




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第05講線(xiàn)線(xiàn)、線(xiàn)面、面面垂直的判定與性質(zhì)(核心考點(diǎn)講與練)考點(diǎn)考點(diǎn)考向1.直線(xiàn)與平面垂直(1)直線(xiàn)與平面垂直的定義如果一條直線(xiàn)和一個(gè)平面相交于點(diǎn)O,并且和這個(gè)平面內(nèi)過(guò)交點(diǎn)(O)的任何直線(xiàn)都垂直,就說(shuō)這條直線(xiàn)和這個(gè)平面互相垂直.(2)直線(xiàn)與平面垂直的判定定理及其推論文字語(yǔ)言圖形語(yǔ)言符號(hào)語(yǔ)言判定定理如果一條直線(xiàn)與平面內(nèi)的兩條相交直線(xiàn)垂直,則這條直線(xiàn)與這個(gè)平面垂直eq\b\lc\\rc\}(\a\vs4\al\co1(a?α,b?α,a∩b=O,l⊥a,l⊥b))?l⊥α推論1如果在兩條平行直線(xiàn)中,有一條垂直于平面,那么另一條直線(xiàn)也垂直于這個(gè)平面eq\b\lc\\rc\}(\a\vs4\al\co1(a∥b,a⊥α))?b⊥α推論2如果兩條直線(xiàn)垂直于同一個(gè)平面,那么這兩條直線(xiàn)平行eq\b\lc\\rc\}(\a\vs4\al\co1(a⊥α,b⊥α))?a∥b2.平面與平面垂直(1)平面與平面垂直的定義如果兩個(gè)相交平面的交線(xiàn)與第三個(gè)平面垂直,又這兩個(gè)平面與第三個(gè)平面相交所得兩條交線(xiàn)互相垂直,就稱(chēng)這兩個(gè)平面互相垂直.(2)平面與平面垂直的判定定理與性質(zhì)定理文字語(yǔ)言圖形語(yǔ)言符號(hào)語(yǔ)言判定定理如果一個(gè)平面過(guò)另一個(gè)平面的一條垂線(xiàn),則這兩個(gè)平面互相垂直eq\b\lc\\rc\}(\a\vs4\al\co1(l⊥α,l?β))?α⊥β性質(zhì)定理如果兩個(gè)平面互相垂直,那么在一個(gè)平面內(nèi)垂直于它們交線(xiàn)的直線(xiàn)垂直于另一個(gè)平面eq\b\lc\\rc\}(\a\vs4\al\co1(α⊥β,l?β,α∩β=a,l⊥a))?l⊥α方法技巧方法技巧1.證明直線(xiàn)和平面垂直的常用方法:①判定定理;②垂直于平面的傳遞性(a∥b,a⊥α?b⊥α);③面面平行的性質(zhì)(a⊥α,α∥β?a⊥β);④面面垂直的性質(zhì).2.利用判定定理證明平面與平面垂直的一般方法先從現(xiàn)有的直線(xiàn)中尋找平面的垂線(xiàn),若這樣的垂線(xiàn)存在,則可通過(guò)線(xiàn)面垂直來(lái)證明面面垂直;若這樣的垂線(xiàn)不存在,則需通過(guò)作輔助線(xiàn)來(lái)證明3.證明面面垂直常用的方法:(1)面面垂直的定義;(2)面面垂直的判定定理.在證明面面垂直時(shí),一般假設(shè)面面垂直成立,然后利用面面垂直轉(zhuǎn)化為線(xiàn)面垂直,即為所證的線(xiàn)面垂直,組織論據(jù)證明即可能力拓展能力拓展題型一:線(xiàn)面垂直的判定一、填空題1.(2021·上海浦東新·高二期中)直線(xiàn)與平面垂直的判定定理:如果一條直線(xiàn)與一個(gè)平面上的___________直線(xiàn)都垂直,那么此直線(xiàn)與該平面垂直.2.(2021·上海·高二專(zhuān)題練習(xí))若,分別為四棱柱的棱,的中點(diǎn),則加上條件________,就可得結(jié)論:平面.(寫(xiě)出你認(rèn)為正確的一個(gè)條件)二、解答題3.