第一課時：

課時題目：AutoCAD的基本知識

教學目的：I、掌握AutoCAD的主要功能

2、了解AutoCAD2008的啟動

教學重難點：AutoCAD的主要功能,\

教學過程：新課：

一、AutoCAD的主要功能

1.繪圖功能

①創建二維圖形②創建三維實體

③創建線框模型④創建曲面模型

2.編輯功能

AutoCAD2008具有強大的圖形編輯功能。例如：對于圖形或線條對象，可以采用刪

除、恢復、移動、復制、儻像、旋轉、修剪、拉伸、縮放、倒角、倒圓角等方法進行修改和

編輯。

AutoCAD2008還具有強大的文字標注和尺寸標注功能。

3.圖形顯示功能

AutoCAD可以任意調整圖形的顯示比例，以便觀察圖形的全部或局部，并可以使圖

形上、下、左、右的移動來進行觀察。

AutoCAD為用戶提供了六個標準視圖（六種視角）和四個軸測視圖，可以利用視

點工具設置任意的視角，還可以利用三維動態觀察器設置任意的透視效果。

4.二次開發功能

用戶可以根據需要來自定義各種菜單及與圖形有關的一些屬性。AutoCAD提供了一

種內部的VisualLisp編輯開發環境，用戶可以使用LISP語言定義新命令，開發新的應用和

解決方案。

二、啟動AutoCAD2008的方法：

①雙擊桌面上的AutoCAD2008圖標。

②單擊“開始”菜單按鈕f“程序”f“AutoCAD2008”。

③打開“我的電腦”一雙擊文件所在硬盤（如C盤）一雙擊“AutoCAD2008”的文件央

一雙擊“ACAD.EXE”程序。

課時2；

課時題目：AutoCAD2（X）8的窗口界面

教學目的：1、掌握菜單欄、工具欄的內容

2、了解標題行、狀態欄的內容

3、了解模型標簽和布局標簽

教學重點：菜單欄、工具欄的內容

教學過程：新課：

啟動AutoCAD2008后，便進入到嶄新的用戶界面。用戶界面主要

由標題行、菜單欄、各種工具欄、繪圖區域、光標、命令行、狀態欄、坐標系圖標等組成。

一、標題行

AutoCAD2(X)8標題行在用戶界面的最上面，用于顯示AutoCAD2008的程序圖標以

及當前圖形文件的名稱。標題行右面的各按鈕，可用來實現窗口的最小化、最大化、還原和

關閉，操作方法與Windows界面操作相同。

二、菜單欄

?菜單欄是AutoCAD2Q08的主菜單，集中了大部分繪圖命令，單擊主菜單的某一項，會

顯示出相應的下拉菜單。下拉菜單有如下特點：

?①菜單項后面有“…”省略號時，表示單擊該選項后，會打開一個對話框。

?②菜單項后面有黑色的小三角時，表示該選項還有子菜單。

有時菜單項為淺灰色時，表示在當前條件下，這些命令不能使用。

三、工具欄

?AutoCAD2008一共提供了20多個工具欄，通過這些工具欄可以實現大部分操作。其中

常用的默認工具為“標準”工具欄、“繪圖”工具欄、“修改”工具欄、“圖層”工具欄、“對象

特性”工具欄、“樣式”工具欄。如果把光標指向某個工具按鈕上并停頓一下，屏幕上就會

顯示出該工具按鈕的名稱，并在狀態欄中給出該按鈕的簡要說明。

四.繪圖區

繪圖區是用戶進行圖形繪制的區域。把鼠標移動到繪圖區時，鼠標變成了十字

形狀，可用鼠標直接在繪圖區中定位，在繪圖區的左下角有一個用戶坐標系的圖標，它

表明當前坐標系的類型，圖標左下角為坐標的原點(0,0,0)。

五.命令行

?命令行在繪圖區下方，是用戶使用鍵盤輸入各種命令的直接顯示，也可以顯示出

操作過程中的各種信息和提示。默認狀態下，命令行保留顯示所執行的最后三行命令或

提示信息。

六.狀態欄

-狀態欄用于反映和改變當前的繪圖狀態，包括當前光標的坐標、柵格捕捉顯示、正

交打開狀態、極坐標狀態、自動捕捉狀態、線寬顯示狀態以及當前的繪圖空間狀態等。

?"通信中心''按鈕位于狀態欄右側。利用該按鈕，可以通過Internet對軟件進行升級并

獲得相關的支持文檔。狀態欄右側的小箭頭可以打開一個菜單，可以通過該菜單來刪減

狀態欄上顯示的內容。

七.模型標簽和布局標簽

繪圖區的底部有“模型”、“布局1”、“布局2”三個標簽。

它們用來控制繪圖工作是在模型空間還是在圖紙空間進行。AutoCAD的默認狀態是在

模型空間，一般的繪圖工作都是在模型空間進行，單擊“布局1”或“布局2”標簽可進入圖

紙空間，圖紙空間主要完成打印輸出圖形的最終布局。如進入了圖紙空間，單擊模型標

簽即可返回模型空間。如果將鼠標指向任意一個標簽單擊右鍵，可以使用彈出的右鍵菜

單新建、刪除、重命名、移動或復制布局，也可以進行頁面設置等操作.

