2024年中考第三次模擬考試（內蒙古卷）生物（考試時間：40分鐘試卷滿分：30分）注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答第Ⅰ卷時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。寫在本試卷上無效。3．回答第Ⅱ卷時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷（選擇題共10分）本題共5小題，每小題2分，共10分。在每小題的四個選項中，選出最符合題目要求的一項。1．內蒙古自治區是我國重要的大豆生產基地，大豆播種面積居全國第二位。某生物小組為探究環境條件對大豆種子萌發的影響進行了如下實驗，取300粒大豆種子，隨機分為三組，每組100粒，除變量外其他條件相同且適宜。實驗設計及結果如圖所示，分析正確的是（）A．該探究可形成三組對照實驗B．說明光照對大豆種子萌發有影響C．第1組有未萌發的種子，原因可能是胚已死亡D．科學探究的一般過程是作出假設、提出問題、制訂計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流。【答案】C【詳解】A．在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實驗，叫對照實驗。根據柱形圖，第1組和第2組形成以光為變量的對照實驗，第1組和第3組形成以溫度為變量的對照實驗，第2組和第3組有光和溫度兩個不同的條件，不能形成對照實驗，A錯誤。B．根據柱形圖，第1組和第2組形成以光為變量的對照實驗，但實驗結果是他們的萌發率基本相等，故說明光照對大豆種子萌發沒有影響，B錯誤。C．種子的萌發除滿足外界環境條件外，還需滿足自身條件。第1組種子在環境條件適宜時還有幾粒沒有萌發可能的原因是種子自身條件不滿足，可能是胚已死亡，C正確。D．科學探究的一般過程：提出問題、作出假設、制訂計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流。2．如圖中X代表某一生物學概念，包括①②③④四部分，下列與此概念圖相關的描述不正確的是（）A．若X是植物細胞的結構，則①~④可分別表示細胞壁、細胞膜、細胞質和細胞核B．若X為參與化學性消化的消化液，則①~④可分別表示唾液、膽汁、腸液和胰液C．若X表示蠶豆種子胚的結構，則①~④可代表胚芽、胚軸、胚根、子葉D．若X為人體泌尿系統，則①~④可分別表示腎臟、輸尿管、膀胱和尿道【答案】B【詳解】A．X植物細胞結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡、葉綠體、線粒體，A正確。B．人體內X化學性消化的消化液有唾液、胃液、腸液、胰液；膽汁是消化液，但是膽汁不含消化酶，對脂肪有乳化作用，能把脂肪變成微小顆粒，屬于物理性消化，B錯誤。C．蠶豆是雙子葉植物，雙子葉植物種子包括種皮和胚兩部分，X胚包括胚芽、胚軸、胚根和兩片子葉，C正確。D．X人體泌尿系統是由腎臟、輸尿管、膀胱和尿道組成，D正確。3．燴酸菜是內蒙古地區的一樣特色菜式，我國發酵技術歷史悠久，《齊民要術》中就有對腌制泡菜的相關記載，“作鹽水，令極咸，于鹽水中洗菜......其洗菜鹽水，澄取清者，瀉著甕中，令沒菜把即止”。大意是“用濃鹽水洗菜，然后將鹽水清澈部分倒入泡菜壇，直至將菜浸沒”。下列關于腌制泡菜的敘述，正確的是（