(2021·上海市甘泉外國(guó)語(yǔ)中學(xué)高二期中)已知正方體ABCD﹣A1B1C1D1.(1)求證:平面C1BD;(2)求證:⊥平面A1DC.4.(2021·上海市七寶中學(xué)高二期中)如圖,在三棱錐中,為的中點(diǎn),,,,,,.(1)證明:平面;(2)求三棱錐的體積.5.(2021·上?!じ叨?zhuān)題練習(xí))如圖,在棱長(zhǎng)為的正方體中,,,分別是棱、和所在直線(xiàn)上的動(dòng)點(diǎn):(1)求的取值范圍:(2)若為面內(nèi)的一點(diǎn),且,,求的余弦值:(3)若、分別是所在正方形棱的中點(diǎn),試問(wèn)在棱上能否找到一點(diǎn),使平面?若能,試確定點(diǎn)的位置,若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.題型二:線(xiàn)面垂直證明線(xiàn)線(xiàn)平行3.(2018·上海市寶山中學(xué)高二期中)表示直線(xiàn),表示平面,下列命題正確的是A.若,,則 B.若⊥,⊥,則⊥C.若⊥,⊥,則 D.若⊥,⊥,則二、填空題4.(2021·上?!とA師大二附中高二開(kāi)學(xué)考試)如圖,在正方體中,分別為,和的中點(diǎn),則下列關(guān)系:①;②平面;③;④平面,正確的編號(hào)為_(kāi)__________________.題型三:線(xiàn)面垂直證明線(xiàn)線(xiàn)垂直一、單選題1.(2022·上?!?fù)旦附中高二期中)如圖所示,一個(gè)燈籠由一根提竿PQ和一個(gè)圓柱組成,提竿平行于圓柱的底面,在圓柱上下底面圓周上分別有兩點(diǎn)A、B,AB與圓柱的底面不垂直,則在圓柱繞著其旋轉(zhuǎn)軸旋轉(zhuǎn)一周的過(guò)程中,直線(xiàn)PQ與直線(xiàn)AB垂直的次數(shù)為(
)A.2 B.4 C.6 D.82.(2021·上海市嘉定區(qū)安亭高級(jí)中學(xué)高二階段練習(xí))已知點(diǎn)P是△ABC所在平面外一點(diǎn),且P到△ABC三個(gè)頂點(diǎn)的距離相等,則P點(diǎn)在平面ABC上的射影是△ABC的(
)A.重心 B.垂心 C.內(nèi)心 D.外心三、解答題5.(2021·上海市市西中學(xué)高二期中)如圖,已知平行六面體ABCD—A1B1C1D1的底面ABCD是菱形,且∠C1CB=∠C1CD=∠BCD=60°(1)證明:C1C⊥BD;(2)當(dāng)?shù)闹禐槎嗌贂r(shí),能使A1C⊥平面C1BD?請(qǐng)給出證明.題型四:面面垂直的判定一、單選題1.(2021·上?!?fù)旦附中高二期中)在三棱錐中,若,,那么必有(
)A.平面平面 B.平面平面C.平面平面 D.平面平面二、填空題2.(2021·上?!とA師大二附中高二階段練習(xí))如圖所示,四棱錐的底面是邊長(zhǎng)為的正方形,側(cè)棱,,則它的5個(gè)面中,互相垂直的面有__________對(duì).3.(2021·上海市七寶中學(xué)高二階段練習(xí))已知是邊長(zhǎng)為的正方形,點(diǎn)在平面外,側(cè)棱,,則該幾何體的5個(gè)面中,互相垂直的面有______對(duì)三、解答題4.(2022·上海市楊浦高級(jí)中學(xué)高二期末)如圖,三棱錐中,兩兩垂直,,且分別為線(xiàn)段的中點(diǎn).(1)若點(diǎn)是線(xiàn)段的中點(diǎn),求證:直線(xiàn)平面;(2)求證:平面平面.5.(2021·上海·復(fù)旦附中高二期中)如圖,已知四棱錐的底面是邊長(zhǎng)為2的正方形,面.(1)求證:面面;(2)求四棱錐的側(cè)面積.題型五:面面垂直證線(xiàn)面垂直一、單選題1.(2021·上海市南洋模范中學(xué)高二期中)已知點(diǎn)是正四棱錐V-ABCD的側(cè)棱VA上異于點(diǎn)的一動(dòng)點(diǎn),則點(diǎn)在面VBC上的射影落在(
