2025年云南省事業(yè)單位招聘考試教育類專業(yè)知識真題解析試卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、填空題（每空1分，共10分）1.《義務(wù)教育法》規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，不得對未成年學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為，不得侵犯學(xué)生______、______和______。2.《中華人民共和國教師法》規(guī)定，教師享有下列權(quán)利：（1）______；（2）______；（3）______；（4）______。3.學(xué)生享有下列權(quán)利：（1）______；（2）______；（3）______；（4）______。4.《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》要求，班主任要與學(xué)生建立良好的______關(guān)系，關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生，平等對待每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。5.我國小學(xué)階段課程設(shè)置主要包括______、______、______、______四個(gè)方面。6.我國普通高中課程設(shè)置主要包括______、______、______、______四個(gè)方面。7.我國基礎(chǔ)教育課程改革的目標(biāo)是：______、______、______、______。8.新課程改革倡導(dǎo)的______、______、______、______的教學(xué)觀，有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量。9.新課程改革倡導(dǎo)的______、______、______、______的評價(jià)觀，有利于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。10.新課程改革倡導(dǎo)的______、______、______、______的學(xué)習(xí)觀，有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。二、選擇題（每題2分，共20分）1.以下關(guān)于課程定義的說法，正確的是（）。A.課程是學(xué)校有計(jì)劃開設(shè)的教學(xué)科目B.課程是指教師為學(xué)生安排的作息時(shí)間表C.課程是學(xué)生在學(xué)校應(yīng)該學(xué)習(xí)的所有學(xué)科的總和D.課程是指教師和學(xué)生共同活動(dòng)的過程2.以下關(guān)于我國基礎(chǔ)教育課程改革的目標(biāo)，錯(cuò)誤的是（）。A.實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展B.實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展C.實(shí)現(xiàn)課程多樣化D.實(shí)現(xiàn)教育公平3.以下關(guān)于新課程改革倡導(dǎo)的教學(xué)觀，錯(cuò)誤的是（）。A.以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)B.注重知識的傳授，忽視能力培養(yǎng)C.注重過程與方法，忽視結(jié)果D.注重學(xué)生主動(dòng)參與，注重師生互動(dòng)4.以下關(guān)于新課程改革倡導(dǎo)的評價(jià)觀，錯(cuò)誤的是（）。A.重視發(fā)展，關(guān)注個(gè)體差異B.以分?jǐn)?shù)作為評價(jià)學(xué)生發(fā)展的唯一標(biāo)準(zhǔn)C.以學(xué)生為本，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展D.實(shí)施多元評價(jià)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展5.以下關(guān)于新課程改革倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)觀，錯(cuò)誤的是（）。A.培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力B.注重知識的傳授，忽視能力培養(yǎng)C.注重過程與方法，忽視結(jié)果D.注重學(xué)生主動(dòng)參與，注重師生互動(dòng)6.以下關(guān)于教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容，錯(cuò)誤的是（）。A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.關(guān)愛學(xué)生D.教書育人7.以下關(guān)于教師與學(xué)生關(guān)系的說法，正確的是（）。A.教師是學(xué)生的引路人，學(xué)生是教師的助手B.教師是學(xué)生的父母，學(xué)生是教師的孩子C.教師是學(xué)生的朋友，學(xué)生是教師的朋友D.教師是學(xué)生的上司，學(xué)生是教師的下屬8.以下關(guān)于班級管理的說法，正確的是（）。A.班級管理是一種有計(jì)劃、有組織、有目的的活動(dòng)B.班級管理就是班主任對班級的日常管理C.班級管理就是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育D.班級管理就是對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)9.以下關(guān)于小學(xué)語文教學(xué)的說法，正確的是（）。A.語文教學(xué)就是讓學(xué)生掌握語文知識B.語文教學(xué)就是培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力C.語文教學(xué)就是培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力D.語文教學(xué)就是培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力10.以下關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的說法，正確的是（）。A.數(shù)學(xué)教學(xué)就是讓學(xué)生掌握數(shù)學(xué)知識B.數(shù)學(xué)教學(xué)就是培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力C.