A.工具選項板

?按默認的方式啟動AutoCAD2008時，會顯示出“工具選項板”，。這是AutoCAD

2008新增功能，利用該“工具選項板”可以大大方便圖案的填充，平時不用此功能時，可

關閉“工具選項板”，需要打開時，可從“工具”菜單，選擇“工具選項板窗口”命令即可。

課時3：

課時題目；文件的管理

教學目的：1、了解新建圖形文件

2、掌握打開、保存圖形文件

3、了解退出圖形文件

4、命令的輸入與結束

教學重難點：新建、打開、保存圖形文件

教學過程：新課：

一、新建圖形文件

操作步驟如下：

(1)輸入命令：“文件”菜單一“新建''命令。

(2)系統打開“創建新圖形”對話框。單擊“使用樣板”圖標，在“名稱”列表框中，用戶可根

據不同的需要選擇模板樣式。

(3)選擇樣式后，單擊“打開”按鈕，即在窗口顯示為新建的文件。

二、打開圖形文件

?操作步驟如下：

?(1)輸入命令：“文件”菜單一“打開”命令。

?(2)系統將打開“選擇文件”對話框。通過對話框的“搜索”下拉菜單選擇需要打開的文

件，AutoCAD的圖形文件格式為.dwg格式(在“文件類型”下拉列表框中顯示)。

?(3)可以在對話框的右側預覽圖像后，單擊“打開”按鈕，文件即被打開。

三、保存圖形文件

?操作步驟如下：

?①輸入命令：單擊“保存”按鈕，可打開“圖形另存為“對話框。

?②在“保存”下拉列表框中指定圖形文件保存的路徑。

?③在“文件名''文本框中輸入圖形文件的名稱。

?④在“文件類型”式拉列表框中選擇圖形文件要俁存的類型。

?⑤設置完成后，單擊“保存”按鈕。

五、退出圖形文件

?完成圖形繪制后，退出AutoCAD2008的操作如下：

?1.輸入命令

?菜單欄：“文件”菜單一“關閉”命令

?標題欄：單擊“關閉”按鈕

2.操作格式

?如果圖形文件沒有保存或未做修改后的最后一次保存，系統會打開“詢問”對話框。

選擇，，是，，按鈕，系統打開“圖形另存為”對話框，進行保存；選擇“否"，不保存退出；選擇

“取消”，則返回編輯狀態。

六、命令的輸入與結束

?1.輸入命令方式

?①鼠標輸入命令

?②鍵盤輸入命令

?③菜單輸入命令

?2.結束命令的執行

?結束命令的方法如下：

?①如果一條命令正常完成后會自動結束。

?②如果在命令執行的過程中要結束命令時，可以按＜Esc＞鍵。

課時4

課時題目：繪圖基礎

教學目的：掌握點的（坐標）三種輸入法

教學重難點：1、點的（坐標）三種輸入法

教學過程：一、點的〔坐標）輸入法

,1.鼠標輸入法

?鼠標輸入法是指移動鼠標，直接在繪圖的指定位置單擊左鍵，來拾取點坐標的一種

方法。

?當移動鼠標時，十字光標和坐標值隨著變化，狀態欄左邊的坐標顯示區將顯示當前

位置。

?在AutoCAD2008中，坐標的顯示是動態直角坐標，其顯示光標的絕對坐標值，隨著

光標移動坐標的顯示連續更新，隨時指示當前光標位置的坐標值。

2.鍵盤輸入法

鍵盤輸入法是通過槌盤在命令行輸入參數值來確定位置坐標。位置坐標一般有兩種方

式，即絕對坐標和相對坐標。

（I）絕對坐標

絕對坐標是指相對于當前坐標系原點（0,0,0）的坐標。在二維空間中，絕對

坐標可以用絕對直角坐標和絕對極坐標來表示。

（2）相對坐標

相對坐標指相對于前一點位置的坐標。相近坐標也有相對直角坐標和相對極坐

標兩種表示方式。

?3.用給定距離的方式輸入

?用給定距而的輸入方式是鼠標輸入法和鍵盤輸入法的結合。當提示輸入一個點時，

將鼠標移到輸入點的附近（不要單擊）用來確定方向，使用鍵盤直接輸入一個相對前一

點的距離，按(Enter)鍵確定。

課時5

課時題目：繪制直線

教學目的：掌握直線的繪制

教學重點：直線的繪制

教學過程：新課：

一、輸入命令（選用下列方法之一）

菜單欄：選取“繪圖”菜單一“直線”命令

工具欄：在“繪圖”工具程中單擊“直線”按鈕

命令行：鍵盤輸入“L”操作格式

50一3。

170

如右圖所示：

命令：執行上面命令之一，系統提示如下：（結合極軸）

指定第一點：（輸入起始點）（輸入第1點）。:左鍵單擊1點

指定下一點或［放棄（U）］：（輸入第2點）。：170

指定下一點或［閉合（。/放棄（U）］：（輸入第3點）。：30

指定下一點或［閉合（C）/放棄（U）］：（輸入第4點）。：30

指定下一點或［閉合（0/放棄（U）］：（輸入第3點）。：50

指定下一點或［閉合（0/放棄（U）］：（輸入第3點）。：50

指定下一點或［閉合（C）/放棄（U）］：（輸入“C"，按〈Enter〉鍵，自動封閉多邊形并退出命

令）。

二、上機練習操作：習題集P7圖2—7,圖2-8.

