感恩生活國旗下講話稿感恩生活國旗下講話稿「篇一」尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：這個(gè)學(xué)期馬上就要結(jié)束了，想必大家都有同樣的感受：開學(xué)的情景似乎還在眼前，可我們卻在準(zhǔn)備期末考試了。請(qǐng)不要問時(shí)間都去哪了，我知道你一定明白，時(shí)間總是在你不經(jīng)意間溜走的。站在這里，首先，我想對(duì)高一的學(xué)弟學(xué)妹們說：恭喜你們，艱苦的高中生活你們已經(jīng)走了三分之一。但是挑戰(zhàn)才剛剛開始，高二是高中三年的關(guān)鍵，也是最難把握的一年。高二年級(jí)有兩大特點(diǎn)：一是教學(xué)進(jìn)度快，一年要完成二年的課程；二是高一的新鮮過了，距離高考尚遠(yuǎn)，這是最容易玩的瘋、走的遠(yuǎn)的時(shí)候，導(dǎo)致很快就進(jìn)入心理上的迷茫，學(xué)業(yè)上進(jìn)的緩慢期，自我約束的松散期，大浪淘沙的篩選期。有調(diào)查顯示：一半以上的高中學(xué)生認(rèn)為，成績明顯退步的階段，就是高二，高二的這兩大特點(diǎn)是如此的鮮明、突出、同在、對(duì)立、不調(diào)和，各占矛盾的一個(gè)極端，同時(shí)起作用，就多少顯得殘酷而無奈。然現(xiàn)實(shí)如此，我們不可能改變規(guī)律，認(rèn)清高二的任務(wù)，顯得意義十分重大而迫切。因?yàn)椋叨倪@個(gè)岔路口，分出的是漸行漸遠(yuǎn)的兩條路，指向的是人生意義上的兩個(gè)截然相反的的階段性終端。同時(shí)，我也要對(duì)我的戰(zhàn)友們說，作為一名準(zhǔn)高三的學(xué)生，務(wù)必要從自己的實(shí)際出發(fā)，安排好各門學(xué)科的學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)精力。要明白這樣一個(gè)道理，高中的各科學(xué)習(xí)，不像初中，更不像小學(xué)，不可能每一門功課都弄得一清二楚，都能夠考100分，高考試題，就是教師，也幾乎找不到能夠得滿分的人，因此，要根據(jù)自己時(shí)間投入，一般說來，如果有些學(xué)科自己基礎(chǔ)較好，學(xué)習(xí)輕松，就可以適當(dāng)少投入精力。另一方面，自己要對(duì)高中的各門功課有一個(gè)大致了解，從自己的實(shí)際出發(fā)，看哪些課程自己喜歡，高考漲分的可能性大，哪些自己比較困難，高考可以繞過去，自己就一般化地了解而不必去花太多精力學(xué)習(xí)。要知道，大家都一樣，都很迷茫，都需要一個(gè)適應(yīng)過程，都缺乏對(duì)自己未來的設(shè)計(jì)。但是我相信，慢慢地我們會(huì)建立起自己的判斷標(biāo)準(zhǔn)和結(jié)果來。俄羅斯方塊告訴我們：犯下的錯(cuò)誤會(huì)積累，獲得的成功消失，植物大戰(zhàn)僵尸告訴我們，須常調(diào)整狀態(tài)，方能應(yīng)付不同挑戰(zhàn)，憤怒的小鳥告訴我們，有時(shí)沉下身心，是為了飛的更高，跑跑卡丁車告訴我們，永遠(yuǎn)別覺得時(shí)間還多，可浪費(fèi)，水果忍者告訴我們，水果與炸彈同在，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。最后我想說的是，每一個(gè)優(yōu)秀的人，都有一段沉默的時(shí)光，那一段時(shí)光，是付出了很多努力，忍受孤獨(dú)和寂寞，不抱怨不訴苦，日后說起時(shí)，連自己都能被感動(dòng)日子，作為高中生的我們，更應(yīng)該學(xué)會(huì)用責(zé)任抵御一切處在的誘惑，用信念堅(jiān)定奮斗的方向。最后祝大家期末考試取得理想的成績！感恩生活國旗下講話稿「篇二」老師們、同學(xué)們：早上好！有這樣一個(gè)故事：湖南兩姊妹在小時(shí)候一次落水，被一個(gè)好心人救起，那人沒有留下姓名就走了。事后兩姊妹和她們的父母發(fā)誓一定要找到這個(gè)恩人。他們整整找了20年，兩姊妹的父親去世了，她們和母親接著千方百計(jì)地尋找，終于找到了這位恩人。兩姊妹跪拜在地上向恩人感恩的時(shí)候，她們兩人和那位恩人以及過路的人們都禁不住落下了眼淚。兩姊妹漫長20年的行動(dòng)告訴我們，無論什么時(shí)候都不要忘記對(duì)有恩于你的人表示感恩?！案卸鳌本褪恰爸x謝給予”的意思，感恩是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。