試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁第06講時態語態復習：回顧不同時態和語態的構成、應用和考點精講一、精講時態部分一般現在時1、構成：（1）主語是第一人稱（I、we）、第二人稱（you）、第三人稱復數（they、students等）時，謂語動詞用原形；主語是第三人稱單數（he、she、it等）時，謂語動詞一般在詞尾加-s或-es。例如：Iplayfootballeveryday.（我每天踢足球）Heplaysfootballeveryday.（他每天踢足球）。（2）、當謂語動詞是be動詞時，第一人稱（I）用am，第二人稱（you）用are，第三人稱單數（he、she、it等）用is，復數（they等）用are。例如：Iamastudent.（我是一名學生）；Youaremyfriend.（你是我的朋友）Sheisateacher.（她是一名教師）Theyareworkers.（他們是工人）。2、應用：（1）表示經常發生的動作或存在的狀態。如：Thesunrisesintheeast.（太陽從東方升起）。這是一個自然規律，用一般現在時來表達。（2）表示主語的特征、性格、能力等。例如：Sheisverykind.（她非常友善）。3、考點概述：（1）一般現在時表示經常發生的動作或存在的狀態。在高考中，經常考查其用于描述客觀事實、真理、習慣性動作和按照時刻表進行的動作等。例如：Theearthmovesaroundthesun.地球繞著太陽轉。（這是客觀真理，用一般現在時）（2）常見句型結構：主語+動詞原形（主語為第三人稱單數時，動詞加-s或-es）。例如：Igetupatsixeveryday.Shegoestoschoolbybike.4、高考真題示例：根據時刻表的安排：Thetrainleavesat9o'clockeverymorning.火車每天早上九點出發。（這里用一般現在時表示按照時刻表進行的動作）一般過去時1、構成：謂語動詞用過去式。規則動詞的過去式一般在詞尾加-ed，如work-worked；不規則動詞的過去式需要特殊記憶，如go-went，see-saw。例如：Iplayedfootballyesterday.（我昨天踢足球了）Hewenttoschoollastweek.（他上周去上學了）。2、應用：表示過去某個時間發生的動作或存在的狀態。例如：Ivisitedmygrandparentslastmonth.（我上個月看望了我的祖父母）。也可以表示過去經常或反復發生的動作，常和“often，usually”等頻度副詞連用。如：Heusuallywalkedtoschoolwhenhewasachild.（他小時候通常步行去上學）。一般過去時3、考點概述：（1）表示過去某個時間發生的動作或存在的狀態。高考重點考查一般過去時在記敘文等文體中的應用，以及和現在完成時等時態的區別。（2）例如：Ivisitedmygrandparentslastweekend.（上周末我去看望了我的祖父母）4、常見句型結構：（1）主語+動詞的過去式。規則動詞的過去式一般在詞尾加-ed，不規則動詞有其特殊的過去式形式，如go-went，see-saw等。（2）高考真題示例：在描述過去事件時：WhenIwasachild,Iplayedfootballeveryday.當我是個孩子的時候，我每天踢足球一般將來時1、構成：常見的有兩種構成方式。（1）will+動詞原形，例如：Iwillplayfootballtomorrow.（我明天將踢足球）（2）begoingto+動詞原形，這種結構強調計劃、打算或有跡象表明要發生某事。例如：It'sgoingtorain.（天要下雨了，有烏云等跡象表明要下雨）。2、應用：表示將來某個時間要發生的動作或存在的狀態。例如：Wewillhaveameetingnextweek.（我們下周將開會）。3、考點概述：（1）表示將來某個時間要發生的動作或存在的狀態。高考會考查一般將來時的多種表達法，如will/shall+動詞原形、begoingto+動詞原形、beaboutto+動詞原形（表示即將發生的動作）等的區別。（2）例如：Iwillgotocollegenextyear.（我明年要上大學）4、常見句型結構：（1）will/shall（用于第一人稱）+動詞原形。（2）begoingto+動詞原形（表示打算、計劃做某事或有跡象表明即將發生某事）。例如：It'sgoingtorain.（有跡象表明要下雨）（3）高考真題示例：計劃安排：Wearegoingtohaveapartytonighttocelebrateherbirthday.我們打算今晚舉辦一個聚會來慶祝她的生日現在進行時1、構成：be（am/is/are）+動詞的-ing形式。例如：Iamreadingabooknow.（我現在正在讀一本書）；Sheissinging.（她正在唱歌）。2、應用：（1）表示現在正在進行的動作。如：Look!Theboysareplayingbasketball.