課時6：

課時題目：繪制圓（一）

教學目的：1、掌握指定圓心、半徑繪制圓

2、掌握指定圓上的三點繪制圓

教學重難點：1、指定圓心、半徑繪制圓

2、指定圓上的三點繪制圓

教學過程：

一、指定圓心、半徑繪制圓

菜單欄：選取“繪圖”菜單一“圓”命令一選擇“圓心、半徑”方式

工具攔：在“繪圖”工具欄中單擊“圓''按鈕

命令行：輸入“C”

2.操作格式

命令：執行上面命令之一，系統提示如下：

指定圓的圓心或［三點（3P）/兩點（2P）/相切、相切、半徑（T）1：（用鼠標或坐標法指

定圓心0）指定圓的半徑［直徑（D）］：（輸入圓的半徑，按（Enter）鍵）命令：

三、指定圓上的三點繪制圓

繪制下圖所示圓:

命令：選取“繪圖”菜單一“圓”命令一選擇“三點”方式，系統提示如下：

指定圓的圓心或［三點（3P）倆點（2P）/相切、相切、半徑（T）］：（輸入“3P”）指

定圓的第一點：（指定圓上第1點）指定圓的第二點：（指定圓上第2點）指定圓的

第三點：（指定圓上第3點）命令：執行命令后，系統繪制出圓。

課時7

課時題目：繪制圓（二）

教學目的：1、掌握指定直徑的兩端點繪制圓2、掌握指定相切、相切、半徑方

式繪制圓教學重難點：1、指定直徑的兩端點繪制圓2、指定相切、相切、半徑方式繪制圓

教學過程：新課：

一、操作格式命令：選取“繪圖”菜單一“圓”命令，系統提示如下：

指定圓的圓心或［三點（3P）/兩點（2P）/相切、相切、半徑（T）］：（輸入“2P”）指

定圓直徑的第一端點:（指定直徑端點第1點）指定圓直徑的第二端點:（指定直徑端點

第2點）命令:

三、定相切、相切、半徑方式繪制圓

繪制如上圖所示圓：

命令：“繪圖，，一，圓，，一“相切、相切、半徑嗎系統提示如下：

指定對象與圓的第一個切點：(在第一個相切對象R1指足切點)指定對象與圓的第二

個切點:(在第一個相切對象R2指定切點)指定圓的半徑＜當前值)：(指定公切圓R

半徑)

命令：執行命令后，系統繪制出圓。

課時8

課時題目：命令的重復、撤銷、重做教學目的：1、掌握命令的重兔

2、掌握命令的重做

3、掌握命令的撤銷

教學重難點：1、掌握命令的重復

2、掌握命令的重做

3、掌握命令的撤銷

教學過程：

一、1.命令的重復

當需要重復執行上一個命令時，可按以下操作：

按(Enter)鍵或〈空格〉鍵。

在繪圖區單擊鼠標右鍵，在快捷菜單選擇“重復XXX命令”

2.命令的重做

當需要恢復剛被“U”命令撤銷的命令時，可操作：

工具欄：“重做”按鈕

菜單欄：“編輯”f“重做”命令

命令行：“REDO”命令，按〈Enter〉鍵

命令執行后，恢復到上一次操作。3.命令的撤銷

當需要撤銷上一命令時，可按以下操作：單擊工具欄“放棄”按鈕。

在菜單欄選取“編輯”一“放棄”命令。

在命令行輸入“U”(Undo)命令，按(Enter)鍵。

用戶可以重復輸入“U”命令或單擊“放棄”按鈕來取消自從打開當前圖形以來的所有命

令。當要撤銷一個正在執行的命令，可以按(Esc)鍵，有時需要按〈Esc)鍵二至三次才可

以回到“命令：”提示狀態，這是一個常用的操作。

二、上機演示操作，學生練習。

課時9

課時題目：系統選項設置

教學目的：1、了解改變繪圖區的背景顏色

2、掌握設置圖形界限和繪圖單位

教學重點：掌握設置圖形界限和繪圖單位

教學過程：

一、系統選項設置

?改變繪圖區的背景顏色

?操作步驟：

?①在菜單欄選取“工具”一“選項”命令，打開“選項”對話框。

?②在“選項”對話框中單擊“顯示”選項卡，然后單擊對話框“窗口元素”選項組中的

“顏色”按鈕，打開“圖形窗口顏色''對話框。

?③在“圖形窗口顏色”對話框的“界面元素”列表框中選擇“統一背景”，在“顏色”列表

框中選擇“白色”，然后單擊“應用并關閉“按鈕，返師選項”對話框，單擊“確定”按鈕，完

成設置。

二、設置圖形界限

?1.輸入命令

?菜單欄：選取“格式”菜單一“圖形范圍”命令。

?命令行：輸入LIMITS命令。

?2.操作格式

?命令:(輸入命令)