)A.△VBC的外部 B.△C.△VBC2.(2021·上海市延安中學(xué)高二期中)如圖所示,在斜三棱柱中,,且,過(guò)作平面,垂足為,則點(diǎn)在(
)A.直線(xiàn)上 B.直線(xiàn)上 C.直線(xiàn)上 D.內(nèi)部3.(2021·上海市復(fù)興高級(jí)中學(xué)高二期中)已知,是兩個(gè)不同的平面,直線(xiàn),則“”是“”的(
)A.充分不必要條件 B.必要不充分條件 C.充要條件 D.既不充分也不必要條件二、填空題4.(2021·上海市松江二中高二期中)如圖,在棱長(zhǎng)均為的正四面體中,為中點(diǎn),為中點(diǎn),是上的動(dòng)點(diǎn),是平面上的動(dòng)點(diǎn),則的最小值是______.三、解答題5.(2021·上?!げ軛疃懈叨A段練習(xí))如圖,在三棱錐中,平面平面,.(1)求的長(zhǎng);(2)求點(diǎn)到平面的距離.題型六:空間垂直的轉(zhuǎn)化一、單選題1.(2021·上海市奉賢區(qū)奉城高級(jí)中學(xué)高二期中)已知、為異面直線(xiàn),平面,平面.平面與外的直線(xiàn)滿(mǎn)足,,則(
)A.,且B.且C.與相交,且交線(xiàn)垂直于D.與相交,且交線(xiàn)平行于二、填空題2.(2021·上海市七寶中學(xué)高二階段練習(xí))已知A,,,,為空間不共面的五個(gè)點(diǎn),順次用線(xiàn)段連接這五個(gè)點(diǎn)構(gòu)成空間五邊形,則在此五邊形中互相垂直的邊最多有多少______對(duì)鞏固鞏固提升一、單選題1.(2021·上?!?fù)旦附中高二期中)設(shè)?為兩條直線(xiàn),?為兩個(gè)平面,則下列命題中假命題是(
)A.若,,,則B.若,,,則C.若,,,則D.若,,,則2.(2021·上海市復(fù)興高級(jí)中學(xué)高二期中)如圖,點(diǎn)為正方形邊上異于點(diǎn)的動(dòng)點(diǎn),將沿翻折,得到如圖所示的四棱錐,且平面平面,點(diǎn)為線(xiàn)段上異于點(diǎn)的動(dòng)點(diǎn),則在四棱錐中,下列說(shuō)法:①直線(xiàn)與直線(xiàn)必不在同一平面上;②存在點(diǎn)使得直線(xiàn)平面;③存在點(diǎn)使得直線(xiàn)與平面平行;④存在點(diǎn)使得直線(xiàn)與直線(xiàn)垂直.以上敘述正確的是(
)A.①② B.①③ C.①④ D.③④3.(2021·上海市金山中學(xué)高二期中)若a,b是異面直線(xiàn),則下列命題中的假命題為(
)A.過(guò)直線(xiàn)a有且僅有一個(gè)平面與直線(xiàn)b平行B.可能存在平面與直線(xiàn)a,b都垂直C.唯一存在一個(gè)平面與直線(xiàn)a,b等距D.過(guò)直線(xiàn)a至多可以作一個(gè)平面與直線(xiàn)b垂直4.(2021·上海市寶山中學(xué)高二期中)已知直線(xiàn)和平面,且,那么(
)A. B.C. D.5.(2021·上海市甘泉外國(guó)語(yǔ)中學(xué)高二期中)在三棱錐P﹣ABC中,頂點(diǎn)P到AB、AC和BC的距離都相等,P在底面的投影為O且在△ABC內(nèi),則點(diǎn)O是△ABC的(
