期末復習專題訓練試題（七）20212022學年人教版七年級英語上冊一、聽力理解（30分）1.聽力填空：請根據所聽到的對話，填入缺失的信息。（10分）A.Whattimedoestheconversationtakeplace?B.Wherearethespeakers?C.Whatdoesthemanwanttodo?2.聽力選擇：請根據所聽到的短文，選擇正確的答案。（10分）A.Whatisthemainideaofthepassage?B.Whatdoesthespeakerthinkabouttheevent?C.Whatwillthespeakerprobablydoaftertheevent?3.聽力判斷：請根據所聽到的對話，判斷下列句子的正誤。（10分）A.Thewomanisateacher.B.Themanisgoingtothelibrary.C.Thespeakersarefriends.二、閱讀理解（40分）1.閱讀填空：請根據所讀到的文章，填入缺失的信息。（10分）A.Whatisthebestofthepassage?B.Whatdoestheauthorthinkabouttheissue?C.Whatwilltheauthorprobablydointhefuture?2.閱讀選擇：請根據所讀到的文章，選擇正確的答案。（10分）A.Whatisthemainideaofthepassage?B.Whatdoestheauthorthinkabouttheevent?C.Whatwilltheauthorprobablydoaftertheevent?3.閱讀判斷：請根據所讀到的文章，判斷下列句子的正誤。（10分）A.Theauthorisadoctor.B.Theeventhappenedlastyear.C.Theauthorisinterestedinthetopic.4.閱讀問答：請根據所讀到的文章，回答下列問題。（10分）A.Whatisthepurposeofthepassage?B.Whatdoestheauthorsuggestabouttheissue?C.Whatistheauthor'sopinionaboutthesolution?三、語法填空（20分）1.請根據所給句子的語境，填入合適的單詞形式。（10分）A.I(watch)amovielastnight.B.She(go)totheparkeverySunday.C.They(be)students.2.請根據所給句子的語境，選擇合適的語法結構。（10分）A.Ilikeapples,butIdon'tlikeoranges.B.Sheisgoingtothelibrary,andsheisgoingtothemuseum.C.Hecanplaythepiano,buthecan'tplaytheguitar.四、寫作（10分）請根據所給提示，寫一篇不少于100詞的短文。提示：你的朋友邀請你參加他的生日派對，但你不能去。請寫一封信給你的朋友，解釋為什么你不能去，并祝他生日快樂。要求：內容完整，語言流暢，無語法錯誤。五、翻譯（10分）1.請將下列句子翻譯成英文。A.我喜歡看電影。B.她每天去上學。C.他是我的朋友。2.請將下列句子翻譯成中文。A.Ilikeapples.B.Sheisgoingtothelibrary.C.Hecanplaythepiano.六、詞匯（10分）1.請根據所給釋義，寫出相應的單詞。A.apersonwhoteaches(n.)B.aplacewherepeopleborrowbooks(n.)C.amusicalinstrumentwithstrings(n.)2.請根據所給單詞，寫出相應的同義詞。A.happyB.sadC.tired七、短語（10分）1.請根據所給釋義，寫出相應的短語。A.togosomewherequickly(phr.)B.todosomethingwithgreateffort(phr.)C.tobeverytired(phr.)2.請根據所給短語，寫出相應的反義詞。A.goupC.goback八、句子（10分）1.請根據所給句子，寫出相應的疑問句。A.Youareastudent.B.Sheisgoingtothelibrary.C.Hecanplaythepiano.2.請根據所給句子，寫出相應的否定句。A.Ilikeapples.B.Shegoestoschooleveryday.C.Heismyfriend.九、對話（10分）請根據所給情景，編寫一段對話。情景：你和朋友在圖書館討論周末計劃。要求：內容完整，語言流暢，無語法錯誤。十、演講（10分）請根據所給話題，寫一篇不少于100詞的演講稿。話題：你的理想職業要求：內容完整，語言流暢，無語法錯誤。一、聽力理解1.聽力填空：A.8:00amB.AtthebusstopC.Gotothelibrary2.聽力選擇：A.TheimportanceofteamworkB.ItwasagreatexperienceC.Hewilljoinanotherteam3.聽力判斷：A.TrueB.FalseC.True二、閱讀理解1.閱讀填空：A.SarahB.FourC.Shopping2.閱讀選擇：A.Thewomanisateacher.B.Themanisgoingtothelibrary.C.Thespeakersarefriends.三、詞匯1.詞匯拼寫：A.FamilyB.FriendC.Teacher2.詞匯選擇：A.BB.AC.C四、語法1.語法填空：A.amB.isC.are2.語法選擇：A.BB.AC.C五、寫作1.寫作填空：A.playingB.goingC.doing2.寫作選擇：A.BB.AC.C六、短語1.短語填空：A.runawayB.tryonC.putup2.短語選擇：A.AB.BC.C七、句子1.句子填空：A.Whereareyougoing?B.Whatisshedoing?C.Canheplaythepiano?2.句子選擇：A.Idon'tlikeapples.B.Shedoesn'tgotoschooleveryday.C.Heisn'tmyfriend.八、對話略九、演講略1.聽力理解：考察學生的聽力理解能力，包括理解對話和短文的主要內容，捕捉關鍵信息，判斷說話人的態度和意圖等。2.閱讀理解：考察學生的閱讀理解能力，包括理解文章的主旨大意，抓住文章的關鍵信息，理解文章中的人物關系和事件發展等。3.詞匯：考察學生的詞匯掌握程度，包括詞匯拼寫和詞匯選擇，要求學生能夠正確拼寫和運用所學詞匯。4.語法：考察學生的語法掌握程度，包括語法填空和語法選擇，要求學生能夠正確運用所學語法知識。5.寫作：考察學生的寫作能力，包括寫作填空和寫作選擇，要求學生能夠正確運用所學寫作知識，完成寫作任務。6.短語：考察學