?指定左下角點或［開(ON)/關(OFF)］<0.00,0.00):(按〈Enter〉鍵或鍵入左下角圖

界坐標)

?指定右上角點是《420,297):(按〈Enter〉鍵或鍵入右上角圖界坐標)

三、設置繪圖單位

?1.輸入命令

?菜單欄：選取“格式“單位”命令

?命令行：UNITS

?2.選項操作

?輸入上面命令之一后，打開“圖形單位”對話框。

?“圖形單位”對話框中包括長度、角度、拖放比例、輸出樣例四個選項組。

?選擇各項后，單擊“確定”按鈕完成繪圖單位的設置。

二、上機演示操作，學生練習。

課時10

課時題目：

教學目的：1、掌握捕捉和柵格功能

2、掌握正交功能

教學重難點：1、掌握捕捉和柵格功能2、掌握正交功能

教學過程：

一、捕捉和柵格功能

柵格顯示

1.輸入命令

狀態欄：單擊“柵格”按鈕

2.操作格式

?命令：(輸入命令)

?指定柵格X間距或［開(ON)/關(OFF)/捕捉(S)/縱橫向間距(A)］〈10.00〉：(指定

間距或選項)

?選項后，出現提示行：

?指定水平間距(X)〈當前值〉：(給X間距)

?指定垂直間距(丫)〈當前值〉：(給丫間距)

?命令：

柵格捕捉1.輸入命令

命令行：從鍵盤鍵入“SNAP”狀態欄：單擊“捕捉”按鈕

2.操作格式

命令：(輸入命令)

指定捕捉間距或［開(ON)/關(OFF)/縱橫向間距(A)/旋轉(R)/樣式(S)/類型(T)］

(10.00)：(指定間距或選項)

選項后，出現提示行：

指定基點〈當前值)：(指定旋轉基點)指定旋轉角度(當前值〉：(指定旋轉角度)

二、正交功能

?1.輸入命令

-狀態欄：單擊“正交”按鈕

?命令行：ORTHO

?功能鍵：(F8)

