打造教室特色文化，促進(jìn)學(xué)生健康成長教室文化是校園文化的重要組成部分，它對(duì)創(chuàng)建校園特色文化、促進(jìn)學(xué)生幸福成長、學(xué)校健康發(fā)展具有重要的意義。1.讓每一位學(xué)生都融入教室文化教室是學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活的主要場(chǎng)所，是學(xué)生健康成長沃土。只有把教室布置得溫馨富有詩意，才能讓學(xué)生從視覺上接受教室文化。只有形式與內(nèi)容完美結(jié)合的教室文化，才能使學(xué)生把教室文化內(nèi)化于心，外化于行，真正讓教室成為學(xué)生生命成長的精神樂園。在教室文化建設(shè)中，我們要堅(jiān)持以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人，將社會(huì)對(duì)人才的要求、價(jià)值觀念、做人原則與行為規(guī)范，通過教室制度約束、良好學(xué)風(fēng)的熏陶，在潛移默化中傳遞給學(xué)生。通過大力倡導(dǎo)和發(fā)展先進(jìn)的教室文化，提高班級(jí)凝聚力，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，激發(fā)學(xué)習(xí)積極性，為促進(jìn)學(xué)生健康可持續(xù)發(fā)展提供不竭的精神動(dòng)力。教室的每一面墻都讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)、布置，讓學(xué)生用自己的方式說自己想說的話。這樣學(xué)生參與討論、設(shè)計(jì)、布置，能使每一位學(xué)生都融入到教室文化中，產(chǎn)生認(rèn)同感，強(qiáng)化學(xué)生的主體意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我約束力。2.讓每一面墻都會(huì)說話教室環(huán)境的布置不僅講究視覺上的亮麗多姿、形式的多樣溫馨，更重要的是內(nèi)容要健康向上；讓教室一墻一內(nèi)涵、一欄一特色，達(dá)到學(xué)校統(tǒng)一要求與教室個(gè)性展示的完美結(jié)合。除了學(xué)校要求布置的《中小學(xué)生守則》《中小學(xué)生一日行為規(guī)范》《班務(wù)公開》《教師寄語》和“三表兩冊(cè)”外，我們還別出心裁設(shè)計(jì)了“追夢(mèng)大舞臺(tái)”“學(xué)生作品展示臺(tái)”“教室之星專欄”“特長展示臺(tái)”等，這些匠心獨(dú)運(yùn)的布置，成為展示學(xué)生美好行為、優(yōu)點(diǎn)特長，弘揚(yáng)班級(jí)正能量的陣地。教室里布置了“幸福圖書吧”，讓學(xué)生可以隨手取閱健康有益的書籍；窗臺(tái)上擺放著四季不同的花卉綠植，讓教室顯得溫馨雅致、生機(jī)盎然；新穎的班名、寓意和美的班微、激人奮發(fā)斗志的班歌、凝練勵(lì)志的班級(jí)口號(hào)，給人一種積極向上的感受，激起學(xué)生努力奮斗的欲望，引發(fā)學(xué)生筑夢(mèng)追夢(mèng)的共鳴。良好的教室環(huán)境，讓學(xué)生在感受美、欣賞美的同時(shí)，在有意無形之中接受教室文化的浸潤，感受教室文化的熏陶，讓學(xué)生帶著以文化人的激情出發(fā)，胸懷遠(yuǎn)大美好的夢(mèng)想上路。3.讓教室文化內(nèi)化于心、外化于形教育的永恒在于思想。關(guān)注學(xué)生的靈性與張揚(yáng)，讓學(xué)生在校園里不斷演繹希望和夢(mèng)想。我們把社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育融入教室文化中，以“三愛”（愛祖國、愛人民、愛黨）、“三節(jié)”（節(jié)約糧食、節(jié)約用水、節(jié)約用電）、“三心”（仁愛心、進(jìn)取心、自信心）、“三力”（自制力、耐挫力、創(chuàng)造力）、“三感”（成就感、價(jià)值感、責(zé)任感）為基本要求，對(duì)學(xué)生進(jìn)行智慧催生教育、情緒管理教育、意志品質(zhì)教育、文明禮儀教育、成就人生教育，培養(yǎng)學(xué)生“班榮我榮，班恥我恥”的榮譽(yù)感，“大家好，才是真的好”的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，“永不言敗，決不放棄”的亮劍精神，讓學(xué)生學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)健身、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)自律、學(xué)會(huì)文明、學(xué)會(huì)禮貌、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)追求。教室文化的價(jià)值在于喚醒每一個(gè)置身于教室的學(xué)生心中向上的愿望