（看！男孩們正在打籃球）。（2）也可以表示現階段正在進行的動作，雖然此刻動作不一定正在進行。例如：Iamwritinganovelthismonth.（這個月我在寫一部小說）。3、考點概述：（1）表示現在正在進行的動作或現階段正在進行的動作。高考常考其與一般現在時在描述動作方面的區別，以及在含有時間狀語從句和條件狀語從句中的用法。例如：Iamreadingabooknow.（我現在正在讀一本書）（2）常見句型結構：主語+am/is/are+現在分詞（動詞-ing形式）。例如：HeiswatchingTVatthemoment.（3）高考真題示例：在含有時間狀語從句中：WhenIamdoingmyhomework,mysisterisplayingthepiano.當我在做作業的時候，我妹妹在彈鋼琴過去進行時1、構成：was/were+動詞的-ing形式。例如：Iwasreadingabookat8o'clocklastnight.昨晚八點我正在讀一本書。2、應用：表示過去某個時刻或某段時間正在進行的動作。例如：WhenIgothome,mymotherwascooking.（當我到家時，我媽媽正在做飯）。3、考點概述：（1）表示過去某個時刻或某段時間正在進行的動作。高考重點考查它在時間狀語從句和敘述過去事件中的運用，以及和一般過去時的區別。例如：Iwasreadinganovelwhenhecamein.（他進來的時候我正在看小說）（2）常見句型結構：主語+was/were+現在分詞。例如：Theywereplayingfootballat3o'clockyesterdayafternoon.（3）高考真題示例：描述過去背景動作：Whilethemotherwascooking,thechildrenwereplayinginthelivingroom.媽媽在做飯的時候，孩子們在客廳玩耍現在完成時1、構成：have/has+動詞的過去分詞。例如：Ihavefinishedmyhomework.（我已經完成了我的作業）；HehasgonetoBeijing.（他已經去北京了）。2、應用：（1）表示過去發生的動作對現在造成的影響或結果。如：Ihavelostmykey,soIcan'topenthedoor.（我把鑰匙丟了，所以我打不開門）。（2）表示過去已經開始，持續到現在的動作或狀態，常和“for+時間段”或“since+時間點”連用。例如：Ihavelivedherefortenyears.（我已經在這里住了十年了）。3、考點概述：（1）表示過去發生的動作對現在造成的影響或結果，或者過去開始的動作一直持續到現在。高考考查重點是其與一般過去時的區別、和一段時間狀語連用的情況。例如：Ihavefinishedmyhomework.（我已經完成了我的作業，強調對現在的影響是可以休息或者做別的事情了）（2）常見句型結構：主語+have/has+過去分詞。例如：Shehaslivedherefortenyears.她已經在這里住了十年了，強調動作從過去持續到現在（3）高考真題示例：與時間段連用：SinceIcametothisschool,Ihavemademanyfriends.（自從我來到這所學校，我已經交了很多朋友）過去完成時1、構成：had+動詞的過去分詞。例如：WhenIgottothestation,thetrainhadalreadyleft.（當我到達車站時，火車已經離開了）。2、應用：表示在過去某個時間或動作之前已經發生或完成的動作，即“過去的過去”。例如：Bytheendoflastyear,wehadlearned2000Englishwords.（到去年年底，我們已經學了2000個英語單詞）。1.過去完成時3、考點概述：（1）表示在過去某個時間或動作之前已經發生或完成的動作，即“過去的過去”。高考常考其在含有從句的復合句中的運用，以及和一般過去時的時間先后關系。例如：WhenIgottothestation,thetrainhadalreadyleft.（我到達車站的時候，火車已經離開了。“火車離開”這個動作發生在“我到達車站”之前，是過去的過去）（2）常見句型結構：主語+had+過去分詞。例如：Bytheendoflastyear,wehadlearned2000Englishwords.（3）高考真題示例：在主從復合句中：Afterhehadfinishedhiswork,hewenthome.他完成工作后，回家了二、精講語態部分1、主動語態和被動語態的概念（1）主動語態是句子的主語是動作的執行者。例如：Icleantheclassroom.（我打掃教室，“我”是動作“打掃”的執行者）。（2）被動語態是句子的主語是動作的承受者。例如：Theclassroomiscleanedbyme.（教室被我打掃，“教室”是動作“打掃”的承受者）。2、被動語態的構成（1）一般現在時的被動語態：am/is/are+動詞的過去分詞。例如：Englishisspokenallovertheworld.（全世界都講英語）。