?2.操作格式

?執行上面命令之后，可以打開正交功能，通過單擊“正交”按鈕和(F8)功能鍵可以

進行正交功能打開與關閉的切換，正交模式不能控制鍵盤輸入點的位置，只能控制鼠標

拾取點的方位。

二、上機演示操作，學生練習。

課時11

課時題FI：對象捕捉

教學目的：掌握對象捕捉的種類和作用

教學重難點：對象捕捉的種類和作用

教學過程：

導入：

在繪制圖形過程中，常常需要通過拾取點來確定某些特殊點，如圓心、切點、端點、

中點或垂足等。靠人的眼力來準確地拾取到這些點，是非常困難的，AutoCAD提供了“對象

捕捉”功能，可以迅速、港確地捕捉到這些特殊點，從而提高了繪圖的速度和精度。對象捕

捉可以分為兩種方式，單一對象捕捉和自動對象捕捉。

對象捕捉

~r//xx-???◎?。工〃琳。

「對象捕捉的種類：端氤END)：捕捉前段或圓弧麻象的端瓦

中點(MID)：捕捉直線段或圓弧等對象的中點。

焦點(INT)：捕捉直線段或圓弧等對象之間的交點。

外觀交點(APPINT)：捕捉二維圖形中看上去是交點，而在三維圖形中并不相交的點。

延長線(EXT)：捕捉對象延長線卜的點°

圓心(CEN)：捕捉圓或圓弧的圓心。

象限點(QUA)：捕捉圓或圓弧的最近象限點。

切點(TAN)：捕捉所繪制的圓或圓弧上的切點。

垂直(PER)：捕捉所繪制的線段與其他線段的正交點。

平行線(PAR)：捕捉與某線平行的點。

節點(NOD)：捕捉單獨繪制的點。

插入點(INS)：捕捉對象上的距光標中心最近的點。

二、上機演示操作，學生練習。

課時12

課時題H：極軸追蹤和對象捕捉追蹤

教學目的：1、了解極軸追蹤捕捉的應用

2、掌握極軸追蹤和對象捕捉追蹤的設置

3、掌握對象捕捉追蹤

教學重難點：1、極軸追蹤和對象捕捉追蹤的設置

2、掌握對象捕捉追蹤

教學過程：

一、極鈾追蹤捕捉的應用

?極軸追蹤捕捉可捕捉所設角增量線上的任意點。極軸追蹤捕捉可通過單擊狀態欄

上“極軸”按鈕來打開或關閉，也可用〈FIO〉功能鍵打開或關閉。啟用該功能以后，當執

行AutoCAD的某一操作并根據提示確定了一點（追蹤點）同時系統繼續提示用戶確定另

一點位置時，移動光標，使光標接近預先設定的方向，自動將光標指引線吸引到該方向，

同時沿該方向顯示出極軸追蹤矢量，并且浮出一個小標簽，標簽中說明當前光標位置相

對于當前一點的極坐標。

?對象捕捉追蹤是按與對象的某種特定關系來追蹤，這種特定的關系確定了一個

未知角度。當不知道具體的追蹤方向和角度，但知道與其他對象的某種關系（如相交）

時，可以應用對象捕捉追蹤。對象捕捉追蹤必須和對象捕捉同時工作，對象捕捉追蹤可

通過單擊狀態欄上“對象追蹤”按鈕來打開或關閉。

四、極軸追蹤和對象捕捉追蹤的設置（如下圖所示）

課時13

課時題目：圖形的顯示控制

教學FI的：1、了解實時縮放和窗口縮放

2、了解返回縮放和平移圖形

教學重難點：1、實時縮放和窗口縮放

2、返回縮放和平移圖形

教學過程：

一、實時縮放

?操作格式

?命令：“視圖"i縮放“i實時”

?“指定窗口角點，輸入比例因子(nX或nXP)或［全部(A)/中心點(C)/動態(D)/范圍(E)/上

一個(P)/比例(S)/窗口(W)］〈實時〉：“按〈Enter〉鍵

?執行命令后，鼠標顯示為放大鏡圖標，按住鼠標左鍵往上移動圖形顯示放大；往下

移動圖形則縮小顯示。

二、窗口縮放

?窗口縮放是指放大指定矩形窗口中的圖形，使其充滿繪圖區。

?1.輸入命令

-菜單欄：“視圖”一“縮放”一“窗口”

?命令行：ZOOM

?2.操作格式

?①執行上面前項命令之后，單擊鼠標左鍵確定放大顯示的第一個角點，然后拖動鼠

標框取要顯示在窗口中的圖形，再單擊鼠標左鍵確定對角點，即可將圖形放大顯示，

-②執行“7”命令后，按〈Enter〉鍵，再輸入“W”命令，即可按操作格式①執行，完

成窗口縮放。

三、返回縮放

?返回縮放是指返回到前面顯示的圖形視圖。

?1.輸入命令

?菜單欄：“視圖”一“縮放”一“上一個”

?命令行：ZOOM

?2.操作格式

?執行工具欄中的按鈕，可快速返回上一個狀態。

?執行“Z”命令后，按〈Enter〉鍵后，輸入“P”命令，即返回上一個狀態。

四、平移圖形

?實時平移可以在任何方向上移動觀察圖形。

?1.輸入命令

?菜單欄：“視圖”一“平移”

?命令行：PAN/-PAN(P/-P)

?2.操作格式

?執行上面的命令之一，光標顯示為一個小手，按住鼠標左鍵拖動即可實時平移圖形。

課時14

課時題目：圖層設置

教學目的：1、了解圖層的特點

2、掌握設置圖層

教學重難點：設置圖層

教學過程：一、圖層特點：

①用戶可以在一幅圖中指定任意數量的圖層，并對圖層數量沒有限制。

②每一圖層有一個名稱，以便管理。

③一般情況下，一個圖層上的對象應該是一種線型、一種顏色。

④各圖層具有相同的坐標系，繪圖界限，顯示時的縮放倍數。

⑤用戶只能在當前圖層上繪圖，可以對各圖層進行“打開”、“關閉”、“凍結”、“解凍”、

“鎖定”等操作管理。

二、設置圖層

圖層的設置用于創建新圖層和改變圖層的特性。

1.輸入命令

菜單欄：“格式圖層”

命令行：LAYER

當輸入命令后，系統打開“圖層特性管理器”對話框。默認狀態下提供一個圖層,

圖層名為“0”，顏色為白色，線型為實線，線寬為默認值。

?2.“圖層特性管理器”對話框的選項

?對話框上面的六個按鈕分別是：新特性過濾器、新組過濾器、圖層狀態管理器、新建圖

層、刪除圖層、置為當前按鈕。按鈕后面為“當前圖層”文本框；中部有兩個窗II,左側

為樹狀圖窗口；右側為列表框窗口；下面分別為“搜索圖層”文本框、狀態行和復選框。

“圖層特性管理器”對話框：

即圖層特性管理器JX

尋既名/當前圖層：o

—個

,電法有使用的圖層狀態名稱開球結鎖顏色I虢型線寬打印樣式打印說明

0■9.“口白Continuous

默

DefpointsQQ心■白Continuous認Color_7

默

尺寸QO圖■白Continuous認Color.7

6

的■白

粗實線QQContinuous30Color_7

認

默

點劃線QQ喻■洋紅CENTERColor_6

認

剖面線QO圖■白Continuous默Color_7

L

剖切符號QQ心?白Continuous00Color_7

認

默

文字矽■白

QOContinuous認Color_7

默

喻■白

細實線認

QQContinuous默Color_7

虛線QQ電■藍HIDDENX2Color5

I搜索圖層

全部：顯示了10個圖層，共10個圖層

□反轉過流器Q）叼指示正在使用的圖層紅￡

回應用到圖層工具欄（工）取消應用&）幫助但）

課時15

課時題目：線型設置

教學目的：掌握線型設置

教學重難點：線型設置

教學過程：一、線型設置

LINETYPE可以打開線型管理器，從線型庫ACADISO.LIN文件中加載新線型，設置當前線

型和刪除已有的線型。

1.輸入命令

菜單欄：“格式”f“線型”

