建設美麗校園活動總結建設美麗校園活動總結「篇一」一個好的校園環境能給學生帶來心靈的愉悅。而現在隨著學習任務的增加，人們越來越忽略校園衛生建設。保持校園衛生清潔，保持個人衛生整潔，從我做起，從小事做起，從每一天做起。因此為呼吁當代大學生愛護校園環境，我們青年志愿者協會特意組織了本次美化校園活動。一、活動的準備與組織在活動開展前，車輛工程系青年志愿者協會準備了衛生工具并商量了本次活動所要清理的范圍。在活動確定之后，我們迅速組織了人員，在學長的帶領下來到了所要清理的地方。二、活動成果在本次活動中，對我校鳳凰山進行了清理，使得鳳凰山的環境大大提升。青協志愿者們親身體驗了做環保衛士的感覺，很多人都有很深的感觸，這次經歷讓我們真正體驗到了保護環境、從我做起的意義。本次活動不僅僅是對校園的美化，更是對當代大學生心靈的美化。三、下一步工作俗話說的好“一屋不掃，何以掃天下”。校園是我們大家共同的生活與學習的環境，因此我們會加大宣傳力度，使同學們志愿加入美化校園的行列中，使我們的校園更加迷人，定期開展美化校園活動，共建美麗新校園。建設美麗校園活動總結「篇二」為了給廣大師生營造一個環境優雅、空氣清新、健康舒適的工作學習和生活環境，根據上級要求在文明十月動員學校師生全面綠化美化學校環境?，F在已近月末，在此次工作中確有收效。具體總結如下：一、加大宣傳，提高認識校園綠化的實質，就是美化自己的家園，塑造高雅怡人的生活空間。我校都能利用集會、班會時間向學生宣傳綠化工作的重要性，定期出綠化工作板報，開展“綠化校園，美化環境”的主題宣傳活動，組織教職工及學生參加義務植樹、移栽樹木活動，增強了師生的綠化意識，環境意識和生態意識。二、加強領導，明確責任組織落實是搞好綠化工作的前提和重要保證。成立有校園綠化工作領導小組，史繼振校長為組長，是學校綠化工作第一責任人，王近三主抓學校綠化工作，張偉具體負責學校綠化規劃的實施工作，莊秀秀具體負責宣傳、教育工作。綠化領導小組堅持“綠化、美化、凈化、亮化，使校園形象更美、校園環境更優、校園品位更高?！钡乃枷耄ㄆ谡匍_會議，總結經驗，研究布置工作，制定綠化計劃。在校園綠化實踐中，學校領導身先士卒，帶頭實干，增強了師生員工對搞好校園綠化工作的信心，提高了師生員工自覺愛護花草樹木、愛護環境的素質，這對學校搞好校園綠化工作起到了促進作用。三、加強管理，保護成果1、按照班級清潔區的劃分，將學校綠地也分包到班凡在清潔區的樹木花草，由學生按時澆水，除草，并做好看管工作。落實并強化衛生清掃、檢查制度，衛生區每日定時清掃并隨時保潔，做到室內外地面整潔，無痰跡、廢紙、煙蒂、果皮等雜物;墻壁、墻角、天花板沒有蜘蛛網，學校門窗、桌椅、樓梯及其它建筑設施無積塵、積泥、痰漬、垃圾，校內垃圾日產日清，垃圾箱外表清潔，無垃圾暴露，無衛生死角。2、花木設計有內涵校園綠化體現一定的文化內涵，設置具備育人功能的景點，做到點面結合，花草樹木布局錯落有致、疏密合理。建設美麗校園活動總結「篇三」眾所周知，“清潔家園、清潔水源、清潔校園”的“三清潔”活動是我加大“美麗校園”建設力度，加快生態文明建設步伐的新舉措，是事關群眾福祉的一項有益活動。組織師生在校內開展清潔校園活動和到校外參加“三清潔”活動，既美化和清潔了校園，又強化了師生的環保意識和清潔行為。對此，筆者認為，師生參加“三清潔”活動很有必要，學校應組織師生積極參加“三清潔”活動。一、學校應搞好校園的清潔衛生學校是教師和學生工作和學習的地方，尤其是隨著校點的撤并、寄宿生的增加，校園儼然成為了師生的“家園”，理應時常保持清潔衛生，使清潔校園的行為蔚然成風。使學生從小養成愛護環境、清潔衛生的良好習慣，學校要強化師生的環保意識，讓教師引領學生，在學生的心田播下生態文明的種子。否則，很難想象，一個連校園都不清潔的學校的師生能夠很好的參加“三清潔”活動。二、學校應組織師生積極參加“三清潔”活動學校應在不影響教學的情況下，利用勞動實踐課等組織師生積極參加校外的“三清潔”活動。撿拾校園周邊塑料袋和其他垃圾，清理校園附近污染水源的垃圾，助力校園四周的村莊打掃衛生。這既能使師生增強對“三清潔”活動重要性的認識，為美麗