2025年信息可視化設計師考試試題及答案一、案例分析題（30分）

1.案例背景：某城市政府為了提升市民對垃圾分類的認知和參與度，計劃通過信息可視化手段設計一套垃圾分類宣傳海報。

（1）請分析信息可視化在垃圾分類宣傳中的重要性。（6分）

（2）針對該案例，列舉3種適合的信息可視化類型。（6分）

（3）設計一張垃圾分類宣傳海報，包括以下要素：標題、垃圾分類知識、互動環節等。（18分）

答案：

（1）信息可視化在垃圾分類宣傳中的重要性：

①直觀易懂：通過圖形、顏色等視覺元素，將復雜的垃圾分類知識轉化為易于理解的圖表，提高市民的認知度。

②提高參與度：信息可視化可以激發市民的興趣，促使他們主動參與垃圾分類活動。

③強化記憶：信息可視化具有強烈的視覺沖擊力，有助于市民記住垃圾分類知識。

（2）適合的信息可視化類型：

①圖表：如柱狀圖、餅圖、折線圖等，用于展示垃圾分類的數據和趨勢。

②地圖：展示垃圾分類設施分布、垃圾收集點等。

③動畫：通過動態展示垃圾分類過程，提高市民的參與度。

（3）垃圾分類宣傳海報設計：

標題：垃圾分類，共建美好家園

要素：

①垃圾分類知識：以圖表形式展示垃圾分類的種類、標識等。

②互動環節：設置二維碼，引導市民關注垃圾分類微信公眾號，了解更多知識。

③呼吁行動：呼吁市民從自身做起，積極參與垃圾分類。

二、選擇題（30分）

2.以下哪個不是信息可視化設計的原則？（6分）

A.簡潔明了

B.數據驅動

C.個性化設計

D.強調視覺效果

答案：C

3.以下哪個工具適合制作信息可視化圖表？（6分）

A.Photoshop

B.Illustrator

C.Tableau

D.PowerPoint

答案：C

4.信息可視化設計的主要步驟包括哪些？（6分）

A.數據收集、整理

B.設計方案確定

C.圖表制作

D.評估與改進

答案：ABCD

5.以下哪個不是信息可視化設計中的色彩搭配原則？（6分）

A.色彩對比

B.色彩平衡

C.色彩飽和度

D.色彩情感

答案：C

6.以下哪個不是信息可視化設計中的布局原則？（6分）

A.對齊

B.間距

C.透視

D.流程

答案：C

三、簡答題（30分）

7.簡述信息可視化設計在數據可視化中的應用。（6分）

答案：

信息可視化設計在數據可視化中的應用主要體現在以下幾個方面：

①將數據轉化為圖表，提高數據的可讀性和易理解性。

②展示數據之間的關系，揭示數據背后的規律。

③強調重點數據，引導用戶關注關鍵信息。

④輔助決策，為管理者提供數據支持。

8.簡述信息可視化設計在產品界面設計中的應用。（6分）

答案：

信息可視化設計在產品界面設計中的應用主要體現在以下幾個方面：

①提高用戶界面美觀度，提升用戶體驗。

②通過圖表展示產品功能，引導用戶使用。

③優化產品布局，提高界面利用率。

④傳遞產品信息，增強用戶對產品的認知。

9.簡述信息可視化設計在新聞報道中的應用。（6分）

答案：

信息可視化設計在新聞報道中的應用主要體現在以下幾個方面：

①將復雜新聞事件轉化為圖表，提高新聞的可讀性。

②揭示新聞事件背后的數據，為讀者提供更全面的信息。

③增強新聞報道的視覺效果，吸引讀者關注。

④提高新聞報道的傳播效果，擴大影響力。

10.簡述信息可視化設計在教育培訓中的應用。（6分）

答案：

信息可視化設計在教育培訓中的應用主要體現在以下幾個方面：

①將抽象知識轉化為圖表，提高學生的學習興趣。

②展示知識點之間的關系，幫助學生建立知識體系。

③輔助教師教學，提高教學效果。

④激發學生的學習積極性，提高學習效率。

四、論述題（40分）

11.結合實際案例，論述信息可視化設計在公共安全領域的應用及其重要性。（10分）

答案：

案例：某城市在春節期間，通過信息可視化手段，實時監測人口流動、交通狀況等數據，確保公共安全。

信息可視化設計在公共安全領域的應用：

①實時監測：通過圖表展示人口流動、交通狀況等數據，為管理者提供決策依據。

②風險評估：分析歷史數據，預測潛在的安全風險，提前采取預防措施。

③應急指揮：在突發事件發生時，通過信息可視化手段，快速掌握現場情況，指導救援行動。

④宣傳教育：通過信息可視化手段，普及公共安全知識，提高市民的安全意識。

信息可視化設計在公共安全領域的重要性：

①提高公共安全管理效率，降低安全風險。

②加強信息傳遞，提高應急響應能力。

