2024年中考第一次模擬考試（河南卷）化學（考試時間：50分鐘試卷滿分：50分）注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答試卷時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。可能用到的相對原子質量：H1C12O16Cl35.5Fe56Cu64Ca40一、選擇題（本題包括14個小題，每小題1分，共14分。每小題只有一個選項符合題意）1．河南地處中原，物產豐富，下列特產中富含蛋白質的是（）A．鐵棍山藥 B．柘城胡芹 C．黃河鯉魚 D．新鄭大棗2．中華優秀傳統文化博大精深。下列成語的本意不涉及化學變化的是（）A．蠟炬成灰 B．火上澆油 C．滴水成冰 D．百煉成鋼3．在相對原子質量方面做出卓越貢獻的中國科學家是（）A．楊振寧 B．屠呦呦 C．張青蓮 D．侯德榜4．下列生活用品所含主要材料屬于有機合成材料的是（）A．羊毛大衣 B．塑料拖鞋 C．純棉毛巾 D．蠶絲被罩5．下列物質由分子構成的是（）A．金剛石、氧氣 B．汞、水 C．氨氣、干冰 D．氯化鈉、硫酸銅6．下列物質按照氧化物、混合物順序排列的是（）A．液氧、清潔的空氣 B．氯酸鉀、石灰石 C．冰水共存物、海水 D．氧化鎂、五氧化二磷7．化學是一門以實驗為基礎的科學。下列實驗現象描述正確的是（）A．電解水實驗中，正極上產生的氣體能使帶火星的木條復燃 B．紅磷燃燒產生大量白色煙霧 C．細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵 D．濃鹽酸敞口放置出現大量白煙8．愛護環境，人人有責。下列做法不正確的是（）A．施用農藥化肥可提高糧食產量，噴灑過量農藥殺蟲 B．節約用水提高水的使用效益，用洗過菜的水澆花 C．養成將垃圾分類處理的習慣，廢舊報紙回收利用 D．減少使用不必要的塑料制品，用布袋代替塑料袋9．物質甲和乙可為運載火箭提升運載能力。如圖所示是甲和乙在點燃條件下反應生成丙和丁的微觀示意圖，下列敘述不正確的是（）A．甲、乙分別是CH4、O2 B．圖中有三種氧化物 C．此反應是放熱反應 D．生成丙和丁的質量比為9：1110．中國北斗，星耀全球。我國北斗衛星導航系統應用了高精準度的銣原子鐘。銣在元素周期表中的部分信息及原子結構示意圖如圖，下列有關銣的說法正確的是（）A．Rb屬于非金屬元素 B．Rb的相對原子質量為85.47g C．Rb原子核里有37個中子 D．m的值是37，n的值是111．為補充新移植的大樹的營養，提高成活率，常采用“大樹輸液”這一園林處理技術。如圖為某樹苗營養液說明書的部分內容，下列有關說法不正確的是（）××樹苗營養液成分：天然BR，維生素C（C6H8O6），KNO3，KH2PO4，NH4Cl，鎂、硼、鐵等元素A．圖中只含有KNO3一種復合肥料 B．NH4Cl能防止大樹葉片發黃 C．NH4Cl不能與熟石灰混合施用，否則會降低肥效 D．KH2PO4能增強大樹的抗寒、抗旱和抗病蟲害能力12．20℃時，將等質量的甲、乙兩種固體物質分別加入盛有10g水的兩支試管中，充分溶解后，現象如圖1所示；圖2是甲、乙的溶解度曲線。下列敘述正確的是（）A．20℃時，圖1中甲、乙物質的溶液都是飽和溶液 B．甲物質的溶解度曲線對應圖2中的b C．將圖1中甲、乙溶液溫度都降低到15℃時，兩者溶質質量分數均保持不變 D．15℃時，向50g乙的飽和溶液中加入50g水可將溶液稀釋成溶質質量分數為10%的溶液13．下列圖像能正確反映對應變化關系的是（） A B C DA．向一定量的氫氧化鈉溶液中加入水B．將水通電一段時間C．向一定量稀硫酸和硫酸鐵的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液D．向等質量的鋅粉和鐵粉中分別加入足量等濃度的稀鹽酸14．現有8g氧化鐵和氧化銅的混合物，與100g一定質量分數的鹽酸恰好完全反應，則該鹽酸中溶質的質量分數可能為（）A．7.3% B．10% C．12% D．