)A.內(nèi)心 B.外心 C.重心 D.垂心6.(2021·上?!じ叨?zhuān)題練習(xí))如圖,梯形ABCD中,AD∥BC,AD=AB=1,AD⊥AB,∠BCD=45°,將△ABD沿對(duì)角線(xiàn)BD折起,設(shè)折起后點(diǎn)A的位置為A′,使二面角A′—BD—C為直二面角,給出下面四個(gè)命題:①A′D⊥BC;②三棱錐A′—BCD的體積為;③CD⊥平面A′BD;④平面A′BC⊥平面A′DC.其中正確命題的個(gè)數(shù)是(
)A.1 B.2 C.3 D.47.(2021·上海市寶山中學(xué)高二階段練習(xí))如圖1,已知PABC是直角梯形,AB∥PC,AB⊥BC,D在線(xiàn)段PC上,AD⊥PC.將△PAD沿AD折起,使平面PAD⊥平面ABCD,連接PB,PC,設(shè)PB的中點(diǎn)為N,如圖2.對(duì)于圖2,下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是()A.平面PAB⊥平面PBC B.BC⊥平面PDCC.PD⊥AC D.PB=2AN二、填空題8.(2021·上海市松江二中高二期中)“棱柱有相鄰兩個(gè)側(cè)面是矩形”是“棱柱是直棱柱”的______________條件(填“充分不必要”、“必要不充分”、“充要”、“不充分不必要”)9.(2021·上海交大附中閔行分校高二階段練習(xí))設(shè)均為直線(xiàn),其中在平面內(nèi),“”是“且”的___________條件.10.(2021·上海交大附中閔行分校高二階段練習(xí))已知所在的平面,且,連接AE,AF,則圖中直角三角形的個(gè)數(shù)是___________.11.(2021·上?!とA東師大附屬楓涇中學(xué)高二期中)如圖,在長(zhǎng)方體中,,則為_(kāi)__________.12.(2021·上?!じ叨?zhuān)題練習(xí))一條長(zhǎng)為的線(xiàn)段夾在互相垂直的兩個(gè)平面之間,它和這兩個(gè)平面所成的角分別為和,由這條線(xiàn)段的兩個(gè)端點(diǎn)向兩個(gè)平面的交線(xiàn)引垂線(xiàn),則垂足間的距離為_(kāi)_______.13.(2021·上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)閔行外國(guó)語(yǔ)中學(xué)高二期中)《九章算術(shù)》中將底面為直角三角形且側(cè)棱垂直于底面的三棱柱稱(chēng)為“塹堵”;底面為矩形,一條側(cè)棱垂直于底面的四棱錐稱(chēng)之為“陽(yáng)馬”,四個(gè)面均為直角三角形的四面體稱(chēng)為“鱉臑”,如圖在塹堵中,,且.有下列命題:①四棱錐為“陽(yáng)馬”;②四面體為“鱉臑”③四棱錐體積最大為;④過(guò)A點(diǎn)分別作于點(diǎn)E,于點(diǎn)F,則.則正確命題是___________.14.(2021·上海市洋涇中學(xué)高二期中)如圖,已知四棱錐P-ABCD,底面ABCD為正方形,PA⊥平面ABCD.給出下列命題:①PB⊥AC;②平面PAB與平面PCD的交線(xiàn)與AB平行;③平面PBD⊥平面PAC;④△PCD為銳角三角形.其中正確命題的序號(hào)是________.15.(2021·上海市延安中學(xué)高二期中)如圖,是一個(gè)正方體的平面展開(kāi)圖,在這個(gè)正方體中,①與是異面直線(xiàn);②與平行;③與成60°角;④與垂直.請(qǐng)寫(xiě)出所有正確結(jié)論的序號(hào)____________.16.(2021·上海市松江二中高二期中)在正方體中,,點(diǎn)P在平面內(nèi),,則點(diǎn)P到距離的最大值為_(kāi)_____________.17.(2021·上海市松江二中高二期中)如圖,在三棱錐中,能證明的條件是_______.①,;②,;③平面平面,;④,.