如果人與人之間缺乏感恩之心，將會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷漠，使人變成自私自利、忘恩負(fù)義遭人唾罵的無恥之人。仔細(xì)想想，每一個(gè)人的成長，都不能離開父母的養(yǎng)育、師長的教誨、國家的愛護(hù)、大眾幫助。所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。一、我們要感恩于父母。我看到過這樣一篇報(bào)道：一位母親陪同兒子參加高考，兒子在教室里考試，母親在外面守侯。因?yàn)樘鞖馓珶?，氣溫過高，不久這位母親便中暑倒在了地上，被他人送到了醫(yī)院。在醫(yī)院，母親一直沒有蘇醒過來，令眾多醫(yī)生束手無策，最后還是一個(gè)護(hù)士想到一個(gè)好點(diǎn)子，在母親的耳邊輕輕地說“高考結(jié)束了”。話還沒說完，母親便坐立起來，大聲地說“我得趕緊問問我兒子考得怎么樣?！痹谶@個(gè)生死關(guān)頭，母親心里牽掛的仍是正在考試的兒子。這是一種多么偉大的母愛??！她永遠(yuǎn)把兒子放在了第一位，甚至超過了她自己的生命?？墒峭瑢W(xué)們，我們又有多少同學(xué)是把父母放在第一位的呢？不少同學(xué)總是不斷地報(bào)怨自己的父母這樣不好，那樣不對(duì)，對(duì)父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責(zé)，甚至于直接與父母頂撞！有些同學(xué)不知道自己父母身體的健康狀況，不記得自己父母的生日。想想看，父母為你們付出那么多精力和心血，捫心自問，你關(guān)心過他們嗎？所以我們應(yīng)多體諒父母的艱辛，尊重父母的勞動(dòng)，同時(shí)要更應(yīng)養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，做到不浪費(fèi)、不亂花錢。二、我們要感恩于老師和學(xué)校。老師是你們的啟蒙人，學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步、每一點(diǎn)成績都離不開老師的辛勤耕耘。每節(jié)課、每次談話、甚至每次嚴(yán)厲的批評(píng)無不飽含著老師對(duì)我們的關(guān)愛。因此我們要正確地理解老師的批評(píng)與指導(dǎo)，不要與老師頂撞，個(gè)別同學(xué)對(duì)老師的批評(píng)懷恨在心這是不對(duì)的。感恩于老師就是做到專心聽課，認(rèn)真作業(yè)，用優(yōu)異的成績回報(bào)老師的諄諄教悔；感恩于學(xué)校就是要愛護(hù)學(xué)校的一切公共財(cái)產(chǎn)，哪怕是愛惜一棵小草和一朵鮮花，讓校園里不會(huì)再見到玻璃被砸碎、水龍頭損壞、墻壁被弄臟、桌椅被損壞，更見不到紙片飛揚(yáng)、垃圾成堆。使我們有一個(gè)非常美麗、衛(wèi)生潔凈的學(xué)習(xí)環(huán)境。三、我們要感恩于同學(xué)。一是要珍惜自己和同學(xué)相處的每分每秒；二是同學(xué)之間要相互幫助、相互支持，遇事要多理解對(duì)方；三是不要因?yàn)樽约旱聂斆Ш腿涡越o對(duì)方造成傷害；四是要學(xué)會(huì)理解他人，多想想他人的好處。四、我們要感恩于社會(huì)。關(guān)注弱勢(shì)群體、關(guān)心社會(huì)公益事業(yè)，用一顆感恩的心，做一些力所能及的事來感恩這個(gè)美好的時(shí)代、回報(bào)于社會(huì)。同學(xué)們，在我們身邊，每天都有感恩的故事發(fā)生，如果用心去體會(huì)，時(shí)時(shí)都會(huì)有難忘的溫馨。感恩，不是一句時(shí)尚的口頭語，而是要變成自己實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。時(shí)時(shí)都有一課感恩之心，我們的生活將是多么幸福、快樂！讓我們都來做一個(gè)學(xué)會(huì)感恩的人吧！感恩生活國旗下講話稿「篇三」各位老師、同學(xué):上午好。本周國旗下演講的主題為：感恩生活，承擔(dān)責(zé)任。有多少次，我聽見我們?cè)谑程玫谋г梗骸拔梗銢]有聽到我的話嗎，快一點(diǎn)啊！”；有多少次，我看見我們?cè)谒奚岬呐穑骸袄蠋煟@有什么好扣分的??！”我們生活在一次次的皺眉、一聲聲的呵斥中，或許已經(jīng)忘卻了感恩?？墒菫槭裁矗繛楹挝覀儾辉賱?dòng)心于感恩了呢？我聽許多人質(zhì)疑感恩大多是這樣的原因：“那些食堂大嬸、宿舍老師，他們的行為不都是她們工作的職責(zé)所在嗎，那么他們只是盡了自己義務(wù)而已，又談何感謝呢？”