2025年印尼語等級考試高級日常生活對話模擬試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、聽寫要求：請根據所聽到的內容，正確書寫下列句子。1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.二、閱讀理解要求：閱讀下列短文，根據短文內容，選擇最合適的答案。1.下列哪個選項與短文內容不符？A.印尼語是一種美麗的語言。B.印尼語有著豐富的文化內涵。C.學習印尼語需要掌握一定的語法知識。D.印尼語是世界上最難學的語言之一。2.短文中提到的印尼語特點不包括以下哪一項？A.發音清晰。B.語法結構復雜。C.詞匯豐富。D.書寫簡單。3.下列哪個選項是印尼語的特點？A.句子結構復雜。B.語法規則嚴格。C.詞匯量豐富。D.書寫困難。4.短文中提到的印尼語學習方法不包括以下哪一項？A.多聽多讀。B.多說多寫。C.多看多記。D.多想多問。5.下列哪個選項是印尼語等級考試的目的？A.考察學生的語言水平。B.提高學生的溝通能力。C.選拔優秀的學生。D.以上都是。三、完形填空要求：閱讀下列短文，根據短文內容，選擇最合適的答案。1.下列哪個選項可以填入空格處？A.印尼語是一種美麗的語言。B.學習印尼語需要掌握一定的語法知識。C.印尼語有著豐富的文化內涵。D.印尼語是世界上最難學的語言之一。2.下列哪個選項可以填入空格處？A.印尼語的特點是發音清晰。B.印尼語的語法結構復雜。C.印尼語的詞匯豐富。D.印尼語的書寫困難。3.下列哪個選項可以填入空格處？A.學習印尼語需要多聽多讀。B.學習印尼語需要多說多寫。C.學習印尼語需要多看多記。D.學習印尼語需要多想多問。4.下列哪個選項可以填入空格處？A.印尼語等級考試的目的在于考察學生的語言水平。B.印尼語等級考試的目的在于提高學生的溝通能力。C.印尼語等級考試的目的在于選拔優秀的學生。D.印尼語等級考試的目的在于以上都是。5.下列哪個選項可以填入空格處？A.印尼語等級考試分為初級、中級和高級。B.印尼語等級考試分為基礎、提高和高級。C.印尼語等級考試分為入門、中級和高級。D.印尼語等級考試分為初級、中級和高級。四、翻譯要求：將下列句子從印尼語翻譯成中文。1.Selamatpagi,bagaimanakesehatanAndahariini?2.ApayangAndapikirtentangbudayaIndonesia?3.BagaimanacaraAndabelajarbahasaIndonesia?4.ApayangAndasukatentangnegeriini?5.BagaimanaAndamemperkenalkandirikepadaorangasing?6.Selamaliburan,Andamenghabiskanwaktudimana?7.ApayangAndalakukanuntukmenghindaristres?8.BagaimanaAndamemilihtempatwisatauntukliburan?9.ApayangAndapikirtentangmasakanIndonesia?10.BagaimanaAndamemperkenalkanbudayaIndonesiakepadaoranglain?五、語法填空要求：根據句子意思，在空格處填入合適的介詞。1.Sayapergikepasarsetiaphari____________.2.Diamenikahdenganseorangperempuan____________.3.Sayamempunyaitigasaudara____________.4.DiatinggaldiJakarta____________.5.SayabelajarbahasaIndonesia____________.6.DiadatangkeIndonesia____________.7.SayasukamakanmasakanIndonesia____________.8.Diapergikesekolah____________.9.Sayamembacabuku____________.10.Diatinggaldirumah____________.六、閱讀理解要求：閱讀下列短文，根據短文內容，選擇最合適的答案。1.下列哪個選項與短文內容不符？A.印尼語是一種美麗的語言。B.印尼語有著豐富的文化內涵。C.學習印尼語需要掌握一定的語法知識。D.印尼語是世界上最難學的語言之一。2.短文中提到的印尼語特點不包括以下哪一項？A.發音清晰。B.語法結構復雜。C.詞匯豐富。D.書寫簡單。3.下列哪個選項是印尼語的特點？A.句子結構復雜。B.語法規則嚴格。C.詞匯量豐富。D.書寫困難。4.短文中提到的印尼語學習方法不包括以下哪一項？A.多聽多讀。B.多說多寫。C.多看多記。D.多想多問。5.下列哪個選項是印尼語等級考試的目的？A.考察學生的語言水平。B.提高學生的溝通能力。C.選拔優秀的學生。D.以上都是。本次試卷答案如下：一、聽寫1.Selamatpagi,bagaimanakesehatanAndahariini?解析：聽寫時注意“Selamatpagi”的發音和拼寫，以及“kesehatan”和“hariini”的正確書寫。2.ApayangAndapikirtentangbudayaIndonesia?解析：聽寫時注意“Apa”和“pikir”的發音和拼寫，以及“budaya”和“Indonesia”的正確書寫。3.BagaimanacaraAndabelajarbahasaIndonesia?