15%二、填空題（本題包括6小題，每空1分，共16分）15．請從氧氣、氮氣、二氧化碳、二氧化硫、氦氣、氫氣中選擇適當的物質填空：空氣中體積分數最大且可以用作保護氣的是；可以用作探空氣球且化學性質十分穩定的氣體是；可以形成酸雨的氣體是。16．“嫦娥四號”探測到月幔中含橄欖石（主要成分Mg2SiO4），Mg2SiO4中硅元素中的化合價是；鎂原子（核電荷數為12）的結構示意圖為。17．配制50g質量分數6%的氯化鈉溶液。（1）計算：需要氯化鈉固體的質量是g；（2）如果量取時俯視讀數，則配制的溶液溶質質量分數（填偏大或者偏小）。18．酒精完全燃燒的化學方程式是。已知同溫同壓下，氣體的體積比等于其分子個數比。某種燃氣灶的燃料由煤氣（主要成分是CO）改為天然氣（主要成分是甲烷）后，灶具的進風口應（填“改大”“改小”或“不變”）；氫氣作為新能源的優點是（答出一條即可）。19．利用如圖所示裝置來測定空氣中氧氣的含量（紅磷和鐵制容器所占體積忽略不計）。用放大鏡聚焦太陽光來引燃紅磷，并通過移動磁鐵讓玻璃管中鐵制容器不斷移動，待紅磷燃燒熄滅后，冷卻至室溫，將玻璃管右端豎直向下剛浸入水槽中，在水下取出橡膠塞，待液面穩定后再進行讀數。（1）實驗中用放大鏡聚焦太陽光來引燃紅磷，而室溫下紅磷不能燃燒，說明燃燒的條件之一是。（2）點燃紅磷后，不斷移動磁鐵的目的是。（3）其他操作均正確，可觀察到管內液面高度最終在玻璃管刻度“”附近。20．A～E是初中化學常見的物質，A、B、C含有同一種金屬元素且物質類別不同，A是一種難溶于水的白色固體，且其中金屬元素的質量分數為40%；E在工業上常用于制玻璃。物質間的轉化關系如圖所示（其中，短線表示兩物質之間能發生反應，箭頭表示物質之間能一步轉化）。則：（1）C的一種用途是；（2）A轉化為B的化學方程式為；（3）E轉化為D的化學方程式為。三、簡答題（本題包括4個小題，共10分）21．請用所學化學知識回答下列問題。（1）請從分子的角度解釋，相同質量的水和水蒸氣所占體積不同。（2）鋁的化學性質活潑，鋁制品卻很耐腐蝕，請解釋原因。22．某化學興趣小組的同學利用如圖微型實驗裝置進行探究實驗。①先滴加過氧化氫溶液，然后點燃酒精燈，紅磷燃燒；②停止滴加過氧化氫溶液，開始滴加稀鹽酸，一段時間后，紅磷熄滅。（1）寫出滴加過氧化氫溶液時發生反應的化學方程式。（2）操作②中紅磷熄滅，利用的滅火原理是什么？23．將鐵粉放入含有Al（NO3）3、Cu（NO3）2、AgNO3三種溶質的溶液中，充分反應后過濾，得到濾渣和濾液。以下是對濾渣或濾液成分的探究。（1）若向濾渣上滴加稀鹽酸沒有氣泡產生，請分析濾渣的成分。（2）對濾液中溶質的成分作出以下猜想：①Al（NO3）3、Fe（NO3）2；②Al（NO3）3、Fe（NO3）2、AgNO3；③Al（NO3）3、Fe（NO3）2、Cu（NO3）2；④Al（NO3）3、Fe（NO3）2、Cu（NO3）2、AgNO3。其中不合理的猜想是（填序號），請簡述理由。24．為了除去某NaCl固體樣品中含有的MgCl2、CaCl2和Na2SO4雜質，某同學設計了如下流程。（已知：氫氧化鎂是難溶于水的白色沉淀）（1）溶解時玻璃棒的作用是。（2）在蒸發操作中，什么時候選擇停止加熱？（3）若不考慮損耗，最終所得NaCl晶體的質量比原固體中NaCl的質量大，請用化學方程式說明原因（任寫一個即可）。四、綜合應用題（共10分）25．化學實驗是科學探究的重要手段。（1）甲化學小組同學選用以下部分裝置制取氣體并驗證氣體的部分性質。①寫出用裝置A制取氧氣的化學方程式。②用B、C裝置制取氣體時，C裝置的優點是什么？。③若用G裝置除去CO2中的水蒸氣，請補畫G裝置中的導管、氣體流向和藥品（藥品要標注名稱）。④要用濃鹽酸和石灰石制取一瓶純凈、干燥的CO2并驗證CO2既不燃燒也不支持燃燒的性質，則所選裝置的導管口從左到右的連接順序為。（2）乙化學小組同學用如圖所示裝置除去CO中的CO2，并驗證CO2與氫氧化鈉的反應。①除去混合氣體中的CO2并收集CO，正確的操作是什么？②驗證CO2與氫氧化鈉的反應：用彈簧夾a夾緊膠皮管，打開彈簧夾c和分液漏斗