（2）一般過去時的被動語態：was/were+動詞的過去分詞。例如：ThebookwaswrittenbyLuXun.（這本書是魯迅寫的）。（3）般將來時的被動語態：willbe+動詞的過去分詞或begoingtobe+動詞的過去分詞。例如：Themeetingwillbeheldtomorrow.（會議明天將被舉行）。（4）現在進行時的被動語態：am/is/arebeing+動詞的過去分詞。例如：Thehouseisbeingbuilt.（房子正在被建造）。（5）過去進行時的被動語態：was/werebeing+動詞的過去分詞。例如：ThecarwasbeingrepairedwhenIcame.（我來的時候汽車正在被修理）。（6）現在完成時的被動語態：have/hasbeen+動詞的過去分詞。例如：Theworkhasbeenfinished.（工作已經被完成）。（7）過去完成時的被動語態：hadbeen+動詞的過去分詞。例如：Theprojecthadbeencompletedbeforehecame.在他來之前，這個項目已經被完成了。4、被動語態的應用：（1）不知道動作的執行者是誰。例如：Mybikewasstolenlastnight.（我的自行車昨晚被偷了，不知道是誰偷的）。（2）強調動作的承受者。例如：Thebridgewasbuiltin1990.（這座橋是1990年建造的，重點在橋這個承受者）。（3）當動作的執行者是泛指的人或者不需要強調時。例如：Thesebooksarewrittenforchildren.（這些書是為孩子們寫的，不需要強調作者是誰）。5、高考考點（1）被動語態的判斷：根據句子的主語是動作的執行者還是承受者來判斷是否使用被動語態。例如：Inourschool,manytreesareplantedeveryyear.（句子的主語“manytrees”是“plant”這個動作的承受者，所以用被動語態）（2）不同時態的被動語態的選用：根據語境中的時間狀語和動作發生的先后順序等來選擇合適的被動語態形式。例如：Thenovelhadbeentranslatedintoseverallanguagesbeforeitbecamefamous.（“小說被翻譯”這個動作發生在“小說出名”之前，所以用過去完成時的被動語態）一、單項選擇1．（24-25高一上·廣東深圳·期中）I’mafraidthere’snomorebread.We______italllastnight.A．wereeating B．ate C．willeat D．hadeaten2．（24-25高一上·廣東深圳·期中）I’mafraidMr.Beanwon’tbeavailablethen.He________afriendoffat4:30thisafternoon.A．sees B．wouldsee C．willsee D．willbeseeing3．（24-25高一上·廣東深圳·期中）Huaweiwasfoundedin1987byRenZhengfei,anditsinfluence________greatlyeversince.A．increases B．isincreased C．hasincreased D．hasbeenincreased4．（24-25高一上·廣東深圳·期中）In2050,theelderlypopulation________400million,abouttwicethepopulationofchildren.A．reached B．reaches C．hasreached D．willreach5．（24-25高一上·天津·期中）ItisMarchnow,buttheriversstillfrozen.A．remain B．stays C．keeps D．become6．（24-25高一上·上海·期中）Thespecialfabricofthejacketwon’t__________easily,whichis__________ofmaterialsdesignedforoutdooractivities.A．betorn;critical B．tear;typical C．tear;practical D．betorn;classical7．（24-25高二上·廣東深圳·階段練習）ThisX-raymachinedoesn’twork,soitneedsforfurtheruse.A．repaired B．repairing C．torepair D．repair8．（24-25高一上·廣東深圳·開學考試）Greatchanges________inmyhometowninthepastfewyears.A．tookplace B．weretakeplace C．havetakenplace D．havebeentakenplace9．（23-24高二下·廣東·期末）NovelsbyauthorssuchasDickensandAustenarewidelyread,someof________works,however,aresometimesdifficult________.A．