數(shù)學(xué)教學(xué)就是培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力D.數(shù)學(xué)教學(xué)就是培養(yǎng)學(xué)生的空間想象力四、簡答題（每題5分，共15分）1.簡述我國基礎(chǔ)教育課程改革的主要特點(diǎn)。2.簡述新課程改革倡導(dǎo)的學(xué)生觀。3.簡述教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容。五、論述題（10分）論述新課程改革背景下教師專業(yè)發(fā)展的途徑。六、案例分析題（15分）某小學(xué)四年級班主任張老師，發(fā)現(xiàn)班上有部分學(xué)生經(jīng)常遲到，于是她采取了以下措施：（1）每天早上提前到校，等待遲到的學(xué)生；（2）對遲到的學(xué)生進(jìn)行批評，并要求家長簽字；（3）與遲到的學(xué)生家長溝通，了解學(xué)生遲到的原因；（4）組織班會(huì)，讓學(xué)生討論遲到的原因及解決辦法。請分析張老師的行為是否符合新課程改革的要求，并說明理由。本次試卷答案如下：一、填空題1.生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)2.進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)；從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見；指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績；按時(shí)獲取工資報(bào)酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；對學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會(huì)或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理；參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)。3.人身自由權(quán)、人格尊嚴(yán)權(quán)、隱私權(quán)4.朋友5.語文、數(shù)學(xué)、體育、美術(shù)6.語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、體育與健康、藝術(shù)（或音樂、美術(shù)）、綜合實(shí)踐活動(dòng)7.實(shí)現(xiàn)教育公平、提高教育質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、推進(jìn)素質(zhì)教育8.以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，注重過程與方法，注重學(xué)生主動(dòng)參與，注重師生互動(dòng)9.重視發(fā)展，關(guān)注個(gè)體差異，以學(xué)生為本，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，實(shí)施多元評價(jià)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展10.培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，注重過程與方法，注重結(jié)果，注重學(xué)生主動(dòng)參與，注重師生互動(dòng)二、選擇題1.A2.C3.B4.B5.B6.D7.C8.A9.C10.C四、簡答題1.解析：我國基礎(chǔ)教育課程改革的主要特點(diǎn)包括：（1）課程改革的目標(biāo)明確，以提高國民素質(zhì)為根本宗旨；（2）課程內(nèi)容豐富，注重學(xué)科交叉與綜合；（3）課程結(jié)構(gòu)合理，注重學(xué)生全面發(fā)展；（4）課程實(shí)施靈活，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展；（5）課程評價(jià)多元，注重學(xué)生綜合評價(jià)。2.解析：新課程改革倡導(dǎo)的學(xué)生觀包括：（1）學(xué)生是發(fā)展的個(gè)體，具有巨大的發(fā)展?jié)撃?；?）學(xué)生是獨(dú)特的人，具有個(gè)體差異；（3）學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，具有自主學(xué)習(xí)的能力；（4）學(xué)生是具有獨(dú)立意義的人，具有自我意識和自我選擇的能力。3.解析：教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容包括：（1）愛國守法，忠誠于人民教育事業(yè)，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利；（2）愛崗敬業(yè)，對工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生；（3）關(guān)愛學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生；（4）教書育人，遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育，循循善誘，誨人不倦，因材施教；（5）為人師表，堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則；（6）終身學(xué)習(xí)，崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。五、論述題解析：新課程改革背景下教師專業(yè)發(fā)展的途徑包括：（1）加強(qiáng)教師教育，提高教師學(xué)歷水平和教育教學(xué)能力；（2）開展教師培訓(xùn)，提高教師的教育教學(xué)素養(yǎng)；（3）建立教師發(fā)展機(jī)制，鼓勵(lì)教師參與教育教學(xué)改革；（4）加強(qiáng)教師交流，促進(jìn)教師專業(yè)成長；（5）營造良好的教育環(huán)境，為教師專業(yè)發(fā)展提供支持。六、案例分析題解析：張老師的行為部分符合新課程改革的要求。原因如下：（1）張老師能夠關(guān)注到學(xué)生遲到的問題，并采取措施進(jìn)行解決，體現(xiàn)了教師的責(zé)任感和關(guān)愛學(xué)生的態(tài)度。（2）張老師能夠與學(xué)生家長溝通，了解學(xué)生遲到的原因，體現(xiàn)了教師與學(xué)生家長的合作精神。（3）張老師組織班會(huì)，讓學(xué)生討論遲到的原因及解決辦法，體現(xiàn)了教師引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識。然而，張老