第5講從三國兩晉南北朝到五代十國的政權更迭與民族交融課程標準重要考點1.了解三國兩晉南北朝政權更迭的歷史脈絡2.認識三國兩晉南北朝的民族交融和區域開發3.了解隋唐時期封建社會的高度繁榮，認識隋唐時期民族交融和區域開發1.三國兩晉南北朝政權更迭、民族交融以及魏晉南北朝的門閥政治2.東晉時期江南地區的開發3.北魏孝文帝改革的措施和影響4.隋朝鞏固統一的措施及評價5.唐前中期的封建盛世與民族關系6.唐中后期安史之亂與藩鎮割據的形成知識點一三國兩晉南北朝的政權更迭與民族交融1.政權更迭(1)三國與西晉(2)東晉與南朝東晉建立317年，在建康重建晉朝，史稱東晉

特點士族崛起，士大夫家族世代把持官位，享受政治、經濟等方面特權，成為東晉政權的主要支柱

南朝420年，出身低級士族的武將奪取皇位，改國號宋。此后170年間，南方先后經歷了四個王朝，合稱南朝

(3)十六國與北朝十六國西晉末年到東晉時期，北方先后出現了一批割據政權，最主要的有15個，加上西南地區的，合稱“十六國”

統一北方4世紀下半葉，氐族建立的統一北方

淝水之戰前秦統一北方后，大舉進攻東晉，被擊敗于淝水。強大的前秦政權迅速崩潰北方政權更替6世紀前期，北魏分裂為和，稍后又分別被北齊、北周取代。上述五個王朝合稱北朝。滅掉北齊。不久，隋朝取代北周，統一全國

2.江南地區的開發背景北方人民為躲避戰亂，大批流亡南下，帶來了先進的和，也充實了資源

表現農業南方土地大量開墾，農作物品種增加，產量提高手工業紡織、礦冶、陶瓷、造船、造紙等行業都有明顯進步影響江南的開發促進許多山區的少數民族與漢族逐步交融3.民族交融(1)東漢到西晉：自東漢以來，西、北邊陲的一些少數民族不斷向遷徙；到西晉，內遷的少數民族主要有、羯、氐、羌、鮮卑。

(2)東晉時期：在江南開發的過程中，許多山區的少數民族逐步與漢族交融。(3)十六國時期①北方少數民族政權都采用的國號、年號，學習漢族的。

②在長期混戰中，原有民族布局被打亂，各族之間頻繁接觸，差異慢慢縮小。(4)北朝時期：北魏孝文帝改革背景4世紀末，鮮卑拓跋部建立的北魏強大起來，于439年統一北方內容將都城從平城遷到；以漢族服飾取代鮮卑服飾，統一說漢語；改鮮卑姓為漢姓；鼓勵鮮卑貴族與漢族通婚

影響①順應了北方民族的歷史趨勢；②大大緩解了民族矛盾；③促進了北魏的經濟發展和社會繁榮；④為以后北方統一南方以及的出現打下了基礎

讀思學用1.必背——重要結論①東漢滅亡后出現三國鼎立，隨后西晉短暫統一。從全局來看，三國到西晉時期分裂中孕育著統一，生產力是在不斷發展的。②從西晉末年起，北民大量南遷，帶來了先進的生產工具和技術，在南方開發過程中發揮了重要作用。東晉和南朝相繼統治期間，南方經濟有了明顯的發展。③北魏統一黃河流域后推行“漢化”政策，加速了北方少數民族封建化進程，為以后北方統一南方以及隋唐盛世的出現打下了基礎。2.必知——易錯易混①三國鼎立實現了區域性的局部統一，相對于東漢末年的割據混戰而言，是歷史的進步，不能認為三國代替東漢是歷史的倒退。②東晉與南朝時期，雖然江南地區得到了開發，但當時我國的經濟重心仍在黃河流域，南方的經濟水平仍落后于北方。3.必考——核心概念門閥士族：是以宗族為紐帶所形成的封建貴族特權集團，萌生于東漢，鼎盛于東晉，從東晉末期至南朝逐漸衰落。門閥士族在政治上，世代為官，標榜門第，構成了強大的社會政治勢力；經濟上，兼并農民土地，侵奪官田。門閥政治成為魏晉南北朝時期的重要特征。4.必練——教材邊角①閱讀教材P29“‘晉歸義羌侯’印文”：圖片蘊含了哪些歷史信息?試答