which,tocomprehend B．whose,tocomprehendC．which,tobecomprehended D．whose,tobecomprehended10．（23-24高一下·黑龍江牡丹江·期中）Thepen_______sowellandIthinkitisworth_______.A．iswritten;buying B．writes;tobeboughtC．writes;buying D．wrote;beingbought11．（23-24高二下·廣東廣州·階段練習）Therearelotsofplacesofinterestinourcity.A．needtoberepaired B．needingrepairedC．neededtoberepaired D．needingrepairing12．（23-24高一下·廣東深圳·階段練習）ThefamousdirectorandactressJiaLing,__________morethan100kgsoneyearago,haslostweightto56kgssuccessfully.A．isweighed B．wasweighed C．weighing D．weighed13．（14-15高一下·江蘇揚州·期中）You’dbetterwashthecoatinaproperway,forthematerial________easily.A．isfading B．hasfaded C．isfaded D．fades14．（23-24高二下·廣東茂名·開學考試）Aquarrel________lastSunday,andhe________hisfamily.A．brokeout;brokeawayfrom B．brokedown;brokeoutC．wasbrokeout;brokeawayfrom D．wasbrokedown;brokeout15．（23-24高二下·廣東·開學考試）Hecouldn’tbetheperson________sincehewastheonlyoneabsentfromworkthatday.A．blamed B．tobeblamed C．blaming D．toblame16．（23-24高二上·上海·期末）Thedoorwon’t________fromtheinside,soyou________calltherepairman.A．open;maywell B．beopened;maywellC．open;mayaswell D．beopened;mayaswell17．（23-24高一上·廣東深圳·期末）Inthepastfewyears,greatchanges________inmyhometown.A．havetakenplace B．tookplaceC．havebeentakenplace D．weretakenplace18．（23-24高一上·上海嘉定·階段練習）Thiskindofglassesproducedbyexperiencedworkmen________fairlycomfortably.A．wears B．iswearing C．areworn D．isworn19．（23-24高一上·上海·期中）Skinisprimarilymadeoftwolayers:theuppermostlayer,theepidermis,which________aprotectionagainsttheenvironment;andthedermis,thelayerbelowtheepidermis.A．isbeingservedas B．servesas C．hasservedas D．isservedas20．（23-24高二上·廣東江門·階段練習）Theknifeneeds;it’snotsharp.A．edging B．edged C．toedge D．beingedged21．（23-24高二上·甘肅蘭州·階段練習）Thebossdemandedthatallthepaper______ontime.A．hadbeenhandedin B．behandedinC．washandedin D．mustbehandedin22．（22-23高二上·寧夏石嘴山·期中）Thepen____________sowellandIthinkitisworth____________.Tobehonest,youwillregretitifyoudon’ttakeit.A．iswritten;buying B．writes;tobeboughtC．writes;buying D．wrote;beingbought.23．（22-23高一上·安徽淮北·期末）—Youdon’tknowwhatgreatdifficultyIhad_______togetthetwotickets.—Butthefilmisreallyworth______