）A．“于鹽水中洗菜”能夠殺死蔬菜表面所有的微生物B．“令沒菜把即止”是為了給乳酸菌提供無氧環境C．制作時要把容器加蓋密封，這樣做的主要目的是防止空氣中的細菌、真菌進入D．乳酸菌能利用簡單的無機物制造有機物，形成乳酸【答案】B【詳解】A．“于鹽水中洗菜”是在濃鹽水中清洗蔬菜，鹽水可以起到消毒的作用，殺死部分不耐鹽的微生物，但不能殺死蔬菜表面所有的微生物，A錯誤。B．乳酸菌屬于厭氧菌，生長和繁殖不需要氧氣，必須創造無氧的條件。可見，制作時要把容器加蓋密封，這樣做的主要目的是給乳酸菌創造無氧的條件，而不是“防止空氣中的細菌、真菌進入”，B錯誤。C．制作泡菜的壇子加水密封，目的是防止外界的空氣進入壇內，給厭氧型的乳酸菌創造壇內缺氧的環境；故腌制過程中，不能經常打開泡菜壇蓋子確認腌制效果，C錯誤。D．乳酸菌是細菌，細胞內沒有葉綠體，營養方式是異養，不能利用簡單的無機物制造有機物，D錯誤。4.下列有關生物分類的敘述，錯誤的是（）A．生物分類單位從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種。B．種是最基本的分類單位，同種生物間的親緣關系最近C．目中生物間的共同特征比綱更少D．被子植物的花、果實、種子往往作為分類的重要依據【答案】C【詳解】A．生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種，界是最大的分類單位。B．種是最基本的分類單位，包含的生物種類最少，同種生物的親緣關系是最近的，B不符合題意。C．目比綱的分類單位小，因此，目中生物間的共同特征比綱更多，C符合題意。D．生物學家在對被子植物分類時，花、果實和種子往往作為分類的重要依據，因為花、果實和種子等生殖器官比根、莖、葉等營養器官在植物一生中出現得晚，生存的時間比較短，受環境的影響比較小，形態結構也比較穩定，D不符合題意。5．茶尺蠖是我國茶區最主要的食葉性害蟲之一，為防治蟲害，科學家對茶尺蠖的趨光性進行了研究。科學家將25只活力良好、大小相近的茶尺蠖置于管狀的茶尺蠖光行為反應裝置中，待其分布均勻后，同時在裝置兩側放置實驗組光源和對照組光源，觀察和統計趨向兩側光源的茶尺蠖數量，每次實驗重復四次，制成下圖表。（趨向比=實驗組茶尺蠖數/對照組茶尺蠖數），以下關于本實驗的說法正確的是（）

A．茶尺蠖總是趨向光照強度大的一側探究的變量是茶尺蠖的趨向比隨光照強度的增強，茶尺蠖趨向比的增長速度逐漸加快D．實驗光源的光照強度越大，裝置兩側的茶尺蠖數量差異越大【答案】A【詳解】A．圖分析可知，光照強度越大，茶尺蠖分布越多，說明茶尺蠖總是趨向光照強度大的一側。B．本實驗探究光照強度對茶尺蠖的趨光性是否有影響，實驗的變量是光照強度，其它的實驗條件保持相同。C．分析可知，趨向比=實驗組茶尺蠖數/對照組茶尺蠖數，隨光照強度的增強，茶尺蠖趨向比的增長速度逐漸減少，比例越來越小，故C錯誤。D．實驗光源的光照強度越大，裝置兩側的茶尺蠖數量差異越小，因為光照強度更趨于相似，故D錯誤。第=2\*ROMANII卷（非選擇題共20分）本題共2小題，除特殊標注外，每空1分，共20分。6.（10分）內蒙古自治區各地依托互聯網、物聯網等技術發展智慧農業，逐步在農業生產、流通、質量監測等方面實現智能化、精準化、自動化，解決農技服務“最后一公里”。在“互聯網+新農業應用”中，農民通過控制系統對大棚內的溫度、水分、二氧化碳等實時監控，為農作物提供最佳的生長環境。如圖1是大棚內甲、乙兩種植物的二氧化碳吸收量與光照強度的關系曲線圖；圖2是葉肉細胞示意圖，1～6表示葉綠體、線粒體吸收或釋放氣體的過程。回答下列問題：(1)大棚中安裝土壤溫濕度傳感器可檢測土壤中的含水量，實現農作物的自動灌溉。根尖吸收的水分主要用于。(2)圖1中，當光照強度為f時，甲植物葉肉細胞內發生的生理過程對應的是圖2中的過程（填數字）（2分）。圖1中，當光照強度為d時，甲植物的光合作用強度（填大于、小于或等于）呼吸作用強度。(3)光合作用主要在細胞中的內進行。蒸騰作用能夠促進植物將從根部運輸到莖、葉等器官。(4)是探究大豆種子呼吸作用產物的實驗裝置，一段時間后，發現澄清的石灰水變渾濁，證明呼吸作用產生了。如果該實驗將大豆種子改為菠菜，則必須放在環境中，其目的是（2分）。【答案】(1)蒸騰作用(2)1、2、5、6（2分）等于(3)葉綠體水和無機鹽(4)二氧化碳黑暗防止植物光合作用影響實驗效果（2分）【詳解】（1）植物體通過根從土壤中吸收的水分，其中一部分被植物體利用，其余的絕大部分的水都通過蒸騰作用以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發到大氣中去了，由此可知，根尖吸收的水分主要用于蒸騰作用。