②閱讀教材P30“學思之窗”：根據材料概括江南經濟發展的原因有哪些。試答

③閱讀教材P31“十六國統治者族屬表”：十六國的統治者在國號的選擇上有什么特點?國號的選擇反映了統治者怎樣的政治心態?試答

知識點二從隋唐盛世到五代十國1.隋朝興亡建立581年，楊堅稱帝，改國號隋，定都長安。年，隋滅陳，結束了南北分裂的局面

統治建設①興建倉庫：在長安、洛陽兩都和地方廣設倉庫；②興建；③開通：對鞏固統一、促進南北經濟交流以及運河沿岸城市發展，起了重要作用

暴政隋煬帝大興土木，窮奢極欲，三征高麗；生產遭到破壞，民不聊生，引發起義滅亡618年，隋煬帝在江都被部將殺死，隋朝滅亡2.唐朝的盛衰建立與統一618年，李淵在長安稱帝，建立唐朝，隨后統一全國“貞觀之治”唐太宗輕徭薄賦，，戒奢從簡，知人善任，虛懷納諫。在其統治時期出現了開明的政治局面

“武周政權”武則天當權期間，唐朝社會經濟

“開元盛世”統治期間，經濟有很大發展，社會空前繁榮，史稱“開元盛世”

安史之亂原因開元年間，唐玄宗在邊境重地增置軍鎮，軍鎮長官兵力擴大。唐玄宗統治后期，朝政趨于腐敗，出現外重內輕的局面

過程755年，安祿山、史思明發動叛亂。叛亂歷時八年，后被唐平定影響唐朝由盛轉衰；局面在唐朝后期持續了100多年

唐朝滅亡唐朝后期，宦官專權和朋黨之爭加劇875年，領導的農民起義爆發，沉重地打擊了唐朝的統治

907年，朱溫廢唐稱帝，國號梁，史稱后梁3.唐朝的民族關系突厥戰爭貞觀初年，唐軍擊敗并俘獲東突厥可汗，東突厥汗國滅亡。草原各族共同尊奉唐太宗為“天可汗”。唐高宗聯合回紇滅西突厥管轄設置和，統轄天山南北

吐蕃和親把嫁給吐蕃贊普松贊干布，促進了漢藏的友好關系和經濟文化交流

會盟9世紀前期，吐蕃與唐會盟，唐蕃間基本上停止了紛爭回紇冊封東突厥滅亡后，回紇南移，歸附唐朝；唐玄宗冊封回紇首領為懷仁可汗

靺鞨冊封唐玄宗封靺鞨族粟末部的首領大祚榮為

意義唐朝周邊少數民族政權，對祖國邊疆地區的開發作出了積極貢獻4.五代十國(1)五代：907年，朱溫廢唐稱帝，國號梁，史稱后梁。此后50多年間，黃河流域先后經歷后梁、后唐、后晉、后漢、后周五個王朝，稱為“”。

