)格C.文章的插圖設(shè)計D.文章的人物性格A.多讀優(yōu)秀作品B.多寫多練C.只關(guān)注文章的開頭和結(jié)尾D.注意文章的細(xì)節(jié)描寫二、多項選擇題（每題3分，共5題，15分）1.在進(jìn)行讀后續(xù)寫時，學(xué)生需要考慮的因素包括：A.文章的整體風(fēng)格B.文章的主題思想C.文章的作者背景D.文章的情節(jié)發(fā)展E.文章的插圖設(shè)計A.多讀優(yōu)秀作品B.多寫多練C.只關(guān)注文章的開頭和結(jié)尾D.注意文章的細(xì)節(jié)描寫E.注意文章的連貫性和邏輯性3.在進(jìn)行讀后續(xù)寫時，學(xué)生需要避免的問題包括：A.與原文風(fēng)格不一致B.情節(jié)發(fā)展不合理C.語言表達(dá)不準(zhǔn)確E.忽略人物性格的塑造A.讀后續(xù)寫可以提高學(xué)生的寫作能力B.讀后續(xù)寫可以幫助學(xué)生更好地理解原文C.讀后續(xù)寫只需要關(guān)注情節(jié)的發(fā)展，不需要關(guān)注人物性格D.讀后續(xù)寫需要注意文章的連貫性和邏輯性E.讀后續(xù)寫可以提高學(xué)生的閱讀理解能力5.在進(jìn)行讀后續(xù)寫時，學(xué)生需要具備的能力包括：A.理解能力B.寫作能力C.繪畫能力D.邏輯思維能力E.記憶力三、填空題（每題2分，共5題，10分）1.在進(jìn)行讀后續(xù)寫時，學(xué)生需要考慮文章的__________、__________、__________和__________等因素。3.在讀后續(xù)寫中，學(xué)生需要重點(diǎn)關(guān)注文章的__________、__________、__________和__________等內(nèi)容。5.在進(jìn)行讀后續(xù)寫時，學(xué)生需要避免__________、__________、__________和__________等問題。四、簡答題（每題5分，共5題，25分）1.請簡述讀后續(xù)寫的作用。2.請簡述在進(jìn)行讀后續(xù)寫時，學(xué)生需要考慮的因素。3.請簡述如何提高讀后續(xù)寫的質(zhì)量。4.請簡述在進(jìn)行讀后續(xù)寫時，學(xué)生需要避免的問題。5.請簡述讀后續(xù)寫對學(xué)生能力的提升。五、讀后續(xù)寫題（每題20分，共2題，40分）文章《春天的故事》文章內(nèi)容：春天來了，大地萬物復(fù)蘇。小草從土里探出頭來，好奇地打量著這個世界?；▋阂哺傁嚅_放，紅的、黃的、紫的，五彩繽紛，美麗極了。小鳥在樹上歡快地歌唱，蜜蜂在花叢中忙碌地采蜜。大家都充滿了生機(jī)和活力。續(xù)寫要求：請根據(jù)文章內(nèi)容，續(xù)寫一段100字左右的文字，描述春天的美景。文章《勇敢的小兔子》文章內(nèi)容：在一個遙遠(yuǎn)的森林里，住著一只勇敢的小兔子。小兔子非常喜歡冒險，經(jīng)常一個人去森林深處探險。有一天，小兔子在森林里遇到了一只兇猛的狼。狼張大了嘴巴，準(zhǔn)備吃掉小兔子。小兔子非常害怕，但他沒有放棄，而是勇敢地與狼搏斗。最終，小兔子成功地逃脫了狼的魔爪。續(xù)寫要求：請根據(jù)文章內(nèi)容，續(xù)寫一段100字左右的文字，描述小兔子逃脫狼的魔爪后的情景。八、簡答題（每題5分，共4題，20分）1.請簡述在進(jìn)行讀后續(xù)寫時，學(xué)生需要注意哪些方面？2.請簡述如何提高讀后續(xù)寫的質(zhì)量？3.請簡述在進(jìn)行讀后續(xù)寫時，學(xué)生需要避免的問題。4.請簡述讀后續(xù)寫對學(xué)生能力的提升。九、閱讀理解題（每題10分，共2題，20分）文章《春天的故事》文章內(nèi)容：春天來了，大地萬物復(fù)蘇。小草從土里探出頭來，好奇地打量著這個世界?；▋阂哺傁嚅_放，紅的、黃的、紫的，五彩繽紛，美麗極了。小鳥在樹上歡快地歌唱，蜜蜂在花叢中忙碌地采蜜。大家都充滿了生機(jī)和活力。問題：(1)請簡要概括文章的主題思想。(2)請簡要描述文章中春天的美景。文章《勇敢的小兔子》文章內(nèi)容：在一個遙遠(yuǎn)的森林里，住著一只勇敢的小兔子。小兔子非常喜歡冒險，經(jīng)常一個人去森林深處探險。有一天，小兔子在森林里遇到了一只兇猛的狼。狼張大了嘴巴，準(zhǔn)備吃掉小兔子。小兔子非常害怕，但他沒有放棄，而是勇敢地與狼搏斗。最終，小兔子成功地逃脫了狼的魔爪。問題：(1)請簡要概括文章的主題思想。