三、解答題18.(2021·上海·復(fù)旦附中高二期中)已知四棱柱中,,(1)判斷與是否平行?說(shuō)明理由.(2)若面面,面面,且面面,判斷與面是否垂直?說(shuō)明理由.19.(2021·上海市金山中學(xué)高二期末)圓錐的頂點(diǎn)為,底面圓心為,線(xiàn)段是圓的直徑,點(diǎn)是圓上異于、的點(diǎn),垂直于圓所在的平面,且,.(1)若為線(xiàn)段中點(diǎn),求證:平面;(2)求圓錐的側(cè)面積,并求三棱錐體積的最大值;(3)當(dāng)三棱錐體積最大時(shí),點(diǎn)沿圓錐表面運(yùn)動(dòng)到母線(xiàn)中點(diǎn),求該點(diǎn)經(jīng)過(guò)的路線(xiàn)的最小值.20.(2021·上?!とA東師范大學(xué)第三附屬中學(xué)高二階段練習(xí))如圖1,矩形,,,點(diǎn)為的中點(diǎn),將沿直線(xiàn)折起至平面平面(如圖2),點(diǎn)在線(xiàn)段上,平面.(1)求證:;(2)求證:平面平面;(3)若在棱,分別取中點(diǎn),,試判斷點(diǎn)與平面的關(guān)系,并說(shuō)明理由.21.(2021·上海奉賢區(qū)致遠(yuǎn)高級(jí)中學(xué)高二期中)如圖,在四棱錐中,平面ABCD,底部ABCD為菱形,E為CD的中點(diǎn).(Ⅰ)求證:BD⊥平面PAC;(Ⅱ)若∠ABC=60°,求證:平面PAB⊥平面PAE;(Ⅲ)棱PB上是否存在點(diǎn)F,使得CF∥平面PAE?說(shuō)明理由.22.(2022·上海·格致中學(xué)高二期末
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 農(nóng)業(yè)綜合種植與技術(shù)咨詢(xún)服務(wù)協(xié)議
- 醫(yī)藥行業(yè)五家公司財(cái)務(wù)分析報(bào)告
- 制造行業(yè)績(jī)效考核及表格
- 領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)項(xiàng)目總結(jié)與展望
- 項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)的醫(yī)療數(shù)據(jù)分析團(tuán)隊(duì)協(xié)作培訓(xùn)
- 顧客行為分析在新零售店面布局中的實(shí)踐
- 音樂(lè)產(chǎn)業(yè)中的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)利用研究
- 青年群體與文化節(jié)慶活動(dòng)品牌的互動(dòng)關(guān)系
- 顧客體驗(yàn)升級(jí)與品牌傳播策略的結(jié)合點(diǎn)
- 青少年時(shí)間管理能力的培養(yǎng)
- 2024版勞動(dòng)合同法全文txt
- 2024年浙江高考英語(yǔ)考綱詞匯表
- 古代文論-楊寧老師-筆記
- 遼寧省2024年高中歷史1月學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試試題含解析
- 2012年重慶物理高考題及答案解析
- 江蘇自然資源廳事業(yè)單位筆試真題2024
- 茶樓股東合作協(xié)議范本
- HG+20231-2014化學(xué)工業(yè)建設(shè)項(xiàng)目試車(chē)規(guī)范
- HG-T 2006-2022 熱固性和熱塑性粉末涂料
- 急性胰腺炎護(hù)理查房課件
- 肺腺癌:CT征象與病理
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論