(2)十國：五代時期，南方各地先后出現吳越、南唐等九個割據政權，連同五代末期山西的，稱為“”。

(3)周世宗改革：后周世宗柴榮順應當時形勢，清除五代弊政，實力逐漸增強，為后來北宋結束分裂局面奠定了基礎。

讀思學用1.必背——重要結論①隋朝盛極一時，雖短命而亡，但影響深遠。②唐前期出現盛世局面，統一多民族封建國家得到進一步鞏固和發展。③安史之亂導致唐朝由盛轉衰，黃巢起義沉重打擊了唐朝的統治，加速了唐朝的滅亡。2.必知——易錯易混“貞觀之治”“開元盛世”的出現與唐太宗和唐玄宗的勵精圖治密不可分，但不能夸大歷史人物的個人作用，唐朝社會的發展歸根結底是勞動人民辛勤勞動的結果，人民群眾才是歷史的創造者。3.必考——核心概念藩鎮割據：唐中葉以后，政府在邊境和重要地方設置節度使，掌管當地的軍事大權。安史之亂后，節度使勢力逐漸擴大。有的節度使在其轄區內，擴充軍隊，委派官吏，征收賦稅，不服從唐朝政令，形成地方割據勢力。歷史上稱這種局面為藩鎮割據。這一局面延續到五代十國，人民慘遭戰亂災難，社會生產受到嚴重破壞。4.必練——教材邊角①閱讀教材P34“學思之窗”：分析大運河對隋朝的影響。試答

②閱讀教材P35“歷史縱橫”及“敦煌莫高窟壁畫唐朝牛耕圖中的曲轅犁”圖片：曲轅犁的發明對古代農業的發展有何意義?試答

③閱讀教材P38“史料閱讀”：根據史料指出唐朝后期逐漸走向衰亡的原因。試答

主題一更迭與認同——三國兩晉南北朝的政治和經濟[3年7考]高考對本主題的考查主要集中在三個方向：門閥士族的興衰、江南經濟的發展、民族交融。命題視角多樣，多利用文獻、圖片等史料創設情境，重在考查學生對教材知識的運用。考點三年考情創新示例2026高考命題預測魏晉的政治統治2024·新課標卷：以“禪讓”反復出現為切入點，考查門閥士族制度(1)熱考主題：門閥士族制度、江南地區的開發、民族交融等(2)角度預測：①通過具體事件等考查三國兩晉南北朝時期的政治特點②通過民族交融、區域開發等史實，考查民族交融在推動統一多民族國家發展方面的作用2024·黑、吉、遼卷：以女性墓志為情境，考查儒家倫理對統治的影響江南經濟發展與民族交融2024·河北卷：考查魏晉時期的民族交融2024·安徽卷：考查互市貿易對民族交融的影響2024·湖南卷：考查豪族勢力的發展視角1圖文證史——三國至南北朝的時代特征史料三國兩晉南北朝政權更迭圖思考根據史料示意圖指出，三國兩晉南北朝政權更迭反映了這一時期時局有何基本特征?試答

視角2名家說史——魏晉時期區域經濟的開發史料西晉末年永嘉之亂，中原人民在階級和民族的雙重壓迫下，紛紛越淮渡江，相率南下。此后中原每一次較大的政治變動，如淝水之戰、劉裕北伐等，都有一次較大規模的人口南徙。北來的民眾大多集中在長江上游的成都平原，江漢流域的襄陽、江陵、武昌以及長江下游的今江蘇省境內等。……波瀾壯闊的人口大流動，從短期來看加劇了社會動亂，但它也為社會的久遠進步開辟了道路。——摘編自鄒逸麟《中國歷史地理概述》思考根據史料，概括兩晉南北朝時期人口遷徙的主要特點，并結合所學知識，從經濟角度分析其影響。試答

視角3學者觀點——北魏孝文帝改革的影響史料十六國北朝時期，匈奴、鮮卑、氐、羌等少數民族在中原建立政權后，不同程度上都面臨著如何處理族群關系的考驗。天興元年(398年)，鮮卑貴族拓跋珪正式建立北魏王朝，遷都平城(今山西大同)，同年“用崔宏議，自謂黃帝之后，以土德王”。孝文帝遷都洛陽后，積極推進改革，改鮮卑姓氏為漢姓，并將隨魏南遷的鮮卑人改為洛陽戶籍。太和十六年(492年)，文帝“詔祀唐堯于平陽，虞舜于廣寧，夏禹于安邑，周文于洛陽”。——摘編自馬溢澳《拓跋鮮卑的“中國”認同》思考根據史料，概括北魏統治者強化“中國認同”的措施，并從“中華民族發展”的角度，分析其歷史意義。試答

