防止學生逃課協議書_第1頁
防止學生逃課協議書_第2頁
防止學生逃課協議書_第3頁
防止學生逃課協議書_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

防止學生逃課協議書?甲方:[學校名稱]法定代表人:[校長姓名]地址:[學校地址]聯系方式:[聯系電話]乙方:[學生姓名]性別:[學生性別]身份證號碼:[身份證號]家庭地址:[家庭住址]聯系方式:[聯系電話]鑒于乙方作為甲方學校的學生,為了確保乙方能夠按時參加課程學習,保障教學秩序的正常進行,甲乙雙方經友好協商,依據《中華人民共和國民法典》及相關法律法規的規定,就防止乙方逃課事宜達成如下協議:一、標的物或服務具體描述1.甲方為乙方提供各類課程教學服務,包括但不限于課堂教學、實驗教學、實踐教學等,乙方應按照學校的教學計劃和課程安排,按時參加各項教學活動。2.乙方所在的專業為[專業名稱],學制為[X]年,具體課程信息以學校教學管理部門發布的教學計劃為準。二、雙方權利義務(一)甲方權利義務1.權利有權制定和執行學校的教學管理制度,包括考勤管理規定,對乙方的出勤情況進行監督和檢查。對于乙方逃課等違反考勤規定的行為,有權按照學校相關規定進行處理,包括但不限于批評教育、警告、記過、留校察看直至開除學籍等處分。2.義務按照國家教育方針和相關法律法規,制定科學合理的教學計劃,為乙方提供優質的教學資源和教學環境。安排具備相應資質和教學能力的教師進行授課,確保教學質量。在教學過程中,關注乙方的學習情況,及時發現并解決乙方在學習過程中遇到的問題,促進乙方學業進步。定期向乙方及家長反饋乙方的學習成績、考勤情況等信息,以便乙方及家長及時了解乙方的在校表現。(二)乙方權利義務1.權利有權享受甲方提供的優質教學資源和教學服務,接受良好的教育培養。對甲方的教學管理工作有提出意見和建議的權利。2.義務遵守國家法律法規和學校的各項規章制度,包括但不限于學生行為準則、考勤管理規定等。按照學校的教學計劃和課程安排,按時參加各項教學活動,不得無故曠課、遲到、早退。如有特殊情況需要請假,應提前按照學校規定的請假程序辦理請假手續,經批準后方可請假。尊重教師,積極配合教師的教學工作,認真完成學習任務,努力提高自身綜合素質。主動與家長保持溝通,及時向家長反饋自己的學習情況和在校表現,接受家長的教育和監督。三、違約責任(一)乙方違約責任1.若乙方無故逃課,甲方將按照以下方式處理:第一次逃課,給予乙方批評教育,并要求乙方作出書面檢討。第二次逃課,給予警告處分,同時通知家長,要求家長到校配合學校進行教育。第三次逃課,給予記過處分,記錄在乙方個人檔案中,并在班級內進行通報批評。累計逃課達到[X]次及以上,視情節輕重給予留校察看直至開除學籍的處分。2.乙方因逃課導致某門課程成績不及格,甲方有權要求乙方重修該課程,重修費用按照學校相關規定由乙方承擔。3.若乙方逃課行為給甲方教學秩序造成嚴重影響,甲方有權要求乙方賠償因此遭受的損失,損失包括但不限于教學資源浪費、教學計劃調整的成本等。(二)甲方違約責任1.若甲方因教學管理不善、教師教學質量問題等原因導致乙方對學習產生消極情緒,進而引發逃課行為,甲方應采取積極措施加以改進,包括但不限于優化教學管理流程、加強教師培訓等。2.如甲方違反本協議約定,未按照規定履行對乙方的教育、管理和服務義務,給乙方造成損失的,應當承擔相應的賠償責任。四、爭議解決1.本協議的簽訂、履行、解釋及爭議解決均適用中華人民共和國法律。2.甲乙雙方在履行本協議過程中如發生爭議,應首先通過友好協商解決;協商不成的,可以向有管轄權的人民法院提起訴訟。五、其他條款1.本協議自雙方簽字(或蓋章)之日起生效,有效期至乙方完成學業畢業時止。2.本協議一式兩份,甲乙雙方各執一份,具有

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論