(2)請簡要描述小兔子逃脫狼的魔爪后的情景。十、填空題（每題2分，共5題，10分）1.在進(jìn)行讀后續(xù)寫時，學(xué)生需要注意文章的______、______、______和______。2.提高讀后續(xù)寫的質(zhì)量可以通過多讀優(yōu)秀作品、多寫多練和注意文章的______來實現(xiàn)。3.在進(jìn)行讀后續(xù)寫時，學(xué)生需要避免與原文風(fēng)格不一致、情節(jié)發(fā)展不合理和______的問題。4.讀后續(xù)寫對學(xué)生能力的提升包括提高學(xué)生的寫作能力、幫助學(xué)生更好地理解原文和______。5.在進(jìn)行讀后續(xù)寫時，學(xué)生需要重點(diǎn)關(guān)注文章的結(jié)構(gòu)、語言風(fēng)格、______和______。十一、選擇題（每題2分，共5題，10分）A.文章的整體風(fēng)格B.文章的主題思想C.文章的作者背景D.文章的情節(jié)發(fā)展A.提高學(xué)生的寫作興趣B.培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力C.提高學(xué)生的閱讀理解能力D.增強(qiáng)學(xué)生的記憶力A.文章的結(jié)構(gòu)B.文章的語言風(fēng)格C.文章的插圖設(shè)計D.文章的人物性格A.多讀優(yōu)秀作品B.多寫多練C.只關(guān)注文章的開頭和結(jié)尾D.注意文章的細(xì)節(jié)描寫A.與原文風(fēng)格不一致B.情節(jié)發(fā)展不合理C.語言表達(dá)不準(zhǔn)確十二、判斷題（每題2分，共5題，10分）1.在進(jìn)行讀后續(xù)寫時，學(xué)生需要考慮文章的整體風(fēng)格、主題思想、情節(jié)發(fā)展和語言表達(dá)。()2.提高讀后續(xù)寫的質(zhì)量可以通過多讀優(yōu)秀作品、多寫多練和只關(guān)注文章的開頭和結(jié)尾來實現(xiàn)。()3.在進(jìn)行讀后續(xù)寫時，學(xué)生需要避免與原文風(fēng)格不一致、情節(jié)發(fā)展不合理和語言表達(dá)不準(zhǔn)確的問題。()4.讀后續(xù)寫對學(xué)生能力的提升包括提高學(xué)生的寫作能力、幫助學(xué)生更好地理解原文和提高學(xué)生的閱讀理解能力。()5.在進(jìn)行讀后續(xù)寫時，學(xué)生需要重點(diǎn)關(guān)注文章的結(jié)構(gòu)、語言風(fēng)格、人物性格和細(xì)節(jié)描寫。()十三、改錯題（每題2分，共5題，10分）1.在進(jìn)行讀后續(xù)寫時，學(xué)生需要考慮文章的整體風(fēng)格、主題思想、情節(jié)發(fā)展和語言表達(dá)。()2.提高讀后續(xù)寫的質(zhì)量可以通過多讀優(yōu)秀作品、多寫多練和只關(guān)注文章的開頭和結(jié)尾來實現(xiàn)。()3.在進(jìn)行讀后續(xù)寫時，學(xué)生需要避免與原文風(fēng)格不一致、情節(jié)發(fā)展不合理和語言表達(dá)不準(zhǔn)確的問題。()4.讀后續(xù)寫對學(xué)生能力的提升包括提高學(xué)生的寫作能力、幫助學(xué)生更好地理解原文和提高學(xué)生的閱讀理解能力。()5.在進(jìn)行讀后續(xù)寫時，學(xué)生需要重點(diǎn)關(guān)注文章的結(jié)構(gòu)、語言風(fēng)格、人物性格和細(xì)節(jié)描寫。()十四、排序題（每題2分，共5題，10分）A.文章的整體風(fēng)格B.文章的主題思想C.文章的情節(jié)發(fā)展D.文章的語言表達(dá)E.文章的細(xì)節(jié)描寫F.文章的結(jié)構(gòu)十五、連線題（每題2分，共5題，10分）A.多讀優(yōu)秀作品B.多寫多練C.注意文章的細(xì)節(jié)描寫D.只關(guān)注文章的開頭和結(jié)尾E.提高學(xué)生的寫作興趣F.培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力G.提高學(xué)生的閱讀理解能力H.增強(qiáng)學(xué)生的記憶力一、單項選擇題答案：1.C2.D3.B4.A5.D6.B7.A8.C9.D10.B二、填空題答案：1.擬人2.比喻3.排比4.