1.歷史解釋——三國兩晉南北朝時期分裂中孕育的統一因素(1)民族關系：三國兩晉南北朝時期，民族交融不斷加強，特別是北魏孝文帝改革，加速了北方民族交融，民族矛盾緩和，產生強大的民族凝聚力和向心力。(2)政治：三國兩晉南北朝時期出現了局部統一，少數民族逐漸封建化，建立了相似的制度，為隋唐統一局面的出現創造了條件。(3)經濟：三國兩晉南北朝時期，江南地區的開發、北方農業的恢復與發展，使南北經濟趨向平衡，區域經濟開發為國家統一提供了物質基礎，經濟發展使各地聯系加強。(4)社會層面：國家的分裂給人民帶來苦難，人民渴望統一。在文化認同的基礎上，民族共同體意識逐漸形成。2.唯物史觀——魏晉時期江南經濟開發的原因和影響(1)原因①勞動力、技術：北方人口南遷，帶來了勞動力和先進的工具、生產技術。②社會環境：北方政權更迭頻繁、社會動蕩不安，南方相對安定。③自然條件：江南地區自然條件優越，發展農耕經濟的潛力巨大。④政府政策：南方一些統治者實行了一些有利于生產的措施。⑤勞動人民：南方人民的辛勤勞動。(2)影響①經濟發展：促進了南方農業、手工業和商業的發展。②重心轉移：原先落后的江南經濟逐漸趕上黃河流域，為經濟重心南移奠定了基礎。③民族交融：推動了南方山區的少數民族與漢族的交融。④國家統一：為隋唐實現統一奠定了物質基礎。主題二以史為鑒——隋唐盛世與衰亡[3年7考]高考對本主題的考查比較集中，主要集中于隋唐時期的民族關系及治理、藩鎮割據形成及弊端。命題視角靈活多樣，注重對教材知識的深挖，有一定的難度。考點三年考情創新示例2026高考命題預測民族交融2022·北京卷：以絹馬貿易為視角，考查唐代邊疆民族的互動(1)熱考主題：隋唐盛世、民族交融與邊疆政策、藩鎮割據(2)角度預測：①從封建盛世的角度考查隋唐對統一多民族國家的貢獻②從經濟文化互動、觀念認同等角度考查民族交融及政策③從逆向思維的角度考查藩鎮割據的影響2023·湖北卷：以邊疆稅收政策為情境，考查唐朝的民族政策藩鎮割據2024·湖北卷：以朝廷對節度使的任命，考查藩鎮割據的影響2023·廣東卷：以知識分子任藩鎮的幕僚，考查藩鎮割據的影響2024·重慶卷：以唐代兵將關系切入，考查節度使的弊端視角1史料證史——唐朝的盛世局面史料一太宗謂侍臣曰：“往昔初平京師，宮中美女珍玩，無院不滿。煬帝意猶不足，征求無已，兼東西征討，窮兵黷武，百姓不堪，遂致亡滅。此皆朕所目見。故夙夜孜孜，惟欲清凈，使天下無事。”——[唐]吳兢《貞觀政要》史料二開元初，四方豐稔，城鎮商鋪林立，客商如云。丁壯之夫，不識兵器。安西諸國悉平為郡縣，置開遠門，亙地萬余里。——《開元紀事》思考(1)根據史料一說明隋朝滅亡與“貞觀之治”局面的出現有無關系，請說明理由。試答