圖1中，當光照強度為f時，甲植物呈現從外界空氣中吸收二氧化碳的狀態，則甲植物同時進行光合作用和呼吸作用，而光合作用強度大于呼吸作用強度，所以葉綠體吸收二氧化碳來自于外界空氣和線粒體呼吸作用產生的，過程2和過程6，同時葉綠體產生氧氣去往外界空氣中和供給線粒體進行呼吸作用，即過程1和過程5，因此當光照強度為f時，甲植物葉肉細胞內發生的生理過程對應的是圖2中的過程1、2、5、6；圖1中，當光照強度為d時，表示二氧化碳的平衡點，此時光合作用強度剛好等于呼吸作用強度，甲植物的光合作用速率等于呼吸作用。綠色植物通過葉綠體利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用。可見光合作用的原料是二氧化碳和水；場所是葉綠體；條件是光；產物是：有機物和氧。光合作用的場所是葉綠體，因此，光合作用過程主要在細胞中的葉綠體中進行；蒸騰作用是根吸水的動力，促進了水和無機鹽的運輸，蒸騰作用還能降低溫度。根據分析可知，蒸騰作用能促進植物將水分和無機鹽從根部運輸到莖和葉等器官。植物進行呼吸作用產生了大量的二氧化碳，向玻璃瓶內倒入清水，玻璃瓶內的二氧化碳氣體就進入了澄清的石灰水中，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁。因此，證明呼吸作用產生了二氧化碳；如果該實驗將大豆種子改為菠菜，則必須放在黑暗的環境中，因為在光照下，菠菜能進行光合作用產生氧氣，會影響實驗現象和結果。7．（10分）人體是各器官、系統密切聯系的統一整體。如圖是人體部分器官和生理活動示意圖，請據圖回答下列問題：(1)如果經過e吸收的葡萄糖，由血液運輸到大腦的組織細胞過程中最先到達的心腔是（2分）。(2)血液中的葡萄耕最終在胰腺中胰島分泌的的調節下可以迅速進入組織細胞，現在糖尿病患者可以通過(填“注射”或“口服”）該物質進行治療。(3)人進食經消化吸收后，血液內葡萄糖明顯升高，為了保持的穩定，胰島分泌某種物質。吃飯不說笑是為了避免食物進入而影響呼吸過程。(4)圖中兼具排泄和調節體溫的生理活動是（填字母），二氧化碳和少量水蒸氣可以通過系統排出人體。（5）當血液流經肺泡周圍毛細血管網時發生了b過程，此時血液的變化是（2分）。【答案】(1)右心房（2分）(2)胰島素注射(3)血糖氣管(4)g呼吸(5)靜脈血變為動脈血（2分）【詳解】（1）淀粉的消化從口腔開始，口腔中的唾液淀粉酶能夠將部分淀粉分解為麥芽糖，當淀粉和麥芽糖進入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶，因此，淀粉等糖類物質在小腸內被徹底消化為葡萄糖。葡萄糖在小腸被吸收進入血液循環，途徑小腸處毛細血管→全身各級靜脈→下腔靜脈→右心房。所以最先到達心臟的右心房。（2）葡萄糖進入血液后，在進入血液的d胰島素的調節下，迅速進入組織細胞，被消化分解，釋放能量，供給生命活動需要。胰島素的主要功能是調節糖在體內的吸收、利用和轉化等，促進血糖合成糖原，加速血糖的分解，從而降低血糖的濃度，使血糖維持在正常水平。胰島素是蛋白質，用于治療糖尿病病人，如果口服胰島素，在胃里會被胃蛋白酶分解，降低藥效，所以只能注射。（3）激素在血液中的含量極少，由內分泌腺分泌后直接進入腺體內的毛細血管，經過血液等運輸，作用于靶細胞或靶器官；胰島素是由內分泌腺胰島分泌的激素，胰島素的作用是調節糖代謝，促進糖原的合成，加速血糖分解，降低血糖濃度。人的咽是食物和空氣的共同通道，氣管在前，食道在后，氣體和食物各行其道，有條不紊，這就要歸功于會厭軟骨；會厭軟骨猶如鐵路上的道岔，人們吞咽食物時，喉上升，會厭軟骨向后傾斜，將喉門蓋住，食物順利進入食管；下咽動作完成以后，會厭軟骨又恢復直立狀態，以便進行呼吸；倘若吃飯時說笑就會使會厭軟骨的動作無所適從，導致食物“嗆”入氣管。（4）人體內物質分解時產生的二氧化碳、尿素和多余