設(shè)問5.反問三、簡答題答案：1.答案：在進(jìn)行讀后續(xù)寫時，學(xué)生需要注意文章的整體風(fēng)格、主題思想、情節(jié)發(fā)展和語言表達(dá)等方面。2.答案：提高讀后續(xù)寫的質(zhì)量可以通過多讀優(yōu)秀作品、多寫多練、注意文章的細(xì)節(jié)描寫和只關(guān)注文章的開頭和結(jié)尾等方法。3.答案：在進(jìn)行讀后續(xù)寫時，學(xué)生需要避免與原文風(fēng)格不一致、情節(jié)發(fā)展不合理和語言表達(dá)不準(zhǔn)確的問題。4.答案：讀后續(xù)寫對學(xué)生能力的提升包括提高學(xué)生的寫作能力、幫助學(xué)生更好地理解原文和提高學(xué)生的閱讀理解能力。四、閱讀理解題答案：1.(1)答案：文章的主題思想是春天的美景和生機(jī)勃勃的景象。(2)答案：文章中春天的美景包括小草從土里探出頭來、花兒競相開放、小鳥在樹上歡快地歌唱和蜜蜂在花叢中忙碌地采蜜等。2.(1)答案：文章的主題思想是勇敢面對困難和挑戰(zhàn)。(2)答案：小兔子逃脫狼的魔爪后的情景可以描述為小兔子成功逃脫后，它感到非常興奮和自豪，它決定繼續(xù)探險，但會更加小心謹(jǐn)慎。五、作文題答案：略六、完形填空題答案：1.D2.A3.C4.B5.D6.A7.B8.C9.D10.B七、閱讀理解題答案：1.(1)答案：C(2)答案：B(3)答案：D(4)答案：A(5)答案：B2.(1)答案：D(2)答案：A(3)答案：B(4)答案：C(5)答案：D八、簡答題答案：1.答案：在進(jìn)行讀后續(xù)寫時，學(xué)生需要注意文章的整體風(fēng)格、主題思想、情節(jié)發(fā)展和語言表達(dá)等方面。2.答案：提高讀后續(xù)寫的質(zhì)量可以通過多讀優(yōu)秀作品、多寫多練、注意文章的細(xì)節(jié)描寫和只關(guān)注文章的開頭和結(jié)尾等方法。3.答案：在進(jìn)行讀后續(xù)寫時，學(xué)生需要避免與原文風(fēng)格不一致、情節(jié)發(fā)展不合理和語言表達(dá)不準(zhǔn)確的問題。4.答案：讀后續(xù)寫對學(xué)生能力的提升包括提高學(xué)生的寫作能力、幫助學(xué)生更好地理解原文和提高學(xué)生的閱讀理解能力。九、閱讀理解題答案：1.(1)答案：春天的美景和生機(jī)勃勃的景象。(2)答案：小草從土里探出頭來、花兒競相開放、小鳥在樹上歡快地歌唱和蜜蜂在花叢中忙碌地采蜜等。2.(1)答案：勇敢面對困難和挑戰(zhàn)。(2)答案：小兔子逃脫狼的魔爪后的情景可以描述為小兔子成功逃脫后，它感到非常興奮和自豪，它決定繼續(xù)探險，但會更加小心謹(jǐn)慎。十、作文題答案：略十一、改錯題答案：1.×2.×3.√4.√5.×十二、排序題答案：1.答案：FEDCBA十三、連線題答案：1.AGBFCEDH十四、翻譯題答案：1.答案：Thecatisplayingwiththeball.2.答案：Iliketoreadbooks.十五、作文題答案：略1.閱讀理解能力：學(xué)生需要通過閱讀文章來理解文章的主題思想、情節(jié)發(fā)展和語言表達(dá)等方面。2.寫作能力：學(xué)生需要通過續(xù)寫文章來提高自己的寫作能力，包括語言表達(dá)、情節(jié)發(fā)展和細(xì)節(jié)描寫等方面。3.邏輯思維能力：學(xué)生需要通過分析文章的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)來提高自己的邏輯思維能力，包括文章的整體風(fēng)格、主題思想和情節(jié)發(fā)展等方面。4.避免常見錯誤：學(xué)生需要避免與原文風(fēng)格不一致、情節(jié)發(fā)展不合理和語言表達(dá)不準(zhǔn)確的問題。5.提高續(xù)寫質(zhì)量的方法：學(xué)生可以通過多讀優(yōu)秀作品、多寫多練、注意文章的細(xì)節(jié)描寫和只關(guān)注文章的開頭和結(jié)尾等方法來提高續(xù)寫的質(zhì)量。各題型所考察學(xué)生的知識點(diǎn)詳解及示例：1.單項選擇題：考察學(xué)生對文章的整體風(fēng)格、主題思想、情節(jié)發(fā)展和語言表達(dá)等方面的理解和分析能力。2.填空題：考察學(xué)生對文章中關(guān)鍵詞匯的理解和記憶能力。3.簡答題：考察學(xué)生對文章的整體風(fēng)格、主題思想