。但我想，當(dāng)真如此嗎？或者我們對(duì)他人的付出沒能有一個(gè)正確的理解呢？打個(gè)比方，我聽到過超市阿姨親切問一個(gè)女生：“要不要來個(gè)購物袋呢？”。這自然不是因?yàn)樗霋昴且幻X啦，她看著的是那個(gè)女生手中多到爆的零食，跟女生的小手臂上泛起的紅印——這難道不是超脫于工作職責(zé)的一種關(guān)切與奉獻(xiàn)嗎？我看見過食堂大嬸兒撿到錢包后匆忙跑去招領(lǐng)處的焦急，也感受過宿舍老師提醒打鬧的學(xué)生們——“下雨了，地滑，別鬧?！边@一句話中充斥的擔(dān)憂。這不都是校園生活中一個(gè)個(gè)暖心的片段嗎？你們，都有所察覺嗎？都有看見她們的關(guān)心和奉獻(xiàn)嗎？那么，我們?yōu)槭裁床粚?duì)她們報(bào)以感恩之心呢？如果大家覺得感恩過于空泛，至少我們可以對(duì)她們致以最簡單的謝意吧。對(duì)打飯給你的阿嬸說：“辛苦您啦”。對(duì)超市收銀的阿姨說：“謝謝”。對(duì)盡職站崗的寢室老師說：“老師好！”。你一定不知道吧，付出善意的你，臉上洋溢著歡樂與輕松，像是烏云散盡，第一縷風(fēng)伴著陽光拂過了鳥兒的羽翼，一切都美好的、柔和的。正如艾倫·金斯堡所說的：“我們的內(nèi)心都是美麗的金色向日葵，我們都將獲得自己種子的祝福?！比羯钪杏兴豁?，別皺眉，這個(gè)世界盡管有著失望之物，卻也有值得我們睜大眼睛去看的暖色調(diào)風(fēng)景啊，感恩并善待它們，做一個(gè)有責(zé)任心的人。俗話說：先悅?cè)?，再悅己，后成人。也就是說：一個(gè)人必須先對(duì)他人的行為有所寬容與感謝，才能對(duì)自身產(chǎn)生好的影響，進(jìn)而成為一個(gè)有責(zé)任心的人。如何做一個(gè)有責(zé)任心的人呢，我們應(yīng)將感恩他人落實(shí)到行動(dòng)。感恩他人最實(shí)際也最切實(shí)可行的便是少為他人添麻煩，承擔(dān)起自己的責(zé)任，不逃避，不推諉。用餐完畢及時(shí)收拾餐具，清理殘?jiān)俏覀冏约旱呢?zé)任，也能夠?yàn)楸嵃⒁虦p輕工作負(fù)擔(dān)，這是對(duì)她最好的感恩；嚴(yán)格按照規(guī)定時(shí)間就寢，是我們自己的責(zé)任，也是為寢室老師多騰出一些休息時(shí)間，也是對(duì)她最好的感恩。其實(shí)誰都可以做到，人人都可以感恩，人人都能做有責(zé)任心的人。11月第4個(gè)星期日是感恩節(jié)?？墒悄?，懷著善良，負(fù)責(zé)任地對(duì)待他人與自己，每一天都可以。感恩生活國旗下講話稿「篇四」尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的員工、朋友們：大家好！金鼠辭舊歲，牛哥喜迎春。值此新春佳節(jié)到來之際，我代表管理團(tuán)隊(duì)向_快遞的全體成員致以最誠摯的祝福！祝大家身體健康，闔家幸福！在金戈鐵馬的20_年，天天快遞逆流爭鋒，勇創(chuàng)佳績。前半年里，我們穩(wěn)扎穩(wěn)打，夯實(shí)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)，調(diào)整和改進(jìn)管理策略;后半年里，我們不斷刷新各項(xiàng)業(yè)績最高紀(jì)錄，圓滿度過“雙十一”和“雙十二”業(yè)務(wù)高峰，喜氣洋洋迎來公司_周年慶，獲得郵管局各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同行伙伴以及社會(huì)大眾的高度評(píng)價(jià)和稱贊。與此同時(shí)，_快遞注重對(duì)員工的人文關(guān)懷，積極履行社會(huì)責(zé)任，努力建設(shè)企業(yè)文化。公司內(nèi)部多次發(fā)放節(jié)日福利和補(bǔ)貼、組織員工活動(dòng)、熱心幫助困難員工。另外，主動(dòng)響應(yīng)社會(huì)號(hào)召，參加“大繩的希冀”、“讓生命多一點(diǎn)綠”、“愛心夏令營”、“快樂閱讀，袋袋相傳”等多項(xiàng)公益活動(dòng)，豐富企業(yè)文化內(nèi)涵，傳遞社會(huì)正能量。種種令人矚目的成績，表明天天快遞已經(jīng)成功度過轉(zhuǎn)型期，進(jìn)入快速發(fā)展期。企業(yè)的發(fā)展進(jìn)步，離不開每一位_人的付出。在過去的一年里，天天人凝心聚力，營造奮發(fā)向上的工作氛圍，充分發(fā)揚(yáng)亮劍精神，用智慧和汗水換來