(2)根據史料二，當時出現了哪一盛世局面?出現這一局面的主要原因是什么?試答

視角2史料證史——唐朝的民族關系史料唐朝在總結秦漢邊地設置郡縣得失的基礎上，首創羈縻府州制度。唐太宗平定突厥后，在其原地設置羈縻府州，任命其首領為都督或刺史，讓其繼續統轄，但必須由中央任命。羈縻府州賦稅不上交中央財政，戶口一般也不上報戶部①。該制度在突厥實施成功后，又推廣到其他少數民族地區②。唐政府在上述羈縻府州基礎上設立都護府③，代表中央行使管理權，如安西、北庭都護府管轄西域各羈縻府州。都護由漢人擔任，中央任命，不能世襲。——摘編自韋慶遠《中國政治制度史》解讀主旨史料主要闡述唐朝運用羈縻府州制度對邊疆管理的方式及特點細讀①體現了羈縻府州在任命人選和管理上的特殊性②強調羈縻府州的實施和推廣方式③中央對羈縻府州的管理在加強思考根據史料并結合所學知識，概括唐代對邊疆民族地區管理的特點及影響。試答

視角3學者觀點——唐末藩鎮割據的影響史料藩鎮中真正比較穩定地維持割據狀態的，只有河北地區的三個藩鎮；唐朝后期設在北部、西部和中原的藩鎮，基本只能算是半割據；南方的藩鎮，不但不割據，反而在絕大部分時間里聽命于中央，源源不斷地向朝廷供給糧食財物。——摘編自張帆《安史之亂與藩鎮割據》思考你是否贊同史料中對藩鎮割據的認識?為什么?試答