③增強市民的安全意識，提高公共安全水平。

12.論述信息可視化設計在企業管理中的應用及其價值。（10分）

答案：

信息可視化設計在企業管理中的應用：

①展示企業運營數據，幫助管理者全面了解企業狀況。

②分析企業運營趨勢，為決策提供依據。

③優化企業資源配置，提高運營效率。

④提升企業內部溝通，促進團隊協作。

信息可視化設計在企業管理中的價值：

①提高企業決策效率，降低決策風險。

②優化企業管理流程，提高企業競爭力。

③增強企業內部溝通，提升團隊凝聚力。

④提升企業品牌形象，吸引更多客戶。

13.論述信息可視化設計在教育培訓中的應用及其優勢。（10分）

答案：

信息可視化設計在教育培訓中的應用：

①將抽象知識轉化為圖表，提高學生的學習興趣。

②展示知識點之間的關系，幫助學生建立知識體系。

③輔助教師教學，提高教學效果。

④激發學生的學習積極性，提高學習效率。

信息可視化設計在教育培訓中的優勢：

①提高學生的學習興趣，激發學習積極性。

②幫助學生建立知識體系，提高學習效率。

③輔助教師教學，提高教學效果。

④促進教育教學改革，推動教育信息化發展。

14.論述信息可視化設計在新聞報道中的應用及其特點。（10分）

答案：

信息可視化設計在新聞報道中的應用：

①將復雜新聞事件轉化為圖表，提高新聞的可讀性。

②揭示新聞事件背后的數據，為讀者提供更全面的信息。

③增強新聞報道的視覺效果，吸引讀者關注。

④提高新聞報道的傳播效果，擴大影響力。

信息可視化設計在新聞報道中的特點：

①直觀易懂：通過圖表展示新聞事件，提高新聞的可讀性。

②數據驅動：以數據為基礎，揭示新聞事件背后的真相。

③視覺效果突出：增強新聞報道的視覺效果，吸引讀者關注。

④傳播效果顯著：提高新聞報道的傳播效果，擴大影響力。

五、設計題（50分）

15.設計一張關于疫情防控的信息可視化海報，包括以下要素：標題、疫情防控知識、防疫措施等。（20分）

答案：

標題：眾志成城，共抗疫情

要素：

①疫情防控知識：以圖表形式展示疫情防控的重要性、傳播途徑等。

②防疫措施：列舉防疫措施，如戴口罩、勤洗手、保持社交距離等。

③呼吁行動：呼吁市民積極配合政府防控措施，共同抗擊疫情。

16.設計一套關于垃圾分類的信息可視化圖表，包括以下內容：垃圾分類種類、標識、投放指南等。（30分）

答案：

①垃圾分類種類：

-可回收物

-有害垃圾

-濕垃圾

-干垃圾

②垃圾分類標識：

-可回收物：藍色標志

-有害垃圾：紅色標志

-濕垃圾：綠色標志

-干垃圾：灰色標志

③投放指南：

-可回收物：放入藍色垃圾桶

-有害垃圾：放入紅色垃圾桶

-濕垃圾：放入綠色垃圾桶

-干垃圾：放入灰色垃圾桶

六、綜合題（30分）

17.請結合實際案例，分析信息可視化設計在某個行業中的應用及其效果。（10分）

答案：

案例：某電商平臺通過信息可視化手段，展示商品銷售數據、用戶行為等，為商家提供決策依據。

信息可視化設計在該行業中的應用：

①展示商品銷售數據，幫助商家了解市場需求。

②分析用戶行為，為商家提供精準營銷策略。

③優化商品推薦算法，提高用戶購買轉化率。

④提升電商平臺運營效率，降低運營成本。

信息可視化設計在該行業中的效果：

①提高商家決策效率，降低決策風險。

②提升用戶購物體驗，提高平臺用戶滿意度。

③增強電商平臺競爭力，吸引更多商家入駐。

④推動行業創新發展，提高整體行業水平。

18.請結合自身專業背景，談談信息可視化設計在未來發展趨勢。（10分）

答案：

①數據可視化技術將更加成熟，為信息可視化設計提供更多可能性。

②信息可視化設計將更加注重用戶體驗，以提升信息傳達效果。

③信息可視化設計將與其他領域深度融合，如人工智能、虛擬現實等。

④信息可視化設計將更加注重社會責任，關注社會熱點問題。

⑤信息可視化設計將更加注重跨學科融合，培養復合型人才。

本次試卷答案如下：

一、案例分析題（30分）

1.答案：

（1）信息可視化在垃圾分類宣傳中的重要性：

①直觀易懂

②提高參與度

③強化記憶

（2）適合的信息可視化類型：

①圖表：柱狀圖、餅圖、折線圖

②地圖

③動畫

（3）垃圾分類宣傳海報設計：

標題：垃圾分類，共建美好家園

要素：

①垃圾分類知識：圖表展示垃圾分類的種類、標識

②互動環節：二維碼，關注垃圾分類微信公眾號