命令行：LINETYPE

2.線型管理器

輸入命令后，系統打開“線型管理器”對話框

線型管理器”對話框主要選項的功能如下：

線型過濾器：該選項組用于設置.過濾條件，以確定在線型列表中顯示哪些線型。

“加載(L)”按鈕：用于加載新的線型。

“當前(C)”按鈕：用于指定當前使用的線型。

“刪除”按鈕：用于從線型列表中刪除沒有使用的線型，即當前圖形中沒有使用到該線型,

否則系統拒絕刪除此線型。

“顯示細節(D)”按鈕：用于顯示或隱藏“線型管理器”對話框中的“詳細信息”。

二、線寬設置

1.輸入命令

菜單欄：“格式”一“線寬”

2.“線寬設置”對話框

執行命令后，打開“線寬設置”對話框，其主要選項功能如下:

“線寬”列表框：用于設置當前所繪圖形的線寬。

“列出單位”選項組：用于確定線寬單位。

“顯示線寬”復選框：用于在當前圖形中顯示實際所設線寬

“默認”下拉列表框：用于設置圖層的默認線寬v

”調整顯示比例”：用于確定線寬的顯示比例。

課時16

課時題目：顏色設置和對象特性

教學目的：1、掌握顏色設置

2、掌握圖層和對象工具欄

教學重難點：1、顏色設置

2、圖層和對象工具欄

教學過程：-、設置顏色

?1.輸入命令

?菜單欄：“格式”一“顏色”

?命令行：COLOR

?2."選擇顏色''對話框

?執行上面命令之一后，系統打開“選擇顏色''對話框。

?“選擇顏色”對話框中包括一個255種顏色的調色板，用戶可通過鼠標單擊對話框中的

隨層(ByLayer)按鈕、隨塊(ByBlock)或指定某一具體顏色來進行選擇。

二、“圖層”工具欄

“圖層”工具欄在、、標堆”工具欄的下面，具功能自左向右介紹如下：

1."圖層特性管理器”圖標。用于打開“圖層特性管理器”對話框。

2.“圖層”列表框。該列表中列出了符合條件的所有圖層，若需將某個圖層設置為當前圖層,

在列表框中選取該層圖標即可，通過列表框可以實現圖層之間的快速切換，提高繪圖效

率。

3.“當前圖層”圖標。用于將選定對象所在的圖層設置為當前層。

4.“上一個圖層”圖標。用于返回到剛操作過的上一個圖層。

三、“對象特性”工具欄

?“對象特性”工具欄在“圖層”工具欄的右側，其各列表框的功能自左向右介紹如下：

1.“顏色”下拉列表框。“顏色”下拉列表框用于列出當前圖形可選擇的各種顏色。

2.“線型”列表框。“線型”列表框用于列出當前圖形可選用的各種線型

?3.“線寬”列表框。“線寬”列表框用于列出當前圖形可選用的各種線寬。

?4.“打印樣式”列表框。“打印樣式”列表框用于顯示當前層的打印格式，若未設置則該項

為不可選。

特性區1

■ByLayervByLayer-vjByLayer_vj

紅

課時17

課時題目：繪制點

教學目的：掌握點的繪制

教學過程：一、設置點的樣式

操作步驟：

執行“格式點樣式”命令，系統打開"點樣式''對話框。

對話框各選項功能如下：

“點樣式”：提供了20種樣式，可以從中任選一種。

"點大小確定所選點的大小尺寸。

”相對于屏幕設置尺寸”：即點的尺寸是隨繪圖區的變化而改變。

“用絕對單位設置尺寸”：即點的尺寸大小不變。

設置樣式后，單擊“確定”按鈕，完成操作。

二、繪制單點或多點

此功能可以在指定位置上繪制單一點或多個點。

操作格式：系統提示：命令：“繪圖”一“點”一“單點”或“多點”

指定點：(指定點的位置)

如果選用“單點”命令在指定點位置后將結束操作；若選月“多點”命令則在指定點后，可以繼

續輸入點的位置或按〈Esc〉鍵結束操作。

三、繪制等分點

操作格式：系統提示：命令：(“繪圖”一點”一“定數等分”)

選擇要定數等分的對象：［選擇直線L)

輸入線段數目或［塊］:(輸入等分線段數目)

按〈Enler)鍵，完成操作。如果默認狀態下的點樣式過小，不易觀察結果，可以重新設置

點樣式。

課時18

課時題目：繪制構造線

教學目的：1、了解指定兩點畫線

2、掌握繪制水平構造線

3、掌握繪制垂直構造線

4、掌握繪制構造線的平行線

教學重難點：1、掌握繪制水平構造線

2、掌握繪制垂直構造線

3、掌握繪制構造線的平行線

教學過程：一、指定兩點畫線

?該選項為默認項，可畫一條或一組穿過起點和通過各點的無窮長直線。

?操作格式：命令：(“繪圖”一“構造線”)