1.歷史解釋——唐初封建盛世形成的原因(1)唐朝結束了隋末的混亂局面，社會安定，國家統一，人民安居樂業。(2)唐初統治者吸取隋亡教訓，調整統治政策和措施，幾代帝王勵精圖治，善于用人和納諫，勤于政事，政治清明，為唐朝前期繁盛局面的出現打下了基礎。(3)隋朝的政治制度、經濟繁榮為唐朝加強中央集權和經濟發展創造了條件。(4)隋朝開鑿的大運河便利了南北交通，促進了南北經濟文化交流。(5)唐朝開明的民族政策和開放的對外政策，促進了唐與其他民族、國家經濟文化的交流。(6)百姓的辛勤勞動，創造了大量的物質財富，為唐朝前期繁盛作出了直接的貢獻。2.唯物史觀——全面認識唐朝的民族交融原因(1)魏晉南北朝時期的民族交融使唐朝民族間的隔閡大為減小；(2)唐朝前期國家統一，政治穩定，經濟繁榮，文化發達；(3)唐朝的陸路交通較為發達，加強了邊疆地區與內地的聯系；(4)統治者采取開明的政策特點(1)以通婚、和親方式促進民族交融；(2)以議代戰，尊重民族習慣，互派使節，進行文化交流；(3)從少數民族實際出發實行開明的政策影響(1)有利于邊疆地區的和平穩定，有利于國家統一；(2)促進了各民族文化相互交流，孕育了豐富多彩的中華文化；(3)各民族相互交流、貿易，促進了經濟發展與物種交流；(4)促進了各民族交融，漢族先進文明廣泛傳播，邊疆民族文化給中華文明注入新鮮血液3.唯物史觀——藩鎮割據的影響(1)藩鎮割據基本上是安史之亂的延續，唐亡以后出現五代十國的分裂局面，是藩鎮割據的延續，藩鎮割據對唐代、五代乃至北宋都產生了重大影響。(2)藩鎮割據嚴重削弱唐朝國力和中央集權，給人民帶來了深重的苦難，是唐朝滅亡的重要因素。(3)藩鎮割據在一定程度上延續了唐朝的統治。【練·教材改編題】1.[據中外歷史綱要上P30“歷史縱橫”改編]東晉初期，瑯邪王氏家族位高權重，時稱“王與馬，共天下”。此后潁川庾氏、譙國桓氏、陳郡謝氏、太原王氏等士族相繼掌權。這一現象反映當時()A.門閥政治取代了皇權政治 B.出現權力制約與平衡機制C.門閥政治確保政權穩固 D.士族專權威脅君主專制2.[據中外歷史綱要上P30“學思之窗”改編]《宋書》載，南朝時期，“地廣野豐，民勤本業，一歲或稔，則數郡忘饑……荊城跨南楚之富，揚部有全吳之沃，魚鹽杞梓之利，充仞八方，絲綿布帛之饒，覆衣天下”。出現上述現象的主要原因有()A.經濟重心南移完成 B.農產品商品化發展C.大量人口由北南遷 D.國家分裂局面結束3.[據中外歷史綱要上P33“問題探究”改編]《資治通鑒》記述：“魏主(孝文帝)下詔，以為：‘北人謂土為拓、后為跋，魏之先出于黃帝，以土德王，故為拓跋氏。……宜改姓元氏。諸功臣舊族自代來者……皆改之。’……其余所改，不可勝紀。”后人感慨說：“嗚呼!自隋以后，名稱揚于時者，代北之子孫十居六七矣。氏族之辨，果何益哉!”從中可以看出()A.漢族中融匯了大量少數民族成分B.改姓之人大多是官僚、貴族C.古人反對血緣宗法觀念D.北方少數民族完成漢化4.[據中外歷史綱要上P34“學思之窗”改編]唐代詩人皮日休寫道：“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無水殿龍舟事，共禹論功不較多。”由此可知，皮日休意在()A.肯定隋朝結束南北分裂局面B.抨擊隋煬帝窮奢極欲C.辯證認識大運河開鑿的影響D.強調隋朝的國力強盛5.[據中外歷史綱要上P37“教材知識”改編]唐蕃會盟碑立于大昭寺門前，是唐穆宗時唐朝與吐蕃會盟的遺物。這次會盟史稱“長慶會盟”，盟約里寫道：“患難相恤，暴掠不作。”這次會盟()A.加強了中央政府對西藏地區的管轄B.初步建立唐蕃政權之間的政治聯系C.促進了漢藏的友好關系和文化交流D.改變了吐蕃落后和割據紛爭的狀態6.[據中外歷史綱要上P39“問題探究”改編]唐代杜佑《通典·食貨典》記載：“隋氏西京太倉，東京含嘉倉、洛口倉，華州永豐倉，陜州太原倉，儲米粟多者千萬石，少者不減數百萬石。天下義倉又皆充滿。”其中義倉主要用于()A.供應朝廷糧食 B.地方政府的開支C.穩定市場的物價 D.賑災救濟【練·高考真題】1.(2024·湖南高考，3)下表為史籍所載東漢至南朝時期官府掌握的湖南地區戶口數和人口數。