③呼吁行動：從自身做起，積極參與垃圾分類

二、選擇題（30分）

2.答案：C

3.答案：C

4.答案：ABCD

5.答案：C

6.答案：C

三、簡答題（30分）

7.答案：

信息可視化在數據可視化中的應用：

①將數據轉化為圖表，提高數據的可讀性和易理解性

②展示數據之間的關系，揭示數據背后的規律

③強調重點數據，引導用戶關注關鍵信息

8.答案：

信息可視化在產品界面設計中的應用：

①提高用戶界面美觀度，提升用戶體驗

②通過圖表展示產品功能，引導用戶使用

③優化產品布局，提高界面利用率

④傳遞產品信息，增強用戶對產品的認知

9.答案：

信息可視化在新聞報道中的應用：

①將復雜新聞事件轉化為圖表，提高新聞的可讀性

②揭示新聞事件背后的數據，為讀者提供更全面的信息

③增強新聞報道的視覺效果，吸引讀者關注

④提高新聞報道的傳播效果，擴大影響力

10.答案：

信息可視化在教育培訓中的應用：

①將抽象知識轉化為圖表，提高學生的學習興趣

②展示知識點之間的關系，幫助學生建立知識體系

③輔助教師教學，提高教學效果

④激發學生的學習積極性，提高學習效率

四、論述題（40分）

11.答案：

信息可視化在公共安全領域的應用及其重要性：

①實時監測：通過圖表展示人口流動、交通狀況等數據，為管理者提供決策依據

②風險評估：分析歷史數據，預測潛在的安全風險，提前采取預防措施

③應急指揮：在突發事件發生時，通過信息可視化手段，快速掌握現場情況，指導救援行動

④宣傳教育：通過信息可視化手段，普及公共安全知識，提高市民的安全意識

信息可視化設計在公共安全領域的重要性：

①提高公共安全管理效率，降低安全風險

②加強信息傳遞，提高應急響應能力

③增強市民的安全意識，提高公共安全水平

12.答案：

信息可視化設計在企業管理中的應用及其價值：

信息可視化設計在企業管理中的應用：

①展示企業運營數據，幫助管理者全面了解企業狀況

②分析企業運營趨勢，為決策提供依據

③優化企業資源配置，提高運營效率

④提升企業內部溝通，促進團隊協作

信息可視化設計在企業管理中的價值：

①提高企業決策效率，降低決策風險

②優化企業管理流程，提高企業競爭力

③增強企業內部溝通，提升團隊凝聚力

④提升企業品牌形象，吸引更多客戶

13.答案：

信息可視化設計在教育培訓中的應用及其優勢：

信息可視化設計在教育培訓中的應用：

①將抽象知識轉化為圖表，提高學生的學習興趣

②展示知識點之間的關系，幫助學生建立知識體系

③輔助教師教學，提高教學效果

④激發學生的學習積極性，提高學習效率

信息可視化設計在教育培訓中的優勢：

①提高學生的學習興趣，激發學習積極性

②幫助學生建立知識體系，提高學習效率

③輔助教師教學，提高教學效果

④促進教育教學改革，推動教育信息化發展

14.答案：

信息可視化設計在新聞報道中的應用及其特點：

信息可視化設計在新聞報道中的應用：

①將復雜新聞事件轉化為圖表，提高新聞的可讀性

②揭示新聞事件背后的數據，為讀者提供更全面的信息

③增強新聞報道的視覺效果，吸引讀者關注

④提高新聞報道的傳播效果，擴大影響力

信息可視化設計在新聞報道中的特點：

①直觀易懂：通過圖表展示新聞事件，提高新聞的可讀性

②數據驅動：以數據為基礎，揭示新聞事件背后的真相

③視覺效果突出：增強新聞報道的視覺效果，吸引讀者關注

④傳播效果顯著：提高新聞報道的傳播效果，擴大影響力

五、設計題（50分）

15.答案：

標題：眾志成城，共抗疫情

要素：

①疫情防控知識：圖表展示疫情防控的重要性、傳播途徑等

②防疫措施：列舉防疫措施，如戴口罩、勤洗手、保持社交距離等

③呼吁行動：呼吁市民積極配合政府防控措施，共同抗擊疫情

16.答案：

①垃圾分類種類：

-可回收物

-有害垃圾

-濕垃圾

-干垃圾

②垃圾分類標識：

-可回收物：藍色標志

-有害垃圾：紅色標志

-濕垃圾：綠色標志

-干垃圾：灰色標志

③投放指南：

-可回收物：放入藍色垃圾桶

-有害垃圾：放入紅色垃圾桶

-濕垃圾：放入綠色垃圾桶

-干垃圾：放入灰色垃圾桶

六、綜合題（30分）

17.答案：

信息可視化在某個行業中的應用及其效果：

信息可視化設計在該行業中的應用：

①展示商品銷售數據，幫助商家了解市場需求

②分析用戶行為，為商家提供精準營銷策略

③優化商品推薦算法，提