?指定點或［水平(H)/垂直(V)/角度(A)/二等分(B)/偏移(O)］：(指定起點)。

指定通過點：(指定通過點，畫出一條線)

指定通過點：(指定通過點，再畫一條線或按(Enter〉鍵結束)

?命令：

二、繪制水平構造線

?該選項可以繪制一條或一組通過指定點并平行于X軸的構造線，其操作如下：

?命令：(“繪圖”-“構造線”)

?指定點或［水平(H)/垂直(V)/角度(A)/二等分(B)/偏移(0)］：(輸入“H”,按〈Enter：，鍵)

?指定通過點：(指定通過點后畫出一條水平線)

?指定通過點：(指定通過點再畫出一條水平線或按(Enter)鍵結束命令)

?命令：

三、繪制垂直構造線

?該選項可以繪制一條或一組通過指定點并平行于Y軸的構造線，其操作如下：

?命令：(“繪圖”-“構造線”)

?指定點或［水平(H)/垂直(V)/角度(A)/二等分(B)/偏移(0)］：(輸入“V"，按〈Enter)

鍵)

?指定通過點：(指定通過點畫出一條鉛垂線)

?指定通過點：(指定通過點再畫出一條鉛垂線或按(Enter〉鍵結束命令)

?命令：

四、繪制構造線的平行線

?該選項可以繪制與所選直線平行的構造線，其操作如下：

?命令：(輸入命令)

?指定點或［水平(H)：垂直(V)/角度(A)/二等分(B)/偏移(0)］：(輸入“0"，按〈Enter)鍵)

-指定偏移距離或［通過(T)］<20)：(輸入偏移距離)

?選擇直線對象：(選取一條構造線)

?指定要偏移的邊：(指定在已知構造線的哪一側偏移)

?選擇直線對象：可重復繪制構造線或按〈Enter〉鍵結束命令。

課時19

課時題目：繪制多段線和正多邊形

教學目的：1、掌握多段線的繪制

2、掌握正多邊形的繪制

教學重難點：1、掌握多段線的繪制

2、掌握正多邊形的繪制

教學過程：一、繪制多段線

操作格式：命令：“繪圖”一哆段線”

指定起點：(指定多段線的起始點)

當前線寬為0(提示當前線寬是"0”)

指定下一點或［圓弧(A)/半寬(H)/長度(L)/放棄(U)/寬度(W)］：(指定下一點或選項)

二、繪制正多邊形

1、邊長方式

操作格式：命令：，，繪圖」，哆邊形”

輸入邊的數目(4)：(輸入邊數)

多邊形的中心點或Lii(E)］：(輸入“E”)

指定邊的第一個端點：(輸入邊的第一個端點)

指定邊的第二個端點：(輸入邊的第二個端點)

命令：

2、內接圓方式

?操作格式

?命令:“繪圖”一哆邊畛，

?輸入邊的數目〈4)：(輸入邊數)

?指定多邊形的中心點或［邊(E)］：(指定多邊形的中心點)

?輸入選項［內接于圓(I)/外切于圓(C)］(I)：(⑴為默認值，直接按(Enter〉鍵)

?指定圓的半徑：(指定圓的半徑)

?命令：

?結果按內接圓方式繪制多邊形。

3、外切圓方式

操作格式：命令：“繪圖"一‘多邊形”

輸入邊的數日〈4〉：〔輸入邊數)

指定多邊形的中心點或［邊(E)］：(指定多邊形的中心點)

輸入選項［內接于圓(I)/外切于圓(C)］⑴：(輸入“C”)

指定圓的半徑：(指定圓的半徑)

命令：結果按外切圓方式繪制多邊形

課時20

課時題目：繪制矩形

教學目的：1、掌握矩形的繪制

2、掌握矩形倒角的繪制

教學重難點：矩形的繪制

教學過程：

一、繪制矩形

操作格式

命令：“繪圖"矩形”

指定第?個角點陶隹(C)/標高(E)/圓角(F)/厚度(T)/寬度(W)l：(用鼠標選取矩形第1個對

角點1)

指定另?個角點：(用鼠標選點或輸入矩形另?個對角點2的坐標)

命令：

二、繪制倒角的矩形

操作格式：命令：“繪圖”一“多邊形”

指定第1個角點或［倒角(C)/標高(E)/圓角(F)/厚度(T)/寬度(W)］：(輸入"C”)

指定矩形的第1個倒角距離〈0.00〉：(輸入第1個倒角距離)

指定矩形的第2個倒角距離〈0.00〉：(輸入第2個倒角距離)

指定第?個角點、或［倒角(C)/標高(E)/圓角(F)/厚度(T)/寬度(W)］：(指定第?個角

點)

指定另一個角點:(指定另一個角點)