其變化的主要原因是()時間戶口數(萬)人口數(萬)東漢永和五年(140)64.98281.32西晉太康初年(280—289)14.2385.39南朝宋昇明三年(479)4.1933.48A.大規模的瘟疫流行 B.戰亂異常頻繁C.豪強大族勢力膨脹 D.官府組織移民2.(2024·廣東高考，2)下表反映了()《魏書》中關于皇帝賞賜的部分記載道武帝登國三年(388年)獲其四部雜畜十余萬……班賞將士各有差明元帝永興五年(413年)賜征還將士牛馬、奴婢各有差太武帝始光四年(427年)賜留臺文武生口、繒帛、馬牛各有差A.北方游牧經濟的衰落 B.封建等級制度森嚴C.鮮卑民族習俗的延續 D.俸祿制改革不徹底3.(2024·湖北高考，3)唐朝后期，一位河朔藩鎮幕僚述及本鎮節度使更替時稱，朝廷要么立刻任命親王遙領節度使一職，要么擱置數月，之后才正式任命本鎮推舉的節度使。而具體的任命，通常由宦官傳達。這說明此時()A.藩鎮的獨立性受限 B.官員任免程序規范C.外重內輕局面出現 D.宦官權力有所擴大第5講從三國兩晉南北朝到五代十國的政權更迭與民族交融【整合教材夯實必備知識】知識點一1.(1)曹丕司馬炎(2)司馬睿士族劉裕宋、齊、梁、陳(3)成漢前秦東魏西魏北周2.生產工具技術勞動力3.(1)內地匈奴(3)①中原模式典章制度(4)洛陽高門士族交往交流交融隋唐盛世必練——教材邊角①該印是西晉頒發給羌族酋長的印章，是內遷少數民族長期定居的物證，體現了西晉時期民族交融的情況。②統治者開明的統治；社會秩序相對穩定；自然環境優越；勞動人民的辛勤勞動。③特點：直接采用前代中原王朝國號，如“漢”，或華夏族建立國家的國號，如“夏、秦、燕”等。政治心態：攀附華夏文化，彰顯國家正統色彩。知識點二1.589洛陽城大運河2.勸課農桑持續發展唐玄宗節度使藩鎮割據黃巢3.安西都護府北庭都護府文成公主骨力裴羅渤海郡王4.(1)五代(2)北漢十國(3)五代十國必練——教材邊角①積極方面：貫通南北，促進南北經濟交流；促進運河沿岸城市發展；促進南北方文化交流與民族交融；維護國家統一，鞏固中央集權。消極方面：加重人民負擔，激化階級矛盾，導致農民起義。②借助畜力提高生產能力，減輕人力負擔；便于農業精耕細作，提高農業生產效率；工具的改進，帶來人們勞作方式的變化；促進了社會生產力的發展等。③藩鎮勢力在鎮壓農民起義的過程中逐漸壯大；節度使數量增多；唐政府對藩鎮勢力采取了姑息、縱容的政策；地方武將掌握軍、政、財權，勢力強大，中央權力削弱。【命題探究提升關鍵能力】[主題一]視角1朝代更替頻繁，具有反復性、曲折性，在分裂中醞釀統一的因素；多個政權并立，南北對峙；小統一，大分裂；民族交融進一步加強。視角2特點：由北向南遷徙；遷徙規模大，參與人口多；遷徙活動范圍廣；遷徙涉及階層廣，民族成分繁雜。影響：促進了落后地區的開發，有利于全國經濟的均衡性發展；有利于促進國內各民族之間的經濟交流與經濟發展；有利于江南的開發，推動了中國古代經濟重心的南移。視角3措施：在中原建立政權；以黃帝后裔自居，追溯華夏族源；改漢姓、遷漢籍；祭祀先代諸圣。意義：強化華夏認同，明確政權和領土的統一性；推動北方各民族的交往交流，促進民族交融；延續中原政治傳統，傳承和發展中華文明；加深各民族的政治和文化認同，推動中華民族共同體的發展壯大。[主題二]視角1(1)有。理由：正是鑒于隋煬帝“征求無已……窮兵黷武，百姓不堪，遂致亡滅”的教訓，唐太宗才“夙夜孜孜，惟欲清凈，使天下無事”，從而出現政治清明的“貞觀之治”局面。(2)開元盛世。原因：唐玄宗選賢任能，改革吏治，發展生產，大興文治，等等。視角2特點：吸取前代經驗與教訓；先試點后推廣；少數民族地區享有較大自主權；管理體系逐步完善。影響：促進了民族交融；推動了邊疆開發；鞏固了國家統一。視角3贊同。一方面，藩鎮割據使國家分裂動蕩，給人們帶來災難。另一方面，藩鎮又維護了唐朝的存在，政治上接受朝廷管轄，上交賦稅，維護地方和邊疆安全；軍事上非常注重軍隊訓練，使得大部分唐軍始終保持著強大的戰斗力；經濟上重視地方經濟的發展以增強自己的經濟實力，不但促進了農業、手工業和商業的發展，而且還為國家提供了貢賦。【隨堂演練熱考命題對接】[練·教材改編題]1.D[根據材料“瑯邪王氏家族位高權重，時稱‘王與馬，共天下’。此后潁川庾氏、譙