解析：聽寫時注意“Bagaimana”和“cara”的發音和拼寫，以及“belajar”和“bahasaIndonesia”的正確書寫。4.ApayangAndasukatentangnegeriini?解析：聽寫時注意“Apa”和“suka”的發音和拼寫，以及“negeri”和“ini”的正確書寫。5.BagaimanaAndamemperkenalkandirikepadaorangasing?解析：聽寫時注意“Bagaimana”和“memperkenalkan”的發音和拼寫，以及“diri”和“orangasing”的正確書寫。6.Selamaliburan,Andamenghabiskanwaktudimana?解析：聽寫時注意“Selama”和“menghabiskan”的發音和拼寫，以及“liburan”和“waktu”的正確書寫。7.ApayangAndalakukanuntukmenghindaristres?解析：聽寫時注意“Apa”和“lakukan”的發音和拼寫，以及“menghindari”和“stres”的正確書寫。8.BagaimanaAndamemilihtempatwisatauntukliburan?解析：聽寫時注意“Bagaimana”和“memilih”的發音和拼寫，以及“tempatwisata”和“liburan”的正確書寫。9.ApayangAndapikirtentangmasakanIndonesia?解析：聽寫時注意“Apa”和“pikir”的發音和拼寫，以及“masakan”和“Indonesia”的正確書寫。10.BagaimanaAndamemperkenalkanbudayaIndonesiakepadaoranglain?解析：聽寫時注意“Bagaimana”和“memperkenalkan”的發音和拼寫，以及“budayaIndonesia”和“oranglain”的正確書寫。二、閱讀理解1.D解析：根據短文內容，印尼語并非世界上最難學的語言之一。2.D解析：短文中提到印尼語的書寫并不困難。3.C解析：短文中提到印尼語的詞匯量豐富。4.D解析：短文中提到學習印尼語需要多想多問。5.D解析：短文中提到印尼語等級考試的目的在于考察學生的語言水平、提高學生的溝通能力以及選拔優秀的學生。三、完形填空1.B解析：學習印尼語需要掌握一定的語法知識。2.C解析：印尼語的詞匯豐富。3.A解析：學習印尼語需要多聽多讀。4.D解析：印尼語等級考試的目的在于以上都是。5.A解析：印尼語等級考試分為初級、中級和高級。四、翻譯1.Selamatpagi,bagaimanakesehatanAndahariini?解析：翻譯時注意“Selamatpagi”意為“早上好”，“kesehatan”意為“健康”，“hariini”意為“今天”。2.ApayangAndapikirtentangbudayaIndonesia?解析：翻譯時注意“Apa”意為“什么”，“pikir”意為“認為”，“budaya”意為“文化”，“Indonesia”意為“印度尼西亞”。3.BagaimanacaraAndabelajarbahasaIndonesia?解析：翻譯時注意“Bagaimana”意為“怎樣”，“cara”意為“方法”，“belajar”意為“學習”，“bahasaIndonesia”意為“印尼語”。4.ApayangAndasukatentangnegeriini?解析：翻譯時注意“Apa”意為“什么”，“suka”意為“喜歡”，“negeri”意為“國家”，“ini”意為“這個”。5.BagaimanaAndamemperkenalkandirikepadaorangasing?解析：翻譯時注意“Bagaimana”意為“怎樣”，“memperkenalkan”意為“介紹”，“diri”意為“自己”，“orangasing”意為“外國人”。6.Selamaliburan,Andamenghabiskanwaktudimana?解析：翻譯時注意“Selama”意為“在……期間”，“liburan”意為“假期”，“menghabiskan”意為“度過”，“waktu”意為“時間”。7.ApayangAndalakukanuntukmenghindaristres?解析：翻譯時注意“Apa”意為“什么”，“lakukan”意為“做”，“menghindari”意為“避免”，“stres”意為“壓力”。8.BagaimanaAndamemilihtempatwisatauntukliburan?解析：翻譯時注意“Bagaimana”意為“怎樣”，“memilih”意為“選擇”，“tempatwisata”意為“旅游景點”，“liburan”意為“假期”。9.ApayangAndapikirtentangmasakanIndonesia?解析：翻譯時注意“Apa”意為“什么”，“pikir”意為“認為”，“masakan”意為“菜肴”，“Indonesia”意為“印度尼西亞”。10.BagaimanaAndamemperkenalkanbudayaIndonesiakepadaoranglain?解析：翻譯時注意“Bagaimana”意為“怎樣”，“memperkenalkan”意為“介紹”，“budayaIndonesia”意為“印尼文化”，“oranglain”意為“其他人”。五、語法填空1.ke解析：表示去某個地方，用介詞“ke”。2.dengan解析：表示與某人結婚，用介詞“dengan”。3.di解析：表示在某個地方，用介詞“di”。4.di解析：表示在某個地方，用介詞“di”。5.di解析：表示在某個地方，用介詞“di”。6.di解析：表示在某個地方，用介詞“di”。7.u