課時21

課時題目：繪制圓弧（一）

教學目的：1.了解三點方式

2.掌握起點、圓心、端點方式

3.掌握起點、圓心、角度方式

4.掌握起點、圓心、長度方式

教學重難點：1.掌握起點、圓心、端點方式

2.掌握起點、圓心、角度方式

3.掌握起點、圓心、長度方式

教學過程：三點方式

?操作格式

?命令：“繪圖”一“圓弧J“三點”

?指定圓弧的起點或［圓心（C）］：（指定圓弧起點）

?指定圓弧的第二點或［圓心（C）/端點（E）］：（指定第二點）

?指定圓弧的端點：（指定圓弧的端點）

?命令：

二、起點、圓心、端點方式

?操作格式

?命令：“繪圖”一“圓弧”一”起點、圓心、端點

?指定圓弧的起點或［圓心（C）］：（指定圓弧起點）

?指定圓弧的起點或［圓心（C）/端點（E）］：（輸入"C'）

?指定圓弧的圓心：（指定圓心）

?指定圓弧的端點或［角度（A）/弦長（L）］：（指定端點）

?命令：

二、起點、圓心、角度方式

操作格式

命令：“繪圖”一“圓弧”一“起點、圓心、角度”

指定圓弧的起點或［圓心（C）］：（指定圓弧起點）

指定圓弧的第二點或【圓心￡）/端點（E）l：（輸入“C入

指定圓弧的圓心:（指定圓心"0”）

指定陰弧的端點或［角度（A）/弦長化）1：（輸入"A”）

指定包含角：（輸入包含角度）

四、起點、圓心、長度方式

?操作格式

?命令：“繪圖”一"圓弧”一“起點、圓心、長度”

?指定圓弧的起點或［圓心（C）］：（指定圓弧起點）

?指定圓弧的笫二點或［圓心（C）/端點（E）］：（輸入5

,指定圓弧的圓心：（指定圓心）

?指定圓弧的端點［角度（A）/弦長（L）］：（輸入“L”）

?指定弦長：（輸入弦長）

課時22

課時題目：繪制圓弧(二)

教學目的：1、了解.起點、端點、角度方式

2.掌握起點、端點、方向方式

3.掌握起點、瑞點、半徑方式

教學重難點：1、起點、端點、方向方式

2、起點、端點、半徑方式

教學過程：一、起點、湍點、角度方式

?操作格式

?命令：(從菜單選取“繪圖"圓弧"f,,起點、端點、角度點

?指定圓弧的起點或［圓心(C)］：(指定圓弧起點)

?指定圓弧的第二點或［圓心(CE)/端點(E)］：指定圓弧的端點：(指定圓弧的端點)

?指定圓弧的圓心或［角度(A)/方向(D)/半徑(R)］：指定包含角：(輸入圓弧包含

角)

?命令：

二、起點、端點、方向方式

?操作格式

?命令：(從菜單選取“繪圖”圓弧”起點、端點、方向”)

?指定圓弧的起點或［圓心(C)］：(指定圓弧起點a)

?指定圓弧的第二點或［圓心(CE)/端點(E)］：指定圓弧的端點：(指定圓弧的端點b)

?指定圓弧的圓心或［角度(A)/方向(D)/半徑(R)］：指定圓弧的起點切向：(指定

圓弧的方向點)

?命令：

三、起點、端點、半徑方式

操作格式

命令：(從菜單選取“繪圖J“圓弧”f"起點、端點、半徑”)指定圓弧的起點

或［圓心(C)］：(指定圓弧起點)

指定圓弧的起點或「圓心(C)/端點(E)］：(輸入“E”)

指定圓弧的端點：(指定圓弧的端點)

指定圓弧的圓心或［角度(A)/方向(D)/半徑(R)l：(輸入“R”)指定圓弧的半徑：(輸

入半徑)

課時23

課時題目：繪制橢圓

教學目的：1、掌握軸端點方式畫橢圓

2、掌握中心點方式畫橢圓

教學重難點：軸端點方式和中心點方式畫橢圓

教學過程：一、軸端點方式

操作格式

命令："繪圖‘'一“橢圓”

指定橢圓的軸端點或「圓弧（A）/中心點（C）l：（指定長軸點）

指定軸的另一個端點:（指定的軸另一個端點）

指定另一條半軸長度或I旋轉（R）l：（指定短軸長度）

命令：

二、中心點方式

操作格式

命令：“繪圖”一“橢圓”

指定橢圓的軸端點或［圓弧（A）/中心點?1：（輸入“C”）

指定橢圓中心點:（指定中心點。）

指定軸的端點：（指定長軸端點）

指定另一條半軸長度或［旋轉（R）l：（指定短軸端點）

命令

課時24

課時題H：多線、樣條曲線和云線的繪制

教學目的：掌握多線、樣條曲線和云線的繪制

教學過程：

一、繪制多線

?操作格式

?命令：“繪圖”一“多線”

?指定起點或［對正（J）/比例⑸/樣式（ST）］：（指定起點）

?指定下一點：（指定下i點）

?指定下一點或［放棄（